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1、廣州大學學生實驗報告開課學院及實驗室:電子樓4022012年5月18日學院機電學院年級、專 業(yè)、班電氣102姓名夏方舟學號1007300069實驗課程名稱模擬電子技術實驗成績實驗項目名稱由集成運算放大器組成的波形發(fā)生器指導老師鄭煒一、實驗目的二、實驗原理三、使用儀器、材料四、實驗步驟五、實驗過程原始記錄(數(shù)據(jù)、圖表、計算等)六、實驗結果及分析、度驗用的掌握集成運算放大器的使用方法,構成正弦波、方波和三角波發(fā)生器的方法。學會波形發(fā)生器的調整和主要性能指標的測試。學會用Multisim電路仿真調整、分析正弦波、方波和三角波發(fā)生器二、實驗原理(1)正弦波產生電路設計正弦波振蕩電路常用的結構有RC移相
2、式振蕩器、RC文氏電橋振蕩器如圖10所示。RC移相式 振蕩電路結構簡單,但其選頻性能較差,而且輸出幅度不夠穩(wěn)定,輸出波形較差,一般只用于振蕩頻 率固定,穩(wěn)定性要求不高的場合。因此本實驗主要使用RC文氏電橋振蕩電路。圖10 (&)文氏摭器(b)具有穩(wěn)幅機構的文氏振蕩器(2)方波和三角波產生電路利用集成運算放大器組成的具有上、下門限的遲滯比較器,接入RC負反饋 回路就可以組成一個簡單的方波和三角波發(fā)生器。而改變正反向RC積分時間常 數(shù)又可構成脈沖和鋸齒波發(fā)生器。圖(2)中電路是一個方波、三角波發(fā)生器。 其中Uol輸出為三角波,Uo2輸出為方波。電路由遲滯比較器和一個RC充放電 回路組成,雙向穩(wěn)壓管DZ用于限定輸出幅度,電阻R3為穩(wěn)壓管的限流電阻。C II_.ri 圖(2)方波、三角波發(fā)生器三、使用仗器、材料序號名稱型號與規(guī)格數(shù)量備注1模電實驗箱12雙蹤不波器13交流毫伏表14數(shù)字萬用表15函數(shù)信號發(fā)
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