學(xué)校宿管員疫情防控培訓(xùn)方案

1、XXX學(xué)校宿管員疫情防控培訓(xùn)方案1=1一、基本信息名稱(chēng)XXX學(xué)校宿管員疫情防控培訓(xùn)方案時(shí)間2020年4月21日地點(diǎn)學(xué)校二樓三班教室主講人某縣中醫(yī)院副院長(zhǎng)XXX對(duì)象XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX二、背景與需求分析新冠肺炎正在全球流行，中國(guó)雖已基本控制，但不能掉以輕心，還需要各方進(jìn)行配合，對(duì)新冠肺炎進(jìn)行了解、預(yù)防、控制，為進(jìn)一步做好新冠肺炎疫情防控技術(shù)知道工作，我校于2020年4月21日開(kāi)展宿管員疫情防控培訓(xùn)會(huì)，分析講解了當(dāng)前疫情防控形勢(shì)， 強(qiáng)調(diào)全體職工要認(rèn)清當(dāng)前疫情防控嚴(yán)峻形勢(shì)，切忌麻痹大意思想，絲毫不能放松警惕。對(duì)宿管員進(jìn)行培訓(xùn)，了解新冠肺炎，如何進(jìn)行科學(xué)消毒等等，對(duì)學(xué)

2、生負(fù)責(zé)。培訓(xùn)會(huì)議主 要有三大部分：（）、新冠肺炎防控知識(shí)普及和防控；（一）、新冠肺炎防疫物品的管理和使用；（三）、新冠肺炎的消毒工作。三、會(huì)議目標(biāo)總目標(biāo)：通過(guò)此次培訓(xùn)會(huì)議，讓宿管員更加了解新冠肺炎，做到了解、預(yù)防、控制三要素四、會(huì)議內(nèi)容 （一）新冠肺炎的知識(shí)普及和防控1、新冠肺炎傳播途徑主要為直接傳播、氣溶膠傳播和接觸傳播。直接傳播是指患者噴 嚏、咳嗽、說(shuō)話的飛沫，呼出的氣體近距離直接吸入導(dǎo)致的感染；氣溶膠傳播是指飛沫混合 在空氣中，形成氣溶膠，吸入后導(dǎo)致感染；接觸傳播是指飛沫沉積在物品表面，接觸污染手 后，再接觸口腔、鼻腔、眼睛等粘膜，導(dǎo)致感染。2、新型冠狀病毒感染的肺炎患者的臨床表現(xiàn)為：以

3、發(fā)熱、乏力、干咳為主要表現(xiàn)，鼻 塞、流涕等上呼吸道癥狀少見(jiàn)，會(huì)出現(xiàn)缺氧低氧狀態(tài)。約半數(shù)患者多在一周后出現(xiàn)呼吸困 難，嚴(yán)重者快速進(jìn)展為急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒和出凝 血功能障礙。值得注意的是，重癥、危重癥患者病程中可為中低熱，甚至無(wú)明顯發(fā)熱。部分 患者起病癥狀輕微，可無(wú)發(fā)熱，多在1周后恢復(fù)。多數(shù)患者預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重， 甚至死亡。（二）新冠肺炎的防疫物品管理與使用1、個(gè)人防護(hù)用品：醫(yī)用口罩、醫(yī)用外科口罩，乳膠手套，工作服，長(zhǎng)袖橡膠手套，鞋 套，洗手液、肥皂。戴醫(yī)用外科口罩每4小時(shí)更換一次或潮濕時(shí)更換。2、衛(wèi)生室防護(hù)用品：體溫計(jì)，N95醫(yī)用防護(hù)口罩，護(hù)目鏡，隔

4、離衣，一次性鞋套，一 次性帽子，醫(yī)療垃圾袋和醫(yī)療垃圾桶。垃圾桶及時(shí)清理。3、空氣消毒用品：紫外線燈，氣溶膠噴霧器，消毒液。4、表面消毒用品：含氯消毒劑，乙酸消毒液。5、手消毒用品：碘伏，洗手液，免洗洗手液。（三）新冠肺炎的消毒工作1、增加教室、食堂、宿舍、衛(wèi)生間等人員密集場(chǎng)所的物體表面消毒頻次；2、加強(qiáng)高頻接觸的門(mén)把手、扶梯等清潔消毒；3、做好垃圾的收集和無(wú)害化處理；4、做好個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手（七步洗手），多通風(fēng)，戴口罩，避免用手接觸口鼻眼打噴 嚏或咳嗽時(shí)用手肘衣服遮住口鼻。5、防止過(guò)度消毒。不對(duì)室外環(huán)境開(kāi)展大規(guī)模的消毒，雨雪天氣不開(kāi)展外環(huán)境消毒；不 對(duì)外環(huán)境進(jìn)行空氣消毒；不直接使用消毒劑（粉）對(duì)人員全身進(jìn)行噴灑消毒；不對(duì)有人條件 下對(duì)室空氣使用化學(xué)消