復(fù)習(xí)研討會活動實施方案_第1頁
復(fù)習(xí)研討會活動實施方案_第2頁
復(fù)習(xí)研討會活動實施方案_第3頁
復(fù)習(xí)研討會活動實施方案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、五堡學(xué)校期末復(fù)習(xí)研討會活動資料集五堡學(xué)校2011-06五堡學(xué)校復(fù)習(xí)研討會活動實施方案為積極落實學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量提升的工作部署，扎實推進我校教育教學(xué)工作，全面提高 教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)校委會研究決定，我校舉行期末復(fù)習(xí)研討會，現(xiàn)制訂如下活動方案。一、指導(dǎo)思想貫徹素質(zhì)教育要求，促進教育目標(biāo)均衡發(fā)展，發(fā)揮骨干教師教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)的職能， 為一線教學(xué)提供最新的教學(xué)信息、最需要的指導(dǎo)；扎實開展學(xué)科教研，培樹典型，培植優(yōu)勢 學(xué)科，發(fā)揮先進學(xué)科的帶動作用，促進學(xué)校教學(xué)工作上臺階、上水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì) 量。二、活動目的1、指導(dǎo)期末教學(xué)，探討復(fù)習(xí)模式。2、研究考試命題趨勢，加強教學(xué)的針對性。三、活動方式分學(xué)科

2、組織教學(xué)研討會。會議的程序包括三個方面：一是兩位教師針對復(fù)習(xí)的課型上研 討課。二是教師之間交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗及下步打算。三是教務(wù)處帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)期末考試主要事項， 校長就復(fù)習(xí)講指導(dǎo)性意見。四、參加人員學(xué)校全體教師。五、活動階段1、準(zhǔn)備階段（6月10日一6月13日）各學(xué)科教師調(diào)研第三次檢測成績，收集近幾年考試試題，分析命題趨勢，有針對地上好復(fù) 習(xí)課。選定講課教師，并加以指導(dǎo)。2、實施階段（6月14日一6月16日）校長、教務(wù)處召集各學(xué)科教師，深入班級聽課；由李建春作“有效課堂”培訓(xùn)。3、總結(jié)階段（6月17日一6月20日）各位教師進一步整理研討會成果，形成二輪復(fù)習(xí)模式，寫出研討會個人收獲總結(jié)，紙質(zhì)材 料入檔保存。附活動安排表（見下頁）五堡學(xué)校2011. 6. 13復(fù)習(xí)研討活動安排表時間地點學(xué)科講課人節(jié)次班級與會人員6月14日5 (3)班語文陳曉元85（3）班教研組6月14日二年級數(shù)學(xué)劉艷霞8二年級教研組6月15日5（2）班英語楊秀艷45（3）班教研組6月15日會議室語文李建春8培訓(xùn)有效 課堂全體教師6月16日校長室語文校長主持

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論