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1、二次根式 16.2 二次根式的乘法運(yùn)算 一 教學(xué)內(nèi)容 二次根式的乘法法則以及二次根式的乘法法則的逆用 二 教學(xué)目標(biāo) 理解(a0,b0),=(a0,b0),并利用它們進(jìn)行計(jì)算和化簡(jiǎn)。利用逆向思維,得出=(a0,b0)并運(yùn)用它進(jìn)行解題和化簡(jiǎn) 三 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn):(a0,b0),=(a0,b0)及它們的運(yùn)用 難點(diǎn):發(fā)現(xiàn)規(guī)律,導(dǎo)出(a0,b0) 四 教學(xué)過(guò)程、溫故而知新,什么叫二次根式? 情境導(dǎo)入 由我國(guó)探月工程嫦娥三號(hào)發(fā)射模擬視頻引入 合作探究 (學(xué)生活動(dòng))請(qǐng)同學(xué)們完成下列各題 1填空 (1)=_,=_; (2)=_,=_ 參考上面的結(jié)果,用“、或”填空 _,_ 2觀察計(jì)算結(jié)果,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?
2、 老師點(diǎn)評(píng)(糾正學(xué)生練習(xí)中的錯(cuò)誤) (四)、歸納總結(jié) (學(xué)生活動(dòng))選三個(gè)小組里面的一名同學(xué)上臺(tái)總結(jié)規(guī)律 老師點(diǎn)評(píng):(1)被開(kāi)方數(shù)都是正數(shù); (2)兩個(gè)二次根式的乘除等于一個(gè)二次根式,并且把這兩個(gè)二次根式中的數(shù)相乘,作為等號(hào)另一邊二次根式中的被開(kāi)方數(shù) 一般地,對(duì)二次根式的乘法規(guī)定為 (a0,b0) 反過(guò)來(lái): =(a0,b0) 例1計(jì)算 (1) (2) (3) (4) 分析:直接利用(a0,b0)計(jì)算即可 解:(1)=(2)=(3)=9(4)= 例2 化簡(jiǎn)(1) (2) (3)(4) (5) (6) 分析:利用=(a0,b0)直接化簡(jiǎn)即可 各小組四號(hào)完成上面的題目,然后教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng) (五)、展示交流完成例3計(jì)算(學(xué)生練習(xí),老師點(diǎn)評(píng)) 利用乘法的交換律和結(jié)合律,將兩個(gè)系數(shù)和兩個(gè)二次根式分別相乘,同時(shí)注意符號(hào)(六)、堂清鞏固 比較大小(一題多解): 完成書上的練習(xí)題1和2 (七)、課堂小結(jié)本節(jié)課應(yīng)掌握:(1)=(a0,b0),=(a0,b0)及其運(yùn)用 板書設(shè)計(jì)大家共同探討,每個(gè)小組自創(chuàng)一道題目 (九)、布置
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