小學(xué)2022-2023學(xué)年度教科研工作計(jì)劃

1、XXXX小學(xué)2022-2023學(xué)年度教科研工作 計(jì)戈U本學(xué)期，學(xué)校教科研工作以上級教科研工作會議精神及 學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以“陽光立人 幸福成長”為共同 愿景，著力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為促進(jìn)教師教科研水平的發(fā) 展和提高學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo).采取科學(xué)有效的研究、學(xué)習(xí) 策略，使教科研工作再上一個新臺階。一、 理清思路科學(xué)管理依據(jù)區(qū)局教科研文件精神及我校的科研工作實(shí)情，學(xué)校 充分利用各類媒體的優(yōu)勢和資源，組織教師學(xué)習(xí)最新的教科 研前沿理論與實(shí)踐活動。并做好資料整理工作，扎實(shí)有 效落實(shí)本學(xué)期教科研工作計(jì)劃。通過這些形式的培訓(xùn)，一 方面要加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)，另一方面也可以促進(jìn)教師間的交流, 提升教師的課題研究

2、能力，同時促進(jìn)我校教師的教育教學(xué)理 念的更新。教師們在學(xué)習(xí)理論知識的同時，指導(dǎo)自己課題研 究的有效推進(jìn)。二、加強(qiáng)閱讀提升素養(yǎng)本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以開展教師讀書活動。初步擬定相關(guān) 的教育教學(xué)的理論與課題研究的相關(guān)書目中推薦給老師重 點(diǎn)閱讀：名師怎樣觀察課堂創(chuàng)造適合學(xué)生的教育陶 行知教育名篇教師的情感與智慧等。老師們理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，不是僅僅為讀書而讀書，而是在讀書中有 提高，在讀書中有進(jìn)步，使自己的教育教學(xué)水平有提高。在 賭輸?shù)耐瑫r建議老師們寫出自己的讀書心得，并將優(yōu)秀的讀 書體會在“讀書交流會”中進(jìn)行展示。以期通過讀書交流 活動，豐富老師們的專業(yè)理論，提升教師的課題研究水平和 研究能力，從而

3、使每位課題實(shí)踐教師取得實(shí)質(zhì)性的成長。三、關(guān)注研究 落實(shí)管理本學(xué)期注重課題研究與課堂教學(xué)有效結(jié)合，以教學(xué)節(jié)為 契機(jī)開展課題研究展示課，通過課堂實(shí)錄、聽課評課、理論 學(xué)習(xí)、觀看專家講座等真正落實(shí)教、研相長的目標(biāo)。學(xué)校還 要積極推進(jìn)市、區(qū)、校三級課題的申報(bào)和課題的研究管理工 作。在區(qū)科研室的引領(lǐng)下全面推進(jìn)“草根課題”的研究并結(jié) 合學(xué)校的“三人五步磨課”活動，把課題研究放到教學(xué)問題 中來，通過“問診課”和教學(xué)節(jié)的“師徒結(jié)對”課來展示草 根課題的研究成果，從而加強(qiáng)教育教學(xué)與課題研究的相互促 進(jìn)作用?？偨Y(jié)提升有效推廣校科研室在做好課題管理、落實(shí)的基礎(chǔ)上，注重銜接好 先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流和學(xué)習(xí)。組織好優(yōu)秀課題研究報(bào)告、研究課 教案、課件、優(yōu)秀論文的評選工作，要讓優(yōu)秀課題研究教師 切實(shí)起到幫帶的領(lǐng)頭作用。同時，結(jié)合我校實(shí)際情況，同其 它兄弟學(xué)校共同研討，取長補(bǔ)短，共同促進(jìn)，使每位教師都 有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)金，本學(xué)期繼續(xù)爭取與手拉手學(xué)校多 聯(lián)系，勤溝通，請進(jìn)來學(xué)習(xí)，走出去鍛煉。學(xué)校還要適時組 織召開了教育科研工作