（中班精選教案）中班音樂游戲活動(dòng)開始和停止教案反思

1、幼兒教案精選幼兒教案精選中班音樂游戲活動(dòng)開始和停止教案反思 活動(dòng)目標(biāo) 1、通過耳朵對(duì)音樂開頭、和停止進(jìn)行判別，感知音樂有反復(fù)地開頭和突然停止的特點(diǎn)。2、在嬉戲中，幼兒嘗試使用指揮身體的運(yùn)動(dòng)，訓(xùn)練幼兒的聽覺靈敏性、聽覺和運(yùn)動(dòng)覺協(xié)調(diào)反響力量多種形式表現(xiàn)開頭和停止這一音樂的特點(diǎn)。3、通過感受音樂、表現(xiàn)音樂，體驗(yàn)與同伴、老師一起嬉戲的歡樂。 4、在活動(dòng)中幼兒傾聽音樂，大膽的嬉戲表演。5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共嬉戲的歡樂，愿意與同伴一起嬉戲?；顒?dòng)預(yù)備 音樂MP3、圖形粘貼(紅、綠)、方向盤人手一個(gè)活動(dòng)過程 一、導(dǎo)入幼兒進(jìn)場(chǎng) 二、談話： 通過談話啟發(fā)幼兒覺察生活中的開頭和停止的大事。1、師：小伴侶們

2、都坐過汽車，當(dāng)司機(jī)叔叔看到綠燈時(shí)怎么辦看到紅燈呢強(qiáng)調(diào)遇到紅燈立即停止2、師：媽媽通常用什么給小伴侶洗衣服呢怎么樣才能讓洗衣機(jī)轉(zhuǎn)起來呢怎樣才能停止呢 3、師：我們小伴侶平常最愛聽音樂了出示錄音機(jī)，怎樣才能聽到音樂當(dāng)我們按下開頭鍵，錄音機(jī)就會(huì)播放出好聽的音樂，我們?cè)侔聪峦Ｖ规I時(shí)，音樂就會(huì)立刻停下來，讓我們來試一下好嗎 4、師：那你還覺察生活中有什么能夠突然間開頭，然后又立即停下來呢 幼兒爭論：如電燈、門、洗手的水龍頭等。 三、感受音樂1、聽開頭和停止的音樂，引導(dǎo)幼兒覺察音樂反復(fù)開頭和突然停止的音樂特點(diǎn)。 師：今日老師給小伴侶帶來了一段好聽的音樂，一會(huì)兒我們聽音樂的時(shí)候要認(rèn)真、仔細(xì)地聽，聽聽這首曲子

3、和我們以前聽過的曲子有什么不同它好玩再哪里一會(huì)告知我。 師：這首曲子和我們以前聽的曲子有什么不一樣 師：對(duì)，這首曲子表現(xiàn)的就是我們剛剛所說過的，似乎司機(jī)叔叔開著車遇到紅燈停下來，看到綠燈向前進(jìn)，遇到紅燈又停下來，等到綠燈亮的時(shí)候又向前進(jìn)，這首曲子還可以玩很多嬉戲，讓我們隨著音樂先來玩小手伸伸的嬉戲吧！四、表現(xiàn)音樂1、拍拍小手2、師：我們來把小手洗洗。和老師下廚房做一道好吃的菜。 音樂開頭開煤氣，音樂音樂結(jié)束關(guān)煤氣。 總結(jié)評(píng)價(jià)嬉戲，品嘗好菜強(qiáng)調(diào)音樂停止，動(dòng)作立刻停下來表演手腕花的嬉戲 兩兩編演 圍成圓圈表演3、幼兒制造嬉戲4、開車去郊游我們吃好了。也找到伙伴一起玩了，現(xiàn)在叫上我們的伙伴，好伴侶一

4、起座上老師的大巴車去郊游。路上我們會(huì)看到許多漂亮的風(fēng)景，當(dāng)音樂停止的時(shí)候我們就要停下來拍照了。我們要擺出你喜愛，美麗的動(dòng)作poss，在場(chǎng)的老師要幫我們的小伴侶拍照哦，但老師要求每次的動(dòng)作不能重復(fù)哦。走嘍，我們坐上車去郊游嘍。五、活動(dòng)結(jié)束今日我們玩的音樂嬉戲快樂么，我們知道了音樂有開頭和停止的特點(diǎn)，我們小伴侶也能在音樂中快樂的表現(xiàn)自己。剛剛許多老師幫我們拍了許多好看照片，我們欣賞去?；顒?dòng)反思中班的孩子對(duì)音樂的理解往往是直觀，形象，并沒有許多事先的預(yù)備和指導(dǎo)。通過老師的一些引導(dǎo)，用身體動(dòng)作、表情來表達(dá)對(duì)音樂的理解。音樂活動(dòng)開頭與停止旋律歡快、好玩。孩子們特殊喜愛，參加度很高。活動(dòng)中最主要的是要孩子們通過用耳朵認(rèn)真聽，聽音樂的開頭、音樂的進(jìn)行和音樂的停止，提高了孩子們的聽覺反響，再用耳朵聽到的去指揮身體運(yùn)動(dòng)，從而讓孩子們學(xué)會(huì)了聽音樂信號(hào)指揮身體運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣！這次活動(dòng)我最注意的是讓孩子們真正體驗(yàn)音樂給他們帶來的歡樂！盡情享受和同伴一起嬉戲的樂趣。我覺得這個(gè)目標(biāo)我已到達(dá)，孩子們很享受。上完這堂活動(dòng)課，感受很深，作為老師本身就要有很深的音樂素養(yǎng)，對(duì)音樂的節(jié)奏要抓準(zhǔn)，才能更好用引用音樂帶孩子玩嬉戲。在這次嬉戲活動(dòng)中，我本人對(duì)音樂的悟性很低，導(dǎo)致這次嬉戲活動(dòng)上的不夠抱負(fù)。由于自身對(duì)如何去帶好一節(jié)音樂活動(dòng)，還沒太多的思路和想法，