二年級(jí)下語文教案騎“白馬”的蒼耳_西師大版_第1頁
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二年級(jí)下語文教案騎“白馬”的蒼耳_西師大版_第3頁
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.*;騎“白馬的蒼耳第二課時(shí)教學(xué)目的過程與方法：討論、交流。知識(shí)與技能: 純熟掌握本課八個(gè)生字。能主動(dòng)用以前學(xué)過的識(shí)字方法識(shí)記生字。情感態(tài)度價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到漢字的構(gòu)造美，熱愛書寫漢字。教學(xué)重難點(diǎn)能主動(dòng)用以前學(xué)過的識(shí)字方法識(shí)記生字。教學(xué)方法：導(dǎo)學(xué)互動(dòng)教學(xué)用具：課件、小黑板教學(xué)過程：導(dǎo)學(xué)提綱激趣導(dǎo)入同學(xué)們，有一種植物，長(zhǎng)得特別像小刺猬。假如讓它跑到你的衣服上或者頭發(fā)上，特別難弄下來。大家能猜出來是什么植物嗎？導(dǎo)學(xué)提綱1自由讀課文，借助拼音，讀準(zhǔn)每一個(gè)字。2讀準(zhǔn)“歷、巧、蒼、經(jīng)、查、鉤、感、警等八個(gè)生字。3說一說你是怎樣記住這八個(gè)生字的。4給每個(gè)生字組兩個(gè)詞。 3.自學(xué)設(shè)疑 把不認(rèn)識(shí)的字用筆做上記號(hào)。合作互動(dòng)按照拼音、腔調(diào)、構(gòu)造以及筆畫的順序?qū)W一學(xué)生字。小組交流小組之間討論一下你是用什么方法記住本課生字的。然后給每個(gè)字組詞。展示評(píng)價(jià)按照開火車的方式起來匯報(bào)導(dǎo)學(xué)提綱中的問題。同桌起來補(bǔ)充發(fā)言。導(dǎo)學(xué)歸納本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了八個(gè)生字的拼音、腔調(diào)、構(gòu)造及筆畫，比給它們組了很多詞語。拓展訓(xùn)練根據(jù)本課學(xué)習(xí)的生字給你的同桌出一份試題，包含八個(gè)看拼音寫詞語，八組比一比再組詞。板書設(shè)計(jì)l qio cng jng

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