應(yīng)聘小學(xué)英語教師培訓(xùn)講座系列

1、三十分鐘說課稿速成(schng) 共四十六頁小學(xué)英語新課標(biāo)知識(shí)語言學(xué)習(xí)理論pep人教版教材分析說課稿教案(jio n)說課語言(yyn)基本功體態(tài)書寫共四十六頁一、小學(xué)英語(yn y)新課標(biāo)知識(shí)小學(xué)(xioxu)英語課程的目標(biāo)教學(xué)方法教學(xué)評(píng)價(jià)方法共四十六頁小學(xué)(xioxu)英語課程目標(biāo)1.基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標(biāo)是：_.2.基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標(biāo)建立(jinl)在哪幾個(gè)方面的基礎(chǔ)上？ A、語言技能 B、語言知識(shí) C、情感態(tài)度 D、學(xué)習(xí)策略 E、文化意識(shí) 重要性：培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力共四十六頁基礎(chǔ)教育階段(jidun)英語課程的任務(wù)有：1） 激發(fā)和培養(yǎng)_，學(xué)生樹立_，養(yǎng)成良好

2、的_，和_。2） 掌握一定(ydng)的和、形成一定(ydng)的綜合語言運(yùn)用能力.3）培養(yǎng)學(xué)生的、_和創(chuàng)新精神，形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力。4）了解的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛國主義精神。重要性興趣自信心學(xué)習(xí)習(xí)慣合作精神想象能力(情感態(tài)度）（知識(shí)和技能）（學(xué)習(xí)策略）（文化意識(shí)）英語基礎(chǔ)知識(shí)聽說讀寫技能中西文化觀察、記憶、思維共四十六頁運(yùn)用：分析以下(yxi)材料的教學(xué)目標(biāo)共四十六頁參考(cnko)寫法知識(shí)技能目標(biāo)： 1. 能聽說、認(rèn)讀顏色(yns)單詞：blue, green, yellow, red, purple2. 通過用“Show me.”的指令來練習(xí)和運(yùn)用有關(guān)顏色的單詞。情

3、感目標(biāo)： 1通過游戲活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生說英語、學(xué)英語的興趣。2.愛色彩，熱愛生活，保護(hù)環(huán)境。策略目標(biāo):觀察辨認(rèn)色彩能力共四十六頁共四十六頁參考(cnko)知識(shí)技能目標(biāo)能用句型When is your birthday?詢問他人的生日.能用句型My birthday is .表述自己的生日。能聽說讀寫以上句型。情感目標(biāo)學(xué)會(huì)關(guān)心(gunxn)他人文化目標(biāo)了解中西方主要節(jié)日共四十六頁重難點(diǎn)的確立(qul)共四十六頁小學(xué)(xioxu)英語教學(xué)方法情景(qngjng)法TPR教學(xué)法交際教學(xué)法任務(wù)型教學(xué)法（倡導(dǎo)）共四十六頁陳述：1.我利用。等教具，激發(fā)興趣，幫助理解，建立聲音和意義的聯(lián)系。2.我先設(shè)定一個(gè)。場景

4、，學(xué)生在該情境下，練習(xí)。的表達(dá)方式。理由：外語課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)在課內(nèi)創(chuàng)設(shè)更多的情境，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)運(yùn)用已學(xué)到的語言(yyn)材料。（布魯姆）充分體現(xiàn)語言的實(shí)踐性和交際性，使學(xué)生能夠“學(xué)以致用”，同時(shí)有利于語言的記憶和鞏固。共四十六頁陳述：教師發(fā)出。指令，學(xué)生做動(dòng)作。理由：向?qū)W生提供大量語言輸入符合兒童語言學(xué)習(xí)(xux)規(guī)律。兒童學(xué)習(xí)語言是從聽開始的，而且兒童對(duì)成人的指令一般是先作行動(dòng)的反應(yīng)，然后才作語言的回答。共四十六頁陳述：設(shè)置了一個(gè)信息溝活動(dòng)/開展了交際操練理由：培養(yǎng)學(xué)生交際能力是外語教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,要讓學(xué)生具備這種能力,只有(zhyu)通過交際操練和交際活動(dòng),這才能成為現(xiàn)實(shí).共四十六頁陳述

5、：任務(wù)型教學(xué)就是以具體的任務(wù)為學(xué)習(xí)的動(dòng)力或動(dòng)機(jī)，以完成任務(wù)的過程為學(xué)習(xí)的過程，以展示任務(wù)成果的方式來體現(xiàn)教學(xué)的成就。因此，我設(shè)置了一個(gè)任務(wù)。，并將其分解成若干個(gè)小任務(wù)。，通過這些任務(wù)的完成來開展語言教學(xué)。理由：任務(wù)的設(shè)置使學(xué)生有了使用語言的動(dòng)機(jī)，在完成任務(wù)的過程中，體驗(yàn)成功發(fā)現(xiàn)(fxin)不足，有利于激勵(lì)學(xué)習(xí)積極性。共四十六頁運(yùn)用(ynyng)：為該教材設(shè)計(jì)教學(xué)方法并說明理由共四十六頁參考(cnko)寫法在教學(xué)中，我將利用蠟筆、顏色卡等色彩鮮明的直觀教具，創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景，激趣并幫助學(xué)生理解。其次，我還會(huì)用TPR教學(xué)法，每學(xué)一個(gè)顏色單詞讓學(xué)生用一個(gè)動(dòng)作表示出來，這樣可以吸引全班同學(xué)注意力且符合兒童

6、語言學(xué)習(xí)(xux)規(guī)律。共四十六頁小學(xué)英語(yn y)課堂教學(xué)程序五步教學(xué)法 熱身/復(fù)習(xí)/準(zhǔn)備 呈現(xiàn) 操練（機(jī)械(jxi)操練、意義操練） 鞏固/拓展 小結(jié)重要性：共四十六頁pep小學(xué)(xioxu)英語教材分析共四十六頁共四十六頁共四十六頁共四十六頁pep 人教版教材(jioci)分析案例(n l)：三年級(jí)上冊(cè)教材分析 unit two Look at me共四十六頁各部分內(nèi)容編排(binpi)目的Lets talk通過情景會(huì)話，讓學(xué)生學(xué)習(xí)，并且在實(shí)際情景和生活中自然運(yùn)用。Lets play游戲設(shè)計(jì)是為了(wi le)練習(xí)和運(yùn)用lets talk 部分內(nèi)容，提供給學(xué)生一個(gè)實(shí)際運(yùn)用語言的機(jī)會(huì)。共

7、四十六頁Lets learn主要學(xué)習(xí)關(guān)于。的單詞Lets do通過TPR活動(dòng)(hu dng)練習(xí)并運(yùn)用所學(xué)的詞匯。共四十六頁Story time 本部分屬于本單元的選用部分，是在A、B部分的教學(xué)基礎(chǔ)上，適當(dāng)(shdng)擴(kuò)展語言。讓學(xué)生能理解故事的大意，擴(kuò)展并運(yùn)用語言。共四十六頁更多資料(zlio)/小學(xué)英語教師中心同步教學(xué)資源通過閱讀(yud)教師用書、教學(xué)設(shè)計(jì)、教材分析等資料，大致了解每本教材每個(gè)單元重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)及其基本的教學(xué)設(shè)計(jì)！共四十六頁語言學(xué)習(xí)的四個(gè)基本(jbn)條件：1 有大量真實(shí)的語言(yyn)輸入。2.模仿是小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的基本方式2 要有使用語言的機(jī)會(huì)3 要

8、有使用語言的動(dòng)機(jī)。4 要有機(jī)會(huì)注意語言的形式。共四十六頁二、三十分鐘說課稿速成(schng)說“準(zhǔn)”教材(jioci)說“明”教法說“會(huì)”學(xué)法說“清”練習(xí)層次說明教學(xué)板書 共四十六頁共四十六頁開場白尊敬(znjng)的_ 你們好！我今天說的課題是_，我將從以下_個(gè)方面向大家介紹這堂課的設(shè)計(jì)： 1. 教材和教學(xué)對(duì)象分析 2. 教法和學(xué)法介紹 3. 教學(xué)過程設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)意圖 4 . 板書設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)意圖共四十六頁說教材(jioci)本節(jié)課包括和部分。部分是。_部分是在學(xué)習(xí)之后的基礎(chǔ)上，再學(xué)習(xí)的。（另外本課的詞匯貼近學(xué)生的生活(shnghu)，色彩鮮明的圖片與詞匯配對(duì)，使學(xué)生更易理解，TPR 活動(dòng)更是深

9、受兒童喜愛。）共四十六頁說教學(xué)(jio xu)目標(biāo)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語目標(biāo)結(jié)構(gòu)和第_級(jí)關(guān)于_的要求和年級(jí)學(xué)生的實(shí)際，我把本節(jié)課的目標(biāo)確定為：1.知識(shí)(zh shi)技能目標(biāo)_2.情感態(tài)度目標(biāo)_ 3.文化目標(biāo)_4.策略目標(biāo)_共四十六頁本節(jié)課的重點(diǎn)是：能正確熟練聽、（說讀寫）；能運(yùn)用。難點(diǎn)是：的發(fā)音(f yn)、拼寫、理解等。英語(yn y)教學(xué)的特點(diǎn)之一是要使學(xué)生盡可能多地從不同渠道、以不同形式接觸、學(xué)習(xí)、使用英語(yn y)。小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yn y)主要以視聽等直接感受和體驗(yàn)的方式為主。為有效突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我用方式直接呈現(xiàn)。用活動(dòng)，對(duì)加深鞏固 共四十六頁說教法(jio f)和學(xué)法根據(jù)

10、上述教學(xué)目標(biāo)和本課教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，我將采用_等教學(xué)方法和教學(xué)手段，激發(fā)(jf)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)地達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。 共四十六頁說教學(xué)(jio xu)過程根據(jù)語言習(xí)得規(guī)律，要達(dá)到上述教學(xué)目標(biāo),學(xué)生學(xué)習(xí)必須經(jīng)過聽、理解、模仿、強(qiáng)化、識(shí)記(sh j)、運(yùn)用等過程。我的教學(xué)過程分五步：Step 1: Warming-up、Step 2: Presentation 、Step 3:Practice、Step 4: Development、Step 5: Summary 共四十六頁熱身或復(fù)習(xí)(fx)環(huán)節(jié)我的第一個(gè)環(huán)節(jié)是review，要學(xué)生sing a song and play a chant。用以

11、前(yqin)學(xué)過的知識(shí)來做預(yù)備定勢，暗示本課的學(xué)習(xí)與_有關(guān)，而且這個(gè)活動(dòng), 便于學(xué)生更好地理解意思和復(fù)習(xí)數(shù)字，為呈現(xiàn)環(huán)節(jié)作準(zhǔn)備。 共四十六頁呈現(xiàn)(chngxin)在Presentation這一步,我要向?qū)W生提供可理解(lji)性語言輸入，新語言信息是通過簡單的顯示且結(jié)合一定的情境發(fā)出的，本課的情景就是，利用多媒體效輔助手段把語言與形象結(jié)合,把視覺與聽覺結(jié)合,增強(qiáng)課堂的直觀性。小學(xué)生的注意力不能集中太久，所以呈現(xiàn)還節(jié)要爭取達(dá)到最佳的輸入效果，為下一個(gè)環(huán)節(jié)的模仿性操練提供語言。 共四十六頁操練(colin)Practice目的在強(qiáng)化熟記來增強(qiáng)(zngqing)語言信息的記憶。這個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了一個(gè)活

12、動(dòng)，在活動(dòng)中，讓同學(xué)用語言來描述，這就達(dá)到了儲(chǔ)存語言的目的。 操練活動(dòng)主要分兩個(gè)層次：機(jī)械操練和意義操練在學(xué)生對(duì)發(fā)音熟練基礎(chǔ)之上，我又設(shè)計(jì)了活動(dòng)，使學(xué)生明確語言的意義。共四十六頁拓展(tu zhn)語言練習(xí)不是簡單地重復(fù)操練句詞，其最終目標(biāo)是使學(xué)生能比較自由(zyu)地、創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)語言表達(dá)自己的真實(shí)意圖,真正達(dá)到活用語言。這個(gè)環(huán)節(jié)也是設(shè)計(jì)一個(gè)，操作方法如下。共四十六頁作業(yè)(zuy)布置錄音作業(yè)跟錄音朗讀，讓學(xué)生能夠牢固地掌握標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào)。基礎(chǔ)作業(yè)抄寫本課的重點(diǎn)詞匯句型，加強(qiáng)記憶與鞏固。創(chuàng)意作業(yè)畫圖并用英語標(biāo)出物體名稱，讓學(xué)生在動(dòng)腦、動(dòng)口(dn ku)和動(dòng)手的活動(dòng)中鞏固了所學(xué)知識(shí)。合作性

13、作業(yè)讓學(xué)生以小組合作形式來完成對(duì)話或情景表演這樣的作業(yè)，使課堂教學(xué)得到加強(qiáng)和鞏固，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣共四十六頁板書設(shè)計(jì)英語教學(xué)活動(dòng)中，板書是最基本的輔助(fzh)手段，是課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的一個(gè)重要組成部分，是一堂課教學(xué)內(nèi)容的高度濃縮。它集中體現(xiàn)了教師的授課意圖，留給學(xué)生的是一個(gè)直觀、完整的印象 這節(jié)課板書的內(nèi)容(nirng)是課文的重點(diǎn)。在時(shí)候，我進(jìn)行板書，在板書過程中讓學(xué)生。共四十六頁英語教學(xué)評(píng)價(jià)的基本(jbn)理念是什么？形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)的結(jié)合與平衡。評(píng)價(jià)與教學(xué)的協(xié)調(diào)(xitio)統(tǒng)一。 對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)重激勵(lì)、重發(fā)展、重能力。共四十六頁姓名平時(shí)成績期末成績發(fā)言貼畫復(fù)習(xí)簽字紀(jì)律總評(píng)口試聽力總分歌謠 單詞學(xué)生AAAAB-5A-1558AA學(xué)生BA-AA2A-1A410A-A-學(xué)生CAAAA-2A 4319BA-學(xué)生DACB13A-2B970AA-共四十六頁 Thank you for listening! May you succeed!共四十六頁內(nèi)容摘要三十分鐘說課稿速成。2.基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標(biāo)建立在哪幾個(gè)方面的基礎(chǔ)上。1通過游戲活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生說英語、學(xué)英語的興趣。場景，學(xué)生在該情境下，練習(xí)。外語課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)在課內(nèi)創(chuàng)設(shè)更多的情境，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)運(yùn)用已