九年級化學(xué)上冊第六單元碳和碳的化合物課題2二氧化碳制取的研究 導(dǎo)學(xué)案（答案不全）

1、人教版九年級化學(xué)上冊第六單元碳和碳的化合物課題2二氧化碳制取的研究學(xué)習(xí)目的： 1、掌握實驗室制取二氧化碳的反響原理，探究實驗室中制取二氧化碳的裝置。2、掌握實驗室中制取氣體的思路和方法及裝置的選擇。學(xué)習(xí)重點： 探究實驗室制二氧化碳的裝置，并制取二氧化碳學(xué)習(xí)難點:制氣裝置的選擇及藥品的選擇。課前預(yù)習(xí)：1實驗室制取二氧化碳時，常用 A. 木炭和氧氣反響 B煅燒石灰石C大理石跟稀鹽酸反響 D大理石跟稀硫酸反響2檢驗集氣瓶內(nèi)二氧化碳是否已搜集滿，應(yīng)該采用的正確方法是 A注入紫色石蕊試液 B將燃著的木條放在集氣瓶口C注入澄清的石灰水 D將帶火星的木條放在集氣瓶口3小明在實驗室里學(xué)習(xí)制取CO2，他的詳細(xì)操

2、作步驟如下：1組裝儀器后，進(jìn)展了裝置氣密性的檢查，見圖A。請你幫他判斷一下，這套裝置是否漏氣?2他從稀H2SO4、稀HCl中選擇了一種酸，與石灰石反響制CO2。想一想他不選另一種酸的理由_ _。3小明想用圖B裝置來制取CO2，你認(rèn)為是否理想?_。4請你告訴他集滿CO2的集氣瓶，應(yīng)該_填“正或“倒放在桌面上。4、以下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖答復(fù)有關(guān)問題。友誼提示：以下所選裝置均填裝置序號 1寫出指定儀器的名稱：； G2寫出一個初中化學(xué)中用裝置C制氣體的化學(xué)方程式； 該裝置中試管口略向下傾斜的原因是；實驗完畢時，應(yīng)先_，后_，否那么可能_。3搜集2中所得氣體可選用的一種裝置是，利用該裝置

3、還能搜集的一種氣體是；4實驗室制取二氧化碳選用的試劑是_ _，制備并搜集二氧化碳選用的裝置為_填代號。反響的方程式為_。實驗時應(yīng)注意_必須伸入液面以下。判斷CO2已搜集滿的方法是 。 5用雙氧水制備氧氣，最好選用的裝置為_填代號。反響的方程式為_。6用高錳酸鉀制取O2，裝置C還需做的一點改動是 5、1在實驗室里，可用濃鹽酸與二氧化錳在加熱條件下起反響制取氯氣Cl2，該氣體能溶于水，那么制取氯氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和搜集裝置分別是 填標(biāo)號。 E E F2實驗室制取甲烷氣體是用加熱固體醋酸鈉和熟石灰混合物的，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和搜集裝置分別為_，用該發(fā)生裝置制取氣體應(yīng)滿足的一般條件是 。3假設(shè)用B裝置進(jìn)

4、展木炭復(fù)原氧化銅實驗并檢驗氣體產(chǎn)物，還需補(bǔ)充部分裝置。補(bǔ)充裝置中所需的儀器是 ，所需的化學(xué)藥品為 。互學(xué)探究探究點一 實驗室制取二氧化碳的研究提出問題 在實驗室里能用制取氧氣的裝置制取二氧化碳嗎？交流討論 閱讀教材歸納總結(jié)。歸納總結(jié)1實驗室制取二氧化碳的藥品和原理：1藥品：大理石或石灰石與稀鹽酸。2反響原理：CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2知識拓展藥品選用注意的問題：不能用濃鹽酸。因為濃鹽酸易揮發(fā)，氯化氫氣體易混入產(chǎn)生的二氧化碳內(nèi)。不能用硫酸。雖然硫酸也能跟碳酸鈣反響生成二氧化碳：H2SO4+CaCO3 = CaSO4+H2O+CO2， 但由于產(chǎn)物硫酸鈣微溶于水，會附著在塊

5、狀大理石或石灰石的外表，阻礙反響的繼續(xù)進(jìn)展。不能用碳酸鈉。Na2CO3+2HCl =2NaCl+H2O+CO2，因為碳酸鈉與酸反響速率太快，不利于搜集。2裝置的設(shè)計與選擇：實驗室制取氣體的裝置包括發(fā)生裝置和搜集裝置兩部分。1發(fā)生裝置的選擇根據(jù)：反響物的狀態(tài)和反響條件。固液不加熱型 適用于：反響物為固態(tài)和液態(tài)，反響不需加熱等條件制取氣體。固固加熱型 適用于：反響物為固態(tài)，反響需加熱，制取氣體。固液不加熱型 固固加熱型2搜集裝置的選擇根據(jù)：氣體的溶解性，氣體的密度。a.排水法：不易溶于水或難溶于水的氣體，且不與水反響。b.向上排空氣法：密度比空氣大的氣體。c.向下排空氣法：密度比空氣小的氣體。課堂

6、討論 實驗室制取二氧化碳和氧氣反響物的狀態(tài)和條件是什么？它們的密度和溶解性又是什么呢？根據(jù)上述比較，分析制取二氧化碳和氧氣的發(fā)生裝置和搜集裝置各有什么不同？實驗活動 根據(jù)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w的原理，設(shè)計一套制取二氧化碳的裝置，可供選擇的儀器如以下圖，也可以另選或自選儀器，還可以利用代用品。根據(jù)以上儀器設(shè)計來制取二氧化碳的裝置如下：知識拓展 儀器裝配簡單，易操作；操作方便，隨時可以添加藥品。探究點二 實驗室制取氣體的一般思路和方法提出問題 在實驗室里制取氣體的一般思路和方法是什么呢？交流討論 閱讀教材歸納總結(jié)。歸納總結(jié)氣體的實驗室制取的一般思路和方法為：首先要研究氣體實驗室制取的化學(xué)反響原理，

7、即選擇適宜的反響物和反響條件如常溫、加熱、加催化劑等，還要選擇適宜的實驗裝置，并需研究如何驗證制得的氣體就是所要制的氣體。1選擇反響時，要考慮原料易得，反響條件要求不高，操作簡便平安，反響速率適中，生成氣體不混入其他氣體，便于搜集。2實驗室制取氣體的裝置包括發(fā)生裝置和搜集裝置兩部分。選擇氣體發(fā)生裝置要根據(jù)反響物的狀態(tài)和反響條件；選擇氣體的搜集裝置應(yīng)考慮氣體的密度和氣體的溶解性及氣體是否與水反響。3驗證氣體時，實驗現(xiàn)象要明顯。課堂練習(xí)：一、選擇題每題只有一個選項符合題意1.實驗室制取CO2氣體，最適宜的一組試劑是 A.碳酸鈉與稀鹽酸 B.木炭與氧氣 C.大理石與稀硫酸D.石灰石與稀鹽酸2.實驗室

8、制取CO2時，一般有如下五個步驟：檢查裝置的氣密性 按需要裝配儀器 向漏斗中注入稀鹽酸 向廣口瓶中放入大理石 搜集氣體，以下操作順序正確的選項是 A. B. C. D.3.實驗室制取CO2時需用到的儀器是 A.鐵架臺、單孔塞、長頸漏斗、導(dǎo)管、集氣瓶 B.大試管、導(dǎo)管、集氣瓶、玻璃片、水槽C.集氣瓶、導(dǎo)管、玻璃片、酒精燈、單孔塞 D.集氣瓶、錐形瓶、雙孔塞、長頸漏斗、導(dǎo)管4.實驗室制取氣體選擇搜集方法時，對氣體的以下性質(zhì)不必考慮的是 A.顏色 B.密度 C.溶解性 D.是否與水反響5.小華在化學(xué)課上知道蛋殼的主要成分是碳酸鈣，決定制作一個“無殼雞蛋送給媽媽，他應(yīng)從廚房中選擇雞蛋和以下那種物質(zhì) A

9、.味精 B.白酒 C.醋 D.醬油6.在實驗室，O2和CO2都可以選用的搜集方法是 A.排水法 B.向下排空氣法 C.向上排空氣法 D.排水法和向上排空氣法7.要鑒別H2、O2、CO2三瓶氣體最簡便的方法是 A.分別通入紫色石蕊溶液 B.分別通入澄清的石灰水中 C.測定和比較三種氣體的密度 D.用燃著的木條分別伸入集氣瓶8.以下有關(guān)二氧化碳的檢驗、制備和用處能到達(dá)目的的是 A.干冰用于人工降雨B.二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變藍(lán)C.用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳D.將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳9.將充滿以下氣體的四支試管分別倒立于水槽中，

10、試管內(nèi)水位上升最高的是 A.H2 B.O2 C.CO2 D.N210.以下所示分別是二氧化碳的制取、枯燥、搜集和性質(zhì)檢驗的裝置圖，其中正確的選項是 二、填空題11.實驗室制取氣體所需裝置如以下圖所示。 A B C D E 請答復(fù)以下問題：1裝置中標(biāo)“a的儀器名稱是_。2用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是_填字母序號，下同，搜集裝置是C或_。3用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是_，其反響的化學(xué)方程式為_。該裝置還可用于制氧氣，其反響的化學(xué)方程式為_。12.某興趣小組用如下圖裝置搜集并測量反響產(chǎn)生的氣體及其體積。試填空：1該發(fā)生裝置可以制備初中化學(xué)常見的_氣體填寫化學(xué)式。2圖

11、示裝置對反響物的狀態(tài)和反響條件的要求是：_、_。3利用該裝置測得反響生成氣體體積偏大的最主要原因是：_。三、簡答題13.右圖是實驗室常用的制取氣體的裝置：1采用A裝置制取氣體時，反響物的狀態(tài)和反響條件需滿足什么要求?2B裝置可以制取多種氣體，請寫出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式。3寫出可采用C裝置氣體由d口進(jìn)入搜集的一種氣體的名稱，并用簡單的方法驗證該氣體。課 堂 練 習(xí) 參 考 答 案一、選擇題1.D 2.B 3.D 4.A 5.C 6.C 7.D 8.A 9.C 10.D MnO2二、填空題11.1集氣瓶 2A D 3B CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 2H2O2=2H2O+O2