滬教版二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末綜合復(fù)習(xí)易錯(cuò)練習(xí)題單〔有答案〕

1、 PAGE 頁(yè)碼 15 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 15滬教版二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末綜合復(fù)習(xí)易錯(cuò)練習(xí)題單有答案班級(jí)：_ 姓名：_ 筆畫(huà)集訓(xùn)1. 看一看，填一填。1“九”字共有（_）畫(huà)，第一筆是（_）。2“片”字共有（_）畫(huà)，第二筆是（_）。3“先”字共有（_）畫(huà)，第三筆是（_）。4“龍”字共有（_）畫(huà)，第三筆是（_）。5“兩”字共有（_）畫(huà)，第四筆是（_）。2. 我能照樣子，按要求填空。例：“皮”共（5）筆，第一筆是（ ）。（1）“片”共（_）筆，第三筆是（_）。（2）“另”共（_）筆，第四筆是（_）。（3）“畫(huà)”共（_）筆，第七筆是（_）。3. 照樣子，填一填。例：“勸”字共4畫(huà)，第二筆是丶

2、。1“轉(zhuǎn)”字共_畫(huà)，第四筆是_。2“鄧”字共_畫(huà)，第二筆是_。3“杯”字共_畫(huà)，第四筆是_。4“特”字共_畫(huà)，第四筆是_。拼音詞組4. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yun y mi zi l k yn i（_） （_） （_） （_）t rn b f dng xu c su（_） （_） （_） （_）5. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。dng zu w ln x chng p shu bi tin chng sh ci yng fng gung 6. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。sng gu hn shn shng xn y zh ki sh shn bin tin y chng g 形近字詞7. 比一比，組詞。藍(lán)（_） 飼（_

3、） 羞（_） 賠（_）籃（_） 詞（_） 差（_） 陪（_）藥（_） 該（_） 泊（_） 艱（_）約（_） 刻（_） 伯（_） 狼（_）8. 我會(huì)比一比，再組詞。根（_） 轉(zhuǎn)（_） 簡(jiǎn)（_） 暖（_）很（_） 傳（_） 間（_） 緩（_）蛙（_） 桃（_） 晴（_） 評(píng)（_）佳（_） 逃（_） 睛（_） 坪（_）團(tuán)（_） 甜（_） 值（_） ?。╛）圓（_） 甘（_） 直（_） 痛（_）9. 比一比，在組詞。 極（_）懷（_）榜（_）樣（_） 級(jí)（_）壞（_）傍（_）洋（_）補(bǔ)全詞語(yǔ)10. 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。名（_）古（_） 神氣（_）（_） 五（_）十（_）自（_）自（_） 風(fēng)雨（_）（

4、_） 無(wú)（_）無(wú)（_）11. 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（_）勝（_）跡 無(wú)（_）無(wú)（_） 自（_）自（_）四（_）八（_） 信以（_）（_） （_）氣活（_）12. 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（_）尋（_）找 （_）邊（_）際 得（_）且（_）千（_）萬(wàn)（_） （_）言（_）語(yǔ) （_）言（_）語(yǔ)句子訓(xùn)練營(yíng)13. 按要求寫(xiě)句子。1例：碧綠的池塘開(kāi)滿粉紅的荷花。（照樣子寫(xiě)句子）_天空飄著_氣球。2例：大象到底有多重呢？（用上加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子）_3例：小黑貓搖著尾巴，悠閑地散步。（照樣子寫(xiě)句子）柳樹(shù)_，_。4我見(jiàn)過(guò)“冰天雪地 大雪紛紛 風(fēng)雨交加 云開(kāi)霧散”這些詞語(yǔ)描寫(xiě)的景象，請(qǐng)從這四個(gè)詞語(yǔ)中任選一個(gè)寫(xiě)出當(dāng)時(shí)的情

5、景。_：_14. 句子花園。1例：我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。_，有時(shí)候_，有時(shí)候_。2大象到底有多重呢？_到底_3王二小把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。（改為“被”字句）_4例：青蛙難道不是小蝌蚪的媽媽嗎？青蛙是小蝌蚪的媽媽。（照樣子寫(xiě)句子）日月潭難道不是臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖嗎？_15. 句子芳草地。1例：風(fēng)箏飄到了松鼠家門(mén)口。風(fēng)箏飄哇飄，飄到了松鼠家門(mén)口。海龜爬到了大海里。_2風(fēng)娃娃吹跑了人們晾曬的衣服。（1）改為“把”字句：_（2）改為“被”字句：_16. 按要求寫(xiě)句子。1那奔馳的列車(chē)正是我們祖國(guó)奮勇前進(jìn)的象征。（縮句）_2老師為我們講題。（擴(kuò)寫(xiě)句子，至少兩處）_3他們高

6、興極了，有的在游泳，有的在河岸玩，有的在釣魚(yú)。（請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)排比句）_17. 句子加工廠。A曹沖 孩子 是 聰明 一個(gè) 的_B媽媽 睡夢(mèng)中 真 的 美麗_C陽(yáng)光 大地 燦爛的 綠色的 沐浴著_D天上的云朵好像_E水彩筆把畫(huà)弄臟了。（改為“被”字句）_閱讀理解18. 課外閱讀。衛(wèi)生拍手歌你拍一，我拍一，天天早起練身體。你拍二，我拍二，天天都要帶手絹。你拍三，我拍三，洗澡以后換襯衫。你拍四，我拍四，消滅蒼蠅和蚊子。你拍五，我拍五，有痰不要隨地吐。你拍六，我拍六，瓜皮果核不亂丟。你拍七，我拍七，吃飯細(xì)嚼別著急。你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。你拍九，我拍九，吃飯以前要洗手。你拍十，我拍十，臟的東西不要

7、吃。1讀完兒歌，龍小可發(fā)現(xiàn)他不認(rèn)識(shí)“痰”，他用部首查字法先查部首（ ），再查（ ）畫(huà)，知道這個(gè)字讀作“tn”?！跋墶弊炙膊徽J(rèn)識(shí)，先查部首（ ），再查（ ）畫(huà)，這個(gè)字讀作“yn”。2兒歌有（_）句話。告訴我們?cè)谏钪幸╛）。3讀上面的兒歌，在做法正確的后面打“”，錯(cuò)誤的打“”。（1）當(dāng)別人把還沒(méi)有洗干凈的水果給我的時(shí)候，我要先洗凈了才能吃。（2）剪指甲和刷牙這些事可以不用經(jīng)常做。（3）口里有痰的時(shí)候可以隨地吐。（4）每天吃飯的時(shí)候不要吃得太快。19. 閱讀課內(nèi)語(yǔ)段，完成練習(xí)。第一個(gè)字北宋大文豪蘇軾到妹妹蘇小妹家去做客。飯后，妹夫秦觀陪蘇軾到書(shū)房休息，蘇軾看見(jiàn)書(shū)桌上有一幅秦觀的字謎，上面寫(xiě)著：

8、我有一物生得巧，半邊鱗甲半邊毛，半邊離水難活命，半邊入水命難保。蘇軾看完以后，對(duì)秦觀說(shuō)：“妙，妙，妙！”于是他隨手提起筆來(lái)，也寫(xiě)了一個(gè)字謎：“我有一物分兩旁，一旁好吃一旁香，一旁山上去吃草，一旁大江把身藏?！睂?xiě)完，秦觀拍手：“真妙！真妙！”蘇小妹聽(tīng)了，走進(jìn)書(shū)房，問(wèn)道：“什么東西如此之妙？”她俯身看過(guò)，也隨口說(shuō)道：“我有一物長(zhǎng)得奇，半身生雙翅，半身長(zhǎng)四蹄，長(zhǎng)蹄的跑不快，長(zhǎng)翅的飛不好。”說(shuō)完，蘇軾、秦觀異口同聲地說(shuō)：“妙極，妙極！”1我不知道“異口同聲”的意思，可以查詞典來(lái)理解它。這個(gè)詞語(yǔ)的意思是_。2從秦觀的字謎中，我知道了這個(gè)字由兩種動(dòng)物的名字組成，左邊的動(dòng)物生活在_，右邊的動(dòng)物生活在_。3短

9、文中這三個(gè)字謎的謎底相同，這個(gè)字是（ ）A鮮B群C蝦4這個(gè)字特別有趣，請(qǐng)你也用這個(gè)字寫(xiě)一個(gè)謎語(yǔ)。_20. 閱讀理解。小毛蟲(chóng)一只小毛蟲(chóng)趴在一片葉子上，用新奇的目光觀察著周?chē)囊磺校焊鞣N昆蟲(chóng)歡歌曼舞，飛的飛，跑的跑，又是唱，又是跳到處生機(jī)勃勃。只有它，可憐的小毛蟲(chóng)，被拋棄在一旁，既不會(huì)跑，也不會(huì)飛。 小毛蟲(chóng)費(fèi)了九牛二虎之力，才能挪動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時(shí)，自己覺(jué)得，就像是周游了整個(gè)世界。 盡管如此，它并不悲觀失望，也不羨慕任何人，它懂得：每個(gè)人都有各自該做的事情。它，一只小小的毛蟲(chóng)，應(yīng)該學(xué)會(huì)吐纖細(xì)的銀絲，為自己編織一間牢固的繭房。 小毛蟲(chóng)一刻也沒(méi)遲疑，盡心竭力地做著工作，臨

10、近期限的時(shí)候，把自己從頭到腳裹進(jìn)了溫暖的繭子里。 “以后會(huì)怎么樣？”與世隔絕的小毛蟲(chóng)問(wèn)。 “一切都將按自己的規(guī)律發(fā)展?！毙∶x(chóng)聽(tīng)到一個(gè)聲音在回答，“要耐心些，以后你會(huì)明白?！?時(shí)辰已到，它清醒過(guò)來(lái)，但它已不再是以前那只笨手笨腳的小毛蟲(chóng)。它靈巧的從繭子里掙脫出來(lái)，驚奇的發(fā)現(xiàn)自己身上生出一對(duì)輕盈的翅膀，上面布滿色彩斑斕的花紋。它高興地舞動(dòng)了一下雙翅，竟像一團(tuán)絨毛，從葉子上飄然而下，它飛啊飛，漸漸地消失在藍(lán)色的霧靄之中。1“趴”的正確讀音是什么？_2小毛蟲(chóng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷，對(duì)你有什么啟示呢？_3根據(jù)意思填出短文中的詞語(yǔ)。（1）跟外界斷絕一切聯(lián)系。（ ）（2）形容女子身材苗條，動(dòng)作輕快。（ ）（3）霧氣。（

11、 ）（4）（為別人）費(fèi)盡心思和力氣。（ ）21. 閱讀理解動(dòng)物電視臺(tái)要招聘（pn）一名主持人，主持“小小衛(wèi)生員”節(jié)目。小象圍上了潔凈的圍巾來(lái)了。小松鼠戴（di）上心愛(ài)的白手套來(lái)了。小狐貍穿著好看的紅皮鞋來(lái)了。小猩猩也穿上新衣服趕來(lái)了。小象來(lái)到電視臺(tái)門(mén)前，看見(jiàn)地上有塊果皮，心想，這不關(guān)我的事，就繞（ro）開(kāi)果皮朝前面走了。小松鼠來(lái)了，看見(jiàn)地上有塊果皮，想把果皮踢（t）到一邊去，又一想，別弄臟了我的紅皮鞋，也繞（ro）開(kāi)果皮走了。小猩猩來(lái)了，看見(jiàn)地上有一塊果皮，就把果皮撿起來(lái)，扔（rng）進(jìn)了垃圾箱。小象、小松鼠、小狐貍和小猩猩在電視臺(tái)大廳里走來(lái)走去，等著臺(tái)長(zhǎng)來(lái)面試。臺(tái)長(zhǎng)來(lái)了，宣布小猩猩被錄取了。

12、原來(lái)，門(mén)口的果皮就是考題。1照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。 好看 的紅皮鞋 _的白手套 潔凈的_2電視臺(tái)要招聘的是“小小衛(wèi)生員”節(jié)目的_，來(lái)應(yīng)試的動(dòng)物有_、_和_。最后被錄取的是_，因?yàn)開(kāi)。3我想對(duì)小猩猩說(shuō)_。22. 閱讀短文，完成練習(xí)。陽(yáng)陽(yáng)和田田陽(yáng)陽(yáng)和田田是同桌。有一天下課的時(shí)候，田田不小心碰翻了陽(yáng)陽(yáng)的鉛筆盒。他連忙幫陽(yáng)陽(yáng)整理，可陽(yáng)陽(yáng)硬說(shuō)田田是故意碰的。田田賭氣跑了。下午活動(dòng)課時(shí)，小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲。陽(yáng)陽(yáng)用手帕蒙住眼睛，開(kāi)始摸。摸著摸著，他摸到了一張胖乎乎的圓臉，一張咧開(kāi)的大嘴?！斑辏　眻A臉蛋兒忍不住笑出聲來(lái)。陽(yáng)陽(yáng)摸呀摸，又摸到了一張圓臉：嘴巴撅得老高，鼻孔里還輕聲打著“哼哼”。陽(yáng)陽(yáng)一把拉住他的手，大

13、聲說(shuō)：“田田！是田田！”大家都拍起手來(lái)：“猜對(duì)了！猜對(duì)了！”田田幫陽(yáng)陽(yáng)揭去蒙在眼睛上的手帕，好奇地問(wèn)：“你怎么知道是我？”陽(yáng)陽(yáng)頑皮地笑笑，說(shuō)：“不告訴你！”田田使勁拍了陽(yáng)陽(yáng)一下，開(kāi)心地笑了。1陽(yáng)陽(yáng)和田田鬧矛盾的原因是什么？用“ ”畫(huà)出相關(guān)句子。2陽(yáng)陽(yáng)能猜出是田田的原因是（ ）A陽(yáng)陽(yáng)和田田是同桌，他們彼此之間非常熟悉B陽(yáng)陽(yáng)誤會(huì)了田田，田田的嘴巴噘得老高C田田給了陽(yáng)陽(yáng)一些提示3讀了短文，你覺(jué)得當(dāng)朋友之間出現(xiàn)矛盾時(shí)，應(yīng)該怎樣做呢？_看圖寫(xiě)話23. 看圖寫(xiě)話，沒(méi)學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替。仔細(xì)觀察圖畫(huà)，看圖上畫(huà)的是什么地方？主要人物是誰(shuí)？看人物動(dòng)作和表情，想一想，他們會(huì)說(shuō)些什么？做些什么？想好后用幾句連貫

14、的話，把事情寫(xiě)下來(lái)，不會(huì)的字可用拼音代替。_24. 我寫(xiě)我心。 提示：圖上畫(huà)的是什么季節(jié)？小朋友們?cè)谧鍪裁?？他們分別是怎么做的？請(qǐng)你選用下面的詞語(yǔ)，把這個(gè)過(guò)程寫(xiě)具體。 首先然后最后 挖放培澆 _25. 看圖寫(xiě)話 圖中有誰(shuí)？他們?cè)谑裁吹胤?？他們?cè)诟墒裁矗靠磮D發(fā)揮想象寫(xiě)一段話，把句子寫(xiě)通順，讓別人看明白。不會(huì)寫(xiě)的字可以寫(xiě)拼音。_26. 看圖寫(xiě)話，沒(méi)學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替。同學(xué)們仔細(xì)觀察圖片，把你看到的、想到的，用自己的語(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)和大家一起分享。_27. 看圖寫(xiě)話，沒(méi)學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替。圖上畫(huà)的是誰(shuí)？他在干什么？發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)，不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替。_答案1、2 丿 4 丨 6 丨 5 乚 7

15、丿2、4 一 5 8 3、8 4 8 10 4、愿意 麥子 立刻 應(yīng)該 突然 伯父 洞穴 廁所 5、當(dāng)作 無(wú)論 細(xì)長(zhǎng) 潑水 白天 城市 采用 風(fēng)光6、松果 渾身 傷心 野豬 開(kāi)始 身邊 田野 唱歌7、藍(lán)天 飼養(yǎng) 害羞 賠償 竹籃 詞語(yǔ) 出差 陪同 吃藥 應(yīng)該 停泊 艱苦 約會(huì) 時(shí)刻 伯父 狼王 8、根本 轉(zhuǎn)圈 簡(jiǎn)單 暖和 很多 傳說(shuō) 中間 緩慢 青蛙 桃花 晴天 評(píng)論 佳人 逃走 眼睛 草坪 團(tuán)圓 甜蜜 值日 病痛 團(tuán)圓 甘甜 直立 傷痛 9、極小 懷念 榜樣 樣子 年級(jí) 壞事 傍晚 海洋 10、勝 跡 活 現(xiàn) 光 色 由 在 同 舟 憂 慮11、名 古 影 蹤 由 在 面 方 為 真 神 現(xiàn)

16、12、東 西 無(wú) 無(wú) 過(guò) 過(guò) 言 語(yǔ) 三 兩 只 片 13、藍(lán)藍(lán)的 鮮紅的 地球到底有多大呢？ 細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝 在風(fēng)中歡快地舞蹈著 風(fēng)雨交加 樹(shù)被風(fēng)吹得東倒西晃的，樹(shù)上的葉子也都飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)。雨嘩嘩地下著，打在窗戶上，發(fā)出劈劈啪啪的聲音。14、月亮 是圓的 是彎的 那本書(shū) 在哪兒呢？ 敵人被王二小帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。 日月潭是臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖。15、海龜爬哇爬，爬到了大海里。 風(fēng)娃娃把人們晾曬的衣服吹跑了。 人們晾曬的衣服被風(fēng)娃娃吹跑了。16、列車(chē)是象征。 和藹的老師為我們?cè)敿?xì)地講題。 下課了，操場(chǎng)上有的在跑步，有的在跳高，有的在拍皮球。17、曹沖是一個(gè)聰明的孩子。 睡夢(mèng)中的媽媽真美麗。

17、綠色的大地沐浴著燦爛的陽(yáng)光。 一團(tuán)團(tuán)棉花。 畫(huà)被水彩筆弄臟了。18、1疒 8 蟲(chóng) 82 10 講衛(wèi)生 3（1） （2） （3） （4）19、1很多人說(shuō)同樣的話2 水里 陸地上 3A4半邊水里游啊游，半邊羊兒在吃草。20、1p2一個(gè)人要盡力做好自己分內(nèi)的事情，按照自己的規(guī)律發(fā)展，要有耐心，不悲觀失望，就會(huì)變得更加美麗。3（1）與世隔絕（2）輕盈（3）霧靄（4）盡心盡力21、1 心愛(ài) 空氣 2 主持人 小象 小松鼠 小猩猩 小猩猩 它能自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生 3我以后要向你學(xué)習(xí)，做真正的環(huán)保小衛(wèi)士22、1_有一天下課的時(shí)候，田田不小心碰翻了陽(yáng)陽(yáng)的鉛筆盒。他連忙幫陽(yáng)陽(yáng)整理，可陽(yáng)陽(yáng)硬說(shuō)田田是故意碰的。2B3

18、應(yīng)該積極化解矛盾。23、參考例文小猴學(xué)飛有一天，一只猴子正在和它的爸爸學(xué)爬樹(shù)。小猴爬上樹(shù)梢，忽然它看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)撲著翅膀在空中飛過(guò)，小猴很羨慕，心想：小鳥(niǎo)會(huì)飛，我為什么不會(huì)？小鳥(niǎo)能做到的事我一定能辦到。于是，小猴來(lái)到山峰上，學(xué)著小鳥(niǎo)的樣子，張開(kāi)雙臂，跳了下去?？尚『锇l(fā)現(xiàn)，自己不是在往上飛，而是在往下掉。它吃了一驚。嚇得大喊救命。最終，小猴掉到了山腳下。它沒(méi)有飛起來(lái)，而頭上卻腫起了一個(gè)大紅包。所以，小朋友千萬(wàn)不要像小猴那樣，不自量力地去學(xué)自己無(wú)法學(xué)會(huì)的事情。該做什么就做什么，否則沒(méi)有好后果。24、例文：春天來(lái)了，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著。小明和小紅帶著小樹(shù)苗來(lái)到山坡上。他們首先挖了一個(gè)坑；然后把樹(shù)苗放進(jìn)去，培上土；最后給它澆水。小樹(shù)種好了，他們看著挺拔的小樹(shù)苗笑了。25、例文： 陽(yáng)光明媚的早晨