2.2《聲音的特性》ppt課件(3)優(yōu)秀課件

1、八年級物理上 新課標(biāo)人 學(xué)習(xí)新知檢測反饋第2節(jié) 聲音的特性第二章 聲現(xiàn)象 問題思考播放命運交響曲 同學(xué)們剛才欣賞到的震撼人心的樂曲,表達(dá)了人們與命運抗?fàn)?在逆境中奮進(jìn)的精神.有的地方音調(diào)低沉,有的地方音調(diào)高昂;有時聲音大,有時聲音小 為何能奏出如此變化多端的曲子來呢?學(xué)了這節(jié)課后,同學(xué)們將知道其中的奧妙。演示一：聽一聽敲打不同的幾支音叉，仔細(xì)辨別它們的聲音有何不同音調(diào):聲音的高低什么因素決定音調(diào)的高低?探究一猜想和假設(shè)：音調(diào)與振動的快慢有關(guān)進(jìn)行實驗：數(shù)據(jù)記錄鋼尺伸出長度振動快慢聲音高低伸出1/5伸出1/3伸出1/2最快較快最慢最高較高最低 音調(diào)的高低取決于發(fā)聲體振動的快慢，振動越快音調(diào)越高，振

2、動越慢音調(diào)越低。 有什么結(jié)論？演示二：轉(zhuǎn)動齒輪,用塑料硬片接觸齒輪的齒,使塑料硬片振動發(fā)聲.讓學(xué)生注意觀察,硬片接觸不同齒數(shù)的齒輪時,發(fā)出的聲音的高低有何不同,哪個高,哪個低.思考：哪一次發(fā)出的聲音的音調(diào)高實驗結(jié)論：較快劃過時，即硬片振動快時，發(fā)出的音調(diào)高 音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動頻率有關(guān)。振動頻率越大，發(fā)出的聲音音調(diào)越高；振動頻率越小，音調(diào)越低。 發(fā)聲體每秒內(nèi)振動的次數(shù)叫頻率。頻率描述發(fā)聲體振動快慢。 頻率的單位是赫茲，簡稱赫，符號為Hz。 如：物體在1s內(nèi)振動1000次，頻率為1000Hz。物理意義結(jié)論提問： 當(dāng)蝴蝶和蜜蜂從我們背后飛過時,為什么我們憑聽覺能發(fā)現(xiàn)飛行的蜜蜂而不能發(fā)現(xiàn)飛行的

3、蝴蝶?人感受聲音的頻率有一定的范圍。從20Hz到20000Hz的聲音大多數(shù)人能聽到。超聲波：高于20000Hz的聲音叫超聲波次聲波：低于20Hz的聲音叫次聲波人狗貓蝙蝠海豚20Hz20 000Hz15Hz50 000Hz60Hz65 000Hz1000Hz120 000Hz150Hz150 000Hz人和一些動物的聽覺范圍1.人能聽到的頻率范圍是多少？2.什么叫超聲波？什么叫次聲波？3.超聲波和次聲波在生活中有什么應(yīng)用？次聲波的危害核爆炸導(dǎo)彈發(fā)射次聲火山地震風(fēng)暴與海嘯次聲 發(fā)生次聲波的現(xiàn)象有： 地震、火山噴發(fā)、臺風(fēng)、海嘯等，以及某些機(jī)器工作小組討論吹奏笛子時，是怎樣改變音調(diào)的？通過改變空氣柱的

4、長度二 、響度1. 概念：響度就是指聲音的強(qiáng)弱，它是人耳接收聲音大小的主觀感覺。2. 探究響度與什么因素有關(guān)體驗:用不同的力敲桌面,體會聲音響度的不同. 用一面小鼓,輕敲和重敲讓其發(fā)出聲音.問:聽出聲音有何不同了嗎?物理學(xué)中用振幅描述物體振動的幅度。響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大演示 提出問題 響度與什么因素有關(guān)？探究 設(shè)計實驗和進(jìn)行實驗 將系在細(xì)繩上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉，觀察乒乓球被彈開的幅度。 使音叉發(fā)出不同響度的聲音，重做上面的實驗。你觀察到了什么？探究：響度跟什么因素有關(guān)？ 結(jié)論：響度跟振幅有關(guān), 振幅越大響度越大,振幅越小響度越小。乒乓球在實驗中的作用：將音叉微小的振動放大

5、演示 拿出鬧鐘讓同學(xué)們聽.前排同學(xué)可以清楚地聽見鬧鐘滴答的聲音,后面幾排的同學(xué)幾乎聽不見.說明：人聽到聲音的響度除了跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)以外，還跟人距發(fā)聲體的距離有關(guān)。三 、音色音色又叫音品，它是指聲音的品質(zhì)與特征。不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色一般是不同的，聽聲辯人、辯動物、辯樂器等就是主要根據(jù)音色不同來判斷的。能區(qū)分嗎?音色與什么因素有關(guān)？音色與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān)。1 弦樂器的音調(diào)跟什么因素有關(guān)？2 管樂器的音調(diào)又跟什么因素有關(guān)？弦樂器的音調(diào)跟弦的粗細(xì)、長短和松緊有關(guān),管樂器的音調(diào)跟空氣柱的長短有關(guān)。讀一讀教材P36 科學(xué)世界 樂音和樂器問一問答一答古箏每條琴弦的長度和粗細(xì)都不相同,細(xì)而短的音

6、調(diào)高,粗而長的音調(diào)低. 不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色就不同。我們能聽聲辨物是根據(jù)音色不同。 1.“女高音”“男低音”中的“高”和“低”指的是 () A.音調(diào) B.音色 C.響度 D.速度A 檢測反饋解析:大多數(shù)女生的聲帶薄而短,頻率可達(dá)1300 Hz,聲音的頻率高,音調(diào)高,聽起來尖細(xì),所以稱“女高音”.大多數(shù)男生的聲帶長而寬厚,可發(fā)出低至64 Hz的聲音,聲音的頻率低,音調(diào)低,聽起來低沉,所以稱“男低音”.故選A. 2.如圖所示,醫(yī)生使用聽診器是因為()A.聽診器能使振動的振幅增大,響度增大B.聽診器能改變發(fā)聲體的頻率,使音調(diào)變高 C.聽診器能減小聲音的分散,使傳入人耳的 響度更

7、大些D.聽診器能縮短聽者到發(fā)聲體的距離,使傳入人耳的響度更大些解析:音調(diào)由發(fā)聲體振動的頻率決定,音色與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān),聲音的響度由物體振幅決定,還與聲音的傳播距離和分散程度有關(guān).聽診器的工作原理就是利用聲音在管內(nèi)空氣中集中傳播,減小聲音的分散,提高傳入人耳的聲音的響度,從而可以聽到更清楚的聲音,然后根據(jù)經(jīng)驗判斷是否有病癥.故選C. 2.如圖所示,醫(yī)生使用聽診器是因為()A.聽診器能使振動的振幅增大,響度增大B.聽診器能改變發(fā)聲體的頻率,使音調(diào)變高 C.聽診器能減小聲音的分散,使傳入人耳的 響度更大些D.聽診器能縮短聽者到發(fā)聲體的距離,使傳入人耳的響度更大些C 3.不帶花蜜的蜜蜂,飛行時

8、翅膀每秒振動440次,帶花蜜的蜜蜂,飛行時翅膀每秒振動300次,不帶花蜜的蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲比帶花蜜的蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲()A.音調(diào)高 B.音調(diào)低C.響度大 D.響度小A解析:.已知不帶花蜜的蜜蜂，飛行時翅膀每秒振動440次，帶花蜜的蜜蜂飛行時翅膀每秒振動300次，因為物體振動越快，音調(diào)就越高，所以不帶花蜜的蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲比帶花蜜的蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲的音調(diào)高.故選A.4.鐵路工人檢查車輪時,常常輕輕敲打車輪,通過聲音判斷車輪有無損傷,這是根據(jù)()A.音調(diào) B.響度C.音色 D.聲音是否刺耳C解析:當(dāng)車輪有損傷時,我們可以理解成發(fā)聲體本身發(fā)生了改變,而音色就是由發(fā)聲體本身決定的,所以當(dāng)車輪有損傷時,

9、聲音的特色音色(音品、音質(zhì))就會發(fā)生改變.故選C.85.學(xué)在苦中求，藝在勤中練。36.你以為你父母現(xiàn)在低聲下氣的是為了誰啊。64.面對失敗和挫折一笑而過，是一種樂觀自信；面對誤解和仇恨一笑而過，是一種坦然寬容；面對煩惱和憂愁一笑而過，是一種平和釋然。65.善于利用時間的人，永遠(yuǎn)找得到充裕的時間。38.如果你不能飛，那就奔跑。81.人生這部大戲，一旦拉開序幕，不管你如何怯場，都得演到戲的結(jié)尾。聰明人會把嘴藏在心里，愚蠢人卻心擺在嘴里。87.要得驚人藝，須下苦功夫。66.如果我們投一輩子石塊，即使閉著眼睛，也肯定有一次擊中成功。81.十年寒窗無人聞，一朝成名天下知。44.失敗只有一種，那就是半途而廢。94.用最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現(xiàn)在，用最多的信心面對未來。5.想要壯志凌云,干要腳踏實地。87.生活中最基本的技巧是交流，最可依賴的品質(zhì)是耐心，最糟糕的行為是抱怨，最易見效的努力是從自己做起。95.越有故事的人越沉靜簡單，越膚淺單薄的人越浮躁不安，真正的強(qiáng)者，不是沒有眼淚的人，而是含著眼淚依然奔跑的人！37.人生要學(xué)會儲蓄。你若耕耘，就儲存了一次豐收；你若努力，就儲存了一個希望；你若微笑，就儲存了一份快樂。你能支取什么