河北省張家口市萬(wàn)全縣萬(wàn)全中學(xué)2020學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試題

1、八年級(jí)物理第一次月考測(cè)試卷班級(jí)：姓名：一、選擇題（每小題2分，共40分） TOC o 1-5 h z 1.下列現(xiàn)象不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）A.小鳥飛行B.大河奔流C.雪花飄飄D.燈光閃爍2、關(guān)于誤差下列說(shuō)法中正確的是（）A、誤差就是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤B、采用精密儀器可以避免誤差C、認(rèn)真測(cè)量可以避免誤差D、誤差不可能避免，但是可以盡量減小.下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是（）A.人步行的速度約為5m/sB.人體感覺(jué)最舒適的溫度約為37oCC.全新的2B鉛筆長(zhǎng)約18cmC.中學(xué)生脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為3s.如下圖中一年四季美景如畫，下圖中的描述屬于液化的是（）.如圖所示，將甲、乙兩音叉發(fā)出的聲音信號(hào)輸入

2、到示波器上，得到甲、乙兩種波形，從波形上可以得出（）A.甲、乙兩種聲音的音調(diào)相同B.甲、乙兩種聲音的響度相同C.乙聲音的音調(diào)高于甲聲音的音調(diào)D.甲聲音的響度高于乙聲音的響度.某同學(xué)周末坐甲車回家，與之并排的乙車在超車，該同學(xué)感覺(jué)自己在后退，則他選擇的參照物 TOC o 1-5 h z 是（）A.甲車B.乙車C.地面D.路旁的樹7、以下減弱噪聲的措施中，屬于在傳播過(guò)程中減弱的是：（）A.建筑工地上噪聲大的工作要限時(shí)B.市區(qū)里種草植樹C.戴上防噪聲的耳塞D.市區(qū)內(nèi)汽車禁鳴喇叭.下列事例中，能夠說(shuō)明聲音傳遞能量的是（）A.中醫(yī)學(xué)望聞問(wèn)切中的聞B.超聲波清潔牙齒C.超聲波檢查身體D.輪船的聲吶系統(tǒng).圖

3、3分別表示甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)熔化或凝固規(guī)律的圖線，下列說(shuō)法正確的是（）A.甲種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固的過(guò)程B.乙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是熔化的過(guò)程C.丙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是凝固的過(guò)程D.丁種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固的過(guò)程S10.某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由速度公式V可知，物體的(r)tA.速度大小恒定不變r(jià)B.速度與路程成正比C.速度與時(shí)間成反比D.以上說(shuō)法都對(duì)11、小明騎自行車沿107國(guó)道向南行駛，感覺(jué)無(wú)風(fēng)，但路邊柳樹的枝葉卻在隨風(fēng)飄動(dòng)，此時(shí)的風(fēng)向是()A.向南B.向北C.向東D.向西12.下面關(guān)于聲現(xiàn)象的配對(duì)中，錯(cuò)誤的是()A.”聞其聲知其人”一一發(fā)聲體不同，音色不同

4、B.用超聲波清洗眼鏡一一聲波可以傳遞能量C.“隔墻有耳,用一固體也能傳聲D.”長(zhǎng)嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”一一次聲波傳播很遠(yuǎn).把盛水的試管放在正在加熱的沸水中，則試管里水的溫度()A能達(dá)到沸點(diǎn)，能沸騰B達(dá)不到沸點(diǎn)，不能沸騰C達(dá)到沸點(diǎn)，不能沸騰D無(wú)法確定.炎熱的夏天，戴眼鏡的同學(xué)從空調(diào)房走到室外時(shí)，鏡片上出現(xiàn)一層薄霧，過(guò)了一會(huì)兒，鏡片又變得清晰起來(lái).這兩種現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化是()A先汽化后液化B先凝固后蒸發(fā)C先液化后汽化D先凝固后升華.為了探究聲音響度與振幅的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能完成這個(gè)探究目的的是()A.把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鬧鐘的鈴聲明顯減小.用相同的力吹一根細(xì)管時(shí)，并將它不斷剪

5、短，聲音變高C.用發(fā)生的音叉接觸水面時(shí)，水面水花四濺D.用更大的力敲打鼓面時(shí)，鼓面上的紙屑會(huì)跳得更高.下列現(xiàn)象發(fā)生的過(guò)程中，吸收熱量的一組是()(1)春天，冰雪融化匯成溪流(2)夏天，冰箱里拿出來(lái)的飲料罐“出汗”(3)秋天，清晨的霧在太陽(yáng)出來(lái)后散去(4)冬天，室外地面上出現(xiàn)了霜A.(1)(2)B.(2)(4)C.(1)(3)D.(3)(4).用一支原來(lái)示數(shù)是38c的體溫計(jì)，未經(jīng)甩，便去測(cè)量一個(gè)正常人的體溫，如果這人體溫為36.5C,39.1 C,則這時(shí)體溫計(jì)則該體溫計(jì)的示數(shù)為;然后再去測(cè)量一個(gè)發(fā)高燒的患者，他的體溫是的示數(shù)為。（）A.36.5C、39.1CB.36.5C、36.5CC.38C、

6、39.1CD.38C、38C18.下列說(shuō)法中正確的是（）A.太空飛船中的人能與地面上的人對(duì)話，說(shuō)明真空能傳遞聲音B.熟悉的人，聽(tīng)聲音就知道他是誰(shuí)，是根據(jù)不同人的音調(diào)來(lái)判斷的C.“響鼓還需重錘敲”，說(shuō)明發(fā)聲物體的振幅越大聲音的響度就越大D.樂(lè)音肯定不是噪聲19、根據(jù)圖表所提供的數(shù)據(jù)，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，以下判斷正確的是（）物質(zhì)熔點(diǎn)/C沸點(diǎn)/c酒精-11778水銀-39357鉛3281740A.80c的酒精是液態(tài)B.氣溫接近-50C時(shí)，應(yīng)選用水銀做溫度計(jì)來(lái)測(cè)量液體C.-39c的水銀吸熱，溫度可能不變D.鉛的凝固點(diǎn)是-328C20.甲、乙兩小車同時(shí)同地同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的s-t圖象分別如圖4（A

7、）和（B）所示。則下列說(shuō)法正確的是（）C.甲車運(yùn)動(dòng)4秒后路程是1.5米.10秒兩車相距3米D二、填空題（每空一分，共計(jì)24分）21、物理學(xué)里把物體的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止的取決于所選的就是運(yùn)動(dòng)和靜止的22.給下列各物體的長(zhǎng)度填上合適的單位:(1)中學(xué)生的身高160;(2)一課桌的高為0.8;(3)公路上小汽車的速度為110。.聲音是由物體的而產(chǎn)生的，“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的來(lái)判斷的，小華說(shuō)話“大嗓門”指他說(shuō)話聲音的大。.如圖9所示，刻度尺的分度值是,所測(cè)物體的長(zhǎng)度是cm。.圖10是某同學(xué)測(cè)體溫時(shí)的示數(shù)，其示數(shù)為oC。發(fā)生的物態(tài)變化是：(填物態(tài)變化名26.下列現(xiàn)象稱)(1

8、)樟腦丸放一段時(shí)間后會(huì)變?。?2)北方冬天樹枝上形成的“霧淞”；(3)水沸騰時(shí)，可以看到水面上不停的冒“白氣”；27、電動(dòng)自行車作為一種既便捷又環(huán)保的交通工具，受到了廣大市民的青睞?，F(xiàn)有某電動(dòng)車，小華騎著它以18km/h的正常速度勻速行駛在平直的道路上，則6min通過(guò)的路程為m;若以電動(dòng)自行車為參照物，小華是。28、上課時(shí)，老師講課的聲音是通過(guò)老師聲帶的產(chǎn)生的，這個(gè)聲音又通過(guò)傳到同學(xué)們的耳朵。29、實(shí)施人工降雨時(shí)，通過(guò)飛機(jī)或其他運(yùn)載工具向云層中播撒干冰，干冰升華熱，使云層中冰晶增多、增大，冰晶大到一定程度就下落，在下落過(guò)程中成水，從而形成降雨.(填物態(tài)變化名稱).夜間學(xué)生已入睡，校外的卡拉OK

9、歌廳仍在營(yíng)業(yè)，歌聲吵醒了一些同學(xué).甲同學(xué)起身關(guān)上了窗戶.乙同學(xué)索性用被子把頭蒙住睡，丙同學(xué)到歌廳去要求將音量放小.他們減弱噪聲采取的途徑分別是：甲在減弱，乙在處減弱，丙在減弱.醫(yī)生做B超時(shí)，聽(tīng)不到B超機(jī)發(fā)出的聲，是因?yàn)锽超機(jī)發(fā)出的是頻率大于HZ的超聲波。三、實(shí)驗(yàn)探究題(31小題4分，32小題10分，33小題9分，34小題7分，共計(jì)30分).下圖是課本中探究聲現(xiàn)象的四個(gè)實(shí)驗(yàn)情景，它們分別研究什么問(wèn)題？請(qǐng)將下面的橫線補(bǔ)充完整。(以下均選填：“音調(diào)”、“響度”、“音色”、“介質(zhì)”、“能量”或“信息”)(1)甲實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音的傳播需要;(2)乙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鋼尺振動(dòng)得越快，越高；(3)丙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明音叉的振幅越大

10、，越大；(4)丁實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲波能傳遞。32.如圖13所示是測(cè)量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn).(1)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)用和測(cè)平均速度(填測(cè)量工具).(2)該實(shí)驗(yàn)原理是(填計(jì)算公式)。(3)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得上半段路程S2上的平均速度為V2,下半段路程S3上的平均速度為V3.那么，V2、V3的大小關(guān)系是V2V3.(選填、V、=)(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是直線運(yùn)動(dòng).(選填“勻速”或“變速”)(5)如果小車已經(jīng)動(dòng)起來(lái)才按下停表計(jì)時(shí)，則記錄的時(shí)間會(huì)平均速度會(huì)(填“偏大”或“偏小”)(6)用斜面和滑塊做“測(cè)物體的平均速度”實(shí)驗(yàn)，當(dāng)滑塊自頂端出發(fā)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，滑至斜面底端時(shí)停止計(jì)時(shí)，如圖1

11、4所示。此過(guò)程中，滑塊的平均速度是m/s。33、在探究“海波的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中：(1)圖甲所示，是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出的海波熔化圖像，由圖像甲可知海波是(填“晶體”或“非晶體”)海波的熔點(diǎn)應(yīng)為C.海波在第一分鐘開(kāi)始熔化，熔化過(guò)程經(jīng)歷了分鐘。其熔化過(guò)程特點(diǎn)是。(2)第6分鐘時(shí)海波是第10分鐘時(shí)海波是(填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”)(3)另一小組為了使物質(zhì)更快受熱，采用圖乙所示裝置，你認(rèn)為該裝置存在的不足是34、下圖是“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。(1)小聰觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖b、c所示。則圖是水在沸騰前的情況，為了方便讀出溫度計(jì)的示數(shù)，小聰將溫度計(jì)從水中拿出來(lái)進(jìn)行觀察讀數(shù)，則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)溫度偏(選填.“高”或“低”)。(2)水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖d所示，讀數(shù)為C,說(shuō)明此日氣壓標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于”“等于”或“小于”)。(3)水沸騰時(shí)燒杯上方出現(xiàn)了大量的“白氣，“白氣”形成的物態(tài)變化是。(4)圖e、圖f、圖g是三名同學(xué)作出水的溫度隨時(shí)間變