幼兒園大班語言公開課數(shù)花燈教案反思

1、大班語言公開課數(shù)花燈教案反思這是大班語言公開課數(shù)花燈教案反思，是優(yōu)秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計意圖：新年剛過完，孩子們還處在新年之中，每天來都在議論新年的趣事。剛好，開學(xué)的不久就是每年的正月十五元宵節(jié)，趁這個節(jié)日，我想讓孩子們通過學(xué)習(xí)、制作、念兒歌的方式一起慶祝這個節(jié)日，當(dāng)我說出這個想法時，孩子們興趣都很濃，在活動之前，我與孩子們一起制作了許多各種各樣的花燈，孩子們在制作時非常的認(rèn)真，當(dāng)我們的花燈掛滿活動室時，大家都驚叫起來，因為太美了!因此我設(shè)計了這節(jié)數(shù)花燈的語言活動，孩子們通過兒歌游戲的方法，對節(jié)日充滿快樂的興趣!活動目標(biāo)：1.欣賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)正確使用量詞，

2、并學(xué)會用-times;-times;正確表達(dá)實物的數(shù)量。2.能認(rèn)真傾聽同伴的講述，并積極參與組詞和仿編活動?；顒訙?zhǔn)備：1.各種不同的花燈圖片。2.游戲音樂磁帶火車開了、大家來看燈?；顒舆^程：一、兒歌導(dǎo)入：數(shù)花燈冬冬鏘，鏘鏘冬，正月十五鬧花燈。雞娃燈，鴨娃燈，一蹦一跳青蛙燈;荷花燈，蓮蓬燈，一盞一盞牡丹燈;谷穗燈，麥穗燈，一盞一盞豐收燈;獅子燈，繡球燈，一條一條長龍燈。一二三四五六七，寶寶數(shù)燈數(shù)不清。爺爺奶奶幫他數(shù)，一數(shù)數(shù)到大天明。教師：小朋友，正月十五鬧花燈，寶寶數(shù)燈數(shù)不清，小朋友，你們能數(shù)出一共有多少花燈嗎?.來源屈.老師教案網(wǎng);今天老師就帶小朋友坐上花車去看燈。二、學(xué)習(xí)兒歌：1.有一個寶寶

3、看了這么多漂亮的花燈，就編了一首好聽的兒歌數(shù)花燈，我們一起來聽一聽。2.教師朗誦兒歌。這首兒歌的名字叫什么?兒歌里有哪些花燈?有哪些人?3.教師有節(jié)奏朗誦。借助畫面的提示，鼓勵幼兒跟著老師有序地朗誦兒歌。4.借助拍手、拍腿的方式引導(dǎo)幼兒感知兒歌times;times;times;times; times;times;的結(jié)構(gòu)和節(jié)奏。你覺得兒歌的第一句和第幾句相似?第二句和哪幾句相似?(1) 教師小結(jié)：第1、3、5、7句式相同，第2、4、6、8句式相同。(2)師生、男女分組、拍手拍腿進(jìn)行練習(xí)。(3)師生一起念兒歌，再幼兒念單句，練習(xí)做拍手動作。(4)引導(dǎo)幼兒念復(fù)數(shù)句子，并做拍腿動作。(5)帶領(lǐng)幼兒

4、念完整的兒歌，前8句分別做拍手和拍腿動作，最后4句大家一起念兒歌。(6)根據(jù)兒歌中不同的句式的特點，變換方式，輪流接說兒歌。請幼兒念的單句(第1、3、5、7句)，教師念復(fù)數(shù)句子(第2、4、6、8句)，師生輪流接說兒歌。5.分男女角色輪流接說和表演兒歌。(1)學(xué)習(xí)詞組：一X一X(1)教師在黑板上書寫一一，啟發(fā)幼兒讀一讀，說說在兒歌中哪些地方有一一?(2)帶幼兒一起讀一讀一X一X(3)這些詞語還可用哪些詞語來代替呢?6.引導(dǎo)幼兒仿編兒歌數(shù)花燈(1)你還見過哪些花燈?(出示圖片)我們也來編兒歌。(2)幼兒自由創(chuàng)編。(3)請個別幼兒展示。7.教師對幼兒的創(chuàng)編進(jìn)行簡單的小結(jié)。附兒歌：兒歌：數(shù)花燈雞娃燈，

5、鴨娃燈，一蹦一跳青蛙燈，桃花燈，蓮花燈，一朵一朵牡丹燈，南瓜燈，西瓜燈，一盞一盞瓜果燈，汽車燈，火車燈，一架一架飛機燈，一二三，三二一，寶寶數(shù)燈數(shù)不清，爺爺奶奶幫著數(shù)，一數(shù)數(shù)到大天明。數(shù)，一數(shù)數(shù)到大天明。三、結(jié)束部分：幼兒隨音樂大家來看燈做坐上花車去看燈的游戲，根據(jù)幼兒的情緒決定游戲的次數(shù)。四、活動延伸：引導(dǎo)幼兒續(xù)編兒歌數(shù)花燈。剛開始我出示了一些花燈的圖片，請他們來說說這些花燈是什么樣的。在中間的環(huán)節(jié)中我請幼兒找出相似的句型，并根據(jù)這些句型進(jìn)行創(chuàng)編。數(shù)花燈活動反思:數(shù)花燈是一首簡單、朗朗上口的兒歌，將幼兒生活中熟悉的花燈用文學(xué)形式表現(xiàn)出來，且新年剛過完，孩子們還處在新年之中，每天來都在議論新年

6、的趣事，有助于這次活動的完成。整首兒歌語句簡練明白，充滿了歡快的情緒，易為幼兒所接受，同時使幼兒有一種親切感。在解決活動難點時，我遵循既要面向全體、又要注重個體差異的原則，設(shè)計了不同層次的仿編活動，在活動我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，如在運用多種形式朗誦兒歌時老師應(yīng)該放手讓幼兒朗誦，讓幼兒自主選擇自己喜歡的方式，不要老師規(guī)定，要更好地體現(xiàn)孩子的自主性，同時還要多設(shè)計思考性的問題，這樣才能真正激發(fā)幼兒的思維能力，提高他們的口語表達(dá)能力。幼兒對兒歌的理解有一定的難度，對于兒歌的意境也比較難體會，所以，每次教孩子學(xué)習(xí)兒歌的時候我都會盡量找一些掛圖以及創(chuàng)編一些動作來幫助幼兒理解，讓孩子能夠更好的體會兒歌、理

7、解兒歌。今天的語言活動數(shù)花燈也不例外，因為孩子在前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)于元宵節(jié)鬧花燈的繪畫經(jīng)驗，在學(xué)習(xí)上相對簡單一些，除了學(xué)會新授的課程外，孩子們還能根據(jù)自己的已知經(jīng)驗給兒歌進(jìn)行創(chuàng)編，并且和老師相互配合拍手拍腿念兒歌，這樣一來，孩子們有了比較多的經(jīng)驗，再幫助他們分類花燈來鞏固記憶，所以，課堂效果還是比較好的，孩子們在學(xué)習(xí)兒歌的同時也鞏固了數(shù)量的知識。相關(guān)文章大班語言教案：心愿樹：大班語言活動心愿樹教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)愉快的氣氛，鼓勵幼兒在集體前大膽說出自己的心愿。引發(fā)幼兒的同情心，懂得關(guān)心和幫助有困難的人。適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看大班語言心愿樹教案吧。大班語言教案：月亮的味道：大班語言活動月亮的味道教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動評析，活動過程等內(nèi)容，感受故事內(nèi)容的有趣，體驗動物們齊心協(xié)力，成功“吃到”月亮后的快樂心情。喜歡欣賞文學(xué)作品，能對故事內(nèi)容展開大膽的想象與表達(dá)。適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看幼兒園大班語言月亮的味道教案吧。大班仿編故事：獅大王拔牙：大班語言活動獅大王拔牙教案