《贈汪倫》優(yōu)秀課件

1、九年義務教育六年制小學教科書語文第八冊25古詩三首魚窩頭鎮(zhèn)長莫小學 冼惠興友情李白和汪倫的“桃花”者，一潭之名也，并無十里桃花；“萬家”者，店主人姓萬也，并無酒店萬家。臨桃花潭，飲萬家酒，會汪豪士，此亦人生快事！贈汪倫 李白 唐贈汪倫李白解釋字詞，講說詩意。聯(lián)系實際，發(fā)揮想象。感情朗讀，體會詩境。學習古詩一般方法要求小組合作探究發(fā)現(xiàn)、解決問題將欲：將要，就要。行：走，離開。 聞：聽到。踏歌聲：用腳步打節(jié)拍,邊走唱。贈汪倫李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 深千尺：千尺深。（夸張） 不及：比不上。 送我情 :來送別我的情誼。讓我們一起踏歌吧!朋友,再見!送別 你

2、如果是汪倫，你想說什么?角色體驗角色體驗 你如果是李白,你想說些什么?桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 _桃花潭的水有千尺深，_比不上汪倫送我的情誼深啊！ 即使 也句式訓練桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情（感嘆句）桃花潭水深千尺，_及汪倫送我情?（反問句）怎你還能想到怎樣變換句式嗎?啊! 贈汪倫 唐朝李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 自由的輕聲朗讀，想象詩中送別的情景。欣賞贈同學老師課罷將欲行,忽聞身邊惜別聲.初春細雨滿天飄,恰似同學送我情.挑戰(zhàn)臺：學李白，做詩人，寫詩歌，誰厲害！70.不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。69.其實我們往往失敗不是在昨天，

3、而是失敗在沒有很好利用今天。65.觀念的新舊，意味著能否接受新生事物。76.人生好比一口大鍋，當你走到了鍋底時，只要你肯努力，無論朝哪個方向，都是向上的這是我們要堅定的信念！92.你所浪費的今天，是昨天死去的人奢望的明天；你所厭惡的現(xiàn)在，是未來的你回不去的曾經(jīng)。19.一個不努力的人，別人想拉你一把，都找不到你的手在哪里。87.做前，可以環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。68.書讀百遍，其義自見。79.別忘了答應自己要做的事，別忘記自己想去的地方，不管有多難，有多遠！擔心未來，不如現(xiàn)在好好努力。人生路上，只有奮斗才能給自己最大的安全感！33.你和優(yōu)秀的人差的不是智商，是努力。14.多死一點腦細胞總比以后天天酸痛的身體要好。8.征服畏懼，建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗！4.生命從一開始就在倒計時，不要讓無謂的瑣事耗費有限的生命燃料。96.只要愿意學習，就一定能夠學會。77.在成功的領獎臺上，有人到得早，有人到得晚，但他們都比中途放棄的人多了一份堅持。58.最偉大的思想和行動往往需要最微不足道的開始。97.成功的循環(huán)線：明確目標落實計劃積極行動遇到問題接近成功人堅持。8.人要修煉成的四樣東西：揚在臉上的自信，長在心底