“自由放任”的美國PPT實用課件3

1、專題六節(jié)“自由放任”的美國美國總統(tǒng)背景資料1918年，歷時四年的一戰(zhàn)結(jié)束。戰(zhàn)勝的協(xié)約國集團先后召開巴黎和會和華盛頓會議，調(diào)整了帝國主義國家在西方、遠東和太平洋地區(qū)的矛盾，形成“凡爾賽華盛頓”體系，出現(xiàn)了20年代的“相對穩(wěn)定”時期；戰(zhàn)后主要資本主義國家，醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，致力于國內(nèi)政治的穩(wěn)定和經(jīng)濟的恢復，出現(xiàn)了20年代經(jīng)濟發(fā)展的繁榮景象.但是這樣的穩(wěn)定和繁榮很快被打斷了!【內(nèi)容標準】了解19291933年經(jīng)濟大危機首先在美國爆發(fā)的原因，認識經(jīng)濟危機對美國和資本主義世界的影響?！菊w感知】第一框題 世界經(jīng)濟大危機的爆發(fā)第二框題 杯水車薪 胡佛應對經(jīng)濟危機的措施第三框題 病入膏肓的經(jīng)濟 胡佛措施并未見效

2、第一框題 世界經(jīng)濟大危機【探究活動】（1）為什么在資本主義經(jīng)濟繁榮時期卻發(fā)生了世界性的經(jīng)濟危機？（課標要求）（2）經(jīng)濟危機從美國擴展到世界說明了什么？（3）此次危機的特點是什么？（4）這次危機對資本主義世界產(chǎn)生怎樣的影響？ （課標要求）第二框題 杯水車薪【探究活動】1、20年代美國經(jīng)濟為何出現(xiàn)繁榮局面？從中可以得出什么認識?2、胡佛的經(jīng)濟政策有何特點？3、1932年胡佛應對經(jīng)濟危機的措施為何沒有效果？說明了什么？變式拓展：課后完成基本講義問答題讀史感悟梅隆拉起警笛，胡佛敲起鐘，華爾街發(fā)出信號，美國朝地獄里沖。美國民謠注：（1）安德魯梅隆是美國20年代三任總統(tǒng)的財政部長；（2）胡佛總統(tǒng)任期內(nèi)危機

3、爆發(fā)并進一步惡化。（3）華爾街是紐約股票交易所所在地，也是世界金融中心之一，經(jīng)濟大危機以華爾街股票市場狂瀉宣告爆發(fā)。 談談你對美國民謠的理解。它反映了（1）經(jīng)濟危機始于股市崩潰（2）美國政府的政策對經(jīng)濟 危機有推波助瀾的作用（3）大危機時期美國生經(jīng)濟凋敝、社會蕭條、人民生活困苦不堪、階級矛盾日益尖銳、美國面臨崩潰的情況。 第三框題 病入膏肓的經(jīng)濟【探究活動】經(jīng)濟危機對美國造成怎樣的影響? (課標要求)（1）金融貨幣和信用危機。（2）工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的巨大損失和倒退。（3）對外貿(mào)易和資本輸出急劇下降。（4）貧富懸殊加劇，階級矛盾尖銳。（5）美國社會出現(xiàn)全面危機。 (在書中劃,課后整理)【歷史感悟】材料

4、一 馬克思曾說：“資產(chǎn)階級在它的不到一百年的階級統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力，比過去一切世代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多，還要大?！辈牧隙?斯大林指出資本主義“生產(chǎn)過剩的經(jīng)濟危機的根源在于資本主義經(jīng)濟制度本身。危機的根源在于生產(chǎn)的社會性和生產(chǎn)成果的資本主義占有形式之間的矛盾”。材料三 經(jīng)濟蕭條不僅使資本主義經(jīng)濟淪為廢墟，還使西方自由民主制度陷于防御地位，并使人們對它將來是否能存在下去產(chǎn)生了懷疑。 梅爾文杜博夫斯基材料四 我感到資本主義制度是必然要滅亡的。它的基本原則是：殘忍、陰險和貪婪. 農(nóng)民同盟領袖辛普森 結(jié)合上述材料談談你對資本主義制度的認識資本主義制度解放了生產(chǎn)力,推動了人類社會和歷史的發(fā)展。 資本主

5、義基本矛盾的存在不可避免地潛伏著經(jīng)濟、政治危機 社會主義取代資本主義必將成為不爭的事實 閱讀下列材料材料一 到1929年，在美國占人口5%的富人的收入幾乎占全部國民收入的1/3，而全年收入大約在2000美元左右的貧困戶占家庭總數(shù)的60%，還有21%的家庭年收入不到1000美元。材料二、經(jīng)濟自由放任政策刺激了資本家進行盲目的和無限制的生產(chǎn)。1920年到1929年，工廠中生產(chǎn)率增長55%，但是美國工人的工資僅增長為2%，而農(nóng)業(yè)工人的工資還不到非農(nóng)業(yè)工人的40%。思考：（1）經(jīng)濟危機的直接原因是什么？（2）經(jīng)濟危機的根源是什么？經(jīng)濟危機的直接原因是：生產(chǎn)與銷售的矛盾；即資本家盲目生產(chǎn)，超出了人民群眾

6、的購買力根源在于資本主義制度的基本矛盾：生產(chǎn)的社會化與生產(chǎn)資料個人所有制的矛盾。其實質(zhì)是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系的矛盾！課前預習（5）19291933年經(jīng)濟危機的根源是A、20世紀20年代各國的穩(wěn)定發(fā)展 B、生產(chǎn)相對過剩C、資本主義制度的固有矛盾 D、資產(chǎn)階級政府的自由放任政策變式拓展 P95材料閱讀與思考，作者從哪些方面揭示了美國經(jīng)濟大危機的原因？（1)壟斷資本與國家政權結(jié)合，聯(lián)邦政府代表和維護壟斷資產(chǎn)階級利益，推行自由放任政策，助長資本為所欲為。（2） 壟斷資本控制國民經(jīng)濟，操縱市場和價格，使市場規(guī)則遭破壞，經(jīng)濟正常運行受阻。（3）貧富懸殊加大，階級對立日益尖銳。（4 狂熱的股票投機導致股市崩潰，

7、金融體系瓦解，最終掀起大危機。（6）爆發(fā)于美國的經(jīng)濟危機在資本主義世界引起連鎖反映，迅速波及其他資本主義國家，形成世界范圍的經(jīng)濟危機。這是因為A、資本主義世界市場的作用B、美國向其他國家傾銷商品轉(zhuǎn)嫁危機C、一戰(zhàn)后大多數(shù)資本主義國家被削弱，嚴重依賴美國扶持D、美國為應付危機撤回大量對外投資，影響了這些國家的工業(yè)生產(chǎn)能力 錯誤答案集中在C選項美國德國英國法國日本世界工業(yè)下降46.2%40.6%28.4%16.5%8.4%1/3 外貿(mào)縮減70%69.1%50%50%2/3失業(yè)人數(shù)1700萬600萬近300萬85萬300萬3000萬材料一 19291933年資本主義國家的經(jīng)濟危機材料二 1933年，危

8、機過后，各國經(jīng)濟沒有復蘇，而是進入“持續(xù)蕭條”階段。由于工業(yè)、農(nóng)業(yè)和貨幣信用危機交織在一起，經(jīng)濟危機不斷深化，還蔓延到其殖民地和附屬國，成為歷史持續(xù)時間最長的世界性經(jīng)濟危機。19291933年經(jīng)濟危機特點（1）來勢兇猛（2）范圍廣（3）持續(xù)時間長（4）破壞力巨大例題訓練18世紀晚期，經(jīng)濟上的自由主義為各國資產(chǎn)階級所推崇并推動了資本主義的發(fā)展。而20世紀20年代的美國胡佛政府的自由放任政策卻加劇了經(jīng)濟危機的危害，使美國經(jīng)濟跌入“谷底”，其原因是什么？（分）你從中得到什么認識？（分）（）原因世紀晚期期工業(yè)革命開展，（分）自由放任的經(jīng)濟政策提倡自由貿(mào)易、自由競爭，為資本主義發(fā)展解除了束縛，提供了廣闊

9、的貿(mào)易市場。（分）世紀年代，第二次工業(yè)革命完成，壟斷產(chǎn)生。（分）傳統(tǒng)的自由放任經(jīng)濟政策刺激了資本家進行盲目的和無限制的生產(chǎn),導致無序競爭，使得生產(chǎn)與銷售的矛盾日益突出。（分）（）得到的認識（任答兩點得分）壟斷的出現(xiàn)（生產(chǎn)關系局部調(diào)整）并未消除資本主義社會的基本矛盾。經(jīng)濟危機是資本主義制度基本矛盾的必然產(chǎn)物。必須根據(jù)生產(chǎn)力的發(fā)展要求合理調(diào)整生產(chǎn)關系，制定相適宜的經(jīng)濟戰(zhàn)略。1、快樂總和寬厚的人相伴，財富總與誠信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)?/p>

10、生的絕不僅僅是環(huán)境，其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野和成就，甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起，也永遠有人比更強;無論你覺得自己多么不幸，永遠有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風光無限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會覺得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過的時候就一個人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經(jīng)為了夢想而竭盡全力了?7、人往往有時候為了爭奪名利，有時驅(qū)車去爭，有時驅(qū)馬去奪，想方設法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切

11、消極的東西都是我進取成功的催化劑。8、真想干總會有辦法，不想干總會有理由;面對困難，智者想盡千方百計，愚者說盡千言萬語;老實人不一定可靠，但可靠的必定是老實人;時間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。9、成功的道路上，肯定會有失敗;對于失敗，我們要正確地看待和對待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會更失敗。1、快樂總和寬厚的人相伴，財富總與誠信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同

12、時，心態(tài)也決定了一個人的視野和成就，甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起，也永遠有人比更強;無論你覺得自己多么不幸，永遠有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風光無限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會覺得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過的時候就一個人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經(jīng)為了夢想而竭盡全力了?7、人往往有時候為了爭奪名利，有時驅(qū)車去爭，有時驅(qū)馬去奪，想方設法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進取成功的催化劑。8、真想干總會有辦法，

13、不想干總會有理由;面對困難，智者想盡千方百計，愚者說盡千言萬語;老實人不一定可靠，但可靠的必定是老實人;時間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。14、成長是一場和自己的比賽，不要擔心別人會做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。15、最終你相信什么就能成為什么。因為世界上最可怕的二個詞，一個叫執(zhí)著，一個叫認真，認真的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運。只要在路上，就沒有到不了的地方。16、你若堅持，定會發(fā)光，時間是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，將人生的不可能都變成可能。17、人生，就要活得漂亮，走得鏗鏘。自己不奮斗，終歸是擺設。無論你是誰，寧可做拼搏的失敗者9、成功的道路上，肯定

14、會有失敗;對于失敗，我們要正確地看待和對待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會更5、別著急要結(jié)果，先問自己夠不夠格，付出要配得上結(jié)果，工夫到位了，結(jié)果自然就出來了。6、你沒那么多觀眾，別那么累。做一個簡單的人，踏實而務實。不沉溺幻想，更不庸人自擾。7、別人對你好，你要爭氣，圖日后有能力有所報答，別人對你不好，你更要爭氣望有朝一日，能夠揚眉吐氣。8、奮斗的路上，時間總是過得很快，目前的困難和麻煩是很多，但是只要不忘初心，腳踏實地一步一步的朝著目標前進，最后的結(jié)局交給時間來定奪。9、運氣是努力的附屬品。沒有經(jīng)過實力的原始積累，給你運氣你也抓不住。上天給予每個人的都一樣，但每個人的準備卻

15、不一樣。不要羨慕那些總能撞大運的人，你必須很努力，才能遇上好運氣。10、你的假裝努力，欺騙的只有你自己，永遠不要用戰(zhàn)術上的勤奮，來掩飾戰(zhàn)略上的懶惰。11、時間只是過客，自己才是主人，人生的路無需苛求，只要你邁步，路就在你的腳下延伸，只要你揚帆，便會有八面來風，啟程了，人的生命才真正開始。12、不管做什么都不要急于回報，因為播種和收獲不在同一個季節(jié)，中間隔著的一段時間，我們叫它為堅持。失敗。11、學會學習的人，是非常幸福的人。米南德12、你們要學習思考，然后再來寫作。布瓦羅13、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越重山跨峻嶺。華羅庚14、許多年輕人在學習音

16、樂時學會了愛。萊杰15、學習是勞動，是充滿思想的勞動。烏申斯基16、我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。列寧17、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這種態(tài)度。毛澤東18、只要愿意學習，就一定能夠?qū)W會。列寧19、如果學生在學校里學習的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰20、對所學知識內(nèi)容的興趣可能成為學習動機。贊科夫21、游手好閑地學習，并不比學習游手好閑好。約翰貝勒斯22、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯。培根23、我們在我們的勞動過程中學習思考，勞動的結(jié)果，我們認識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。高爾基24、我們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。毛澤東25、我學習了一生，現(xiàn)在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。別林斯基、學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。高士其2、對世界上的一切學問與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學習，努力掌握規(guī)律，達到熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如了。高士其3、學和行本來是有聯(lián)系著的，學了必須要想，想通了