初中語(yǔ)文教材知識(shí)點(diǎn)人教版

1、初中三年語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)列表人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)（整理：秦軍玲 修改：高雪山 張麗華）單元組合方式語(yǔ)文要素第一單元 濃濃親情主題以小見大，寓情于景，借物抒懷。第二單元 青少年學(xué)習(xí)生活主題人物描寫的方法；精當(dāng)選材，突出中心。第三單元 寫景主題品味生動(dòng)形象的語(yǔ)言；借景抒情的寫法；比喻、擬人的修辭手法及表達(dá)效果。第四單元 對(duì)生活的思考、感悟主題托物言志；借景抒情。第五單元 科學(xué)精神主題聯(lián)想和想象；把握文章脈絡(luò)，理清作者思路。第六單元 奇思妙想主題大膽新奇的想象；從語(yǔ)言、動(dòng)作心理等多角度刻畫人物。寫作指導(dǎo)專題從生活中學(xué)習(xí)寫作，說真話，抒真情；敘事條理清楚，文從字順，中心突出。名著導(dǎo)讀專題繁星 春水 專題伊索

2、寓言人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)（整理：秦軍玲 修改：高雪山 張麗華）單元組合方式語(yǔ)文要素第一單元 成長(zhǎng)故事主題抓住特征，具體生動(dòng)地描寫事物；通過揣摩關(guān)鍵語(yǔ)句，理解課文內(nèi)容和作者情感。第二單元 熱愛祖國(guó)主題精彩段落詞句揣摩和積累；反復(fù)、比喻、擬人等修辭手法的綜合運(yùn)用。第三單元 杰出人物主題大處著筆，精選生活橫斷面表現(xiàn)人物；多方面、多角度描寫人物。第四單元 多彩文藝主題情景結(jié)合、借景抒情的寫法；欣賞獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格；形象的場(chǎng)面描寫。第五單元 探索之旅主題快速默讀課文，抓住主要信息，概括內(nèi)容要點(diǎn)。第六單元 關(guān)愛動(dòng)物主題積累動(dòng)物描寫的生動(dòng)詞語(yǔ)和語(yǔ)句；象征、對(duì)比等手法的運(yùn)用。寫作指導(dǎo)專題選擇恰當(dāng)?shù)氖闱榉绞?；敘?/p>

3、要完整；描寫要生動(dòng)；有明確的中心。語(yǔ)文知識(shí)專題實(shí)詞的分類及意義名著導(dǎo)讀專題童年專題昆蟲記 人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)（整理：倪金美 修改：高雪山 張麗華）單元組合方式語(yǔ)文要素第一單元 銘記戰(zhàn)爭(zhēng)，珍愛和平主題1.記敘文人物和事件的概括；2.記敘類文章流暢、樸實(shí)的語(yǔ)言特色；3.新聞閱讀的方法。第二單元 感悟真情，感受至愛主題1.記敘、描寫的表達(dá)方式；2.生動(dòng)感人的記敘性語(yǔ)言；3.準(zhǔn)確的動(dòng)作和神態(tài)描寫方法象。第三單元 欣賞建筑園林，鑒賞名勝古跡主題1.抓住事物特征說明事物；2.說明的順序和方法；3.說明文準(zhǔn)確、嚴(yán)密的語(yǔ)言。第四單元 走進(jìn)自然，崇尚科學(xué)主題1.科學(xué)小品文文本信息的概括和選擇；2.提高默讀的速

4、度和質(zhì)量。第五單元 人文情懷主題1.常用文言詞語(yǔ)的積累；2.積極樂觀的高尚情懷。第六單元 讀山品水主題1.情景交融的寫法；2.生動(dòng)優(yōu)美的寫景語(yǔ)言。寫作指導(dǎo)專題寫真事，訴真情語(yǔ)文知識(shí)專題虛詞的分類及其作用名著導(dǎo)讀專題朝花夕拾（魯迅）駱駝祥子（老舍） 鋼鐵是怎樣煉成的（奧斯特洛夫斯基）人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)（整理：倪金美 修改：高雪山 張麗華）單元組合方式語(yǔ)文要素第一單元 愛滿人間主題1.中心句的概括作用;2.記敘文的線索;3.含義豐富的語(yǔ)言。第二單元 心靈強(qiáng)音主題1.聯(lián)想、想象、象征等手法；2.抒情方式；3.朗讀中感悟語(yǔ)言。第三單元 自然生態(tài)主題1.說明文、記敘文、科幻小說等不同文體比較。2.品味

5、富有哲理、含義深刻、感情豐富的語(yǔ)言。第四單元 民俗風(fēng)情主題1.抓住關(guān)鍵語(yǔ)句概括文章內(nèi)容；2.記敘、描寫、抒情等多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用；3.生動(dòng)形象的描寫語(yǔ)言。第五單元 山水人生主題1.文言文不同的文體特點(diǎn)；2.評(píng)價(jià)性閱讀。第六單元 感世抒懷主題1.借景抒情的寫法;2.體驗(yàn)式閱讀,寫作指導(dǎo)專題多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)專題1.短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型;2.句子成分;3.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的應(yīng)用名著導(dǎo)讀專題海底兩萬(wàn)里（凡爾納） 名人傳（羅曼 羅蘭） 人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)（整理：宋海英 修改：高雪山 張麗華）單元組合方式語(yǔ)文要素第一單元 自然頌歌主題寫景、議論和抒情相結(jié)合；擬人手法的運(yùn)用；以動(dòng)襯靜的寫法。第二單元 名

6、人風(fēng)采主題演講稿的寫法；體會(huì)口語(yǔ)和書面語(yǔ)的差異；書信的寫法及格式。第三單元 多彩少年主題小說中人物的描寫手法；對(duì)比手法的運(yùn)用；以小見大的選材和巧妙的構(gòu)思特點(diǎn)。第四單元 求知讀書主題四種論證方法：道理論證、舉例論證、對(duì)比論證、比喻論證；立論文和駁論文的區(qū)分；駁論文的批駁的方法。第五單元 古韻名段主題小說情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)的把握；古代口語(yǔ)語(yǔ)匯積累；在矛盾沖突中刻畫人物，表現(xiàn)人物性格和心理；插敘、對(duì)比的運(yùn)用；通過復(fù)雜的情節(jié)來(lái)展現(xiàn)人物性格。第六單元 史傳文學(xué)主題文言實(shí)詞、虛詞的掌握；議論中融以敘事、抒情；用對(duì)話刻畫人物性格；詳略得當(dāng)?shù)倪x材；宋詞婉約、豪放兩派特色。寫作指導(dǎo)專題根據(jù)中心選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式；合理

7、安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚第表達(dá)；借景抒情的寫法。語(yǔ)文知識(shí)專題議論文的閱讀；小說的文體知識(shí)；復(fù)句分類及常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)；八種常見的修辭（比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問、反問）及應(yīng)用名著導(dǎo)讀專題水滸傅雷家書培根隨筆人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)（整理：宋海英 修改：高雪山 張麗華）單元組合方式語(yǔ)文要素第一單元 情系土地主題精巧的構(gòu)思；象征、對(duì)比手法的運(yùn)用；用獨(dú)特的美的意象表現(xiàn)情感。第二單元 人物刻畫主題用各種方法塑造鮮明的人物；環(huán)境描寫及作用；精彩傳神的細(xì)節(jié)描寫。第三單元 謳歌生命主題托物言志的寫法；聯(lián)想和想像的手法第四單元 戲劇文學(xué)主題懸念、突轉(zhuǎn)的技巧設(shè)置；象征手法的運(yùn)用；正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法第五單元 諸子散文主題文言實(shí)、詞虛詞的掌握；運(yùn)用寓言或故事來(lái)發(fā)議論，講道理；采用對(duì)話或問答的方式敘述第六單元 歷史散文主題文