202_年七年級組工作總結(jié)范文

1、2022年七年級組工作總結(jié)范文在新任孫校長帶著的新一屆班子的指揮下，本學期實行年級組管理，回頭想想這學期的所做的一切工作，踏實而又繁忙，風雨兼程、有喜有悲?？偠胖覀兊膱F隊是一支戰(zhàn)斗力較強，作風強硬，時時可以堅守崗位，處處可以團結(jié)一致，工作始終都能保持一條心，工作中不分你我，同心協(xié)力，使得我們七年級的工作多點開花，成績顯著！接下來我就談?wù)勥@學期工作。一、 這學期主要工作管理方針：團結(jié)協(xié)作、共同開展、力求極致這學期，我們的老師始終以孫校長提出的“養(yǎng)成教育是一輩子的教育”為核心，大家互相團結(jié)、共同進步、努力拼搏、工作中不斷創(chuàng)新，處處永爭排頭兵。1扎實有效的狠抓教學工作開學伊始的年級組會議上告誡

2、大家要很好的貫徹學校的管理理念及“教誨教務(wù)兩處室”的工作方案，老師們就學校的工作一致表態(tài)要堅持不移的把工作放在首位，踏踏實實的工作，勤勤懇懇的鉆研，對這學期的工作滿懷信心，有一個美妙的憧憬。當然，在平時工作中我們的老師言出必行，用自己的行動證明的一切，他們處處嚴格要求自己，一切聽從校領(lǐng)導的指揮，開會、學習、教研、上下課不遲到不早退，工作態(tài)度端正，嚴謹治學、虛心請教始終堅持人在崗上、崗在心中。年級組開會時，大家能暢所欲言、各抒己見，對于年級組的管理提出珍貴的意見，備課時、議課時大家深挖教材，積極發(fā)表自己獨特見解，互相交流，共同商議，最后議出高質(zhì)量的備課，使我校的課堂質(zhì)量有有了質(zhì)的變量。聽課評課大

3、家積極認真，特別是年輕的老師，花費大量的時間去聽有經(jīng)歷老師的課，虛心向同事請教，來彌補自己的缺乏。坐守班，大家不是在積極的修改，就是在互相交流課堂的得失，要么就如何培養(yǎng)學困生，大家一塊出謀劃策，要么就認真的寫筆記、編試題、學習專業(yè)知識等等，對工作是一絲不茍，盡職盡責。正是由于大家對工作的積極熱情，充滿激情、高度負責，才使我們初一的工作進步明顯，成績突出。在期中考試和月考中，優(yōu)秀生數(shù)與兄弟學校相比擬名列前茅。在期中考試分析p 會上，大家認真分析p 沒有的原因，找差距、想方法，及時調(diào)整策略。在召開的座談會上，大家說明決心，誓言一定會迎頭趕上。此后老師們工作比以前個更執(zhí)著更賣力更下苦功。在大家共同的

4、努力下，我們的課堂效率比以前更有效，學生掌握的知識比以前更扎實，相信通過大家的拼搏，期末考試的成績一定會令人振奮。2堅持不懈的抓好常規(guī)工作這學期對于教務(wù)處與政教處安排的方方面面一些事情，無論多苦多累，大家都能第一時間去完成，議課、備課、聽課、修改、學習筆記這些常規(guī)的教學工作，大家更不在話下，大局部同志都能高質(zhì)量的完成。特別是我校的新課改“自主建構(gòu)”形式的環(huán)節(jié)，大家觀念強、理念新、自身素質(zhì)高，學習才能強，可以按照要求寫出高質(zhì)量的教案及教學流程，把我校的課堂推向了高潮，課堂效率更有效。1堅持早讀前、上課前、自習前節(jié)節(jié)課查有無遲到早退現(xiàn)象，假設(shè)發(fā)現(xiàn)有問題，我們及時處理，該批評就批評，該通報就通報，從

5、不縱容老師們的錯誤。2召開了兩次考試分析p 會，會上大家認真分析p 沒有的原因，及時調(diào)整策略并由焦月真、李秀芬兩位老師談經(jīng)歷及教學中一些好的方法。3采取多渠道，全方位對學生進展管理1為了學生在校平安，可以安康的生活，開學以來，就從生活習慣、勞動習慣、學習習慣、交往習慣四大習慣對學生進展入學教育，經(jīng)過一學期的努力，學生從各個方面都有非常大的轉(zhuǎn)變。2堅持開好每周二的年級學生會，對每周出現(xiàn)的學生違紀，年級會時及時處理，發(fā)現(xiàn)問題提早預(yù)防催促學生養(yǎng)成遵守紀律的好習慣。3堅持每一月開一次主題班會，有關(guān)平安、學習、飲食、網(wǎng)絡(luò)、禮儀、地震、交通、消防、心理安康、感恩等并讓學生寫好心得體會，從而真正讓他們認識到

6、如何安康的生活。二、工作中的缺乏1學生自覺學習的意識淡薄，不知道珍惜時間，因此還需要培養(yǎng)學生的學習習慣。2 少局部學生隨手亂扔垃圾，浪費比擬嚴重，不注重儀容儀表，行為習慣還有待改良。3個別老師偶然有遲到、曠課現(xiàn)象，有些老師課堂上不帶教學流程，出現(xiàn)課堂低效。4個別老師思想松散，開會、議課、教研不積極，偶然有遲到現(xiàn)象。5個別老師的坐守班不積極，學科之間不能很好互相交流，互相學習。三、今后努力的方向1堅持不懈的抓好常規(guī)工作，一如既往的把教學工作放在首位，多培養(yǎng)學生的學習習慣，更有效的加強學生的行為習慣，杜絕遲到、曠課現(xiàn)象。2老師要更精心的準備好備課，設(shè)計更好教學流程，使每堂課都能高效率的完成。3做好學科之間整合工作，加強學科組之間學習，互相交流，以優(yōu)補弱，互相促進，到達強強補弱的效果，使我們每個學科都有所進步。4組織老師多學習，多教研，不斷進步老師的業(yè)務(wù)程度和專業(yè)知識，提升老師的綜合才能。