全套公眾演說班課件

1、 第一條 守時(shí)：準(zhǔn)時(shí)上下課 第二條 自制：教室內(nèi)禁煙、零食，禁接收手機(jī) 第三條守紀(jì)：不私自來回走動(dòng)，不隨意耳語交談 第四條放開：放開自己，積極互動(dòng) 第五條空杯：心態(tài)歸零，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí) 第六條尊重：注重儀表、注重禮貌 第七條信賴：信賴?yán)蠋?、信賴其他學(xué)員、信賴同事 第八條準(zhǔn)備：準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具、隨時(shí)回答問題、隨時(shí)參與活動(dòng)學(xué) 習(xí) 公 約1公眾演說2 我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)； 我會(huì)按要求完成所有規(guī)定課程； 我相信通過這次學(xué)習(xí)，我的演說能力一 定會(huì)大大提高！ 我會(huì)牢記中國公民：“愛國守法、明禮 誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)” 的道德規(guī)范，做一個(gè)堂堂正正的中國人！我宣誓：3陽光燦爛，心情舒暢，公眾

2、演說，蔚然成風(fēng)！ 歡迎各位前來學(xué)習(xí)！ 要求各位認(rèn)真訓(xùn)練！ 祝福各位如愿以償！4日期 上 午 下 午 第一天重要的第一堂課一、訓(xùn)練：自我介紹（五要素）二、問答：你怎樣看待演說三、觀摩：走向成功光牒四、總結(jié)：品評(píng)得失，引發(fā)下堂內(nèi)容演說基本功訓(xùn)練一、腦的訓(xùn)練 二、口語表達(dá)的訓(xùn)練三、態(tài)勢語的訓(xùn)練第二天演說實(shí)務(wù)（一） 語音技巧一、呼吸與發(fā)聲 呼吸的方法 共鳴 吐字歸音二、節(jié)奏起伏 重音 停頓 速度 抑揚(yáng) 節(jié)奏變化三、變聲傳神 擬聲 拖腔 氣音 噴口 顫音演說實(shí)務(wù)（二）一、全程要點(diǎn)： 儀表風(fēng)度、功能特點(diǎn)、標(biāo)題主題、 開頭結(jié)尾、問答自測二、如何組織一場公眾演說三、談?wù)勚鞒值谌?即席演說 一、即席演說的概念

3、和特點(diǎn) 二、即席演說的快速思維 三、即席演說的控場技巧 四、即席演說的三種模式綜合演練一、問答二、演說心理訓(xùn)練 （一）無語練膽 （二）隨意練口三、命題表達(dá) 進(jìn)入綜合演練，人人過關(guān)，當(dāng)場講評(píng)。四、合影留念，結(jié)束。備注 配合訓(xùn)練，精選文章有：春、第一場雪、丈二和尚摸不著頭腦、山中無老虎猴子稱大王、地震中的父與子、小河、周總理你在哪里、再別康橋、桂林山水歌、黃河頌 。簡明課程表5一、訓(xùn)練：自我介紹（五要素）二、問答：你怎樣看待演說三、觀摩：走向成功光牒四、總結(jié)：品評(píng)得失，引發(fā)下堂內(nèi)容第一章 重要的一課6重要的第一堂課一、訓(xùn)練：自我介紹（五要素）二、問答：你怎樣看待演說三、觀摩：走向成功光牒四、總結(jié)：

4、品評(píng)得失，引發(fā)下堂內(nèi)容舉例：我叫李真順，木子李、真理的真、順利的順。整合這三個(gè)字，應(yīng)該推出這樣的意思：理（李）所當(dāng)然的、真真正正的、順順利利的。好了，李真順在此祝福各位：身體健康，走向成功！一、訓(xùn)練： 自我介紹（五要素）1、姓什么？2、叫什么？3、什么字？4、何意義？5、祝福語？7 怎樣想就怎樣說！ 放松心情大膽說！ 訓(xùn)練班上搶著說！ 隨便議論大家說！ 為使后面的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性，我們來 觀摩一場真正的演說走向成功！重要的第一堂課一、訓(xùn)練：自我介紹（五要素）二、問答：你怎樣看待演說三、觀摩：走向成功光牒四、總結(jié)：品評(píng)得失，引發(fā)下堂內(nèi)容二、問答： 你怎樣看待演說？8 何謂成功？ 為什么要走向成功？

5、 怎樣走向成功？ 一個(gè)不善于微笑、缺乏熱情、 沒有激情、 淡于才情、不懂得人情 的人，是斷然與成功無緣的！重要的第一堂課一、訓(xùn)練：自我介紹（五要素）二、問答：你怎樣看待演說三、觀摩：走向成功光牒四、總結(jié)：品評(píng)得失，引發(fā)下堂內(nèi)容三、觀摩： 走向成功光牒9 各抒己見，助教書于白板。 眾多說法，概括起來，演說基本功如下： 一、腦的訓(xùn)練 二、口語表達(dá)的訓(xùn)練 三、態(tài)勢語的訓(xùn)練 四、演說心理訓(xùn)練 下節(jié)課見重要的第一堂課一、訓(xùn)練：自我介紹（五要素）二、問答：你怎樣看待演說三、觀摩：走向成功光牒四、總結(jié)：品評(píng)得失，引發(fā)下堂內(nèi)容 四、總結(jié)： 品評(píng)得失 引發(fā)下堂內(nèi)容10第二章 演說基本功訓(xùn)練 演說：是面對(duì)聽眾就某

6、一問題發(fā)表見解或闡明事理，以感染、激勵(lì)、鼓動(dòng)、說服、溝通等為目的的公眾活動(dòng)。 演說演說、有演有說，有其獨(dú)特的基本功要求。下面我們分別從腦、口語表達(dá)、態(tài)勢語三個(gè)方面加以學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。11 口才好，是腦才好。語言是思維的外化，思維不活躍，語言就遲鈍。因此， 口才的獲得必先訓(xùn)練思維。 腦訓(xùn)練四法： （一）有話可說的幾種思維方式； （二）快語語智訓(xùn)練法； （三）死話說活訓(xùn)練法； （四）卓別林式訓(xùn)練法。演說基本功訓(xùn)練一、腦的訓(xùn)練 二、口語表達(dá)的訓(xùn)練三、態(tài)勢語的訓(xùn)練一、腦 的 訓(xùn) 練12演說基本功訓(xùn)練一、腦的訓(xùn)練 二、口語表達(dá)的訓(xùn)練三、態(tài)勢語的訓(xùn)練（一）有話可說的幾種思維方式：1、逆向倒轉(zhuǎn)思維法2、追本溯源

7、思維法3、縱橫交錯(cuò)思維法4、攻其一點(diǎn)思維法13（二）快語語智訓(xùn)練法 1、快速擇語訓(xùn)練 第一：“火車掛鉤”訓(xùn)練 首字拈、末字拈、首字?jǐn)?shù)序拈、首字成句拈 第二：巧接話茬訓(xùn)練 意相承 正反說 2、對(duì)對(duì)子訓(xùn)練 3、近義語描摹訓(xùn)練 4、單字聯(lián)想訓(xùn)練演說基本功訓(xùn)練一、腦的訓(xùn)練 二、口語表達(dá)的訓(xùn)練三、態(tài)勢語的訓(xùn)練14（三）死話說活訓(xùn)練法眼見為實(shí)、耳聽為虛；天下烏鴉一般黑；水火不相容；貪得無厭是人類的一種惡劣本性（四）卓別林式訓(xùn)練法 字條抓鬮 （需事先準(zhǔn)備） 集體編說故事，注重圓滿結(jié)尾。演說基本功訓(xùn)練一、腦的訓(xùn)練 二、口語表達(dá)的訓(xùn)練三、態(tài)勢語的訓(xùn)練15目的： 有效地開發(fā)了智力； 鍛煉了腦的快速擇語反映能力；

8、獲得了腦的猛烈聯(lián)想。腦訓(xùn)練四法： （一）有話可說的幾種思維方式； （二）快語語智訓(xùn)練法； （三）死話說活訓(xùn)練法； （四）卓別林式訓(xùn)練法。16（一）發(fā)聲與正音訓(xùn)練 良好的音質(zhì) 標(biāo)準(zhǔn)的普通話 1、發(fā)聲訓(xùn)練 2、正音訓(xùn)練： 繞口令、活舌操、方音辯正（二）口吃矯正的幾種方法（略） 朗讀 寫字 字音 體育（三）朗讀式訓(xùn)練法 低聲 高聲 快速 模仿角色 面對(duì)聽眾（四）梯級(jí)陳述訓(xùn)練法 復(fù)述 描述 解釋 闡述 演說基本功訓(xùn)練一、腦的訓(xùn)練 二、口語表達(dá)的訓(xùn)練三、態(tài)勢語的訓(xùn)練二、口語表達(dá)的訓(xùn)練17（一）發(fā)聲與正音訓(xùn)練 目的：良好的音質(zhì) 標(biāo)準(zhǔn)的普通話1、發(fā)聲訓(xùn)練 說話與唱歌相似，都是以氣托聲的，要有氣力支持。關(guān)于發(fā)

9、聲，明天在語音技巧里會(huì)安排詳盡的訓(xùn)練。 在此，提供兩條肺活量訓(xùn)練的辦法： 一深呼吸、憋氣、堅(jiān)持、慢呼。二吹蠟燭、5米棒。聲音響度訓(xùn)練：最好是在清晨跑步或爬山時(shí)，在氣喘吁吁中高聲說話或背誦文章。182、正音訓(xùn)練： 正音有兩方面含義：一是學(xué)會(huì)用普通話演說，最佳辦法就是找出自己的方言與普通話之間的聲母、韻母、聲調(diào)方面的對(duì)應(yīng)差異，改善之。 二是針對(duì)吐字含混不清、不能歸靜的情況提出訓(xùn)練要求：由慢到快繞口令；堅(jiān)持做活舌操；進(jìn)行方音辯正。19作用：在口才、口語訓(xùn)練中既有趣又有效。對(duì)糾正發(fā)音、鍛煉舌肌十分有益。程序：由簡到繁、由短到長、慢到快。要求：清、準(zhǔn)、快、連。舉例：對(duì)面有個(gè)白粉墻，白粉墻上畫鳳凰。先畫一

10、只黃鳳凰，后畫一只緋紅緋紅的紅鳳凰。紅鳳凰看黃鳳凰，黃鳳凰看紅鳳凰。紅鳳凰，黃鳳凰，兩只都是活鳳凰。繞 口 令20n-l不分者練： 牛郎戀劉娘 劉娘念牛郎 牛郎牛年戀劉娘 劉娘年年念牛郎 郎戀娘來娘念郎 念娘戀娘 念郎戀郎 念戀娘郎21h-f不分者練： 灰化肥 黑化肥 灰化肥發(fā)黑 黑化肥發(fā)灰 灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑 黑化肥發(fā)灰助花飛22Zcs-zhchsh不分者練： 四是四 十是十 十四是十四 四十是四十 誰說十四是四十 就罰誰十四 誰說四十是十四 就罰誰四十 23 活舌操，是鍛煉舌肌的口腔操。堅(jiān)持日久，定會(huì)巧舌如簧，口齒清晰流暢。第一節(jié)、嘴微開，舌尖抵上齒背沿上腭向后勾；第二節(jié)、舌尖抵下齒背，舌面

11、拱起沿上齒往外突，同時(shí)，用上齒輕 叩舌面。第三節(jié)、雙唇緊閉，舌尖頂左腮右腮，左右開弓，由慢到快。第四節(jié)、舌頭沿上下齒外圍轉(zhuǎn)圈， 順時(shí)針轉(zhuǎn)幾圈，再反時(shí)針轉(zhuǎn)幾圈。第五節(jié)、將舌頭伸出嘴外，舌尖向上卷，目標(biāo)是夠鼻尖。第六節(jié)、嘴張開，讓出空間讓舌頭做伸縮運(yùn)動(dòng)，做彈舌狀。第七節(jié)、嘴半張，伸出舌頭做水平橫向運(yùn)動(dòng)，使兩邊舌緣分別觸到 兩邊嘴角。活 舌 操24方音辯正，是指由方言變?yōu)槠胀ㄔ挼倪^程。分三個(gè)方面進(jìn)行辯正： 一、聲母辯正：z c s zh ch sh n l 等 支持/字詞 實(shí)說/思索 哪里/拉犁 二、韻母辯正：en eng an ang un ong 等 認(rèn)真/人證 安全/昂揚(yáng) 溫暖/隆冬 三、調(diào)值

12、辯正：陰、陽、上、去、輕聲。 媽、麻、馬、罵、 嗎。方 音 辯 正25 向著蒼天歌唱， 不再傷心沮喪， 不要張狂和骯臟， 實(shí)事求是茁壯成長！分音詩練習(xí)：26 這是美國前總統(tǒng)林肯使用的訓(xùn)練方法，其主要內(nèi)容就是通過朗讀獲得口才。其做法是： 低聲高聲快速模仿角色面對(duì)聽眾 如此訓(xùn)練使林肯獲得了空前的口才，也是他由律師邁向總統(tǒng)寶座的重要基石。（三）朗讀式訓(xùn)練法27 復(fù)述描述解釋闡述 1、復(fù)述 是從書面表達(dá)向口頭表達(dá)轉(zhuǎn)移的訓(xùn)練形式。分提綱 式復(fù)述、細(xì)節(jié)式復(fù)述、完整復(fù)述。好似“鸚鵡學(xué)舌”2、描述 是逐步擺脫依托材料并注入主觀想象和感情色彩的 陳述訓(xùn)練。做口頭文章3、解釋 是由外在的形象性描繪轉(zhuǎn)入內(nèi)在機(jī)理的說

13、明性訓(xùn)練。 像讀產(chǎn)品說明書4、闡述 是梯級(jí)陳述訓(xùn)練的深化。如：善于概括；口授電文等。（四）梯級(jí)陳述訓(xùn)練法28 伴隨有聲語言的表達(dá)，還存在一種依靠面部表情、手勢和身體姿態(tài)動(dòng)作來輔助表達(dá)思想感情的無聲語言，我們稱之為態(tài)勢語言。 （一）、主要態(tài)勢語的含義 （二）、態(tài)勢語的訓(xùn)練辦法 （三）、態(tài)勢語中要糾正的不良動(dòng)作（一）主要態(tài)勢語的含義 1、頭部正位 2、頭部側(cè)位 3、頭部上仰、昂揚(yáng)和偏仰 4、 頭部下垂 5、頭部做動(dòng)態(tài)狀 6、眉眼姿態(tài) 7、面部表情 8、手勢（手掌 拳頭） 9、腳的移動(dòng) 演說基本功訓(xùn)練一、腦的訓(xùn)練 二、口語表達(dá)的訓(xùn)練三、態(tài)勢語的訓(xùn)練三、態(tài)勢語的訓(xùn)練29態(tài)勢語大原則：一切做開放式動(dòng)作，

14、 除非特定內(nèi)容 不做封閉式動(dòng)作。30 態(tài)勢語具體參照記憶訣 直面聽眾表陳述，側(cè)位以視顧全部；昂首動(dòng)情發(fā)正言，低頭思索復(fù)悲憐；點(diǎn)頭yes搖頭No ，眉眼姿態(tài)把心扣；面部開合隨心跡，手勢動(dòng)作應(yīng)注意：伸手前方表號(hào)召，拳頭上舉強(qiáng)有力；腳步前移表希冀，后退暗含消極意；李氏文無定法文成立，態(tài)勢語中無奧秘。 31 手、腳、頭、面、身，態(tài)勢語是綜合起作用的。體會(huì)態(tài)勢語的精妙，須有整體眼光。 態(tài)勢語，反對(duì)千人一招萬人一式，應(yīng)注意其審美值。只要能很好地發(fā)揮其輔助作用且有欣賞意味的態(tài)勢語就行，具有獨(dú)特風(fēng)格則更好。 辦法：觀察捕捉人們在生活中，那些有含義且優(yōu)美的姿態(tài)動(dòng)作。影視作品中人物的舉手投足也值得效法。（二）態(tài)勢

15、語的訓(xùn)練辦法 切記：師法自然為最高境界！32在演說中態(tài)勢語的恰當(dāng)運(yùn)用，可以表現(xiàn)一個(gè)人的成熟、自信、涵養(yǎng)、氣度和風(fēng)范。態(tài)勢語運(yùn)用的注意事項(xiàng)（三要）： 一要以自身表達(dá)的思想感情為依據(jù)； 二要與演說的語言意思協(xié)調(diào)一致； 三要符合自己的身份、性別、年齡、職業(yè)、體貌等。反對(duì)：矯揉造作、裝腔作勢、粗野放肆、東搖西晃、抓耳撓腮、挖鼻揉眼、驚慌不安、六神無主、莫名其妙、揉搓衣角、卷弄講稿等?？傊痪湓挘涸谏钪胁幻赖臇|西，要統(tǒng)統(tǒng)摒棄在演講臺(tái)外。下節(jié)課見（三）態(tài)勢語中要糾正的不良動(dòng)作33第三章 演說實(shí)務(wù) 第一節(jié) 語音技巧第二節(jié) 全程要點(diǎn)第三節(jié) 如何組織公眾演說第四節(jié) 談?wù)勚鞒?4 第一節(jié) 語音技巧 演說口語表達(dá)

16、，口語表達(dá)口語發(fā)送能力，口語發(fā)送能力語音造型。 語音造型講究：形神兼?zhèn)洹?形：是指聽眾根據(jù)您的聲音，還原出的形象。 神：是指聽眾根據(jù)您的聲音，所獲得的神韻。 舉例：9月11日9點(diǎn)左右，恐怖分子劫持兩架飛機(jī)，撞擊美國的世貿(mào)大廈，隨著劇烈的爆炸聲，立即燃起熊熊大火，不久，舉世聞名的兩座摩天大廈轟然坍塌。 一、呼吸與發(fā)聲 二、節(jié)奏起伏 三、變聲傳神 35 氣乃聲之源。氣好比水，言好比水上的浮物，水大則浮力大，因此，說話要有底氣。語音的質(zhì)量，在很大程度上取決于呼吸技巧的運(yùn)用。（一）呼吸的方法 1、口腔呼吸 2、鼻腔呼吸 3、口鼻呼吸 吸氣切記要放松，氣沉丹田穩(wěn)如鐘； 胸腹張作圓桶狀，氣柱生根桶底中；

17、吸氣徐徐如抽絲，丹田緊拉要硬功。 4、補(bǔ)氣 在演說高潮時(shí)，常常需要大量氣流加強(qiáng)語勢。剎那間口鼻同時(shí) 吸入少量氣息作為補(bǔ)充，快且避免擦音。 一、呼吸與發(fā)聲 呼吸的方法 共鳴 吐字歸音36（二）共鳴 擴(kuò)大音量 美化音色 要發(fā)出洪亮、圓潤、悅耳的聲音，發(fā)聲必須經(jīng)過共鳴。 共鳴分為： 口腔（喉腔、咽腔） 鼻腔 胸腔 中音共鳴區(qū) 高音共鳴區(qū) 低音共鳴區(qū) 演說是以口腔共鳴為主，以胸腔共鳴為輔，略帶一點(diǎn)鼻腔共鳴的當(dāng)眾表達(dá)活動(dòng)。37 （三）吐字歸音 吐字歸音：是我國傳統(tǒng)說唱藝術(shù)中，關(guān)于咬字方法上的一個(gè)術(shù)語。它把一個(gè)音節(jié)的發(fā)音過程分成出字、立字、歸音三個(gè)階段。出字是指聲母和韻頭（介音）的發(fā)音過程；立字是指韻腹（

18、主要元音）的發(fā)音過程；歸音是指聲帶發(fā)音的收尾（韻尾)過程。也就是說要控制發(fā)聲器官的位置和肌肉的松緊，使每個(gè)字的字頭、字腹、字尾都發(fā)得清楚完整。 要求： 咬緊字頭 延長字腹 收準(zhǔn)字尾舉例: 比如“講”字。字頭是ji，字腹是a， 字尾是-ng。 38（一）重音 有語法重音（結(jié)構(gòu)重音），強(qiáng)調(diào)重音（情感重音）。語法重音服從于情感重音。情感重音的表達(dá)技巧多種多樣：1、加重音量 2、拖長音節(jié) 3、一字一頓 4、反轉(zhuǎn) 請(qǐng)對(duì)照講義學(xué)習(xí)訓(xùn)練二、節(jié) 奏 演說中的抑揚(yáng)頓挫、高低起伏，叫演說節(jié)奏。由于節(jié)奏的變化，所以演說具有聽覺美。構(gòu)成節(jié)奏的要素有：重音、停頓、速度、抑揚(yáng)、節(jié)奏變化。39 （二）停 頓 停頓，既是生理

19、需要，又是表達(dá)需求。它是為了表達(dá)某種情感，將有的字詞、語句做特別清晰充足的發(fā)音。停頓分為： 1、語法停頓 2、邏輯停頓 3、情感停頓 4、回味停頓 請(qǐng)對(duì)照講義學(xué)習(xí)訓(xùn)練40 （三）速 度 速度指演說中的語速，語速對(duì)表情達(dá)意十分重要。演說的語速介于播音與報(bào)告之間，每分鐘發(fā)出200個(gè)左右的音節(jié)。 以此為參照，根據(jù)不同的演說風(fēng)格酌情增減。一場演說中開頭、高潮、結(jié)尾部分的語速也不相同。41（四）抑 揚(yáng) 抑揚(yáng)是指在演說中句子高低升降的變化，有高有低，情感各異。 抑揚(yáng)有三種情況：1、上揚(yáng)調(diào) 由低到高，代表鼓動(dòng)、號(hào)召等。2、下抑調(diào) 由高漸低，代表自信、肯定等。 3、平直調(diào) 由頭至尾，變化不大，代表敘述、說 明

20、、解釋等。有點(diǎn)像播新聞。 請(qǐng)對(duì)照講義學(xué)習(xí)訓(xùn)練42（五）節(jié)奏的變化 由于節(jié)奏四要素的不同排列組合，構(gòu)成了不同的節(jié)奏類型。 主要有： 1、明快型 2、凝重型 3、激昂型 提示：所有的方式方法，在實(shí)踐中都可以靈活多變、交替使用，但必須以演說者的情感為依托。請(qǐng)對(duì)照講義學(xué)習(xí)訓(xùn)練43三、變聲傳神 演說中，為增強(qiáng)語音表現(xiàn)力，造成生動(dòng)感人的效果，需使用變聲技巧。變聲技巧有：擬聲 拖腔 氣音 噴口 顫音下節(jié)課見請(qǐng)對(duì)照講義學(xué)習(xí)訓(xùn)練44 第四章 演說實(shí)務(wù) 第一節(jié) 語音技巧一、呼吸與發(fā)聲 二、節(jié)奏起伏 三、變聲傳神 第二節(jié) 全程要點(diǎn)第三節(jié) 如何組織公眾演說第四節(jié) 談?wù)勚鞒?5 第二節(jié) 全 程 要 點(diǎn) 演說活動(dòng)是一個(gè)系

21、統(tǒng)工程，貫穿全程有不少要點(diǎn)需要把握。本節(jié)就演說者和演說活動(dòng)自身的一些要點(diǎn)加以介紹。 儀表風(fēng)度功能特點(diǎn) 標(biāo)題主題開頭結(jié)尾 問答自測46儀表儀表端莊：容貌姿態(tài)謂之儀表，包括長相、體型、身材、服飾等風(fēng)度風(fēng)度翩翩：言、談、舉、止，所體現(xiàn)出的風(fēng)格和氣度。功能影響感召聽眾 知 情 德 意 行特點(diǎn) 鼓動(dòng)性 針對(duì)性適應(yīng)性 藝術(shù)性 情感性標(biāo)題要求：要貼切 要簡潔 要醒目類型：提要型 比喻（象征）型 設(shè)問型 警醒（啟迪）型 含蓄型 并列型 抒情型 未定型主題主題是演說的靈魂和統(tǒng)帥。演說沒有主題好比人之沒有頭腦。要求：正確 鮮明 集中 深刻開頭一個(gè)好的開場白，能夠迅速抓住聽眾。成功的演講開頭不拘泥于一種，而是千變?nèi)f

22、化、美不勝收的。有：懸念式 提問式 點(diǎn)題式 舉例式 幽默式 警句式 實(shí)物式結(jié)尾整個(gè)演說猶如畫龍，而結(jié)尾部分猶如點(diǎn)睛，最后的也是最重要的。好的結(jié)束語總讓人覺得言猶未盡、回味無窮。常見的方法有：總結(jié)要點(diǎn) 鼓動(dòng)號(hào)召 幽默 引用名言詩句 提問 抒情問答事先預(yù)測、精心準(zhǔn)備 面對(duì)提問、沉著應(yīng)對(duì) 知無不言、謙遜為貴 搞不清者、直言不諱自測沒有天生的演說家?？突f：一位光芒四射的即席演說家，也是在做過無數(shù)次從未發(fā)表過的演說后，才把自己準(zhǔn)備妥當(dāng)?shù)??；卮鹱詼y題，你會(huì)知道你行！全程要點(diǎn) 簡單表述47序號(hào)問 題辦 法舉 例1如何開頭？百花齊放 因人制宜老年伙伴、國際飯店、下崗工人、MBA（瞎子買剪） 2如何結(jié)尾？可

23、長可短 力避拖沓堅(jiān)持不懈心態(tài)對(duì)聯(lián)3如何寫稿？盤點(diǎn)自身 列表取舍所經(jīng)所歷、所知所聞走向成功4如何提高文采？處處留心 咀嚼背誦桂林山水歌、再別康橋、周總理、微笑、見啥說啥、編號(hào)記憶5如何消除恐懼？充分準(zhǔn)備 從容面對(duì)足準(zhǔn)備、深呼吸、短交流、遇緊張說出來、置于死地而后生6如何面對(duì)質(zhì)疑？據(jù)理力爭 先禮后兵尊重在先、堅(jiān)信自己、堅(jiān)定立場 南戴河-永佳利7如何展現(xiàn)自信？練就金剛鉆 應(yīng)對(duì)百樣活喻懷素、比曲嘯、是鼓勵(lì)乃客觀8學(xué)習(xí)普通話？找準(zhǔn)癥結(jié) 逐漸提高王家崗-王府井、女友半年知姓名 沒有會(huì)說話的男的了？9搞好心理暗示？毛遂自薦 舍我其誰潛意識(shí)殺人法、感冒患者實(shí)驗(yàn) 太好了、我能行、“真順：”10如何推銷自己？首戰(zhàn)

24、告捷 神武倍增萬事開頭難、不比上青天、一旦鉆進(jìn)去、芝麻開花般 3-15、小窯洞走出的大演說家我 的 一 點(diǎn) 體 會(huì)48 二、如何組織一場公眾演說 明確目的確定內(nèi)容與方式 確定時(shí)間與地點(diǎn)組織聽眾 講臺(tái)的布置要美觀大方 選定主持人演說評(píng)判。49 三、談?wù)勚鞒?（一）主持人的語言特點(diǎn) （二）主持人的語言技巧 50 （一）主持人的語言特點(diǎn) 口語化靈活表達(dá)，避免照本宣科。大眾化要通俗易懂，避免生僻晦澀。個(gè)性化裝狼像狼、裝虎是虎，你有你的特色。51（二）主持人的語言技巧 工于開場巧于連接靈于應(yīng)變重視結(jié)尾下節(jié)課見52 第五章 即席演說 一、即席演說的概念 二、即席演說的最高境界 三、即席演說的黃金模式 53

25、 即席演說，是指事先沒有準(zhǔn)備的，更沒有現(xiàn)成講稿的，因事而發(fā)、觸景生情的演說。即席演說一、即席演說的概念和特點(diǎn)二、即席演說的快速思維三、即席演說的控場技巧四、即席演說的三種模式一、即席演說的概念54二、即席演說的最高境界 見什么人說什么話。具體說來就是：見著秀才說書，見著屠夫說豬。即席演說一、即席演說的概念和特點(diǎn)二、即席演說的快速思維三、即席演說的控場技巧四、即席演說的三種模式55三、即席演說的黃金模式三段式 （一）昨天、今天、明天 （二）祝賀、感謝、希望 下節(jié)課見56 第六章 綜合演練一、問答：想啥說啥、話里話外、什么都可以問。二、演說心理訓(xùn)練（一）無語練膽 （二）隨意練口三、命題表達(dá) 進(jìn)入綜合演練，人人過關(guān)，當(dāng)場講評(píng)。四、合影留念，結(jié)束。57二、演說心理訓(xùn)練 （一）無語練膽 （二）隨意練口58 三、命題表達(dá) 進(jìn)入綜合演練，人人過關(guān)，當(dāng)場講評(píng)，合影留念。591成功五素貫始終微笑、熱情、激情、才情、人情2腦的