真沒想到小學(xué)生作文

1、真沒想到小學(xué)生作文篇一：真沒想到在我的生活中，我覺得我好象沒有什么事不知道，但是從一件小事中，我明白了其實(shí)并不是什么事都知道，沒想到的事有很多。一次，妹妹、弟弟到家里玩，我正在家里玩電腦游戲，所以沒有管那三個(gè)“小頑皮”，媽媽說(shuō)“昕日韋，帶弟弟、妹妹下去玩吧?！蔽艺f(shuō):“樓下有什么好玩的，不如在家玩玩電腦?！蔽冶悴焕聿堑艿堋⒚妹?，繼續(xù)玩起電腦來(lái)。過(guò)了好久，媽媽和三個(gè)“小頑皮”不知跑到哪去了?我正疑惑不解的時(shí)候，門鈴響了，打開門一看，他們一個(gè)個(gè)都吃的飽飽的，而且每人手上都有玩具。我大聲說(shuō):“老實(shí)招來(lái)，你們?nèi)齻€(gè)小東西跑到哪去了?”媽媽說(shuō):“我?guī)麄兿热コ喳湲?dāng)勞，然后還去了玩具店，給他們每人買個(gè)玩具。”

2、我怒發(fā)沖冠，大吼到:“你們?cè)趺床粠胰?”這時(shí)三個(gè)“小頑皮”進(jìn)來(lái)了說(shuō):“你這傻瓜還真笨，其實(shí)大伯母早給你買了把槍。”我一聽，高興的一蹦三千尺，臉色從蒼白到粉紅，精神從無(wú)精打采到活力四射。后來(lái)我從媽媽那里了解到，是弟弟，妹妹懇求媽媽說(shuō):“給哥哥也買個(gè)玩具吧?！蔽蚁?“我都不關(guān)心他們，他們卻還時(shí)刻想著我?！边@是我沒想到的啊，我心里感到非常慚愧。篇二：真沒想到嚴(yán)冬的一天，我和媽媽一起去探望生病的外婆。那天，刺骨的寒風(fēng)陪伴著天空中飛著的牛毛細(xì)雨。吹在人們的臉上，有如針扎般難受。我和媽媽來(lái)到汽車站，看到等車的人越來(lái)越密，都在焦急地望著車的方向。突然，“阿?”一?帕宋乙惶?;贗芬豢矗?詞且晃渙糇胖惺匠販哪

3、昵崛耍?贍蓯塹瘸檔氖焙潁?帕肆拱傘我厭惡地瞥了他一眼，心想:在公共場(chǎng)所打噴嚏，多不衛(wèi)生呀，我有些討厭他了?！败噥?lái)了!”不知誰(shuí)叫了一聲。大家不約而同地望去。車門緩緩地打開了，等車的人似乎一秒鐘也不想呆在這寒冷的天氣中便爭(zhēng)先恐后地向車門擠去了。我剛進(jìn)車門，就被那個(gè)打噴嚏的年輕人擠了出來(lái)。我站在車門外，眼睜睜地看著一個(gè)緊靠窗戶的座位被那個(gè)年輕人奪去了，而且還貼身半坐在窗戶邊，又打了一個(gè)噴嚏?！罢娌恍l(wèi)生”!又是他?我厭怒地瞅了他一眼。車啟動(dòng)了，車內(nèi)的氣溫漸漸得變得暖和了。一路的風(fēng)景，可是。汽車行駛了一段路程后，在一個(gè)交叉路口停了下來(lái)。這時(shí)一位殘疾老人擠了上車。我滿以為那個(gè)年輕人會(huì)讓位的，可沒想到那個(gè)年

4、輕人會(huì)無(wú)動(dòng)于衷，視而不見。只是把身子向靠窗戶口處挪了一挪，真是缺乏公德心啊!我又厭恨地瞪了那個(gè)人一眼。車又停了下來(lái)，那位年輕人戀戀不舍地下了車。突然，一股刺骨的寒風(fēng)流了進(jìn)來(lái)-那位年輕人剛才坐的座位的窗玻璃破了一個(gè)大洞。大家不禁打了一個(gè)寒顫。頓時(shí)，我恍然大悟。剛才那位年輕人是在用自己的身體擋住了寒風(fēng)，才使車內(nèi)暖和了一點(diǎn)。真沒想到他是這樣的一個(gè)人:為自己想得少，為別人想得多。我的心一下子上升到-難以言狀。感到無(wú)地自容，自責(zé)莫及。這件事雖然已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)春秋了，但他那高尚的品質(zhì)依然影響著我們身邊的人。讓人關(guān)心他人。篇三：真沒想到語(yǔ)文課，武志祥不停地找我旁邊的人說(shuō)話，都快把我吵死了;下課的時(shí)候，他與同學(xué)

5、打打鬧鬧，老師天天找他麻煩。直接入題，人物個(gè)性已鮮明突出。 “喂，武志祥!你就不能收斂點(diǎn)，把精力都用到學(xué)習(xí)上?”我曾不止一次這樣對(duì)武志祥說(shuō)，可他每次不是當(dāng)作耳邊風(fēng)就是在我的話還沒有說(shuō)完時(shí)就跑了，把我氣得牙癢癢。“牙癢癢”倒是夸張，卻能反襯“武志祥”的特點(diǎn)。 “我說(shuō)，你就不能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你知不知道，跟你坐在一起，讓我這個(gè)好學(xué)生臉上很沒面子呀!武志祥!”“哎呀，煩死了，你比我奶奶還嘮叨!”看武志祥還在起跑線上打轉(zhuǎn)，我心里急死了，決定在作文里將他的缺點(diǎn)“發(fā)揚(yáng)光大”。嘿嘿!武志祥，我們班報(bào)上見面!自言自語(yǔ)，側(cè)面表現(xiàn)武志祥的特點(diǎn)，決定寫文章“斗爭(zhēng)”，推進(jìn)情節(jié)發(fā)展，不動(dòng)聲色。 果然!這一點(diǎn)很有效，當(dāng)我在全

6、班同學(xué)面前龍飛鳳舞地讀著描寫武志祥各種行為的作文的時(shí)候，分明看到武志祥腦門上冒出了三根黑線。哈哈!哈哈!武志祥，這次你該痛改前非了吧?！叭诰€”暗示下文武志祥改變的可能性。此筆看似隨意而描，其實(shí)則顯示出作者運(yùn)筆的技巧高超。 可是，令我沒有想到的是，武志祥的變化這么快?！翱墒恰币晦D(zhuǎn)，過(guò)渡到下文，點(diǎn)題。 上課時(shí)，后面的同學(xué)用筆拼命地戳著武志祥的背:“喂!喂!武志祥!”我心想:oh!天啊!今天上課又不能清凈了。我急忙用手指把耳朵堵住，不想讓他們的談話聲打擾我的思路。一分鐘過(guò)去了.二分鐘過(guò)去了.咦?怎么沒有說(shuō)話聲呢?我把手放下來(lái)，吃驚地望著武志祥。沒想到呀!他正在專心致志地做題呢!哇!武志祥今天這是

7、怎么了，難道今天坐在我身邊的是他的雙胞胎兄弟?武志祥的變化也太快了吧!以我慣常的舉動(dòng)，表現(xiàn)“沒有想到”的感受，從而表現(xiàn)出武志祥的變化之大。 武志祥現(xiàn)在改掉了他的一些缺點(diǎn)，比如說(shuō):上課不聽講，不瘋瘋打打，衣裳整潔呀等等。不可能吧?難道我的作文有這么大的魔力，讓一個(gè)人在這么短的時(shí)間內(nèi)改掉這么多毛病?再渲染“我”的疑惑，突出題目。 武志祥，我真為你的變化高興!翻轉(zhuǎn)盛贊，至此人物形象豐滿圓潤(rùn)。篇四：我真沒想到引用我班某位仁兄的一句話:“西湖盛產(chǎn)美女，我們班是盛產(chǎn)無(wú)賴!“這“無(wú)賴不少，可久負(fù)盛名“的還數(shù)董瑞琪了.他可是“無(wú)惡不作“，臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，不僅在我們班，在全校都是威震四方.上課說(shuō)話，下課打架，拽女生辮

8、子，搞惡作劇等等.這都是他的拿手好戲，我們都對(duì)他恨之入骨.這不，昨天上音樂課，他老毛病又犯了，前后左右找著人說(shuō)話.實(shí)在無(wú)人理睬，就自言自語(yǔ)，自我解悶，一邊說(shuō)還一邊“嘿嘿“傻笑，吵得我們連課都上不好了.大概是老師聽到了董瑞琪的竊竊私語(yǔ)了吧，問了一句:“誰(shuí)在下面說(shuō)啊?咱們請(qǐng)他起來(lái)唱一首吧!“我們坐在董瑞琪附近的人異口同聲地喊了一聲:“董瑞琪-!“在同學(xué)們的催促，老師的逼視下，他搖頭晃腦，擠眉弄眼地站了起來(lái).“來(lái)，董瑞琪，請(qǐng)唱一首，我用手風(fēng)琴來(lái)給你伴奏!“老師對(duì)他說(shuō).同學(xué)們都在底下起哄.我心里高興極了:嘿嘿!這下子董瑞琪又要出丑了.因?yàn)槲覐牟挥浀靡魳氛n上他什么時(shí)候張過(guò)嘴!等著被老師挖苦吧!真解氣!他

9、拿起了音樂書，臉騰地一下子紅了.呀呵!這小子居然也會(huì)臉紅?!我瞥了他一眼.他清了清嗓子，準(zhǔn)備開唱了.我們不約而同地捂住了耳朵-董瑞琪300%是五音不全，我怕傷著耳膜，也怕笑破肚皮，可是我還是忍不住想聽聽董少爺那公鴨嗓子唱出的歌，于是我把手松開了一點(diǎn).哇!真沒想到他的音符唱得挺準(zhǔn)的，聲音也很清脆，十分連貫，令我們大吃一驚.坐在他前面的孫俊豪驚得張大了嘴巴，像沒見過(guò)董瑞琪似的.我們都情不自禁地為他打起了拍子.一曲唱完，全班響起了雷鳴般的掌聲，連老師也由衷地贊嘆了一句:“董瑞琪，我以前怎么沒看出來(lái)你這么有音樂天賦呢?“他不屑地瞟了老師一眼，左嘴角向上歪了歪，那神情分明是在說(shuō):我不鳴則已，一鳴驚人!“

10、董瑞琪冥頑不靈的腦袋中，居然還有著音樂細(xì)胞，真是人不可貌相，海水不可斗量啊!篇五：真沒想到今天早晨，太陽(yáng)不是很好，風(fēng)吹來(lái)也是冷颼颼的。我裹著大襖走上開往象山的長(zhǎng)途汽車。汽車?yán)锉绕綍r(shí)安靜多了，寒冷的冬天，誰(shuí)也不愿意多說(shuō)一句話。幾站過(guò)后，車廂里又陸陸續(xù)續(xù)地上來(lái)了幾個(gè)人，把小小的車廂擠滿了。坐車到象山大約要兩個(gè)半小時(shí)，有的人拿起了報(bào)紙邊讀邊消磨時(shí)光;有的人呆呆地望著窗外移動(dòng)的景物;有的人甚至在座位上打起盹兒來(lái)而我則拿起了一本書，津津有味地讀著。四十多分鐘過(guò)去了，到了奉化站。一個(gè)手拿棒棒糖，身穿唐裝棉襖的小男孩上來(lái)了。他看上去也就七、八歲吧!他很幸運(yùn)，剛上來(lái)，就有一個(gè)人下車了，所以，可以說(shuō)他是絲毫不費(fèi)

11、吹灰之力地就搶到了一個(gè)座位。隨著汽車發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出的震耳欲聾的響聲，喇叭也叫了起來(lái)“前方即將到達(dá)寧海，下車的乘客請(qǐng)注意”等我看完小半本書的時(shí)候，車子就靠站了。車門剛一大開，一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆便拄著拐杖，顫顫巍巍地走了過(guò)來(lái)。她環(huán)視了一下，座無(wú)虛席，就把一只手搭在扶桿上了?！褒b-”的一聲長(zhǎng)鳴震得整個(gè)車廂劇烈地抖動(dòng)了一下。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)不算什么，依然安安穩(wěn)穩(wěn)、若無(wú)其事地坐在座位上?？墒抢先藚s經(jīng)不起這樣的抖動(dòng)。老婆婆的身子急促地前后擺動(dòng)著，向后邁了幾大步。幸好小男孩眼疾手快，從座位上一骨碌跳了下來(lái)，跑過(guò)去扶住了老婆婆?？吹酱朔榫?，我心想:一定會(huì)有很多人讓座，反正也沒我什么事，我還是老老實(shí)實(shí)地看我的書吧!

12、可是，后來(lái)發(fā)生的事讓我驚呆了!一個(gè)人也沒有要讓座的樣子，也許在這種日子里，沒有人會(huì)愿意放棄溫暖的座椅，去抓一根冷冰冰的扶手。此時(shí)，我的內(nèi)心激烈地斗爭(zhēng)著:“讓”，可要站著等一個(gè)小時(shí)啊!“不讓”，又不是少先隊(duì)員的作風(fēng)。“讓”“不讓”;“讓”“不讓”我的心被兩種截然不同的意念堵死了!還等不及我做出決定，小男孩就已經(jīng)把老婆婆攙扶到了他自己的座位上。老婆婆的臉上露出了慈祥的笑容，許多條紋擠成了一朵花，用粗糙的手撫摸著孩子柔順的頭發(fā)，一邊說(shuō)著一些夸贊的話。我真沒想到，讓座的不是身強(qiáng)體壯的年輕人，不是禮貌懂事的我，而是一個(gè)七、八歲的小男孩。我真沒想到，身為少先隊(duì)員的我竟鼓不起勇氣讓座。我真沒想到，現(xiàn)在的世界

13、那么冷，連一個(gè)愿意讓座的人都沒有。下車后，望著小男孩遠(yuǎn)去的背影，敬佩之情油然而生。篇六：真沒想到在我心里時(shí)而是件愉快的事，時(shí)而又是讓我討厭的事。當(dāng)我有題材可寫時(shí)，總會(huì)愉快的寫作，不一會(huì)兒，一篇佳作就被我一氣呵成寫出來(lái)了。而當(dāng)我找不到合適的題材時(shí)，我總會(huì)搜腸掛肚寫出一篇文章來(lái)。這時(shí)我雖然討厭寫作，但決不會(huì)抄別人的佳作來(lái)當(dāng)自己的文章，哪怕我最后寫的文章不好，也無(wú)所謂。可有一次發(fā)生的事讓我大吃一驚。我經(jīng)常在“中小學(xué)生創(chuàng)新”上發(fā)表文章。一次，我發(fā)表了一篇名為論的文章，可等到周審核之后，周竟然說(shuō)我是抄襲別人的文章。我非常奇怪:“我的確是自己寫的文章啊!雖然網(wǎng)上有許多名為論的文章，但內(nèi)容不可能跟我寫的一模一樣啊!真奇怪?！蔽宜阉髁艘幌旅麨檎摰木W(wǎng)頁(yè)，數(shù)量很多，但沒有一篇內(nèi)容和我寫的一樣。我想:“既然這樣，一定是周搞錯(cuò)了，我去跟他理論理論?！蔽疫M(jìn)入幫助中心，把我的發(fā)現(xiàn)全發(fā)給了周。第二天，我再看那篇文章時(shí)，它已經(jīng)從“不通過(guò)審核”變?yōu)椤熬A文