統(tǒng)編版語文四年級上冊21 古詩三首 夏日絕句 課件（25頁)

1、2020年秋人教部編版語文精品課件 四年級上冊月滿西樓柔美舒緩李清照 李清照（1084約1156），濟南章丘（今屬山東）人，號易安居士。南宋杰出文學(xué)家，婉約派代表人物，有“千古第一才女”之稱。 主要作品：聲聲慢如夢令一剪梅等，有易安居士文集等著作傳世。作者簡介李清照的詩詞多寫閨閣相思之情，但后期也有不乏慷慨之氣的佳作。夏日絕句宋 李清照題解：“夏日”說明這首詩是夏天寫的?！敖^句”是中國傳統(tǒng)詩歌的一種體裁,每首四句，通常有五言、七言兩種形式，簡稱五絕、七絕。寫在夏天的絕句。 北宋靖康二年，金兵俘虜了徽宗、欽宗兩個皇帝，北宋王朝在統(tǒng)治一百多年后宣告滅亡，歷史上稱這次事變?yōu)椤熬缚抵儭薄Ｖ?，宋欽宗

2、的弟弟趙構(gòu)做了皇帝，歷史上稱為南宋。那是一個國破家亡、風雨飄搖的時代寫作背景 那時金兵入侵，燒殺搶掠，無惡不作，老百姓生活在水深火熱之中。而趙構(gòu)繼位后倉皇南逃，一直逃到了臨安。他重用貪生怕死的奸臣，殺害抗金名將岳飛，整日沉迷享樂。李清照在逃難經(jīng)過當年項羽自刎的烏江渡口時，觸發(fā)了她痛國傷時的無限感慨，寫下了這首著名的夏日絕句。寫作背景夏日絕句宋李清照 生當/作人杰， 死亦/為鬼雄。 至今/思項羽， 不肯/過江東?；诱n堂 自由朗讀古詩，讀準字音、讀通詩句，讀出節(jié)奏。 xing我會認認讀生字 掃清障礙項羽ji杰人雄鬼xing杰亦雄我會寫項左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)雄項杰亦jiyxingxing例句：下課了，

3、同學(xué)們都出去玩，玩得_。赤ch不亦樂乎 夏日絕句宋李清照生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。夏日絕句宋李清照生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。人杰人中的豪杰。亦也。鬼雄鬼中的英雄。詩詞解讀詩文大意：活著的時候，應(yīng)當做人中的豪杰； 死后也要做鬼中的英雄。夏日絕句宋李清照生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。思懷念。詩詞解讀江東項羽最初起兵的地方。詩文大意：直到今天，人們還在懷念著項羽， 因為他不肯茍且偷生，退回江東。這首詩主要是為了歌頌項羽，你知道項羽這個人嗎？談一談你的了解。 項羽，秦朝末年著名的農(nóng)民起義領(lǐng)袖，曾領(lǐng)導(dǎo)起義軍消滅秦軍主力，自立為“西楚霸王”，后

4、被劉邦打敗，不愿屈服投降、茍且偷生，在烏江邊自刎而死。人物簡介項羽烏江自刎 秦朝末年，統(tǒng)治者的殘暴激起了人民的不滿，各路豪杰紛紛起義反抗秦軍，項羽率領(lǐng)八千江東子弟渡江轉(zhuǎn)戰(zhàn)中原，消滅秦軍主力，立下赫赫戰(zhàn)功。秦朝滅亡后，他與劉邦爭奪天下，最終，項羽兵敗城下，退至烏江渡口。當時，烏江亭長勸他趕緊逃走，先回到江東再重振旗鼓，項羽覺得自己無顏再見江東父老，不肯過江逃生，便下馬步戰(zhàn)，殺敵數(shù)百，負傷十幾處，最后從容自刎。 生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。借古諷今項羽寧死不屈的英雄氣概借南宋朝廷茍且偷生的無恥行徑諷寫法點撥愛國之情有氣魄有擔當現(xiàn)在你理解了項羽為什么“不肯過江東”嗎？寧為玉碎，不

5、為瓦全，絕不忍辱偷生。 不能。“不肯”二字語氣更加強烈，充分表現(xiàn)了項羽寧死不屈的英雄氣概。能換成“不愿、不想、不去”嗎？夏日絕句(宋) 李清照 生當作人杰， 死亦為鬼雄。 至今思項羽， 不肯過江東。課堂演練 夏日絕句中鮮明地提出了人生的價值取向的詩句是“ ， ”。生當作人杰死亦為鬼雄 這也正是詩人李清照做人的標準，那就是：有正氣、有骨氣、有氣節(jié)。 讓我們一起讀出她豪邁的情懷吧！你還知道其他的愛國詩篇嗎？拓展延伸拓展延伸示兒宋陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。題臨安邸宋林升拓展延伸山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。 夏日絕句借古諷今，贊頌了（項羽寧死不屈的英雄氣概），諷刺了（南宋統(tǒng)治者貪生怕死的行徑），表達了（ 詩人強烈的愛國情懷）。主旨概括項羽寧死不屈的英雄氣概南宋統(tǒng)治者貪生怕死的行徑詩人強烈的愛國情懷