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1、試卷第 PAGE 16 頁,總 16 頁2021-2022 學年天津市部分區(qū)七年級(上)期中生物試卷一、選擇題:(每小題 2 分,共 46 分。)在每小題給出的四個選項中,只有一個最符合題意。細菌和真菌常常被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的( )A.生產者B.消費者C.分解者D.非生物部分沙漠地區(qū)的植物通常有很發(fā)達的根系和較小的葉片,這主要受哪種因素的影響()A.土壤B.陽光C.水D.溫度在設計探究實驗時,下列不能作為一組對照實驗的是()有光、無光C.有光、無水干燥、濕潤D.有空氣、無空氣人類及所有陸生生物的“立足點”是( )A.生物圈B.巖石圈C.水圈D.大氣圈下列不屬于動植物細胞共有的結構是( )細胞壁和

2、細胞膜C.細胞質和細胞核細胞膜和細胞核D.細胞膜和細胞質如果把細胞比作汽車的話,相當于汽車發(fā)動機的是()A.細胞核B.線粒體C.細胞膜D.葉綠體人和動物的四大基本組織里,具有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能的是()A.上皮組織B.肌肉組織C.結締組織D.神經組織高等動物和人體的結構層次是( )A.細胞分裂分化人體B.細胞組織器官系統(tǒng)C.細胞組織器官系統(tǒng)個體D.細胞組織器官個體在構成植物體的組織中,能夠不斷分裂、產生新細胞的組織是()A.輸導組織B.保護組織C.分生組織D.營養(yǎng)組織下列單細胞生物中,危害人類健康的是( )A.瘧原蟲B.草履蟲C.衣藻D.酵母菌下列各項中,不屬于生命現(xiàn)象的是( )羊吃草

3、C.水變成水蒸氣蝌蚪長成青蛙D.貓媽媽生了兩只小貓“種瓜得瓜,種豆得豆”這句話反映了生物的( )A.遺傳現(xiàn)象B.生長現(xiàn)象C.變異現(xiàn)象要了解我校的校園生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,最佳的研究手段是()A.文獻檢索B.實地調查C.上網搜索D.設計問卷當調查范圍很大時,就要選取一部分調查對象作為( )A.對象B.樣本C.方案D.范圍“風吹草低見牛羊”所指的生態(tài)系統(tǒng)是( )A.城市生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.農田生態(tài)系統(tǒng)用光學顯微鏡觀察玻片標本時,制作裝片的觀察樣品必須()A.單個細胞B.能夠運動C.越大越好D.薄而透明竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似,這屬于( )生物對環(huán)境的影響C.環(huán)境對生物的適應

4、環(huán)境對生物的制約D.生物對環(huán)境的適應王剛用顯微鏡觀察植物細胞時,發(fā)現(xiàn)細胞偏左上方,要把它移到視野中央,裝片移動方向是( )A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點,不能判斷污點位置的操作是()A.轉動反光鏡B.換一個物鏡C.移動載玻片D.換一個目鏡草盛豆苗稀,說的是這兩種生物之間( )關系。A.合作B.競爭C.捕食D.寄生21.實驗室有如下一些鏡頭可供選擇,要使觀察的物體放大50 倍,應選擇的鏡頭為( )A.和B.和C.和D.和某同學在使用顯微鏡觀察細胞時,若光線很強,應選用的光圈和反光鏡依次是( )較小的光圈,凹面鏡C.較大的光圈,平面鏡較大的光圈,凹面鏡D.較小的

5、光圈,平面鏡生物與環(huán)境的關系非常密切,下列現(xiàn)象中屬于生物影響環(huán)境的是()魚兒離不開水C.雪蓮生長在高寒地區(qū)二、非選擇題:每空 2 分,共 54 分蚯蚓使板結的土壤疏松 D.秋天大雁從北方飛向南方如圖為植物細胞結構示意圖。請據(jù)圖回答:植物細胞特有的,對細胞有保護和支持作用的結構是。對細胞有用的物質能夠進入,其他物質被擋在外面,主要是因為能控制物質的進出。(3)控制著生物的發(fā)育和遺傳。(4)人的口腔上皮細胞與此細胞相比,不具有的能量轉換器是。某興趣小組擬調查一個池塘生態(tài)系統(tǒng)(如圖)的組成成分。非生物成分有:水、光照等。生產者:。在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在的狀態(tài),說明生態(tài)系

6、統(tǒng)具有一定的能力。圖一是草履蟲結構示意圖,圖二甲、乙載玻片兩端分別各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通后,在兩塊載玻片右側培養(yǎng)液的邊緣分別放一小粒食鹽和一滴肉汁。 請據(jù)圖回答:圖二的括號內箭頭表示草履蟲移動的方向應是。進入草履蟲體內的食物會在(填標號)消化分解。草履蟲體內多余的水分和廢物會被(填標號)收集起來,排到體外。如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網,據(jù)圖回答。該食物網中,鷹和兔的關系是。該食物網中有條食物鏈,寫出其中最長的一條食物鏈。若草場被有毒物質污染,圖中生物體內含有毒物質最多的是。如圖示細胞的部分生命活動和生物體的生長發(fā)育過程,請據(jù)圖回答問題:圖中b表示過程;該過程形成了組織。細胞從圖

7、到圖過程中,細胞內最明顯的變化是(填“染色體”或“細 胞質”)先復制加倍,后均等分配到兩個子細胞中,從而確保了親、子代細胞內所含的遺傳物質一樣多。如圖是普通光學顯微鏡結構示意圖,目鏡的放大倍數(shù)是10,兩個物鏡的放大倍數(shù)分別是 10和 40,請分析回答:某同學在觀察裝片前首先進行對光,轉動使圖中的對準通光孔。然后調整光圈,并轉動,使光線反射到鏡筒內,直至看到白亮的圓形視野為止。若看到的物像不夠清晰,可轉動圖中的使物像更清晰。構成一株油菜的結構層次依次是(用“文字+箭頭”表示)。如圖為制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的步驟,請按要求回答問題。中載玻片中央滴加的是(填“清水”或“生理鹽水”)。圖中的操

8、作應緩慢地蓋上蓋玻片,其目的是避免蓋玻片下出現(xiàn),影響觀察。將制作好的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片放在顯微鏡下觀察,會發(fā)現(xiàn)細胞中的細胞核染色最(填“深”或“淺”)。正確的操作順序是:(請?zhí)顚懶蛱枺?。參考答案與試題解析2021-2022 學年天津市部分區(qū)七年級(上)期中生物試卷一、選擇題:(每小題 2 分,共 46 分。)在每小題給出的四個選項中,只有一個最符合題意。1.【答案】C【考點】生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用【解析】本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用,據(jù)此答題?!窘獯稹可鷳B(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、

9、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌)。細菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物,供給植物進行光合作用。進入生態(tài)循環(huán),真菌和細菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者。2.【答案】C【考點】生物與環(huán)境的關系【解析】水分影響生物的生長和發(fā)育,并決定植物的分布沙漠干旱缺水,不適宜植物生長, 因此植物稀少,據(jù)此解答【解答】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物,包括同種和不同種的生物個體。沙漠干旱缺水,而水是生物體

10、的主要組成分,水分影響生物的生長和發(fā)育,并決定陸生生物的分布。沙漠水分嚴重缺乏導致沙漠地區(qū)的植物通常有很發(fā)達的根系和較小的葉片。3.【答案】C【考點】科學探究的基本環(huán)節(jié)【解析】對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同 以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組。沒有處理的就是對照組?!窘獯稹拷猓篈.有光、無光,唯一變量是光,A 不符合題意;B.干燥、潮濕,唯一變量是水分,B 不符合題意;C.有光、無水,有兩個變量光照和水分,變量不唯一,C 符合題意; D.有空氣、無空氣,唯一變量是空氣

11、,D 不符合題意。故選:C。4.【答案】B【考點】生物圈的范圍【解析】生物圈是生物與環(huán)境構成的一個統(tǒng)一的整體,是最大的生態(tài)系統(tǒng),包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個部分據(jù)此解答【解答】解:生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體,生物圈的范圍: 以海平面為標準來劃分,生物圈向上可到達約10千米的高度,向下可深入10千米左右 深處,厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面; 大氣圈中的生物主要集中于下層,即與巖石圈的交界處鳥類能高飛數(shù)千米,昆蟲以 及一些小動物可被氣流帶至高空,甚至在22000米的平流層中還發(fā)現(xiàn)有細菌和真菌限制生物向高空分布的

12、主要因素有缺氧、缺水、低溫和低氣壓大氣圈中的生物主要有昆蟲、鳥類、翼手類、漂浮在空中的細菌等微生物;巖石圈是地球表面的固體部分它的表面大多覆蓋著土壤,是一切陸生生物的“立足點”在這一圈層內,有郁 郁蔥蔥的森林,一望無際的草原,絢麗多彩的奇花異草,還有五顏六色的昆蟲,種類繁多的飛禽走獸,以及大量的細菌、真菌巖石圈也是人類的 “立足點”在巖石圈中, 生物分布的最深記錄是生存在地下2500 3000米處石油中的石油細菌,但大多數(shù)生物生存于土壤上層幾十厘米之內限制生物向土壤深處分布的主要因素有缺氧和缺光; 水圈的大部主要指的是海平面150米以內,150米以下無光,不適合生物的生存,但也 有少量的生物故

13、選:5.【答案】A【考點】動、植物細胞結構的相同點和不同點【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答6.【答案】B【考點】線粒體和葉綠體是細胞中兩種能量轉換器【解析】細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體葉綠體是植物細胞所特有的,能夠將光能轉變成化學能;線粒體是動植物細胞中都有的能量轉換器,能夠將細胞中有機物中的化學能釋放出來,供細胞利用【解答】植物細胞和動物細胞都含有線粒體。如果將細胞比作汽車,線粒體就相當于汽車的發(fā) 動機。發(fā)動機靠燃料給汽車提供動力;線粒體則可使細胞中的一些有機物,經過復雜 的變化,將其中儲存的化學能釋放出來,供細胞利用。葉綠體是植物細胞所特有的, 能夠將光能轉變成化學能。液泡內

14、的細胞液中溶解著多種物質。選項A、C、D 均不符合題意。7.【答案】C【考點】人體和動物體的幾種基本組織及功能【解析】人體的基本組織有:上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織,各有一定的生理功能。據(jù)此作答。名稱分布功能特征上皮皮膚的表皮,小腸腺上具有保護、分由上皮細胞構成,細胞組織皮,消化道壁的內表面, 呼吸道的表面等;泌等功能排列緊密肌肉組織心肌、平滑肌、骨骼肌等。具有收縮、舒張功能主要由肌細胞構成結締組織如骨骼、血液具有連接、支持、保護、營結締組織的種類很多, 分布廣泛,細胞間隙養(yǎng)的作用大,細胞間質多,神經組織如大腦皮層、腦、脊髓能夠產生和傳導興奮主要有神經細胞構成【解答】A、上皮組織由上

15、皮細胞構成,具有保護、分泌等功能。如皮膚的上皮,小腸腺上皮, 消化道壁的內表面等,A 錯誤。B、肌肉組織主要由肌細胞構成,具有收縮、舒張功能。如心肌、平滑肌等。故B錯。C、結締組織的種類很多,骨組織、血液等都屬于結締組織。具有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能。C 正確。D、神經組織主要有神經細胞構成,能夠產生和傳導興奮。D 錯誤。8.【答案】C【考點】動物及人體的結構層次【解析】此題是關于人體的結構層次的選擇題,注意與植物的結構層次的區(qū)別,思考作答【解答】解:細胞是人體結構和功能的基本單位,是由細胞分化形成組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等,再由這幾種不同的組織按照一定

16、的次序結合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多 個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和神經系統(tǒng)最后由八大系統(tǒng)構成完整 的人體因此人體的結構層次由小到大依次是:細胞組織器官系統(tǒng)人體故選:9.【答案】C【考點】植物的幾種主要組織及功能【解析】植物的組織主要有:分生(基本)組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織等【解答】A、輸導組織有運輸物質的作用,如貫穿于根、莖、葉等處的導管能運送水和無機鹽, 篩管能運送有機物,A 錯誤;B、保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構成,位于植物

17、體的最外面,具有保護內部柔嫩部分的功能,B 錯誤;C、分生(基本)組織具有很強的分裂能力,不斷分裂產生新細胞形成其它組織,如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織。C 正確;D、營養(yǎng)組織的細胞壁薄,液泡大,有儲存營養(yǎng)物質的功能,D 錯誤;10.【答案】A【考點】單細胞生物的結構和生活【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答11.【答案】C【考點】 生物的特征【解析】生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內產 生的廢物。4、生物能夠對外界刺激作出反應。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外, 生物都是由細胞構成的。7生物都能遺傳和變異的特征?!窘獯稹緼BD、都具

18、有生物的特征,都屬于生命現(xiàn)象;C、水變成水蒸氣屬于物理現(xiàn)象,不屬于生命現(xiàn)象; 12.【答案】A【考點】 生物的特征【解析】遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間和子代個體間的差異進化,是指生物在變異、遺傳與自然選擇作用下的演變發(fā)展,物種淘汰和物種產生過程【解答】解:“種豆得豆,種瓜得瓜”體現(xiàn)了親代之間具有相同的性狀,因此體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象故選:13.【答案】B【考點】科學探究的基本方法【解析】根據(jù)實地調查有多種收集資料的方法,包括觀察、訪談、收集文件、心理投射以及通 過使用照相機和錄像等工具記錄的資料。其中觀察和訪談是實地調查中收集資料的重 要方式,并且實地調查中的觀察與訪談不同于一般的觀察

19、與訪談,進而分別判斷即可。【解答】解:實地調查是應用客觀的態(tài)度和科學的方法,對某種社會現(xiàn)象,在確定的范圍內進行實地考察,并搜集大量資料以統(tǒng)計分析,從而探討社會現(xiàn)象。所以要了解我校的校園生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,最佳的研究手段是實地調查。故選:B。14.【答案】B【考點】科學探究的基本方法【解析】調查法是生物上常用的方法,要掌握調查法的目的和具體做法【解答】為了達到設想的目的,指定某一計劃比較全面的收集研究對象的某一方面情況的各種材料,并作出分析、綜合,得到某一結論的研究方法,就是調查法。調查法是科學探究的常用方法之一,調查時首先要明確調查目的和調查對象,制訂合理的調查方案, 調查過程中要如實記錄,對

20、調查的結果要進行整理和分析,有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計,調查過程中有時因為調查的范圍很大,就要選取一部分調查對象作為樣本。15.【答案】B【考點】生態(tài)系統(tǒng)的類型【解析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體,包括所有的生態(tài)系統(tǒng),不同的生態(tài)系統(tǒng)有不同的特點。【解答】生態(tài)系統(tǒng)是指一定地域內生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一的整體,在廣闊的地球表面,地 形復雜多樣,各地氣候差別很大。就形成了不同的環(huán)境,生物與環(huán)境相適應,與各種 環(huán)境條件相適應,不同地方的生物種類千差萬別,因此,生物圈中有著多種多樣的生 態(tài)系統(tǒng)。如海洋、森林、濕地、城市、農田、淡水、草原生態(tài)系統(tǒng)等,題干中的“天蒼蒼,野茫茫,風吹

21、草低見牛羊”形象的描繪出了草原生態(tài)系統(tǒng)的景象。16.【答案】D【考點】顯微鏡的基本構造和使用方法【解析】用顯微鏡觀察時觀察材料必須是薄而透明,厚薄均勻的【解答】解:放在顯微鏡下觀察的生物標本,應該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚即反射的光線要透過觀察的材料進入人眼才能看清物像,如果不透光,光線不能進入人眼就看不清物像了故選: 17.【答案】D【考點】生物對環(huán)境的適應【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答18.【答案】A【考點】顯微鏡的基本構造和使用方法【解析】在顯微鏡中成的像是倒像,如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方,它實際上位于玻片標本的左下方,所以要移到中央,應向右上方移動。我們可以這樣記憶

22、:物像位于視野的哪個方向,就向哪個方向移動,才能移到視野中央?!窘獯稹俊凹毎笊戏剑阉频揭曇爸醒?”,細胞應該向右下方移動;顯微鏡成倒立的像, 物像的移動方向和玻片的移動方向相反。因此裝片移動方向是左上方。19.【答案】A【考點】顯微鏡的基本構造和使用方法【解析】顯微鏡視野中污點位置的判斷:小污點的位置只有三只可能,目鏡、物鏡或玻片標本【解答】解:顯微鏡視野中有污物,先轉動目鏡,如果污物跟著轉動,該污物在目鏡上,如果污物不跟著轉動,再移動玻片標本上,如果污物跟著轉動,該污物在玻片標本上,如果轉動目鏡和玻片標本污物都不跟著動,則污物在物鏡上可見“轉動反光鏡”對于判 斷污物來源是無效的故選

23、:20.【答案】B【考點】生物和生物之間有密切的聯(lián)系【解析】生物之間的關系包括:種內關系和種間關系。種內關系包括種內互助和種內競爭;種間關系包括共生、寄生、捕食、種間競爭幾種方式?!窘獯稹俊安菔⒍姑缦 斌w現(xiàn)了生物對生物的影響。草和豆苗之間相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間,因此屬于競爭關系。21.【答案】D【考點】顯微鏡的基本構造和使用方法【解析】此題主要考查的是顯微鏡的使用基本技能方面的知識,只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目【解答】解:顯微鏡的鏡頭有目鏡和物鏡兩種,物鏡是安裝在轉換器上的,因此物鏡有螺絲 紋目鏡是直接放在鏡筒里的,因此目鏡無螺紋所以圖中的是目鏡,是物鏡顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積,據(jù)此,要使被觀察的物體放大50倍,應選擇的是鏡頭和故選:22.【答案】D【考點】顯微鏡的基本構造和使用方法【解析】此題考查了顯微鏡視野亮度的調節(jié):光線強時,用小光圈、平面鏡調節(jié);光線弱時, 用大光圈、凹面鏡調節(jié)。【解答】小光圈通過的光線少視野暗,平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱,因此用小光圈、平面鏡調節(jié)會使視野變暗;大光圈通過的光線多視野亮,凹面鏡使光線匯聚,視野亮 度增強,用大光圈、凹面鏡調節(jié),會使視野變亮。題干

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