2021-2022學(xué)年下學(xué)期重慶初中歷史九年級(jí)期中典型試卷3

1、2021.2022學(xué)年下學(xué)期重慶初中歷史九年級(jí)期中典型試卷3一.選擇題（共25小題）1.（2021秋臨淄區(qū)期末）貨幣是國(guó)家的名片。如圖貨幣上的人物分別是華盛頓和玻利瓦爾,對(duì)兩人的共同點(diǎn)表述正確的選項(xiàng)是（）A.都被稱(chēng)為南美的“解放者”B.都受到馬克思主義的影響C.都推翻了本國(guó)的封建專(zhuān)制D.都領(lǐng)導(dǎo)了民族解放的斗爭(zhēng) TOC o 1-5 h z . （2021秋新邱區(qū)期末）中國(guó)有句古語(yǔ)：“巾幗不讓須眉?！痹谟《让褡宕笃鹆x中就涌現(xiàn)出 這樣的一位女英雄，她是（）A.伊麗莎白B.章西女王C.尼赫魯D.撒切爾夫人.（2021秋洛陽(yáng)期末）邁爾斯教授指出，中世紀(jì)結(jié)束時(shí)的俄羅斯還只是一個(gè)半文明、半亞 洲式的大國(guó)，幾

2、乎和歐洲文明世界完全隔離開(kāi)來(lái)，但到了 18世紀(jì)，這個(gè)曾經(jīng)的蠻荒之地 首次脫穎而出。這一變化出現(xiàn)的主要原因是（）A.工業(yè)革命的拓展B.彼得一世的改革C.馬克思主義的傳播D.亞歷山大二世的改革.（2021秋惠安縣期末）如表所示內(nèi)容推知，南北戰(zhàn)爭(zhēng)初期北方在軍事上屢失利的原因主要是（）表：美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期南北雙方比照表州數(shù)人口經(jīng)濟(jì)性質(zhì)人心準(zhǔn)備北方23個(gè)2200 萬(wàn)先進(jìn)正義支持缺乏南方11個(gè)900萬(wàn)落后非正義反對(duì)充分 TOC o 1-5 h z A.南方人口多B.南方經(jīng)濟(jì)興旺C.北方的州數(shù)少D.北方準(zhǔn)備缺乏.（2021秋衡東縣校級(jí)期末）明治政府強(qiáng)化中央集權(quán)采取的措施是（）A.廢藩置縣B.推行地稅改革章西

3、女王是印度民族大起義的杰出女英雄。應(yīng)選：Bo【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握印度民族起 義以及影響。.（2021秋洛陽(yáng)期末）邁爾斯教授指出，中世紀(jì)結(jié)束時(shí)的俄羅斯還只是一個(gè)半文明、半亞 洲式的大國(guó)，幾乎和歐洲文明世界完全隔離開(kāi)來(lái)，但到了 18世紀(jì)，這個(gè)曾經(jīng)的蠻荒之地 首次脫穎而出。這一變化出現(xiàn)的主要原因是（）A.工業(yè)革命的拓展B.彼得一世的改革C.馬克思主義的傳播D.亞歷山大二世的改革【考點(diǎn)】彼得一世改革.【分析】此題考查彼得一世改革。彼得一世改革開(kāi)啟了俄國(guó)的近代化歷程。【解答】由“18世紀(jì)”結(jié)合所學(xué)，18世紀(jì)初，為改變俄國(guó)落后面貌，彼得一世向西方學(xué) 習(xí)，進(jìn)行改

4、革，改變了俄國(guó)的落后面貌，開(kāi)啟了俄國(guó)的近代化歷程。可知，B符合題意。 應(yīng)選：Bo【點(diǎn)評(píng)】此題以彼得一世改革為背景，考查學(xué)生分析史料和識(shí)記歷史知識(shí)能力。.（2021秋惠安縣期末）如表所示內(nèi)容推知，南北戰(zhàn)爭(zhēng)初期北方在軍事上屢失利的原因主要是（）表：美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期南北雙方比照表州數(shù)人口經(jīng)濟(jì)性質(zhì)人心準(zhǔn)備北方23個(gè)2200 萬(wàn)先進(jìn)正義支持缺乏南方11個(gè)900萬(wàn)落后非正義反對(duì)充分A.南方人口多B.南方經(jīng)濟(jì)興旺C.北方的州數(shù)少D.北方準(zhǔn)備缺乏【考點(diǎn)】美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng).【分析】此題主要考查南北戰(zhàn)爭(zhēng)初期北方在軍事上屢失利的原因的相關(guān)史實(shí)。識(shí)讀題干 圖片是解答此題的關(guān)鍵?！窘獯稹繐?jù)“美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期南北雙方比照表”

5、內(nèi)容推知，南北戰(zhàn)爭(zhēng)初期，北方雖比 南方人口多，經(jīng)濟(jì)先進(jìn)，進(jìn)行的是正義的戰(zhàn)爭(zhēng)，但北方在戰(zhàn)爭(zhēng)上準(zhǔn)備缺乏，這也是北方 在軍事上屢失利的原因。選項(xiàng)D符合題意。應(yīng)選：Do【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)圖片的解讀能力和對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力。理解并 識(shí)記南北戰(zhàn)爭(zhēng)初期北方在軍事上屢失利的原因的相關(guān)史實(shí)。.（2021秋衡東縣校級(jí)期末）明治政府強(qiáng)化中央集權(quán)采取的措施是（）A.廢藩置縣B.推行地稅改革C.建立新式軍隊(duì)D.提倡“文明開(kāi)化”【考點(diǎn)】日本明治維新.【分析】此題考查明治維新。明治維新是一場(chǎng)自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革。【解答】1868年，明治天皇實(shí)行了一系列資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，史稱(chēng)“明治維新二明治 維新在

6、政治方面的措施是廢藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán)。A符合題意。應(yīng)選：Ao【點(diǎn)評(píng)】此題以明治維新為背景，考查學(xué)生分析史料和識(shí)記歷史知識(shí)能力。.（2021秋宣化區(qū)期末）美國(guó)創(chuàng)造家愛(ài)迪生利用電學(xué)研究創(chuàng)造了耐用的白熾燈泡、堿性蓄 電池、電影攝影機(jī)和放映機(jī)等事物。他在紐約建成了世界上第一個(gè)火力發(fā)電站和輸電網(wǎng)。 發(fā)電站為電燈提供了能源，促進(jìn)了電燈的廣泛使用。在各國(guó)創(chuàng)造家的共同努力下，發(fā)電 機(jī)、電動(dòng)機(jī)、電焊、電鉆、 、電車(chē)、電報(bào)等紛紛問(wèn)世。材料旨在說(shuō)明（）A.愛(ài)迪生的創(chuàng)造B.美國(guó)科技崛起C. “電氣時(shí)代”到來(lái)D.新能源的開(kāi)展【考點(diǎn)】第二次工業(yè)革命.【分析】此題主要考查“電氣時(shí)代”的到來(lái)的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握第二次工業(yè)革

7、命的相 關(guān)史實(shí)?！窘獯稹侩娏Τ蔀樾碌哪茉催M(jìn)入生產(chǎn)生活領(lǐng)域，是第二次工業(yè)革命最顯著的成就。美國(guó) 創(chuàng)造家愛(ài)迪生利用電學(xué)研究的最新成果，創(chuàng)造了耐用的白熾燈泡、堿性蓄電池、電影攝 影機(jī)和放映機(jī)等事物。他在紐約建成了世界上第一個(gè)火力發(fā)電站和輸電網(wǎng)。發(fā)電站為電 燈提供了能源，促進(jìn)了電燈的廣泛使用。在各國(guó)創(chuàng)造家的共同努力下，發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)、 電焊、電鉆、 、電車(chē)、電報(bào)等紛紛問(wèn)世。世界由此進(jìn)入“電氣時(shí)代:據(jù)題干可知， 材料旨在說(shuō)明“電氣時(shí)代”到來(lái)。選項(xiàng)C符合題意。應(yīng)選：Co【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記“電氣時(shí)代” 的到來(lái)的相關(guān)史實(shí)。. （2021秋合肥期末）19世紀(jì)中期以前

8、，西方職業(yè)教育的主要模式是學(xué)徒制。19世紀(jì)中 期以后學(xué)校教育成為其主要模式，西方主要國(guó)家建立了大量的職業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)內(nèi)容以實(shí) 踐經(jīng)驗(yàn)為主轉(zhuǎn)為以科學(xué)理論為主。這一變化說(shuō)明（）A.工業(yè)革命要求提高勞動(dòng)者素質(zhì)B.西方學(xué)校教育體系開(kāi)始轉(zhuǎn)型C.技術(shù)進(jìn)步推動(dòng)科學(xué)理論的創(chuàng)新D.科技革命推動(dòng)群眾教育普及【考點(diǎn)】工業(yè)化國(guó)家的變化.【分析】此題主要考查工業(yè)革命要求提高勞動(dòng)者素質(zhì)的相關(guān)史實(shí)。識(shí)讀題干材料是解答 此題的關(guān)鍵?！窘獯稹?9世紀(jì)中期以后，為了適應(yīng)工業(yè)化開(kāi)展的需要，歐洲國(guó)家開(kāi)始推廣群眾教育， 法國(guó)和德國(guó)最早建立起國(guó)家教育體系。教育的普及，提高了歐美各國(guó)的群眾文化水平， 促進(jìn)了社會(huì)開(kāi)展。據(jù)“19世紀(jì)中期以前，西

9、方職業(yè)教育的主要模式是學(xué)徒制。19世紀(jì)中 期以后學(xué)校教育成為其主要模式，西方主要國(guó)家建立了大量的職業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)內(nèi)容以實(shí) 踐經(jīng)驗(yàn)為主轉(zhuǎn)為以科學(xué)理論為主J這一變化說(shuō)明工業(yè)革命要求提高勞動(dòng)者素質(zhì)。選項(xiàng)A 符合題意。選項(xiàng)BCD在題干中無(wú)法表達(dá)，排除。應(yīng)選：Ao【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記工業(yè)革命要 求提高勞動(dòng)者素質(zhì)的相關(guān)史實(shí)。.（2021秋準(zhǔn)格爾旗期末）以下有關(guān)文學(xué)與藝術(shù)的描述正確的選項(xiàng)是（）A.俄國(guó)作家列夫托爾斯泰的作品描繪了俄國(guó)社會(huì)各階層的生活場(chǎng)景B.西班牙畫(huà)家梵高的名作向日葵表現(xiàn)了他對(duì)美好生活的熱愛(ài)和追求C.法國(guó)著名作家巴爾扎克的作品再現(xiàn)了法國(guó)20世紀(jì)早期紛

10、繁復(fù)雜的社會(huì)圖景D.但丁的最后的晚餐抨擊教會(huì)的貪婪腐化，表達(dá)了市民階層的情感與理想【考點(diǎn)】近代文學(xué)；近代藝術(shù).【分析】此題主要考查列夫托爾斯泰的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的相關(guān)史實(shí)。列夫托爾斯泰的 戰(zhàn)爭(zhēng)與和平描繪出俄國(guó)社會(huì)各階層的生活場(chǎng)景，他一方面抨擊了沙皇的專(zhuān)制和地主 的殘酷，另一方面又否認(rèn)暴力革命?！窘獯稹苛蟹蛲袪査固┑淖髌访鑼?xiě)了俄國(guó)社會(huì)各階層的生活圖景，深刻揭露了 19世紀(jì) 末20世紀(jì)初俄國(guó)社會(huì)的基本矛盾。他主要代表作品有戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、安娜卡列尼娜和復(fù)活等。列寧稱(chēng)托爾斯泰為“俄國(guó)革命的鏡子”。故A符合題意。應(yīng)選：Ao【點(diǎn)評(píng)】此題主耍考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力。理解并識(shí)記近代文學(xué)與 藝術(shù)的相關(guān)史

11、實(shí)。9.（2022南平模擬）以下知識(shí)結(jié)構(gòu)圖正確的選項(xiàng)是（）珞一次江界大火珞一次江界大火心 金茨收公令茨收公令植【考點(diǎn)】第一次世界大戰(zhàn).【分析】此題考查兩次次世界大戰(zhàn)。兩次世界大戰(zhàn)給人類(lèi)帶來(lái)了深重災(zāi)難?！窘獯稹康谝淮问澜绱髴?zhàn)出現(xiàn)的新式武器不包括原子彈，A錯(cuò)誤；薩拉熱窩事件是第一 次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線，凡爾登戰(zhàn)役是第一次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；B正確；巴黎和會(huì)召開(kāi) 于第一次世界大戰(zhàn)后的1919年，C錯(cuò)誤；九國(guó)公約簽訂于1921年到1922年召開(kāi)的 華盛頓會(huì)議，D錯(cuò)誤。應(yīng)選：Bo【點(diǎn)評(píng)】此題以?xún)纱问澜绱髴?zhàn)為背景，考查學(xué)生分析史料和識(shí)記歷史知識(shí)能力。10. （2022南平模擬）十月革命后，許多國(guó)家相繼成立了共

12、產(chǎn)黨組織，如1921年中國(guó)共產(chǎn) 黨成立，1925年朝鮮和古巴共產(chǎn)黨先后成立。這可以佐證十月革命的意義是（）A.促進(jìn)了馬克思主義理論的創(chuàng)新B.形成了兩種不同的政治制度C.推動(dòng)了國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)開(kāi)展D.建立了第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家【考點(diǎn)】俄國(guó)十月革命.【分析】此題主要考查十月革命的影響的相關(guān)史實(shí)。識(shí)讀題干材料是解答此題的關(guān)鍵。【解答】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，十月革命是人類(lèi)歷史上第一次勝利的社會(huì)主義革命，建立了 第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政國(guó)家，推動(dòng)了國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)，鼓舞了殖民地半殖民地人民 的解放斗爭(zhēng)。據(jù)“十月革命后，許多國(guó)家相繼成立了共產(chǎn)黨組織，如1921年中國(guó)共產(chǎn)黨 成立，1925年朝鮮和古巴共產(chǎn)黨先后成立。

13、”可知，這可以佐證十月革命的意義是推動(dòng)了 國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)開(kāi)展，選項(xiàng)C符合題意。應(yīng)選：Co【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記十月革命的 影響的相關(guān)史實(shí)。.（2021秋高新區(qū)期末）“凡爾賽-華盛頓體系本身包含著無(wú)法克服的矛盾。戰(zhàn)敗的德國(guó) 不堪忍受屈辱的、苛刻的和約，一定要復(fù)仇。戰(zhàn)勝的意大利和日本覺(jué)得分臟太少，伺機(jī) 重新瓜分世界J這反映了（）A.戰(zhàn)勝?lài)?guó)與戰(zhàn)敗國(guó)矛盾尖銳B.英法意日等國(guó)謀取繼續(xù)統(tǒng)治世界C.新體系蘊(yùn)藏新的矛盾沖突D.第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因【考點(diǎn)】巴黎和會(huì)和凡爾賽體系；華盛頓會(huì)議和華盛頓體系.【分析】此題考查凡爾賽一華盛頓體系，知道題干材料反映了新體

14、系蘊(yùn)藏新的矛盾沖突?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“凡爾賽一華盛頓體系本身包含著無(wú)法克服的矛盾。戰(zhàn)敗的德國(guó)不堪 忍受屈辱的、苛刻的和約，一定要復(fù)仇。戰(zhàn)勝的意大利和日本覺(jué)得分臟太少，伺機(jī)重新 瓜分世界”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料表達(dá)的是凡爾賽一華盛頓體系下隱含著諸多矛盾, 如戰(zhàn)勝?lài)?guó)之間的矛盾、戰(zhàn)勝?lài)?guó)與戰(zhàn)敗國(guó)之間的矛盾等，是“建立在火山口上的和平”，C 項(xiàng)正確；“戰(zhàn)勝?lài)?guó)與戰(zhàn)敗國(guó)矛盾尖銳”屬于表象，不屬于材料主旨，排除A項(xiàng)；“英法意 日等國(guó)謀取繼續(xù)統(tǒng)治世界”與材料無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；二戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是帝國(guó)主義國(guó) 家之間經(jīng)濟(jì)政治開(kāi)展不平衡，排除D項(xiàng)。應(yīng)選：Co【點(diǎn)評(píng)】此題考查凡爾賽一華盛頓體系，考查學(xué)生的理解和分析能力

15、，解題關(guān)鍵是掌握 基礎(chǔ)知識(shí)。. （2021秋宜州區(qū)期末）同學(xué)們開(kāi)展研究性活動(dòng)，研究?jī)?nèi)容有：印度非暴力不合作運(yùn)動(dòng)、埃及華夫脫運(yùn)動(dòng)和墨西哥卡德納斯改革。據(jù)此推斷，研究的主題最可能是（）A.兩極格局的形成B.亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的高漲“一超多強(qiáng)”局面的形成一戰(zhàn)后世界新秩序的建立【考點(diǎn)】非暴力不合作運(yùn)動(dòng)；埃及的華夫脫運(yùn)動(dòng)；墨西哥的卡德納斯改革.【分析】此題主要考查印度非暴力不合作運(yùn)動(dòng)、埃及華夫脫運(yùn)動(dòng)和墨西哥卡德納斯改革 的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的高漲的相關(guān)史實(shí)?！窘獯稹繐?jù)所學(xué)知識(shí)可知，第一次世界大戰(zhàn)沉重打擊了西方殖民體系，推動(dòng)了亞非拉民 族民主運(yùn)動(dòng)的到來(lái)。印度的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)、埃及的華夫

16、脫運(yùn)動(dòng)和墨西哥的卡德納斯 改革是這一時(shí)期突出的民族解放運(yùn)動(dòng)，其影響深遠(yuǎn)，頗具特色，鞏固了民族民主運(yùn)動(dòng)的 成果，開(kāi)辟了亞非拉民族獨(dú)立解放的新時(shí)代。據(jù)“印度非暴力不合作運(yùn)動(dòng)、埃及華夫脫 運(yùn)動(dòng)和墨西哥卡德納斯改革”推斷，同學(xué)們研究的主題最可能是亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的 高漲，選項(xiàng)B符合題意。應(yīng)選：Bo【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記印度非暴力 不合作運(yùn)動(dòng)、埃及華夫脫運(yùn)動(dòng)和墨西哥卡德納斯改革的相關(guān)史實(shí)。.（2021秋臨淄區(qū)期末）如圖兩幅圖片分別宣傳了 20世紀(jì)前期蘇聯(lián)和美國(guó)的某項(xiàng)措施， 這兩項(xiàng)措施的實(shí)施（）A.是在相似的國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境下B.都充分調(diào)動(dòng)了農(nóng)民和工人的生產(chǎn)積極

17、性C,都表達(dá)了政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)D.都合理利用了市場(chǎng)和商品貨幣的關(guān)系【考點(diǎn)】羅斯福新政；蘇聯(lián)的兩個(gè)五年計(jì)劃.【分析】此題主要考查蘇聯(lián)的兩個(gè)五年計(jì)劃、美國(guó)的羅斯福新政的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握 蘇聯(lián)的兩個(gè)五年計(jì)劃、美國(guó)的羅斯福新政的相同點(diǎn)的相關(guān)史實(shí)?！?0世紀(jì)前期”是解答本 題的關(guān)鍵?！窘獯稹坑^察題干圖A “五年計(jì)劃，四年完成”和圖B “工作付酬的美國(guó)”并結(jié)合所學(xué) 知識(shí)可知，20世紀(jì)前期蘇聯(lián)實(shí)行了第一個(gè)五年計(jì)劃，四年完成；20世紀(jì)前期，羅斯福實(shí) 行“新政”。1925年，斯大林提出實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化的設(shè)想。從1926年起，蘇聯(lián)開(kāi)始進(jìn)行 社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)。1928 - 1937年，蘇聯(lián)先后提前完成了第一個(gè)、第

18、二個(gè)五年計(jì)劃。1933年3月，富蘭克林羅斯福就任美國(guó)總統(tǒng)。為了應(yīng)付日益嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，羅斯福一 上任就宣布實(shí)施“新政”，采用國(guó)家手段來(lái)扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。圖A、圖B兩者都表達(dá)了政府 對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)。蘇聯(lián)的兩個(gè)五年計(jì)劃、美國(guó)的羅斯福新政不是在相似的國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境 下進(jìn)行的；羅斯福新政沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)了農(nóng)民和工人的生產(chǎn)積極性；1921年列寧實(shí)行的新 經(jīng)濟(jì)政策合理利用了市場(chǎng)和商品貨幣的關(guān)系。選項(xiàng)C符合題意。應(yīng)選：Co【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)圖片的解讀能力和對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力。理解并 識(shí)記蘇聯(lián)的兩個(gè)五年計(jì)劃、美國(guó)的羅斯福新政的相關(guān)史實(shí)。.（2021秋鄧州市期末）羅斯福指出：1936年全國(guó)47%的家庭和個(gè)

19、人的年均收入缺乏1000 美元，而1.5%的家庭的收入相當(dāng)于這47%的家庭的總收入；少數(shù)人暴富而多數(shù)人貧窮， 民主制度國(guó)家的自由就不會(huì)是平安的。這說(shuō)明“新政”的目的在于（）A.完善社會(huì)福利制度B.防止貧富差距過(guò)大C.維護(hù)資本主義政治制度D.推行以工代賑增加就業(yè)【考點(diǎn)】羅斯福新政.【分析】此題主要考查羅斯福新政，試題難度一般，解題關(guān)鍵在于對(duì)材料和相關(guān)知識(shí)的 準(zhǔn)確把握?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“少數(shù)人暴富而多數(shù)人貧窮，民主制度國(guó)家的自由就不會(huì)是平安的” 結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，羅斯福新政的目的是為了維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治，C選項(xiàng)符合題意。 ABD不屬于“新政”的目的。應(yīng)選：Co【點(diǎn)評(píng)】此題側(cè)重對(duì)材料分析和知識(shí)遷移能

20、力的考查，解題關(guān)鍵在于對(duì)羅斯福新政的準(zhǔn) 確把握。. （2022江西模擬）如圖是20世紀(jì)30年代德國(guó)的一張宣傳海報(bào)：一只掙脫鎖鏈的高舉的手。這條“鎖鏈”指（A.德意志的四分五裂B.缺少?gòu)V大的海外殖民地C.經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的打擊D.凡爾賽條約的束縛【考點(diǎn)】法西斯政權(quán)的建立；巴黎和會(huì)和凡爾賽體系.【分析】此題考查德國(guó)法西斯專(zhuān)政。解題的關(guān)鍵信息是“20世紀(jì)30年代”、“德國(guó)”，結(jié) 合德國(guó)法西斯建立的原因分析。【解答】依據(jù)題干信息“20世紀(jì)30年代”、“德國(guó)”，結(jié)合所學(xué)可知，一戰(zhàn)后建立的凡爾 賽體系對(duì)德國(guó)進(jìn)行束縛，激起德國(guó)復(fù)仇情緒。20世紀(jì)30年代隨著德國(guó)法西斯的建立，要 求擺脫凡爾賽條約的束縛，故D項(xiàng)正確。

21、德國(guó)在1871年就已經(jīng)完成統(tǒng)一，故A項(xiàng) 錯(cuò)誤。B項(xiàng)不符合20世紀(jì)30年代德國(guó)的史實(shí)，排除。一只掙脫鎖鏈的高舉的手強(qiáng)調(diào)的 是德國(guó)要擺脫束縛，經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的打擊不符合題干材料的主旨，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。應(yīng)選：Do【點(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)德國(guó)法西斯建立的原因的把握，旨在考查學(xué)生解讀材料、獲取有效 信息、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。. （2021秋靖西市期末）丘吉爾一心想把美國(guó)拖入戰(zhàn)爭(zhēng)的夙愿由日本人完成了，日本人 的行動(dòng)使美國(guó)人不得不痛下決心投入一場(chǎng)全球戰(zhàn)爭(zhēng)。材料中“日本人的行動(dòng)”是指（）A.凡爾登戰(zhàn)役B.偷襲珍珠港C.中途島海戰(zhàn) D.諾曼底登陸【考點(diǎn)】太平洋戰(zhàn)爭(zhēng).【分析】此題主要考查日本偷襲美國(guó)軍事基地珍

22、珠港的相關(guān)史實(shí)?！叭毡救说男袆?dòng)使美國(guó) 人不得不痛下決心投入一場(chǎng)全球戰(zhàn)爭(zhēng)”是解答此題的關(guān)鍵?！窘獯稹?941年12月7日，日本偷襲位于珍珠港的美國(guó)海軍基地。次日，美、英對(duì)日宣 戰(zhàn)。德、意也對(duì)美宣戰(zhàn)。日本還向東南亞等地區(qū)發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻。第二次世界大戰(zhàn)到達(dá)最大 規(guī)模。據(jù)題干及所學(xué)知識(shí)可知，題干材料中“日本人的行動(dòng)”是指偷襲珍珠港，選項(xiàng)B 符合題意。應(yīng)選：Bo【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記日本偷襲美國(guó) 軍事基地珍珠港的相關(guān)史實(shí)。. （2021秋個(gè)舊市校級(jí)期末）二戰(zhàn)全面爆發(fā)后，德軍橫掃歐洲，隨著戰(zhàn)爭(zhēng)的推進(jìn)，打破 了德軍“不可戰(zhàn)勝的神話”的是（）A.中途島海戰(zhàn)B.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)

23、C.斯大林格勒戰(zhàn)役D.諾曼底登陸【考點(diǎn)】二戰(zhàn)的重要戰(zhàn)役.【分析】此題主要考查莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握二戰(zhàn)中發(fā)生的重要戰(zhàn)役的相 關(guān)史實(shí)。【解答】1941年6月，德國(guó)集結(jié)了 550多萬(wàn)大軍、幾千輛坦克和幾千架飛機(jī)，在1500 千米的戰(zhàn)線上，向蘇聯(lián)發(fā)動(dòng)突然進(jìn)攻。僅幾個(gè)月時(shí)間，德軍便占領(lǐng)了大片蘇聯(lián)領(lǐng)土。10 月，德軍逼近莫斯科。但是，蘇聯(lián)軍民頑強(qiáng)抵抗，贏得了莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利，粉碎了 德軍“不可戰(zhàn)勝的神話”。二戰(zhàn)全面爆發(fā)后，德軍橫掃歐洲，隨著戰(zhàn)爭(zhēng)的推進(jìn)，打破了德 軍“不可戰(zhàn)勝的神話”的是莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)，選項(xiàng)B符合題意。應(yīng)選：Bo【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記莫

24、斯科保衛(wèi) 戰(zhàn)的相關(guān)史實(shí)。.（2021秋河口區(qū)期末）威廉.J.本內(nèi)特在美國(guó)通史中說(shuō)：“杜魯門(mén)的對(duì)蘇強(qiáng)硬政 策分裂了羅斯福建立的聯(lián)盟。斯大林也絕對(duì)不想與西方和平相處這說(shuō)明（）A.美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系的破裂B.雅爾塔體系的建立C.凡爾賽一華盛頓體系破裂D.美蘇對(duì)峙的兩極格局形成【考點(diǎn)】美國(guó)的冷戰(zhàn)政策及措施.【分析】此題考查冷戰(zhàn)政策，知道杜魯門(mén)主義的出臺(tái)，標(biāo)志著美、蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系正式 破裂，冷戰(zhàn)開(kāi)始?！窘獯稹俊岸鹏旈T(mén)的對(duì)蘇強(qiáng)硬政策分裂了羅斯福建立的聯(lián)盟。斯大林也絕對(duì)不想與西 方和平相處”說(shuō)明美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系的破裂。1947年3月，美國(guó)總統(tǒng)杜魯門(mén)在國(guó)會(huì)發(fā)表 演說(shuō)，聲稱(chēng)希臘和土耳其受到共產(chǎn)主義威脅。杜魯門(mén)要求

25、國(guó)會(huì)撥款援助這兩個(gè)國(guó)家。在 演說(shuō)中，他把世界分為“自由國(guó)家”和“極權(quán)政體”兩個(gè)對(duì)立的營(yíng)壘，宣稱(chēng)美國(guó)將領(lǐng)導(dǎo) 和幫助所有選擇“自由制度”、抵抗極權(quán)統(tǒng)治的力量。這篇演說(shuō)提出的政策被稱(chēng)為“杜魯 門(mén)主義”。杜魯門(mén)主義的出臺(tái)，標(biāo)志著美、蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系正式破裂，冷戰(zhàn)開(kāi)始。應(yīng)選：Ao【點(diǎn)評(píng)】此題考查冷戰(zhàn)政策，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。（2021秋漢壽縣期末）二戰(zhàn)后，西歐和日本經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)與開(kāi)展的共同外部因素是 （ ）A.制定正確的開(kāi)展政策B.采用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)C.美國(guó)的援助和扶持D.國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)【考點(diǎn)】戰(zhàn)后美國(guó)西歐日本經(jīng)濟(jì)開(kāi)展原因.【分析】此題考查的是戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的知識(shí)

26、點(diǎn)。二戰(zhàn)后美國(guó)出于冷戰(zhàn)需要 的扶持是戰(zhàn)后日本、西歐快速開(kāi)展的共同外部因素。【解答】戰(zhàn)后日本、西歐經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的共同原因是：美國(guó)的援助；都采用最新的科技成果; 政府制定了適當(dāng)?shù)拈_(kāi)展經(jīng)濟(jì)的措施。其中美國(guó)出于冷戰(zhàn)需要的扶持是戰(zhàn)后日本、西歐快 速開(kāi)展的共同外部因素。應(yīng)選：Co【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查的是學(xué)生對(duì)戰(zhàn)后日本、西歐經(jīng)濟(jì)開(kāi)展原因的共同點(diǎn)的分析、歸納 能力。（2021 龍港區(qū)二模）“他1917年出生30歲時(shí)從世界的邊緣站到了世界舞臺(tái)的中 心1985年，他動(dòng)了一場(chǎng)大手術(shù)，不見(jiàn)成效，1991年，不治身亡J 1985年的“一場(chǎng) 大手術(shù)”是指（）A.赫魯曉夫改革B.戈?duì)柊蛦谭蚋母顲.蘇聯(lián)解體D.蘇聯(lián)模式形成【考點(diǎn)

27、】二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革及啟示.【分析】此題考查戈?duì)柊蛦谭蚋母铩?dǎo)致蘇聯(lián)局勢(shì)失控，促使東歐各國(guó)開(kāi)始實(shí)行政治多 元化的改革是戈?duì)柊蛦谭蚋母铩！窘獯稹?985年戈?duì)柊蛦谭蛏吓_(tái)后，進(jìn)行了一系列的改革，經(jīng)濟(jì)上，提出社會(huì)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展 的“社會(huì)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展戰(zhàn)略”，沒(méi)有收到預(yù)期效果。在政治上，提出“人道的社會(huì)主義”思想, 導(dǎo)致蘇聯(lián)思想界極端混亂，改革沒(méi)有受到預(yù)期的效果。此后蘇聯(lián)的政治體制發(fā)生了急劇 的變化，由“一黨制”轉(zhuǎn)變?yōu)椤岸帱h制”國(guó)家權(quán)力分散，最終導(dǎo)致了蘇聯(lián)解體。導(dǎo)致蘇6.7.8.9.C.建立新式軍隊(duì)D.提倡“文明開(kāi)化”（2021秋宣化區(qū)期末）美國(guó)創(chuàng)造家愛(ài)迪生利用電學(xué)研究創(chuàng)造了耐用的白熾燈泡、堿性蓄電池、電影攝影

28、機(jī)和放映機(jī)等事物。他在紐約建成了世界上第一個(gè)火力發(fā)電站和輸電網(wǎng)。發(fā)電站為電燈提供了能源，促進(jìn)了電燈的廣泛使用。在各國(guó)創(chuàng)造家的共同努力下，發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)、電焊、電鉆、 、電車(chē)、電報(bào)等紛紛問(wèn)世。材料旨在說(shuō)明（）A.愛(ài)迪生的創(chuàng)造B.美國(guó)科技崛起C. “電氣時(shí)代”到來(lái)D.新能源的開(kāi)展（2021秋合肥期末）19世紀(jì)中期以前，西方職業(yè)教育的主要模式是學(xué)徒制。19世紀(jì)中期以后學(xué)校教育成為其主要模式，西方主要國(guó)家建立了大量的職業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)內(nèi)容以實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為主轉(zhuǎn)為以科學(xué)理論為主。這一變化說(shuō)明（）A.B.C.D.工業(yè)革命要求提高勞動(dòng)者素質(zhì)西方學(xué)校教育體系開(kāi)始轉(zhuǎn)型技術(shù)進(jìn)步推動(dòng)科學(xué)理論的創(chuàng)新科技革命推動(dòng)群眾教育普及（2

29、021秋準(zhǔn)格爾旗期末）以下有關(guān)文學(xué)與藝術(shù)的描述正確的選項(xiàng)是（）A.B.C.D.俄國(guó)作家列夫托爾斯泰的作品描繪了俄國(guó)社會(huì)各階層的生活場(chǎng)景西班牙畫(huà)家梵高的名作向日葵表現(xiàn)了他對(duì)美好生活的熱愛(ài)和追求法國(guó)著名作家巴爾扎克的作品再現(xiàn)了法國(guó)20世紀(jì)早期紛繁復(fù)雜的社會(huì)圖景但丁的最后的晚餐抨擊教會(huì)的貪婪腐化,（2022南平模擬）以下知識(shí)結(jié)構(gòu)圖正確的選項(xiàng)是（A.B.表達(dá)了市民階層的情感與理想)第二次“林大火已第一命九M公妁c.D.聯(lián)局勢(shì)失控。促使東歐各國(guó)開(kāi)始實(shí)行政治多元化的改革是戈?duì)柊蛦谭蚋母?。B符合題意。 應(yīng)選：Bo【點(diǎn)評(píng)】解答此題要把握戈?duì)柊蛦谭蚋母锏南嚓P(guān)內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)，分析題目的耍求，即 可作答。（2021

30、秋豐潤(rùn)區(qū)期末）自從15世紀(jì)早期殖民主義竄入非洲以來(lái)，非洲就一直遭受著殖 民奴役，成為任人宰割的“黑暗大陸:第二次世界大戰(zhàn)以后，非洲人民奮起抗?fàn)帲破?了反對(duì)殖民主義的斗爭(zhēng)浪潮。I960年，非洲有17個(gè)國(guó)家獲得獨(dú)立，這一年因此被稱(chēng)為（ ）A.非洲獨(dú)立浪潮B.非洲年C.非暴力不合作D.華夫脫運(yùn)動(dòng)【考點(diǎn)】非洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng).【分析】此題考查二戰(zhàn)后非洲大陸?yīng)毩⑦\(yùn)動(dòng)的相關(guān)史實(shí)。掌握“非洲年”的相關(guān)史實(shí)。【解答】據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)五六十年代，非洲先后有三十多個(gè)國(guó)家取 得獨(dú)立。其中，僅1960年一年就出現(xiàn)17個(gè)獨(dú)立國(guó)家，因此這一年被稱(chēng)為“非洲年”。B 符合題意。應(yīng)選：Bo【點(diǎn)評(píng)】此題注重考查學(xué)生的

31、分析能力，此題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記二戰(zhàn) 后非洲大陸的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)。（2022南平模擬）1994 - 2004年，全球最大100家跨國(guó)公司的海外資產(chǎn)從41.1%提高 到53.4%,越來(lái)越多的跨國(guó)公司把過(guò)去的多國(guó)開(kāi)展戰(zhàn)略調(diào)整為世界性的開(kāi)展戰(zhàn)略。這表 明跨國(guó)公司（）A.控制了世界性貿(mào)易B.助推了經(jīng)濟(jì)全球化C.實(shí)現(xiàn)了全球性壟斷D.制約了生產(chǎn)國(guó)際化【考點(diǎn)】世界經(jīng)濟(jì)全球化的影響.【分析】此題考查經(jīng)濟(jì)全球化，知道題干材料說(shuō)明跨國(guó)公司助推了經(jīng)濟(jì)全球化。【解答】1994- 2004年，全球最大100家跨國(guó)公司的海外資產(chǎn)從41.1%提高到53.4%, 越來(lái)越多的跨國(guó)公司把過(guò)去的多國(guó)開(kāi)展戰(zhàn)略調(diào)整為

32、世界性的開(kāi)展戰(zhàn)略。這說(shuō)明跨國(guó)公司 助推了經(jīng)濟(jì)全球化。在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，國(guó)際投資和國(guó)際貿(mào)易迅速增長(zhǎng)，跨國(guó)公司的 影響日益增大，生產(chǎn)活動(dòng)的全球化趨勢(shì)加快。應(yīng)選：Bo【點(diǎn)評(píng)】此題考查經(jīng)濟(jì)全球化，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。 23.（2021西吉縣二模）聯(lián)合國(guó)的宗旨是維護(hù)國(guó)際和平及平安，促進(jìn)國(guó)際合作與開(kāi)展。聯(lián)合 國(guó)發(fā)揮的積極作用有（）緩和國(guó)際爭(zhēng)端維護(hù)美國(guó)的世界地位協(xié)調(diào)國(guó)際關(guān)系促進(jìn)世界各國(guó)的交流A.B.C.D.【考點(diǎn)】聯(lián)合國(guó)的成立.【分析】此題主要考查聯(lián)合國(guó)。聯(lián)合國(guó)是當(dāng)今世界上最大、最重要、最具代表性和權(quán)威 性的國(guó)際組織?！窘獯稹?945年10月24日，經(jīng)安理會(huì)五個(gè)常任理事國(guó)和大

33、多數(shù)簽署國(guó)的批準(zhǔn)，聯(lián)合國(guó) 憲章正式生效，聯(lián)合國(guó)正式成立。聯(lián)合國(guó)總部設(shè)在美國(guó)紐約。聯(lián)合國(guó)在維護(hù)世界和平, 緩和國(guó)際緊張局勢(shì)，解決地區(qū)沖突方面，在協(xié)調(diào)國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系，促進(jìn)世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)、科 學(xué)、文化的合作與交流方面，都發(fā)揮著相當(dāng)積極的作用，符合題意；維護(hù)美國(guó) 的世界地位說(shuō)法顯然不符合史實(shí)，不符合題意。應(yīng)選：Co【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握聯(lián)合國(guó)的相 關(guān)知識(shí)。.（2022南平模擬）到2013年，歐盟成為世界上最大的區(qū)域性國(guó)際組織，主張?jiān)趪?guó)際舞 臺(tái)上發(fā)揮獨(dú)特作用；日本在保持經(jīng)濟(jì)大國(guó)的同時(shí)，將追求政治大國(guó)作為國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略 目標(biāo)。這反映出（）A.世界多極化趨勢(shì)的開(kāi)展B.

34、資本主義國(guó)家的實(shí)質(zhì)C.國(guó)際政治新秩序確實(shí)立D.世界貿(mào)易組織的作用【考點(diǎn)】世界格局多極化.【分析】此題考查世界格局多極化，知道題干材料反映出世界多極化趨勢(shì)的開(kāi)展?！窘獯稹康?013年，歐盟成為世界上最大的區(qū)域性國(guó)際組織，主張?jiān)趪?guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮獨(dú) 特作用；日本在保持經(jīng)濟(jì)大國(guó)的同時(shí)，將追求政治大國(guó)作為國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)。這反 映出世界多極化趨勢(shì)的開(kāi)展。蘇聯(lián)解體后，美國(guó)成為唯一的超級(jí)大國(guó)。美國(guó)認(rèn)為自己“最 有能力領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)世界，企圖憑借強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)、軍事和科技力量，建立一個(gè)以美國(guó)為主導(dǎo) 的“單極世界:但是，歐盟、日本、中國(guó)和俄羅斯等一些具有較強(qiáng)綜合實(shí)力的國(guó)家聯(lián)盟 或國(guó)家也在國(guó)際和地區(qū)事務(wù)中發(fā)揮著重要作用，推

35、動(dòng)世界朝著多極化方向開(kāi)展。應(yīng)選：Ao【點(diǎn)評(píng)】此題考查世界格局多極化，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ) 知識(shí)。. （2021秋東阿縣期末）新型冠狀病毒肆虐后，教育部要求延遲開(kāi)學(xué)。為了不耽誤學(xué)生 的學(xué)習(xí)，大局部中小學(xué)開(kāi)始嘗試新的教學(xué)方法，“線上授課”應(yīng)運(yùn)而生?！熬€上授課”得 益于（）A.現(xiàn)代化教學(xué)手段受到師生的歡迎B.生態(tài)環(huán)境問(wèn)題給人類(lèi)帶來(lái)新的挑戰(zhàn)C.經(jīng)濟(jì)全球化改變了人的生活方式D.互聯(lián)網(wǎng)的普及能改變傳統(tǒng)生活模式【考點(diǎn)】第三次科技革命.【分析】此題主要考查第三次科技革命的知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用，人們可以 發(fā)送電子郵件、收看網(wǎng)絡(luò)電影電視、實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育、進(jìn)行電子商務(wù)等?！窘獯稹康谌?/p>

36、次科技革命中，電子計(jì)算機(jī)的廣泛使用是第三次科技革命的核心，計(jì)算機(jī) 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開(kāi)展是計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)最有前途的開(kāi)展方向，到20世紀(jì)末，計(jì)算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技 術(shù)日新月異，通過(guò)信息高速公路，人們可以發(fā)送電子郵件、收看網(wǎng)絡(luò)電影電視、實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn) 程教育、進(jìn)行電子商務(wù)等。微信或支付寶掃碼付款、教師線上授課，學(xué)生們停課不停學(xué) 居家線上學(xué)習(xí)，是目前中國(guó)老百姓生活常態(tài)，這得益于第三次科技革命計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 應(yīng)用?！熬€上授課”得益于互聯(lián)網(wǎng)的普及能改變傳統(tǒng)生活模式。應(yīng)選：D?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握第三次科技革 命內(nèi)容、特點(diǎn)以及影響的相關(guān)知識(shí)。二.材料題（共3小題）26.（2020秋固陽(yáng)

37、縣校級(jí)期中）閱讀材料，完成以下要求。材料一：1914年8月，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)，一位德國(guó)官員絕望地評(píng)論道：“這一切都來(lái)自該死 的聯(lián)盟體系，它們是現(xiàn)代的禍根J（1）材料一中“該死的聯(lián)盟體系”指的是德國(guó)隸屬于什么組織？材料二：列寧說(shuō)：“戰(zhàn)爭(zhēng)引起了革命，革命制止了戰(zhàn)爭(zhēng)（2）材料中的“戰(zhàn)爭(zhēng)”和“革命”分別指什么重大歷史事件？材料三：1917年，美國(guó)和中國(guó)參加協(xié)約國(guó)一方作戰(zhàn)。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，戰(zhàn)勝?lài)?guó)在1919年和 1921 - 1922年分別召開(kāi)了巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議，與會(huì)各國(guó)締結(jié)的一系列國(guó)際條約，在 全球范圍內(nèi)確定了新的國(guó)際秩序。-摘編自黃安年當(dāng)代世界史資料選輯（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出巴黎和會(huì)和華盛頓

38、會(huì)議簽訂的條約，并分別說(shuō)明 會(huì)議對(duì)中國(guó)的影響。（4）會(huì)后確定了新的國(guó)際秩序指什么？【考點(diǎn)】華盛頓會(huì)議和華盛頓體系；三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約；第一次世界大戰(zhàn)；俄國(guó)十月 革命；巴黎和會(huì)和凡爾賽體系.【分析】此題主要考查三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約、第一次世界大戰(zhàn)、俄國(guó)十月革命、巴黎和 會(huì)和華盛頓會(huì)議簽訂的條約及對(duì)中國(guó)的影響、凡爾賽- -華盛頓體系的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn) 掌握第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)及影響的相關(guān)史實(shí)?！窘獯稹浚?）據(jù)“1914年8月，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)，一位德國(guó)官員絕望地評(píng)論道：這一切都 來(lái)自該死的聯(lián)盟體系，它們是現(xiàn)代的禍根。及所學(xué)知識(shí)可知，材料一中”該死的 聯(lián)盟體系”指的是德國(guó)隸屬于三國(guó)同盟或同盟國(guó)集團(tuán)。19世紀(jì)

39、末20世紀(jì)初，帝國(guó)主義國(guó) 家之間矛盾尖銳，分別形成了由德國(guó)、奧匈帝國(guó)和意大利組成的三國(guó)同盟和由英國(guó)、法 國(guó)和俄國(guó)組成的三國(guó)協(xié)約.德國(guó)是三國(guó)同盟的核心，英國(guó)是三國(guó)協(xié)約的核心。兩大軍事 集團(tuán)形成后，瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)，世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)，嚴(yán)重威脅了世界和平.（2）據(jù)材料二“戰(zhàn)爭(zhēng)引起了革命，革命制止了戰(zhàn)爭(zhēng)”及所學(xué)知識(shí)可知，材料中的“戰(zhàn) 爭(zhēng)”是指第一次世界大戰(zhàn)，“革命”是指俄國(guó)十月革命。第一次世界大戰(zhàn)激化了俄國(guó)的各 種矛盾，推動(dòng)了革命的發(fā)生.1917年俄國(guó)爆發(fā)了十月革命，建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主 義國(guó)家.俄國(guó)在十月革命后，列寧與德國(guó)簽了和約，于1918年退出一戰(zhàn)。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1919年

40、1月，在一戰(zhàn)中戰(zhàn)勝的協(xié)約國(guó)集團(tuán)為了締 結(jié)和約，對(duì)戰(zhàn)后的世界做出安排，在巴黎召開(kāi)了會(huì)議，這就是巴黎和會(huì).巴黎和會(huì)上簽 訂了凡爾賽條約.凡爾賽條約對(duì)德國(guó)的領(lǐng)土、軍事、政治、賠款、殖民地等問(wèn)題 作出了規(guī)定，其中關(guān)于殖民地問(wèn)題，德國(guó)的全部海外殖民地由英、法、日等國(guó)瓜分，其 中，德國(guó)在中國(guó)山東的權(quán)益由日本繼承，激起我國(guó)愛(ài)國(guó)人士情緒高漲，巴黎和會(huì)上中國(guó) 外交的失敗，引發(fā)了中國(guó)的五四運(yùn)動(dòng).1921 - 1922年，美英法中等九國(guó)代表在華盛頓舉 行會(huì)議。1922年，九國(guó)代表簽署了關(guān)于中國(guó)問(wèn)題的九國(guó)公約，這個(gè)公約宣稱(chēng)尊重中國(guó) 的主權(quán)、獨(dú)立與領(lǐng)土的完整，遵循各國(guó)在中國(guó)“門(mén)戶(hù)開(kāi)放”“機(jī)會(huì)均等”的原那么，實(shí)際上 是為

41、美國(guó)的擴(kuò)張?zhí)峁┝吮憷?，打破了日本?duì)中國(guó)的獨(dú)占，使中國(guó)重新回復(fù)到幾個(gè)帝國(guó)主 義國(guó)家共同支配的局面。（4）會(huì)后確定了新的國(guó)際秩序指凡爾賽-華盛頓體系。1919年1月，巴黎和會(huì)召開(kāi), 會(huì)議由英、法、美三國(guó)控制.戰(zhàn)勝?lài)?guó)懷著分贓和稱(chēng)霸的企圖參加會(huì)議.1919年6月，戰(zhàn) 勝?lài)?guó)與德國(guó)簽署了凡爾賽和約，凡爾賽和約及同奧地利、匈牙利、土耳其、保加 利亞等國(guó)簽訂的一系列和約；它確立了帝國(guó)主義在歐洲、西亞和非洲的統(tǒng)治新秩序.1921 年- 1922年美英等九國(guó)在華盛頓召開(kāi)會(huì)議，會(huì)議簽署了九國(guó)公約等一系列條約，確 立了帝國(guó)主義在東亞和太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序.從巴黎和會(huì)到華盛頓會(huì)議，列強(qiáng)建立起 凡爾賽- -華盛頓體系，確

42、立了一戰(zhàn)后世界新秩序.故答案為：（1）三國(guó)同盟或同盟國(guó)集團(tuán)。（2）第一次世界大戰(zhàn)或“一戰(zhàn)”；十月革命。（3）條約：凡爾賽條約；九國(guó)公約。影響：巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗，引發(fā)了五 四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)；華盛頓會(huì)議使中國(guó)重新回到幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配的局面。（4）凡爾賽-華盛頓體系?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問(wèn)題的能力.理解并識(shí)記三國(guó)同 盟和三國(guó)協(xié)約、第一次世界大戰(zhàn)、俄國(guó)十月革命、巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議簽訂的條約及 對(duì)中國(guó)的影響、凡爾賽- -華盛頓體系的相關(guān)史實(shí)。27.（2019秋綏中縣期末）閱讀以下材料：材料一：克倫斯基政府（資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府）倒臺(tái)了，新政權(quán)立即就要提出正義的和平,

43、把土地交給農(nóng)民。各地的政權(quán)都已轉(zhuǎn)到工人、士兵和農(nóng)民代表蘇維埃的手里。- -摘自彼得格勒革命軍事委員會(huì)關(guān)于推翻臨時(shí)政府經(jīng)過(guò)的通告（1917年11月7日） 材料二：1921年3月，布爾什維克第四次代表大會(huì)通過(guò)一個(gè)決議。該決議主要提到七點(diǎn): 國(guó)有工業(yè)仍為國(guó)民經(jīng)濟(jì)之基礎(chǔ)；小工業(yè)及手工業(yè)應(yīng)得到充分開(kāi)展；可以自由出賣(mài)其制品 及承受定購(gòu)；蘇維埃全力支持人民之日常需要品的生產(chǎn)；自由貿(mào)易；廢除糧食法定價(jià)格, 實(shí)行市場(chǎng)價(jià)格；企業(yè)可以出租給私人或外資。- -摘自1921年列寧論糧食稅材料三：經(jīng)過(guò)工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化，實(shí)施國(guó)民經(jīng)濟(jì)五年計(jì)劃到20世紀(jì)30年代中期, 蘇聯(lián)確立了新的經(jīng)濟(jì)體制。-摘自歷史-經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)歷程（岳麓書(shū)

44、社）材料四：蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的成就十分巨大1940年的工業(yè)總產(chǎn)值比1913年增加六倍 多，超過(guò)法、貢、德，躍居歐洲第一位、世界第二位但也存在重大缺陷和問(wèn)題。首 先是片面開(kāi)展重工業(yè)，使農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)長(zhǎng)期處于落后狀態(tài)。糧食產(chǎn)量從1925年-1927年間平均每年的7527年，降至二五期間的7290噸輕工業(yè)產(chǎn)值雖然1940年比1913 年增加了 3.6倍，但同期的重工業(yè)卻增長(zhǎng)了 12.4倍。-摘自世界通史現(xiàn)代卷 請(qǐng)回答：（1）指出材料一中“新政權(quán)”的名稱(chēng)是什么？該新政權(quán)建立后“提出正義的和平”的措 施是什么？（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出蘇俄實(shí)行的政策是什么？該政策的實(shí)施有什么重 大意義？（3）材

45、料三中蘇聯(lián)“新的經(jīng)濟(jì)體制”指的是什么？這一經(jīng)濟(jì)體制形成的標(biāo)志是什么？它 有什么主要特征？（4）依據(jù)材料四，請(qǐng)你用一句話評(píng)價(jià)一下蘇聯(lián)“新經(jīng)濟(jì)體制”。（5）綜合上述蘇聯(lián)革命和建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，給我們什么啟示？【考點(diǎn)】斯大林模式；俄國(guó)十月革命；蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策.【分析】此題以四那么材料為依托，綜合考查十月革命、新經(jīng)濟(jì)政策、斯大林模式，題目 設(shè)計(jì)注重基礎(chǔ)性，要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析作答。【解答】（1）由材料“克倫斯基政府（資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府）倒臺(tái)了，新政權(quán)立即就要提 出正義的和平，把土地交給農(nóng)民.各地的政權(quán)都已轉(zhuǎn)到工人、士兵和農(nóng)民代表蘇維埃的 手里”可知，材料一中“政權(quán)”的名稱(chēng)是工農(nóng)蘇

46、維埃政府（或“蘇俄”）.該新政權(quán)建立 后“提出正義的和平” “把土地交給農(nóng)民”的措施分別是簽訂布列斯特和約，退出第 一次世界大戰(zhàn).沒(méi)收地主、皇室和寺院的土地，分配給農(nóng)民耕種。（2）由材料二的時(shí)間 “1921年3月”及會(huì)議內(nèi)容可知，蘇俄實(shí)行的政策是新經(jīng)濟(jì)政策.新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施是 對(duì)具有蘇俄特色的社會(huì)主義建設(shè)道路的有益探索；使蘇俄工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)逐漸恢復(fù)到戰(zhàn)前的 水平；蘇維埃政權(quán)得以進(jìn)一步鞏固。（3）由材料三“經(jīng)過(guò)工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化，實(shí)施國(guó)民經(jīng)濟(jì)五年計(jì)劃到20世紀(jì)30年 代中期，蘇聯(lián)確立了新的經(jīng)濟(jì)體制”可知，材料三中蘇聯(lián)“新的經(jīng)濟(jì)體制”指的是斯大 林模式；斯大林模式的特點(diǎn)是高度集中的經(jīng)濟(jì)體制；在全國(guó)基本

47、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化和 農(nóng)業(yè)集體化的基礎(chǔ)上，蘇聯(lián)在1936年通過(guò)新憲法，宣布蘇聯(lián)是“工農(nóng)社會(huì)主義國(guó)家”， 新憲法的制定，標(biāo)志著蘇聯(lián)社會(huì)主義制度確立，標(biāo)志著蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制的 形成，這一體制也被稱(chēng)為“斯大林模式”。斯大林模式排斥市場(chǎng)調(diào)節(jié)和價(jià)值規(guī)律，用行政 手段來(lái)干預(yù)經(jīng)濟(jì)，造成經(jīng)濟(jì)部門(mén)開(kāi)展的嚴(yán)重失調(diào)和農(nóng)業(yè)長(zhǎng)期停滯不前等問(wèn)題。(4)據(jù)材料四“蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的成就十分巨大1940年的工業(yè)總產(chǎn)值比1913年 增加六倍多首先是片面開(kāi)展重工業(yè)，使農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)長(zhǎng)期處于落后狀態(tài)。糧食產(chǎn)量 從1925年-1927年間平均每年的7527年，降至二五期間的7290噸輕工業(yè)產(chǎn)值雖然 1940年比1913年增加

48、了 3.6倍，但同期的重工業(yè)卻增長(zhǎng)了 12.4倍”并結(jié)合所學(xué)，1924 年列寧逝世后，蘇聯(lián)人民在斯大林領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化而努力奮斗。1928 1937年，蘇聯(lián)人民在斯大林領(lǐng)導(dǎo)下，先后完成第一、第二個(gè)五年計(jì)劃，重點(diǎn)開(kāi)展重工業(yè)。 1936年，蘇聯(lián)公布新憲法，這標(biāo)志著社會(huì)主義制度在蘇聯(lián)的建立，也標(biāo)志著斯大林模式 的形成，高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制的形成。斯大林模式最主要的特征是高度集中的計(jì)劃 經(jīng)濟(jì)體制。斯大林模式使蘇聯(lián)躋身于工業(yè)化國(guó)家的行列，為后來(lái)取得世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng) 的勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。斯大林模式的高度集權(quán)模式阻礙蘇聯(lián)民主與法制建設(shè)和經(jīng)濟(jì)持 續(xù)開(kāi)展，阻礙社會(huì)主義優(yōu)越性的充分發(fā)揮，由于優(yōu)先開(kāi)

49、展重工業(yè)，輕視了農(nóng)業(yè)、商業(yè)的 開(kāi)展，使國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào)，隨著時(shí)間的推移，斯大林模式的一系列弊端日益暴露 出來(lái)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，它嚴(yán)重阻礙了蘇聯(lián)的進(jìn)一步開(kāi)展。(5)此題是開(kāi)放型題目，考查學(xué)生開(kāi)放性思維的能力。只要符合題意，言之有理即可。 如應(yīng)該反對(duì)大國(guó)爭(zhēng)霸，國(guó)與國(guó)之間應(yīng)該平等互利，加強(qiáng)執(zhí)政競(jìng)建設(shè)，始終以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為 中心等。故答案為：(1)名稱(chēng)：工農(nóng)蘇維埃政府(或“蘇俄”)；措施：簽訂布列斯特和約，退出第一次 世界大戰(zhàn)，沒(méi)收地主、皇室和寺院的土地，分配給農(nóng)民耕種。(2)政策：新經(jīng)濟(jì)政策；重大意義：新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施是對(duì)具有蘇俄特色的社會(huì)主義建 設(shè)道路的有益探索；使蘇俄工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)逐漸恢復(fù)到戰(zhàn)前的水平；蘇

50、維埃政權(quán)得以進(jìn)一步 鞏固。(3)斯大林模式；1936年蘇聯(lián)通過(guò)新憲法；高度集中的經(jīng)濟(jì)體制。(4)斯大林模式促進(jìn)了工業(yè)的迅速開(kāi)展，同時(shí)輕視了農(nóng)業(yè)、商業(yè)的開(kāi)展，使國(guó)民經(jīng)濟(jì)比 例嚴(yán)重失調(diào)。(5)應(yīng)該反對(duì)大國(guó)爭(zhēng)霸，國(guó)與國(guó)之間應(yīng)該平等互利，加強(qiáng)執(zhí)政競(jìng)建設(shè)，始終以經(jīng)濟(jì)建設(shè) 為中心等。【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，理解把握十月革命、新經(jīng)濟(jì)政策、 斯大林模式的相關(guān)知識(shí)。運(yùn)用所學(xué)，具體分析作答。28. (2015秋夏邑縣期末)今天的世界是一個(gè)既充滿(mǎn)希望，又遍布危機(jī)的世界，讓我們回眸人類(lèi)曾經(jīng)的戰(zhàn)爭(zhēng)，反思戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的災(zāi)難，從而更好的維護(hù)世界和平與安定，有效地促進(jìn)世界繁榮與開(kāi)展。閱讀以下材料，結(jié)合所學(xué)知

51、識(shí)回答“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”的相關(guān)問(wèn)題。材料一圖文說(shuō)史有學(xué)者認(rèn)為：“千言萬(wàn)語(yǔ)不及一張圖”用圖片與文字了解歷史是歷史研究的一種方法。觀 察漫畫(huà)并閱讀圖片說(shuō)明，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題。牙醫(yī)希特勒出來(lái)喊:下一M 墻上的帽子寫(xiě)著波蘭、挪威、 丹麥、比利時(shí)、法國(guó)最后 一頂帽子是英國(guó)。(1)圖中“牙醫(yī)”希特勒將“患者”波蘭“拔掉”，標(biāo)志著什么事件的全面爆發(fā)？(2)圖中“患者”英國(guó)不但沒(méi)有被“拔掉”，而且后來(lái)聯(lián)合美國(guó)開(kāi)辟了打擊“牙醫(yī)”的 第二戰(zhàn)場(chǎng)，第二戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)辟的標(biāo)志事件是什么？材料二名人評(píng)史蘇聯(lián)元?jiǎng)自_夫說(shuō)：日本之所以沒(méi)有立即對(duì)蘇聯(lián)開(kāi)戰(zhàn)，是因?yàn)樗拇罅寇婈?duì)被牽制在 中國(guó)。軍事史專(zhuān)家富勒指出：美英所引以為幸的是，

52、日本既沒(méi)有足夠的兵力占領(lǐng)和控制 印度洋上的戰(zhàn)略要點(diǎn)，也沒(méi)有足夠的兵力在太平洋上拼死一戰(zhàn)，這正是中國(guó)抗戰(zhàn)對(duì)二戰(zhàn) 的進(jìn)程和結(jié)局產(chǎn)生重大影響的結(jié)果。(3)什么事件使日本確立了資本主義制度，它讓日本逐漸強(qiáng)大后走上對(duì)外侵略擴(kuò)張的道 路？材料三文件證史(26國(guó)政府)深信完全戰(zhàn)勝它們的敵國(guó)對(duì)于保衛(wèi)生命、自由、獨(dú)立和宗教自由并對(duì)于保 全其本國(guó)和其他各國(guó)的人權(quán)和正義非常重要，同時(shí)它們現(xiàn)在正對(duì)力圖征服世界的野蠻和 殘暴的力量從事共同的斗爭(zhēng)，茲宣告：每一政府各自保證對(duì)該政府作戰(zhàn)的三國(guó)同盟成員國(guó)及其附從者使用其全部資源，不管 軍事的或經(jīng)濟(jì)的。每一政府各自保證與本宣言簽字國(guó)政府合作，并不與敵人締結(jié)單獨(dú)停戰(zhàn)協(xié)定和和約。(

53、4)聯(lián)合國(guó)家宣言的簽署標(biāo)志著什么的正式形成？材料四：公民銘史世界上多個(gè)國(guó)家設(shè)有戰(zhàn)爭(zhēng)勝利日。2014年2月27日，全國(guó)人大省會(huì)通過(guò)決定，決定9月3日為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日。(5)假如你是全國(guó)人大代表，提出設(shè)立抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日的提案，簡(jiǎn)述你提出這一戰(zhàn) 爭(zhēng)勝利紀(jì)念日的依據(jù)。【考點(diǎn)】世界反法西斯聯(lián)盟的形成；諾曼底登陸；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利及歷史意義；日本明 治維新；第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā).【分析】(1)此題主要考查第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的標(biāo)志事件。(2)此題考查的是有關(guān)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)的相關(guān)史實(shí)。(3)此題考查學(xué)生對(duì)日本明治維新的認(rèn)識(shí)。(4)此題考查第二次世界大戰(zhàn)的有關(guān)知識(shí)。(5)此題

54、屬于開(kāi)放的題目，生可據(jù)對(duì)此事件的了解，說(shuō)出自己的感受，以“和平”為主 【解答】(1)依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，1939年9月1日。德國(guó)突襲波蘭，英法被迫對(duì)德宣戰(zhàn), 第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。所以途中的“牙醫(yī)”是希特勒、“患者”波蘭、“拔掉”，標(biāo)志 著第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。(2)世界反法西斯同盟建立后，各國(guó)開(kāi)始協(xié)調(diào)行動(dòng)。1944年6月6日，美英盟軍在法國(guó) 北部諾曼底登陸，向德軍發(fā)動(dòng)猛烈進(jìn)攻，開(kāi)辟了歐洲蘇德戰(zhàn)場(chǎng)外的第二戰(zhàn)場(chǎng)。19世紀(jì)中期，日本閉關(guān)鎖國(guó)的大門(mén)被美國(guó)翻開(kāi)，為了擺脫民族危機(jī)，日本實(shí)行明治 維新。明治維新使日本擺脫了民族危機(jī)，為日本資本主義開(kāi)展掃除了障礙，使日本轉(zhuǎn)變 為資本主義社會(huì)，促進(jìn)了日本資本主義

55、的開(kāi)展。日本強(qiáng)大起來(lái)以后，很快走上了對(duì)外侵 略的道路。(4)依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，二戰(zhàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。1942年1 月1日，美、英、蘇、中等26國(guó)的代表在華盛頓舉行會(huì)議，各國(guó)簽署了聯(lián)合國(guó)家宣言, 世界反法西斯同盟形成。(5)中國(guó)設(shè)立抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日的依據(jù)是：有利于中國(guó)人民牢記歷史，不忘過(guò)去，真 愛(ài)和平，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)；有利于維護(hù)世界的正義與和平；有利于敦促日本切實(shí)正視和反省軍 國(guó)主義侵略歷史；為維護(hù)亞洲的和平乃至世界和平做出貢獻(xiàn)。概況來(lái)說(shuō)，設(shè)立抗日戰(zhàn)爭(zhēng) 勝利紀(jì)念日可以警世國(guó)人：勿忘國(guó)恥，振興中華。故答案為：(1)第二次世界大戰(zhàn)。(2)諾曼底登陸。(3)明治維新。(4)世界反法西

56、斯同盟。(5)警世國(guó)人：勿忘國(guó)恥，振興中華。(其它答案符合題意即可)【點(diǎn)評(píng)】注意對(duì)材料的解讀，從材料中提取有效信息，同時(shí)識(shí)記第二次世界大戰(zhàn)的相關(guān) 知識(shí)。10. （2022南平模擬）十月革命后，許多國(guó)家相繼成立了共產(chǎn)黨組織，如1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立，1925年朝鮮和古巴共產(chǎn)黨先后成立。這可以佐證十月革命的意義是（）A.促進(jìn)了馬克思主義理論的創(chuàng)新B.形成了兩種不同的政治制度C.推動(dòng)了國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)開(kāi)展D.建立了第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家11.（2021秋高新區(qū)期末）“凡爾賽-華盛頓體系本身包含著無(wú)法克服的矛盾。戰(zhàn)敗的德國(guó) 不堪忍受屈辱的、苛刻的和約，一定要復(fù)仇。戰(zhàn)勝的意大利和日本覺(jué)得分臟太少，伺機(jī) 重

57、新瓜分世界?！边@反映了（）A.戰(zhàn)勝?lài)?guó)與戰(zhàn)敗國(guó)矛盾尖銳B.英法意日等國(guó)謀取繼續(xù)統(tǒng)治世界C.新體系蘊(yùn)藏新的矛盾沖突D.第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因12. （2021秋宜州區(qū)期末）同學(xué)們開(kāi)展研究性活動(dòng)，研究?jī)?nèi)容有：印度非暴力不合作運(yùn)動(dòng)、 埃及華夫脫運(yùn)動(dòng)和墨西哥卡德納斯改革。據(jù)此推斷，研究的主題最可能是（）A.兩極格局的形成B.亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的高漲“一超多強(qiáng)”局面的形成一戰(zhàn)后世界新秩序的建立13.（2021秋臨淄區(qū)期末）如圖兩幅圖片分別宣傳了 20世紀(jì)前期蘇聯(lián)和美國(guó)的某項(xiàng)措施，這兩項(xiàng)措施的實(shí)施（）目目A五年計(jì)劃,年完成B工作付酬的美A.是在相似的國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境下B.都充分調(diào)動(dòng)了農(nóng)民和工人的生產(chǎn)積極

58、性考點(diǎn)卡片1.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利及歷史意義【學(xué)習(xí)目標(biāo)】抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利及歷史意義、勝利原因、國(guó)際援助、抗戰(zhàn)精神重點(diǎn)：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利及歷史意義、勝利原因難點(diǎn)：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利原因【知識(shí)概述】一、戰(zhàn)略反攻和日本投降.各方對(duì)日作戰(zhàn)的表現(xiàn)1945年8月6日和9日，美國(guó)先后向日本廣島和長(zhǎng)崎各投下一枚原子彈。8月8日，蘇聯(lián)政府對(duì)日本宣戰(zhàn)。8月9日，毛澤東發(fā)表對(duì)日寇的最后一戰(zhàn)聲明，號(hào)召中國(guó)人民的一切抗日力量舉 行全國(guó)規(guī)模的反攻，徹底打敗日本侵略者。.日本投降：1945年8月15日，日本宣布無(wú)條件投降。二、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因與意義.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因(1)中國(guó)人民巨大的民族覺(jué)醒、空前的民族團(tuán)結(jié)和英勇的民族抗?fàn)帲侵袊?guó)

59、人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng) 勝利的決定性因素。(2)中國(guó)共產(chǎn)黨在全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱的作用。(3)中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，同世界上一切愛(ài)好和平與正義的國(guó)家和人民的支持，也是 分不開(kāi)的。.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的偉大意義(1)中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代以來(lái)對(duì)抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)。(2)它促進(jìn)了中華民族的覺(jué)醒，為中國(guó)共產(chǎn)黨帶著中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)徹底的民族獨(dú)立和人民解 放奠定了重要基礎(chǔ)。(3)中國(guó)開(kāi)辟了世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng)，對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利、維護(hù)世界 和平作出了巨大貢獻(xiàn)。中國(guó)的國(guó)際地位得到提高。三、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的主要過(guò)程：.戰(zhàn)略防御階段（從盧溝橋事變開(kāi)始至1938年10月武漢失守）.相持階

60、段（從武漢失守后到1943年）.戰(zhàn)略反功階段（1943年9月到日本無(wú)條件投降）.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)付出的代價(jià)：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)人口損失總數(shù)在5000萬(wàn)人以上。中國(guó)損失 財(cái)產(chǎn)及戰(zhàn)爭(zhēng)消耗達(dá)5600余億美元。四、為什么說(shuō)中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的中流砥柱？第一，中國(guó)共產(chǎn)黨積極倡導(dǎo)、促成、維護(hù)抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線，最大限度發(fā)動(dòng)全國(guó)軍民共同抗戰(zhàn)成 為凝聚全民族抗戰(zhàn)力量的杰出組織者和鼓舞著。第二，以毛澤東為首的中國(guó)共產(chǎn)黨人，把馬克思列寧主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)踐相結(jié)合, 創(chuàng)立和開(kāi)展了毛澤東思想。制定、實(shí)施了一套完整的抗戰(zhàn)策略和方針，提出了持久抗戰(zhàn)的戰(zhàn) 略思想，對(duì)抗戰(zhàn)勝利發(fā)揮了重要作用。第三，中國(guó)共產(chǎn)黨通過(guò)游擊戰(zhàn)開(kāi)辟