2019-2020學(xué)年吉林省白山市高一(上)期末生物試卷(有答案解析)

1、第 頁，共23頁第 頁，共23頁2019-2020學(xué)年吉林省白山市高一（上）期末生物試卷、單選題（本大題共 40小題，共60.0分） TOC o 1-5 h z .下列生物中，屬于真核生物的是（）A.念珠藻B.酵母菌C.金黃色葡萄球菌D.乳酸菌.下列物質(zhì)中，不存在于人體細(xì)胞內(nèi)的是（）A.賴氨酸B.糖原C.核甘酸D.淀粉.某同學(xué)欲探究花生種子中是否含有脂肪，可選用的試劑是（）A.斐林試劑B.碘液C.蘇丹IV染液D.雙縮月尿試劑.下列對脂質(zhì)的敘述，錯誤的是（）A.脂肪僅含有C、H、。三種元素B.磷脂是構(gòu)成細(xì)胞器膜的重要成分C.性激素屬于固醇類物質(zhì)D.與糖類相比，脂質(zhì)中氫的含量低、氧的含量高 TOC

2、 o 1-5 h z .下列材料最適合用于檢測生物組織中的蛋白質(zhì)的是（）A.豆?jié){B.西瓜汁C.馬鈴薯勻漿D.梨汁.下列不是RNA分子徹底水解的產(chǎn)物的是（）A.腺喋吟B.核糖C.胸腺喀咤D.尿喀咤.可被小腸上皮細(xì)胞直接吸收的糖類是（）A.葡萄糖B.蔗糖C.麥芽糖D.殼多糖.美國科學(xué)家詹姆斯？艾利森和日本科學(xué)家本庶佑共同獲得了 2018年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)獎。他們發(fā)現(xiàn)抑制T細(xì)胞膜上的CTLA-4、PD-1分子，可激發(fā)T細(xì)胞大量增殖、殺傷腫瘤胞。CTLA-4、PD-1分子的化學(xué)本質(zhì)最可能是（）A.磷脂B.膽固醇C.蛋白質(zhì)D.乳糖.維生素D屬于固醇類物質(zhì)，嬰幼兒缺乏維生素D易患（）A.佝僂病B.壞血癥C

3、.夜盲癥D.腳氣病.細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立者主要是（）A.列文虎克B.施萊登和施旺C.辛格和尼科爾森D.沃森和克里克.植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后在清水中又出現(xiàn)復(fù)原，這兩個過程依賴的細(xì)胞器主要是（）D.溶酶體A.葉綠體B.線粒體C.液泡.下列有關(guān)細(xì)胞共性的敘述，正確的是（）A.都含有溶酶體以降解衰老的細(xì)胞器B.都可以由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生C.都含有染色體D.細(xì)胞膜都允許水分子和離子自由通過.下列關(guān)于生物膜的敘述，錯誤的是（）A.原核細(xì)胞不含有生物膜B.液泡膜是選擇透過性膜C.生物膜使細(xì)胞的功能區(qū)域化卜列相關(guān)敘述錯誤的是（D.各種生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)相似.如圖是某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,A.結(jié)構(gòu)2中含有色素、

4、糖類、無機鹽和蛋白質(zhì)等物質(zhì)B.高等植物某些細(xì)胞中不含有結(jié)構(gòu)5C.細(xì)胞核行使功能主要與結(jié)構(gòu) 3相關(guān)D.該細(xì)胞可能是水稻幼芽分生組織細(xì)胞.下列物質(zhì)與功能對應(yīng)有誤的是（）A.動物激素：細(xì)胞間傳遞信息B.無機鹽：調(diào)節(jié)酸堿平衡C.糖原：植物細(xì)胞的儲能物質(zhì)D.磷脂：動物細(xì)胞膜的重要組成成分.輪狀病毒（RNA病毒）是引起嬰幼兒腹瀉的主要病原體之一，可造成小腸上皮細(xì)胞損傷，引起 腹瀉。下列有關(guān)輪狀病毒的敘述，正確的是（）A.輪狀病毒沒有核膜，屬于原核生物 B.徹底水解該病毒的核酸能產(chǎn)生5種堿基C.組成輪狀病毒遺傳物質(zhì)的單體是核糖核甘酸 D.輪狀病毒能在細(xì)胞外大量繁殖.有關(guān)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較，下列敘述錯誤

5、的是（）A.都具有生物膜B.都含有核糖體C.都進行有氧呼吸釋放能量D.遺傳物質(zhì)都是DNA.下列有關(guān)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（）A.用磷脂酶處理核糖體，不會破壞其結(jié)構(gòu)B.被溶酶體分解后得到的產(chǎn)物都會被排出細(xì)胞外 C.線粒體和葉綠體可通過不同方式增大其膜面積 D.中心體與人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞的有絲分裂密切相關(guān).為了研究細(xì)胞核的功能，實驗小組選取了100個細(xì)胞每個細(xì)胞都分割方L05部分和無核部分，然后將這些細(xì)胞置于相同的條件下培養(yǎng)，細(xì)胞存活比例和 培養(yǎng)天數(shù)的關(guān)系如圖所示，根據(jù)實驗現(xiàn)象可以得出的實驗結(jié)論是（ A.細(xì)胞無核部分不能進行任何細(xì)胞代謝 B.細(xì)胞的正常存活離不開細(xì)胞核的作用 C.細(xì)胞核

6、是細(xì)胞代謝的主要場所 D.細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞的正常存活無關(guān).如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A. DNA和蛋白質(zhì)等生物大分子通過進出細(xì)胞核B.主要由蛋白質(zhì)和 DNA組成，易被堿性染料染成深色 C.破壞會影響細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成D.由雙層膜組成，其基本支架是磷脂雙分子層21.現(xiàn)將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞置于一定濃度的某溶液中，顯微鏡下可觀察到該細(xì)胞發(fā)生了質(zhì) 壁分離隨后又自動復(fù)原。下列敘述正確的是（）A.觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗時需使用高倍鏡B.初始狀態(tài)下，細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度C.該溶液最可能為適宜濃度的蔗糖溶液D.實驗現(xiàn)象說明細(xì)胞能吸收該溶液中的溶質(zhì)分子22.如圖是細(xì)胞膜的部分亞顯

7、微結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.表示糖蛋白，具有識別、潤滑和保護等功能B.表示的蛋白質(zhì)貫穿磷脂雙分子層，與細(xì)胞膜的功能特點有關(guān)C.表示自由擴散，可表示細(xì)胞從外界吸收葡萄糖的過程D.是磷脂分子，由甘油、脂肪酸和磷酸等組成.下列物質(zhì)出入細(xì)胞的方式最能體現(xiàn)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點的是（）A.水進入根尖成熟區(qū)細(xì)胞B. CO2進入幼苗葉肉細(xì)胞C. K+進入神經(jīng)細(xì)胞D.胃蛋白酶被分泌出胃腺細(xì)胞.酶I和酶n是由不同的微生物分泌的纖維素酶，兩種酶的活性與溫度的關(guān)系如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.兩種酶活性存在差異的原因是蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同B.酶I經(jīng)80c高溫處理后，降溫到 50c時，該酶活性達到最大C.據(jù)

8、圖可知，溫度不同時酶的活性大小可能相同D.這兩種酶的最適溫度不同.下列有關(guān)ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的敘述，正確的是（）A.人體細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量能用于淀粉的水解B.劇烈運動時，ATP的大量水解導(dǎo)致 ADP的含量顯著增加C. ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化過程發(fā)生在所有的活細(xì)胞中D.催化ATP的合成和水解的酶在細(xì)胞中的分布場所相同.下列有關(guān)無氧呼吸的敘述，正確的是（A.原核生物只進行無氧呼吸C.無氧呼吸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中.如圖表示某生物細(xì)胞呼吸的基本過程，）B.醋酸桿菌在無氧條件下生成食醋D.無氧呼吸第二階段生成少量 ATPae表示物質(zhì)，表示過程。下列有關(guān)敘述錯誤的A.過程為無氧呼吸，過程為有氧

9、呼吸c是H、d是。2,圖中過程釋放的能量最多b是CO2,過程中產(chǎn)生的H來自水和a丙酮酸D.人骨骼肌細(xì)胞能進行過程，并產(chǎn)生物質(zhì)e和b28.如圖表示探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實驗材料和裝置。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）量分依期AA.甲組中設(shè)置的NaOH溶液能避免空氣中 CO2對實驗的干擾.B瓶應(yīng)封口放置一段時間后，再連通盛有澳麝香草酚藍水溶液的錐形瓶.一段時間后，可用酸性重需酸鉀溶液來檢測乙組中是否有酒精生成D.濱麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃所經(jīng)歷的時間，甲組比乙組的長.下列有關(guān)酵母菌細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（）A.有氧呼吸釋放的能量多數(shù)儲存在ATP中B.缺氧時，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能生成酒精C.無氧呼吸時，

10、葡萄糖中的能量大部分以熱能的形式散失D.丙酮酸只有在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中才能被徹底分解.下列關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離”實驗的說法，錯誤的是（A.加入碳酸鈣有助于保護葉綠素B.常用無水乙醇做溶劑來提取色素C.距離濾液細(xì)線最近的色素帶是葉綠素bD.提取色素的原理是色素在層析液中的溶解度不同.如圖表示真核細(xì)胞某生物膜上發(fā)生的變化過程，下列有關(guān)分析錯誤的是（）A.該生物膜上含有多種蛋白質(zhì)B.該生物膜具有控制物質(zhì)進出的功能C.該生物膜能為暗反應(yīng)的進行提供物質(zhì)基礎(chǔ)D.該生物膜是線粒體內(nèi)膜的一部分).下列關(guān)于水稻葉肉細(xì)胞進行光合作用和有氧呼吸的敘述，錯誤的是（）A.有氧呼吸產(chǎn)生的ATP用于各項生命活動B.光合作

11、用釋放的 02能被有氧呼吸利用H20的產(chǎn)生和利用都發(fā)生在膜結(jié)構(gòu)上33.02的產(chǎn)生和利用都發(fā)生在膜結(jié)構(gòu)上植物光合作用離不開色素，下列關(guān)于高等植物細(xì)胞內(nèi)色素的敘述，正確的是（A.植物細(xì)胞內(nèi)的色素都存在于葉綠體中B.植物細(xì)胞內(nèi)的色素都可以吸收光能C.植物細(xì)胞內(nèi)的色素與植物的顏色有關(guān)系D.植物細(xì)胞內(nèi)的色素都含有鎂元素 34.下列過程不屬于細(xì)胞凋亡的是（A.胎兒發(fā)育時，其指間細(xì)胞的脫落C.青蛙發(fā)育時，蝌蚪尾部的消失）B.被病原體感染了的細(xì)胞的清除D.皮膚凍傷后表皮壞死.動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的有絲分裂過程，主要區(qū)別表現(xiàn)在（）A.間期B.中期C.后期D.末期.下列有關(guān)高等植物細(xì)胞有絲分裂的敘述，錯誤的是（）A

12、.分裂間期，細(xì)胞有適度的生長B.分裂前期，染色質(zhì)形成染色體C.分裂后期，染色體和 DNA數(shù)量加倍 D.分裂末期，細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板.某同學(xué)用顯微鏡觀察某生物（2n）體細(xì)胞有絲分裂的固定裝片，視野中的圖象如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.該細(xì)胞中可看到紡錘體結(jié)構(gòu)B.該細(xì)胞中共有8條染色體C.該細(xì)胞處于有絲分裂的后期D.該細(xì)胞中央出現(xiàn)了細(xì)胞板結(jié)構(gòu).有關(guān)細(xì)胞生命歷程中發(fā)生的變化的敘述，正確的是（）A.染色體復(fù)制后使染色體加倍B.分化的細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變C.細(xì)胞癌變后容易游離于組織器官外D.細(xì)胞凋亡過程中沒有基因表達.下列關(guān)于“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實驗的敘述，錯誤的是（）A.解離和壓片都有利于根尖

13、分生區(qū)細(xì)胞的分散B.看到的細(xì)胞大多具有完整的細(xì)胞核C.細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時期的依據(jù)D. 一個細(xì)胞中染色體的動態(tài)連續(xù)變化是主要的觀察內(nèi)容.下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞分化只是細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)發(fā)生變化B.高度分化的細(xì)胞不會有基因表達C.胚胎發(fā)育過程與細(xì)胞的分裂和分化有關(guān)D.細(xì)胞分化的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多二、探究題（本大題共 4小題，共40.0分）.支原體是一類沒有細(xì)胞壁、 體積最小的原核微生物，廣泛存在于人/TTXr-J TOC o 1-5 h z 和動物體內(nèi)，大多不致病，致病的主要是肺炎支原體等。如圖是支/： ,原體的結(jié)構(gòu)模式圖，請回答下列問題：/,1（1）

14、與真核細(xì)胞相比，支原體細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最大的特點是 。（2）結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜，其主要組成成分是 。的內(nèi)側(cè)面附有,以催化多種化學(xué)反應(yīng)的進行。結(jié)構(gòu)是支原體細(xì)胞的細(xì)7胞器，則的功能是。（3）物質(zhì)是分布在擬核的環(huán)狀大分子物質(zhì)，則是 。（4）將支原體細(xì)胞置于清水中，其 （填會”或“不會”）吸水漲破。.將紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞浸潤在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，1分鐘后用顯微鏡進行觀察，結(jié)果如圖。請回答下列有關(guān)問題：“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離”實驗中，顯微鏡下觀察到的a處的結(jié)構(gòu)主要的組成成分是 O（2質(zhì)壁分離是細(xì)胞壁和 分離。細(xì)胞壁的伸縮性相對 （填“較大”或“較小”）。（3）在上述實驗中，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離

15、后，c處的液體是 。與初始狀態(tài)相比，b處 細(xì)胞液的濃度（填“增大”或“減小”）。43.某實驗小組用如圖1所示的裝置進行與酶有關(guān)的實驗,裝置甲、乙內(nèi)，其中甲的滴管內(nèi)有少量的肝臟研磨液，將兩支裝有等量H2O2溶液的試管密封于乙的滴管內(nèi)有等量的 FeCl3溶液。請回答卜列相關(guān)問題:(1) H2O2酶和Fe3+都能催化H2O2水解，其作用機理都是 。(2)該實驗的自變量是 ,因變量是 。分析實驗裝置可知，該實驗的目的是探究酶的催化作用具有 的特點。圖2是向甲裝置的試管中滴入肝臟研磨液后，移液管液面高度隨時間的變化曲線圖。 請在圖中繪出向乙裝置的試管中加入等量的FeCl3溶液后，移液管液面高度隨時間的變

16、化曲線。 。(3) (填“能”或“不能”)利用上述裝置和試劑來探究過氧化氫酶的最適溫度，原因 是。44.如圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞中進行的光合作用和細(xì)胞呼吸的部分過程，其中表示不同的 生理過程，C3在不同代謝過程中表示不同的化合物；圖乙表示在不同光照條件下，該植物葉肉 細(xì)胞的光合作用隨時間變化的放氧曲線。請回答下列問題：工(1)圖甲所示生理過程中，屬于光合作用的是 ;該植物根細(xì)胞中生理過程進行 的場所是。(2)葉肉細(xì)胞進行光反應(yīng)產(chǎn)生O2的場所是 。(3)在圖乙中的第05min內(nèi)，影響放氧速率的環(huán)境因素主要是 。圖乙中不同時間段曲 線的斜率代表光合作用放氧速率第1520mn內(nèi)，曲線的斜率幾乎不變的

17、原因是 。答案與解析1答案：B解析：解：A、念珠藻屬于原核生物， A錯誤；B、酵母菌是一種真菌，屬于真核生物，B正確；C、金黃色葡萄球菌是原核生物，C錯誤；D、乳酸菌屬于原核生物，D錯誤。故選：B。?？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲） 及動、植物。常考的原核生物：藍藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、 支原體、衣原體、放線菌。另外，病毒既不是真核也不是原核生物。本題考查細(xì)胞種類，對于此類試題，考查需要掌握一些常考的生物所屬的類別，特別是原核生物， 包括藍藻、細(xì)菌、支原體、衣原體、放線菌，其中對于細(xì)菌的判斷，要掌握

18、技巧，一般在菌字前有 “桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細(xì)菌。2答案：D解析：解：A、賴氨酸是人體必需的氨基酸，食物中的蛋白質(zhì)可以經(jīng)過消化產(chǎn)生賴氨酸，經(jīng)過吸收, 進入人體細(xì)胞，A錯誤；B、糖原是動物細(xì)胞內(nèi)的多糖，可以存在于人體的肝細(xì)胞和肌細(xì)胞內(nèi)，B錯誤；C、核甘酸是組成核酸的原料，可以存在于人體細(xì)胞內(nèi)，C錯誤；D、纖維素是植物細(xì)胞壁的成分，纖維素不能存在于人體細(xì)胞，D正確。故選：Do1、糖類的種類及其分布和功能種類分子式分布生理功能單 糖五碳糖核糖C5H10。5動植物細(xì)胞五碳糖是構(gòu)成核酸的重要物質(zhì)脫氧核糖C5H10。4六碳糖葡萄糖C6H12。6葡萄糖是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)糖蔗糖C12H

19、22O11植物細(xì)胞水解廣物中都后葡萄糖麥芽糖乳糖C12H22O11動物細(xì)胞多 糖淀粉(C6H 10O5) n植物細(xì)胞淀粉是植物細(xì)胞中儲存能量的物質(zhì)纖維素纖維素是細(xì)胞壁的組成成分之一糖原動物細(xì)胞糖原是動物細(xì)胞中儲存能量的物質(zhì)2、核酸的基本單位為核甘酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（ DNA為脫氧核糖、RNA為核糖） 和一分子含氮堿基組成；組成DNA的核甘酸叫做脫氧核甘酸， 組成RNA的核甘酸叫做核糖核甘酸。3、必需氨基酸：指人體（或其它脊椎動物）不能合成或合成速度遠(yuǎn)不適應(yīng)機體的需要，必需由食物蛋白供給，這些氨基酸稱為必需氨基酸。 成人必需氨基酸的需要量名為蛋白質(zhì)需要量的20%37%。本題考查了細(xì)

20、胞內(nèi)糖類的種類及其分布和功能，核酸的組成單位、必需氨基酸和非必需氨基酸，意 在考查考生把握知識內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)的能力，難度適中。3答案：C解析：解：A、斐林試劑用來檢驗還原性糖，在水浴加熱的條件下會出現(xiàn)磚紅色沉淀，A錯誤;B、碘液來檢驗淀粉，會生成藍色，B錯誤；C、蘇丹IV染液可以檢驗脂肪，與之反應(yīng)會變紅，C正確；D、雙縮月尿試劑檢驗蛋白質(zhì)，會與蛋白質(zhì)結(jié)合形成紫色反應(yīng)，D錯誤；故選：C生物組織中化合物的鑒定：(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，產(chǎn)生磚紅色沉淀。斐林試劑只能檢驗生物 組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否，而不能鑒定非還原性糖(如淀粉)。(2)蛋白質(zhì)

21、可與雙縮月尿試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。(3)脂肪可用蘇丹 出染液(或蘇丹N染液)鑒定，呈橘黃色(或紅色)。(4)淀粉遇碘液變藍。(5)甲基綠能使DNA呈綠色，口比羅紅能使 RNA呈紅色。本題考查生物組織中化合物的鑒定，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實 驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。4答案：D解析：解：A、脂肪僅含有 C、H、。三種元素，A正確；B、磷脂是構(gòu)成細(xì)胞器膜的重要成分，B正確；C、性激素屬于固醇， C正確；D、與糖類相比，脂質(zhì)中氫的含量高、氧的含量低， D錯誤。故選：Do脂質(zhì)的種類及其功能：功能分類化學(xué)本質(zhì)分類功能儲藏脂類脂

22、肪儲藏能量，緩沖壓力，減少摩擦，保溫作用結(jié)構(gòu)脂類磷脂是細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和細(xì)胞核膜的重要成份調(diào)節(jié)脂類固醇膽固醇細(xì)胞膜的重要成份，與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)性激素促進生殖器官的生長發(fā)育，激發(fā)和維持第二性征及雌性動物的性周期維生素D促進動物腸道對鈣磷的吸收，調(diào)節(jié)鈣磷的平衡本題考查脂質(zhì)的種類及其功能，要求考生識記脂質(zhì)的種類及功能，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。5答案：A解析：解：A、豆?jié){中含有較高的蛋白質(zhì)，且顏色對于后續(xù)顯色反應(yīng)的影響較小，A正確;B、西瓜汁中主要含有的物質(zhì)是糖類，含有蛋白質(zhì)較少，不利于用于檢測蛋白質(zhì)，B錯誤;C、馬鈴薯勻漿中富含豐富的淀粉，不便于用于檢測蛋白質(zhì)，C錯誤；D、梨汁中含有大量水分和

23、糖類，不是檢測蛋白質(zhì)的理想材料，D錯誤。故選：Ao生物組織中化合物的鑒定：(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，產(chǎn)生磚紅色沉淀。斐林試劑只能檢驗生物 組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否，而不能鑒定非還原性糖(如淀粉)。(2)蛋白質(zhì)可與雙縮月尿試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。第 頁，共 23 頁第 頁，共 23 頁（3）脂肪可用蘇丹 出染液（或蘇丹IV染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。（ 4）淀粉遇碘液變藍。（ 5）甲基綠能使DNA 呈綠色，吡羅紅能使RNA 呈紅色。本題考查生物組織中化合物的鑒定，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗

24、現(xiàn)象等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。.答案：C解析： 解： RNA 分子的基本組成單位是核糖核苷酸， 一分子核糖核苷酸由一分子磷酸、 一分子核糖、一分子含氮堿基組成（ A 、 C、 G、 U）， RNA 分子徹底水解的產(chǎn)物不是核糖核苷酸，而是比核糖核苷酸更小的；磷酸、核糖、含氮堿基（A、 C、 G、 U ），沒有胸腺嘧啶（ T）。故選： C。核酸的基本單位：核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（ DNA 為脫氧核糖、 RNA 為核糖）和一分子含氮堿基組成；組成DNA 的核苷酸叫做脫氧核苷酸，組成RNA 的核苷酸叫做核糖核苷酸。本題考查了 RNA 的基本組成，意在考查考生的識記和理解能力

25、，屬于基礎(chǔ)題。.答案：A解析： 解： A 、葡萄糖屬于單糖，可被小腸上皮細(xì)胞直接吸收， A 正確；BCD 、蔗糖和麥芽糖屬于二糖，殼多糖又稱幾丁質(zhì)，屬于多糖，必須水解成單糖才能被小腸細(xì)胞吸收， BCD 錯誤。故選： A 。糖類由C、 H 、 O 組成，是構(gòu)成生物重要成分、主要能源物質(zhì)。包括：單糖：葡萄糖（重要能源）、果糖（植物）、核糖、脫氧核糖（構(gòu)成核酸）、半乳糖（動物）。二糖：蔗糖、麥芽糖（植物）；乳糖（動物）。多糖：淀粉、纖維素（植物）；糖原（動物）。本題的知識點是糖類的分類和分布，對于糖類的分類和分布的記憶是本題考查的重點。 TOC o 1-5 h z .答案：C解析： 解： CTLA-

26、4 、 PD-1 分子位于 T 細(xì)胞膜上，而細(xì)胞膜主要是蛋白質(zhì)和磷脂分子組成的，其中蛋白質(zhì)是生命活動的體現(xiàn)者，抑制 T 細(xì)胞膜上的 CTLA-4 、 PD-1 分子，可激發(fā)T 細(xì)胞大量增殖、殺傷腫瘤胞， CTLA-4 、 PD-1 分子的化學(xué)本質(zhì)最可能是蛋白質(zhì)。故選：C。細(xì)胞膜主要是蛋白質(zhì)和磷脂分子組成的，此外還有少量糖類。功能越復(fù)雜的生物膜，其膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量就越多。本題考查了細(xì)胞膜的生物組成，考查蛋白質(zhì)的功能，考查考生的理解和運用能力，屬于基礎(chǔ)題。.答案：A解析： 解： A 、患有佝僂病是缺乏鈣所致，而維生素 D 能促進鈣的吸收， A 正確。B 、壞血病是由于缺乏維生素C 所致，B

27、 錯誤。C、夜盲癥是由于缺乏維生素A所致，C錯誤。D 、腳氣病一般是缺乏維生素B 所致，D 錯誤。故選：A 。脂質(zhì)主要是由C、H、O 3種化學(xué)元素組成，有些還含有N和P.脂質(zhì)包括脂肪、磷脂、和固醇。脂肪是生物體內(nèi)的儲能物質(zhì)。除此以外，脂肪還有保溫、緩沖、減壓的作用；磷脂是構(gòu)成包括細(xì)胞膜在內(nèi)的膜物質(zhì)重要成分；固醇類物質(zhì)主要包括膽固醇、性激素、維生素 D 等，這些物質(zhì)對于生物體維持正常的生命活動，起著重要的調(diào)節(jié)作用。膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸；性激素能促進人和動物生殖器官的發(fā)育及生殖細(xì)胞的形成；維生素 D 能有效地促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收。不同維生素作用

28、不同，缺乏不同維生素會導(dǎo)致不同的癥狀。理解維生素在生物生長過程中的作用是解題的關(guān)鍵。.答案： B解析： 解： A 、列文虎克發(fā)現(xiàn)活細(xì)胞， A 錯誤；B 、細(xì)胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出， B 正確；C、細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型是由辛格和尼科爾森提出的，C錯誤；D 、沃森和克里克提出 DNA 雙螺旋結(jié)構(gòu)模型， D 錯誤。故選： B 。細(xì)胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出，細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容有：、細(xì)胞是一個有機體，一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成。、 細(xì)胞是一個相對獨立的單位， 既有它自己的生命， 又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。3、新細(xì)胞可以從

29、老細(xì)胞中產(chǎn)生。英國科學(xué)家虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者并且是命名者；魏爾肖提出“一切細(xì)胞來自細(xì)胞”，為細(xì)胞學(xué)說作了重要補充。本題考查了細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容和意義等知識，意在考查考生的識記能力，屬于簡單題，考生要能夠識記細(xì)胞學(xué)說的建立者。.答案： C解析： 解： A 、葉綠體與光合作用有關(guān)，與質(zhì)壁分離及復(fù)原有關(guān)， A 錯誤；B 、線粒體是有氧呼吸的主要場所，與質(zhì)壁分離及復(fù)原有關(guān)， B 錯誤；C、成熟的植物細(xì)胞中液泡膜、細(xì)胞膜以及之間的細(xì)胞質(zhì)為原生質(zhì)層，相當(dāng)于細(xì)胞膜，C正確；D 、溶酶體是“消化車間”，與質(zhì)壁分離及復(fù)原有關(guān)， D 錯誤。故選： C。質(zhì)壁分離：當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細(xì)胞液中的水分就透過原

30、生質(zhì)層進入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸分離開來，即發(fā)生了質(zhì)壁分離。質(zhì)壁分離復(fù)原：當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到細(xì)胞液中， 液泡逐漸變大， 整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)， 即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原。本題考查質(zhì)壁分離和復(fù)原相關(guān)的細(xì)胞器， 意在考查學(xué)生理解質(zhì)壁分離的條件， 掌握原生質(zhì)層的結(jié)構(gòu)，難度不大。.答案： B解析： 解： A 、原核細(xì)胞沒有溶酶體， A 錯誤；B 、都可以由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生， B 正確；C、原核細(xì)胞無染色體，C錯誤；D 、細(xì)胞膜允許水分子自由通過，但是離子進出

31、細(xì)胞有選擇性， D 錯誤。故選： B 。原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核生物沒有復(fù)雜的細(xì)胞器，只有核糖體一種細(xì)胞器；原核生物只能進行二分裂生殖。但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸（ DNA 和 RNA ）和蛋白質(zhì)等物質(zhì)。本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查。.答案：A解析： 解：A 、原核細(xì)胞含有生物膜（細(xì)胞膜），A 錯誤；B 、液泡膜是選擇透過性膜， B 正確；C、生物膜使細(xì)胞的功能區(qū)域化，C正確；D 、各種

32、生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)相似， D 正確。故選： A 。生物膜系統(tǒng)1 、概念：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器膜和核膜、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。2、功能：（ 1）保證內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，對物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過程起決定作用。（ 2）為多種酶提供附著位點，是許多生物化學(xué)反應(yīng)的場所。（ 3）分隔細(xì)胞器，保證細(xì)胞生命活動高效、有序地進行。本題考查生物膜的有關(guān)知識，要求考生能夠識記并區(qū)分生物膜的成分、組成，掌握生物膜之間的聯(lián)系，識記生物膜系統(tǒng)的功能等，屬于基礎(chǔ)題。.答案：D解析： 解：A 、結(jié)構(gòu)2 為液泡，其中含有色素、糖類、無機鹽和蛋白質(zhì)等物質(zhì)， A 正確；B 、

33、高等植物某些細(xì)胞中不含有5 葉綠體，如植物根部細(xì)胞， B 錯誤；C、細(xì)胞核行使功能主要與3染色質(zhì)有關(guān)，C正確；D 、該細(xì)胞含有大液泡和中心體，為低等植物細(xì)胞，而水稻為高等植物， D 錯誤。故選： D。分析題圖：圖示是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，其中 1 是細(xì)胞壁， 2 是液泡， 3 是染色質(zhì)， 4 是高爾基體， 5 是葉綠體， 6 是線粒體， 7 是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)， 8 為核糖體， 9 為中心體。本題結(jié)合植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、質(zhì)壁分離及復(fù)原等知識，首先要求考生識記細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的圖象，能準(zhǔn)確判斷各結(jié)構(gòu)的名稱；其次還要求考生識記細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的功能，能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各項。.答案：C解析：

34、 解： A 、 動物體內(nèi)的激素是一種由內(nèi)分泌腺或細(xì)胞分泌的信號分子， 主要參與細(xì)胞信息傳遞，對個生命活動起到調(diào)節(jié)作用， A 正確；B 、血漿中的碳酸氫鈉和碳酸等可以參與調(diào)節(jié)酸堿平衡， B 正確；C、糖原是動物細(xì)胞中的一種儲能物質(zhì)，C錯誤；D 、磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，也是構(gòu)成多種細(xì)胞器膜的重要成分， D 正確；故選： C。激素充當(dāng)一種信號分子， 參與細(xì)胞間的信息傳遞。 無機鹽的生理作用主要包括： a 構(gòu)成細(xì)胞中化合物的重要成分，b維持細(xì)胞和生物體的生命活動有重要作用，c維持細(xì)胞的滲透壓和酸堿度。脂肪是細(xì)胞的主要儲能物質(zhì)。維生素D 的本質(zhì)是固醇。本題主要考查細(xì)胞內(nèi)各種化合物的分布以及主要功能

35、，基礎(chǔ)題，難度不大，只要對各種化合物進行識記即可解答。第 頁，共23頁第 頁，共23頁.答案：C解析：解：A、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不是原核生物，也不是真核生物，A錯誤；B、病毒只含有一種核酸 DNA或RNA ,輪狀病毒（RNA病毒）只含有 RNA ,該病毒的核酸徹底水 解只能含有4種含氮堿基，B錯誤；C、輪狀病毒（RNA病毒）只含有 RNA,其遺傳物質(zhì)也為 RNA, RNA的單體為核糖核甘酸，C正確；D、病毒是寄生生物，只能在活細(xì)胞內(nèi)大量增殖，D錯誤。故選：Co病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成。病毒只含有一種核酸 DNA或RNA ,病毒的遺傳物質(zhì)是 DNA或RNA。本題考查了病毒的結(jié)構(gòu)、遺傳

36、物質(zhì)，核酸徹底水解產(chǎn)物，需要同學(xué)們注意的是：核酸初步水解產(chǎn)物是核甘酸，徹底水解產(chǎn)物是磷酸、五碳糖、含氮堿基，.答案：C解析：解：A、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都具有生物膜，A正確；B、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都含有核糖體，B正確；C、厭氧型原核生物和真核生物的細(xì)胞都不能進行有氧呼吸，C錯誤；D、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA, D正確。故選：Co真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較比較項目原核細(xì)胞真核細(xì)胞大小較小較大主要 區(qū)別無以核膜為界限的細(xì) 胞核，有擬核有以核膜為界限的細(xì)胞核細(xì)胞壁有，主要成分是糖類 和蛋白質(zhì)植物細(xì)胞有，主要成分是 纖維素和果膠；動物細(xì)胞 無；真菌細(xì)胞有，主要成 分為多糖生物膜系統(tǒng)無生物膜系

37、統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無其他細(xì) 胞器有核糖體和其他細(xì)胞器DNA存 在形式擬核中：大型環(huán)狀、裸露 質(zhì)粒中：小型環(huán)狀、裸露細(xì)胞核中：和蛋白質(zhì)形成 染色體細(xì)胞質(zhì)中：在線粒體、葉 綠體中裸露存在增殖方式二分裂無絲分裂、有絲分裂、 減數(shù)分裂可遺傳變 異方式基因突艾基因突變、基因重組、 染色體變異本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，能列表比較兩者,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。.答案：B解析：解：A、核糖體不含磷脂，因此用磷脂酶處理核糖體，不會破壞其結(jié)構(gòu)，A正確；B、被溶酶體分解后得到的產(chǎn)物若對細(xì)胞有用還會被再利用，若對細(xì)胞無用則會被排出細(xì)胞外，B錯誤；C、線粒體和

38、葉綠體可通過不同方式增大其膜面積，其中線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成崎來增大膜面積，葉綠體通過類囊體垛疊形成基粒來增大膜面積，C正確；D、中心體與人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞的有絲分裂密切相關(guān)，D正確。故選：B。各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、功能細(xì)胞 器分布形態(tài)結(jié)構(gòu)功能線粒 體動植物細(xì) 胞雙層膜結(jié)構(gòu)有氧呼吸的主要場所 細(xì)胞的“動力車間”葉綠 體植物葉肉 細(xì)胞雙層膜結(jié)構(gòu)植物細(xì)胞進行光合作用的場所；植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”。內(nèi)質(zhì) 網(wǎng)動植物細(xì) 胞單層膜形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車 間”高爾 基體動植物細(xì) 胞單層膜構(gòu)成的囊狀結(jié)構(gòu)對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的 “車間”

39、及“發(fā)送站”（動物細(xì)胞高爾基體與分泌有關(guān)；植物則參與細(xì)胞壁形成）核糖 體動植物細(xì) 胞無膜結(jié)構(gòu)，有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 上，有的游離在細(xì)胞質(zhì)中合成蛋白質(zhì)的場所“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”溶酶 體動植物細(xì) 胞單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)“消化車間”，內(nèi)含多種水解酶，能分解衰老、損 傷的細(xì)胞器，吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì) 菌。液泡成熟植物 細(xì)胞單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)；內(nèi)含細(xì) 胞液（有機酸、糖類、無機鹽、 色素和蛋白質(zhì)等）調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，充盈的液泡使植物細(xì)胞保 持堅挺中心 體動物或某 些低等植 物細(xì)胞無膜結(jié)構(gòu)；由兩個互相垂直的中 心粒及其周圍物質(zhì)組成與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，重點考查細(xì)胞器的相關(guān)知

40、識，要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。.答案：B解析：解：A、分析題圖信息知，細(xì)胞無核部分的短期內(nèi)也可存活，說明細(xì)胞無核部分可以進行細(xì)胞代謝，A錯誤；B、對比題圖中有核部分和無核部分的曲線變化可知，細(xì)胞核的有無影響細(xì)胞的存活時間，B正確;C、細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞代朗i的主要場所，C錯誤；D、細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場所，與細(xì)胞的正常存活密切相關(guān)，D錯誤。故選：B。第 頁，共 23 頁第 頁，共 23 頁、細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場所。、根據(jù)題意和圖表分析可知： 100 個細(xì)胞，放在同樣的條件下培養(yǎng)，細(xì)胞無核部分的存活個

41、數(shù)隨著天數(shù)的增加快速變?yōu)?，而細(xì)胞有核部分的存活個數(shù)緩慢下降，說明細(xì)胞核對細(xì)胞的存活有重要作用。本題考查細(xì)胞核功能的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的圖表分析能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。.答案：A解析： 解： A、 核孔是蛋白質(zhì)和 RNA 大分子物質(zhì)進出細(xì)胞核的通道， 核孔也具有選擇性， 如 DNA 不能通過核孔， A 錯誤；B 、染色質(zhì)主要由蛋白質(zhì)和DNA 組成，易被堿性染料染成深色， B 正確；C、 核仁與核糖體的形成有關(guān)， 核糖體是蛋白質(zhì)的合成， 因此破壞核仁會影響細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成，C 正確；D、核膜由雙層膜組成，其基本支架是磷脂雙分子層，D正確。故選： A 。分析題圖：圖示

42、為細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，其中為核膜（將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開），為染色質(zhì)（DNA和蛋白質(zhì)），為核仁（與某種RNA （rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)），為核孔（實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流）。本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)組成，掌握各組成結(jié)構(gòu)的功能，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于識記和理解層次的考查。.答案：D解析： 解：A 、由于質(zhì)壁分離與復(fù)原不需要觀察具體細(xì)胞結(jié)構(gòu)，可只在低倍顯微鏡下觀察，A 錯誤；B 、初始狀態(tài)時，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，說明外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水，B 錯誤；C、 題干描述細(xì)胞可以發(fā)生自動復(fù)原，表示外界溶液中的溶質(zhì)

43、可以進入細(xì)胞內(nèi)部， 蔗糖屬于二糖，不被細(xì)胞吸收， C 錯誤；D 、細(xì)胞吸收溶質(zhì)分子，導(dǎo)致外界溶液中的溶質(zhì)分子減少，濃度降低，低于細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞表現(xiàn)為吸水，開始自動復(fù)原， D 正確；故選： D。高等成熟植物細(xì)胞由原生質(zhì)層充當(dāng)半透膜，發(fā)生滲透吸水和失水，當(dāng)外界溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時， 植物細(xì)胞失水并發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象， 水分子進出保持動態(tài)平衡時， 細(xì)胞維持在質(zhì)壁分離狀態(tài)，但外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞吸水發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原。自動復(fù)原是依賴于細(xì)胞可以主動吸收外界溶液中的溶質(zhì)分子，當(dāng)溶質(zhì)被吸收到一定程度時，細(xì)胞濃度大于外界溶液濃度，發(fā)生質(zhì)壁分離的自動復(fù)原。該題的難點在于考察“觀察植物細(xì)胞的

44、質(zhì)壁分離及復(fù)原”實驗中有關(guān)顯微鏡的使用，本實驗是教材中涉及“顯微觀察”實驗中唯一的一個“只在低倍鏡下”觀察（不用“高倍鏡”）的實驗。.答案：C解析：解：A、為糖蛋白，是由細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成，其具有保護、潤滑和識別的作用， A 正確；B 、 為載體蛋白， 細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)可以鑲在、嵌入或貫穿在磷脂雙分子層上，與細(xì)胞膜的選擇透過性有關(guān)， B 正確；C、所示的擴膜運輸不需要載體蛋白的協(xié)助，不消耗能量，是一種順濃度梯度的運輸方式，因此屬于自由擴散，但細(xì)胞吸收葡萄糖需要載體蛋白的協(xié)助， C 錯誤；D、為磷脂雙分子層，磷脂是一種由甘油、脂肪酸和磷酸組成的分子，D正確。故選： C。該題主要考察細(xì)胞

45、膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)擴膜運輸?shù)姆绞健D中為糖蛋白，為載體蛋白，為磷脂雙分子層。物質(zhì)跨膜運輸可以分為被動運輸和主動運輸，被動運輸是一種順濃度梯度的運輸方式，不消耗能量，主動運輸是一種逆濃度梯度的運輸方式，需要消耗能量和載體蛋白。本題著重考查了生物膜的結(jié)構(gòu)和功能等方面的知識，意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力。.答案： D解析： 解： A 、水分子進入根尖細(xì)胞屬于自由擴散，該過程由水分子直接穿過磷脂雙分子層，沒有體現(xiàn)流動性， A 錯誤；B 、 CO 2進入細(xì)胞是自由擴散，直接穿過磷脂雙分子層，沒有體現(xiàn)流動性，B 錯誤；C

46、、 K +進入神經(jīng)細(xì)胞屬于主動運輸，該過程依靠膜上的載體蛋白，消耗能量完成，沒有體現(xiàn)膜的流動性， C 錯誤；D 、胃蛋白酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其被分泌出胃腺細(xì)胞屬于分泌蛋白的分泌過程，需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成囊泡，與高爾基體融合，后高爾基體形成囊泡與細(xì)胞膜融合將其運出細(xì)胞，因此依賴細(xì)胞的流動性，D 正確；故選： D。細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點為膜具有一定的流動性，流動性主要由于膜上的磷脂雙分子層是可以流動的，膜上的大多數(shù)蛋白質(zhì)分子也是可以流動的。胞吞和胞吞可以體現(xiàn)膜具有一定的流動性。本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊爱愅?，要求考生識記物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?、特點及實例，掌握大分子物質(zhì)的運輸方式，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。

47、24.答案： B解析： 解： A 、微生物分泌的纖維素酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，故這兩種酶活性存在差異的原因是蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同， A 正確；B、由題圖可知，酶 I經(jīng)80c高溫處理后活性降至0,酶的空間結(jié)構(gòu)已遭高溫破壞，再降溫到50c時，酶仍然沒有活性， B 錯誤；C、溫度不同時，酶的活性有可能相同，如位于曲線最高點兩側(cè)的某溫度，C正確；D、由曲線圖可知，酶 I的最適宜溫度約為50C、酶n的最適宜溫度約為 40 C, D正確。故選： B 。1 、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA 。2、高效性：酶的催化效率大約是無機催化劑的1071013倍。專一性：每一種酶只能催化

48、一種或者一類化學(xué)反應(yīng)。酶的作用條件較溫和：在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高；溫度和 pH偏高或偏低，酶的活性都會明顯降低。3、分析題圖：由曲線圖可知，在一定的溫度范圍內(nèi)，酶 I的活性大于酶II的活性；酶I的最適宜溫 度約為50C、酶n的最適宜溫度約為 40Co 本題主要考查了影響酶活性的因素。 要注意： 低溫和高溫時酶的活性都降低， 但兩者的性質(zhì)不同。 在過酸或過堿環(huán)境中，酶均失去活性而不能恢復(fù)。.答案： C解析： 解： A 、人體細(xì)胞內(nèi)淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖，不需要ATP 提供能量， A 錯誤；B 、 ATP 和 ADP 的含量處于動態(tài)平衡，人劇烈運動時肌肉細(xì)胞中 ADP 含量不

49、會顯著增加， B 錯誤；C、ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過程發(fā)生在所有活細(xì)胞中，是細(xì)胞的共性， C正確；D 、 ATP 合成酶廣泛分布于線粒體內(nèi)膜，葉綠體類囊體，異養(yǎng)菌和光合菌的質(zhì)膜上， ATP 水解酶催化 ATP 水解為生命活動提供能量，故分布范圍更為廣泛， D 錯誤；故選： C。ATP 與 ADP 相互轉(zhuǎn)化的過程ADP和ATP的關(guān)系：ADP是二磷酸腺昔的英文名稱縮寫，分子式可簡寫成A-PP.從分子簡式中可以看出。ADP 比 ATP 少了一個磷酸基團和個高能磷酸鍵。ATP 的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定。 對細(xì)胞的正常生活來說。ATP 與 ADP 的相互轉(zhuǎn)化，是時刻不停地發(fā)生并且處于動態(tài)平衡之中的。ATP 的

50、水解：在有關(guān)酶的催化作用下ATP 分子中遠(yuǎn)離A 的那個高能磷酸鍵很容易水解。于是遠(yuǎn)離 A 的那個 P 就脫離開來。形成游離的Pi （磷酸）。ATP 的合成：在另一種酶的作用下， ADP 接受能量與一個Pi 結(jié)合轉(zhuǎn)化成ATP ATP 與 ADP相互轉(zhuǎn)變的反應(yīng)是不可逆的，反應(yīng)式中物質(zhì)可逆，能量不可逆。本題的知識點是ATP 與 ADP 相互轉(zhuǎn)化的過程和意義，對于相關(guān)知識點的記憶是解題的關(guān)鍵。.答案：C解析： 解： A 、有的原核生物能進行有氧呼吸，如醋酸菌、藍藻等， A 錯誤；B 、醋酸桿菌屬于嚴(yán)格好氧菌，進行有氧呼吸，B 錯誤；C、無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，C正確；D 、無氧呼吸第二階段是在不同

51、酶的作用下形成二氧化碳和酒精或者乳酸，不產(chǎn)生ATP ， D 錯誤。故選： C。無氧呼吸是在無氧條件下，有機物不徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和酒精或者乳酸，同時釋放少量能量的過程，第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫，第二階段是丙酮酸和還原氫在不同酶的作用下形成二氧化碳和酒精或者乳酸，兩個階段都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。本題的知識點是無氧呼吸的過程， 考生可對有氧呼吸與無氧呼吸過程進行對比、 歸納、 總結(jié)、 記憶，以免混淆，難度不大。.答案：D解析：解：A、由分析可知：表示細(xì)胞呼吸的第一階段；表示無氧呼吸的第二階段；表示有氧呼吸的第三階段；表示有氧呼吸的第二階段，A正確；B、圖中物質(zhì)c為H, d為氧氣

52、，有氧呼吸的第三階段過程釋放的能量最多，B正確；C、b是CO2,表示有氧呼吸的第二階段，產(chǎn)生的 H來自水和丙酮酸 a, C正確；D 、人骨骼肌細(xì)胞能進行有氧呼吸和產(chǎn)乳酸的無氧呼吸，而圖中e 為酒精， D 錯誤。故選： D。根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中：表示細(xì)胞呼吸的第一階段；表示無氧呼吸的第二階段；表示有氧呼吸的第三階段；表示有氧呼吸的第二階段；a為丙酮酸，b為二氧化碳，c為H, d為氧氣， e 為無氧呼吸產(chǎn)物-酒精。本題考查細(xì)胞呼吸的過程及意義，要求考生識記細(xì)胞呼吸的具體過程、場所及產(chǎn)物，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程及物質(zhì)的名稱，難度不大。.答案：D解析： 解： A 、通入的空氣中含有一部分的二氧化

53、碳，后續(xù)檢驗二氧化碳產(chǎn)生時會干擾實驗結(jié)果，因此在培養(yǎng)瓶之前放置NaOH 溶液來吸收二氧化碳， A 正確；B 、 B 瓶剩余的空間中含有少量氧氣， 酵母菌會首先利用氧氣進行有氧呼吸， 因此在實驗前封口放置一段時間，消耗完內(nèi)部的氧氣，確保實驗時檢測的是無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳， B 正確；第 頁，共23頁第 頁，共 23 頁C、酸性重銘酸鉀溶液來檢測是否有酒精生成，實驗現(xiàn)象為橙色變成灰綠色，C正確；D、澳麝香草酚藍水溶液可以檢測二氧化碳的產(chǎn)生，由藍變綠再變黃所經(jīng)歷的時間代表二氧化碳的產(chǎn)生量，有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳更多，變黃所需時間更短，D錯誤；故選：Do1、根據(jù)題意和圖示分析可知：裝置甲是探究酵母菌

54、的有氧呼吸方式，其中瓶中質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%NaOH的作用是吸收空氣中的二氧化碳；瓶中澳麝香草酚藍水溶液的目的是檢測有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳。2、裝置乙是探究酵母菌無氧呼吸方式，瓶中澳麝香草酚藍水溶液的目的是檢測無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳。3、檢測CO2的產(chǎn)生：使澄清石灰水變渾濁，或使澳麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃。4、檢測酒精的產(chǎn)生：橙色的重銘酸鉀溶液，在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng)，變成灰綠色。本題結(jié)合實驗裝置圖， 考查探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗原理、實驗選擇的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平 時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。.答案：

55、B解析：解：A、有氧呼吸釋放的能量去路有兩部分，大部分以熱能形式散失，少部分儲存在 ATP中,A錯誤；B、酵母菌細(xì)胞缺氧時，主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進行無氧呼吸，產(chǎn)物為酒精和二氧化碳，B正確；C、無氧呼吸能量釋放并不徹底，更多的能量被儲存在有機物酒精中，C錯誤；D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進行無氧呼吸，丙酮酸并不能被徹底分解，能量會儲存在酒精中，D錯誤；故選：B。1、有氧呼吸的過程：C6H12O6曳.2丙酮酸+4H+能量（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）2丙酮酸+6H2O生6CO2+20H+能量（線粒體基質(zhì)）24H+6O212H2O+能量（線粒體內(nèi)膜）2、無氧呼吸的過程：C6H12O6曳.2丙酮酸+4H+能量（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）2丙酮酸

56、+4H型2酒精+2CO2 （細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）或2丙酮酸+4H竺2乳酸（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）本題的知識點是有氧呼吸與無氧呼吸的比較，對于有氧呼吸與無氧呼吸過程的理解和歸納是解題的 關(guān)鍵。.答案：D解析：解：A、碳酸鈣的作用是保護葉綠素不被分解，A正確；B、色素能溶解在無水乙醇或丙酮等有機溶劑中，所以常用無水乙醇做溶劑來提取色素，B正確；C、葉綠素b溶解度最小，在濾紙上擴散最慢，因此距離濾液細(xì)線最近的色素帶是葉綠素b, C正確;D、提取色素的原理是葉綠體中的色素不溶于水而溶于有機溶劑，分離色素的原理是色素在層析液中的溶解度不同， D 錯誤。故選：D。葉綠體色素的提取和分離實驗：提取色素原理：色素能溶解在酒精或

57、丙酮等有機溶劑中，所以可用無水酒精等提取色素。分離色素原理： 各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同， 從而分離色素。 溶解度大， 擴散速度快；溶解度小，擴散速度慢。各物質(zhì)作用：無水乙醇或丙酮：提取色素；層析液：分離色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸鈣：防止研磨中色素被破壞。結(jié)果：濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素 a （最寬）、葉綠素 b （第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)。本題考查課本基礎(chǔ)實驗的原理和選材，要求學(xué)生掌握提取和分離葉綠體中色素的方法，理解實驗?zāi)康摹?原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能， 能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用；并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行

58、解釋、分析、處理。.答案：D解析：解： A 、生物膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量就越多，A 正確；B 、生物膜都具有控制物質(zhì)進出的功能，B 正確；C、生物膜是能為暗反應(yīng)的進行提供還原氫和ATP, C正確；D 、該膜是葉綠體的類囊體薄膜， D 錯誤。故選：D。分析題圖：該膜能夠吸收光能，產(chǎn)生ATP ，進行水的光解，應(yīng)該是葉綠體的類囊體薄膜，是光反應(yīng)場所，據(jù)此答題。本題考查了發(fā)生在生物膜上的重要的生物化學(xué)反應(yīng)，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。.答案：C解析： 解： A 、 ATP 的主要來源是細(xì)胞呼吸，有氧呼吸產(chǎn)生的 ATP 用

59、于各項生命活動， A 正確；B 、光合作用釋放的O2 能參與有氧呼吸第三階段，被有氧呼吸利用， B 正確；C、水稻H2O的產(chǎn)生在有氧呼吸第三階段，場所是線粒體內(nèi)膜， H2O的利用都發(fā)生在有氧呼吸第二階段和光反應(yīng)階段，場所分別是線粒體基質(zhì)、葉綠體類囊體薄膜， C 錯誤；D、 O2 的產(chǎn)生在光反應(yīng)階段，場所是類囊體薄膜，O2 的利用在有氧呼吸第三階段，場所是線粒體內(nèi)膜，都發(fā)生在膜結(jié)構(gòu)上， D 正確。故選：C。、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和 H ， 合成少量 ATP ； 第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和 H ，

60、合成少量 ATP ；第三階段是氧氣和 H 反應(yīng)生成水，合成大量ATP 無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同。、光合作用的光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生H 與氧氣，以及ATP 的形成。光合作用的暗反應(yīng)階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3, C3在光反應(yīng)提供的 ATP 和 H 的作用下還原生成葡萄糖。、 ATP 的產(chǎn)生途徑有光合作用和呼吸作用，其中光合作用光反應(yīng)過程產(chǎn)生的 ATP 只能用于其暗反應(yīng)過程， 不能用于其他生命活動； 呼吸作用產(chǎn)生的 ATP 能用于其他生命活動， 但不能用于光合作用。本題考查了光合作用和有氧呼吸的物