2022-2023學(xué)年小學(xué)三年級語文復(fù)習(xí)計劃

1、期末語文復(fù)習(xí)計劃（三年級）一、學(xué)期教學(xué)重點。1.培養(yǎng)良好的習(xí)慣。積極發(fā)言、專心傾聽的習(xí)慣。勤于朗讀、背誦，樂于課外閱讀的習(xí)慣。勤查字典，主動識字的習(xí)慣。2.識字寫字。正確書寫、默寫生字232個。開始學(xué)寫鋼筆字。3.口語交際。能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和簡單的事，能轉(zhuǎn)述內(nèi)容，能講述課文的故事。能在看圖或觀察事物后說一段意思完整、連貫的話。能就所聽所讀的內(nèi)容會回答問題，做到語句完整，意思連貫。 愿意與別人進行口語交際，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。4.閱讀。能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文，能復(fù)述課文，會分角色朗讀。學(xué)習(xí)默讀課文，對課文中不理解的地方會提出疑問。能聯(lián)系語言環(huán)

2、境和生活實際理解常用詞語的意思。能憑借語言文字理解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)課文中常見的構(gòu)段方式。學(xué)習(xí)分析自然段，初步學(xué)習(xí)歸納課文的主要內(nèi)容。想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。5.習(xí)作。留心周圍的事物，開始學(xué)習(xí)習(xí)作，樂于書面表達。能把自己看到的、聽到的、想到的、做過的圍繞一個意思寫明白。學(xué)會寫留言條、請假條。能夠使用“，。？！”，初步學(xué)習(xí)冒號、雙引號。二、本學(xué)期建議考核重點。1.要求會寫的232個生字，課后“讀讀抄抄”中的常用詞語。（練習(xí)中要求積累的成語，若要考核，可選擇學(xué)生常見的或常用的。）2.課后要求背誦積累的片斷。（練習(xí)中的古詩詞、兒童詩、古今賢文、名言等，若要考核，可選擇常見的或常用的。）3.

3、理解詞句的能力。（要放在語言環(huán)境中）4.遣詞造句的能力，連句成段的能力。（常用句式；前后意思連貫的段落）5.標(biāo)點：逗號、句號、感嘆號、問號。6.段的閱讀。（有中心句的片段；圍繞一個意思寫的片斷）7.片段的習(xí)作或單幅圖的寫話。8.請假條、留言條。9.聽力（選文篇幅要短小，內(nèi)容要清楚，中心要明確、淺顯，符合三年級學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。）三、復(fù)習(xí)內(nèi)容概述。364個生字（232個會寫，132個會認(rèn)）；教材中列出的常用的多音字；課后讀讀抄抄的詞語、8個練習(xí)中的成語；“音序查字法”和“部首查字法”；教材中要求背誦的片段、古今詩文、古今賢文、名言等；文本內(nèi)容的梳理；常用句式的訓(xùn)練；根據(jù)句子表達的內(nèi)容，正確使用逗號、句號、問號和感嘆號，學(xué)習(xí)冒號、引號的用法；聽句、聽文；句群；分析自然段，找中心句、比喻句，理解主要內(nèi)容，抓住主要事件初步的談?wù)J識等）；習(xí)作（能把自己看到的、聽到的、想到的、做過的圍繞一個主要意思寫清楚。）請假條和留言條。四、復(fù)習(xí)時間安排。6