2022-2023學年七年級信息技術(shù)上冊第三單元制訂學習計劃

1、PAGE PAGE 6第三單元 我的電子文稿活動1 制訂學習計劃一、教材分析：本節(jié)課是安徽省義務(wù)教育新課程實驗教科書（非零起點）信息技術(shù)教材七年級上冊第三單元活動1，本課內(nèi)容是使用Word軟件輸入制定好的學習計劃，并進行編輯、排版，使學生學會使用文字處理軟件準確、恰當?shù)谋磉_信息。二、學情分析生活在信息時代，同學們對文字編輯都有一定的了解，但具體到使用word軟件編輯文字，同學們對此了解不多，而且同學們對Word的認識不在同一起點上，這就要求老師在教學過程中充分考慮學生差異，讓每個學生都能體會到學習文字處理軟件的快樂。三、教學目標1.知識與技能（1）認識word軟件界面，掌握軟件保存的方法。（2

2、）掌握文本的輸入和修改的基本方法。（3）掌握字體、段落格式的設(shè)置方法。2.過程與方法（1）通過輸入我的學習計劃，掌握輸入文本的基本方法。（2）通過編輯、修改、美化等操作，掌握修改電子文檔的方法。3.情感態(tài)度價值觀（1）引導學生養(yǎng)成制定學習計劃的良好學習習慣。（2）讓學生感受電子文稿的修改及存儲優(yōu)勢。四、教學重難點（一）教學重點1、Word文檔的輸入及修改的基本方法2、字體、段落的設(shè)置方法（二）教學難點1、輸入Word文檔的基本方法2、Word文檔的使用方法五、教學方法自主探究學習法、任務(wù)驅(qū)動法、演示法、六、教學策略本課通過情景創(chuàng)設(shè)，以激發(fā)學生對學習Word軟件的興趣、求知欲，然后再通過讓學生自

3、主探究，交流分享的方式讓學生勤思考、多聯(lián)系，在合作探究中完成教學任務(wù)。七、教學過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導入新課每個教室里都有一份打印的班級公約，大家肯定也都知道它們都是通過使用計算機制作，打印出來的。大家在日常生活中也經(jīng)常見到這種打印的文稿，文字排列整齊、大小一致，段落清晰，看起來一目了然。同學們有沒想過把自己書寫的文字也通過計算機制作、打印或者保存起來呢？今天我們就來一起學習使用文字處理軟件來制定一份自己的學習計劃。（二）講授新課1、輸入學習計劃帶領(lǐng)學生認識一份完整的學習計劃由標題、正文、落款三個部分組成。（1） 了解word界面a、認識菜單。一一展示打開各菜單項，介紹各個菜單下的相關(guān)內(nèi)容。讓學

4、生完成89頁表3.1.1，對菜單里的常用命令有個具體的了解。b、認識常用工具欄。演示常用工具欄的顯示和隱藏方法。常用工具欄里的項目都可以在菜單里找到，因為經(jīng)常要使用，所以單列出來。常用工具欄里的命令可以自行添加，簡單介紹添加方法。對照89頁表3.1.2讓學生說明各按鈕對應(yīng)的名稱。（2）輸入計劃文本a、讓學生選擇一種適合自己的輸入法，帶領(lǐng)學生復習輸入法的切換方法。b、學生操作：輸入標題和其他文本。告訴學生在輸入過程中盡量不要使用空格鍵是文字處于相應(yīng)的位置；沒輸入一段文字后，按下回車鍵，產(chǎn)生一個新的段落。（3）保存學習計劃a、文檔輸入完成后要保存，便于以后查看。保存文件時單擊常用工具欄上的“保存”

5、按鈕，然后回彈出“另存為”對話框，選擇保存位置，在文件名處輸入文件的名稱，然后單擊“保存”。文件保存成功。b、退出Word。文件保存完畢后，單擊窗口右上角的“關(guān)閉”按鈕，退出Word軟件。注意：如果在沒有保存文檔的情況下單擊了“關(guān)閉”按鈕，會出現(xiàn)什么情況呢？讓學生先自主研究，然后講解演示。告訴學生要養(yǎng)成保存文件的好習慣，避免文件丟失。（4）學生練習。指導學生練習課本91頁“創(chuàng)新園”的內(nèi)容。巡視，并對發(fā)現(xiàn)問題進行指導。2、編輯學習計劃在輸入文檔的過程中，難免出現(xiàn)一些錯誤，讓學生分組對照課本內(nèi)容，仔細檢查同組同學所輸入的內(nèi)容，找出輸入時出現(xiàn)的錯誤，然后進行重新編輯。（1）修改文字錯誤的字要刪除，然

6、后重新寫上去。注意：按Backspace刪除插入點前字符，按Delete刪除插入點后字符。（2）添加文字回憶“復制”和“粘貼”命令的使用方法。演示并指導學生進行相應(yīng)操作。（3）移動文字通過使用“剪切”“粘貼”的方法對文字進行移動。指導學生分別使用菜單命令、快捷鍵和鼠標對文字進行移動。（4）學生練習。指導學生練習課本95頁“創(chuàng)新園”的內(nèi)容。巡視，并對發(fā)現(xiàn)問題進行指導。3、美化學習計劃電子版的學習計劃要符合日常閱讀習慣，我們要對文本進行排版，使它能達到想要的效果。（1）設(shè)置字體格式打開電子文檔，把字號設(shè)置成合適大小。可以使用菜單欄里的命令進行操作，也可通過“常用”工具欄來設(shè)置。注意：要先選中后設(shè)置原則。(2)設(shè)置段落格式a、對標題進行居中設(shè)置。選中標題，然后單擊“常用”工具欄的“居中”按鈕。標題就居中了。b、設(shè)置正文格式。選擇快捷菜單中的“段落”命令，彈出“段落”對話框，參照書99頁及P.100“知識庫”， 了解各種對齊方式和段落縮進的效果，對選中的段落逐一操作。c、對設(shè)置好的內(nèi)容進行保存。（三）課堂小結(jié)1、總結(jié)電子文稿處理的基本過程：漢字錄入、編輯修改、格式設(shè)置。2、對各種操作要及時保存。八、 教學反思學生對文字輸入都有一定的了解，但對Word軟件輸入文字了解不多，