（策劃方案）幼兒園教師節(jié)主題活動策劃方案

1、幼兒園教師節(jié)主題活動籌劃方案 在老師節(jié)來臨之際，在幼兒園營造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)幼兒敬重老師，并經(jīng)過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意，體驗(yàn)到敬重老師的愉悅感受。幼兒園都會進(jìn)行相關(guān)慶?；顒?，下面是我整合的幼兒園老師節(jié)教學(xué)活動流程籌劃，一起來看看吧，確定對你有所關(guān)心的。 幼兒園老師節(jié)主題活動籌劃方案1 活動目標(biāo)： 1、知道9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 2、學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。 3、激發(fā)喜愛老師的情感。 活動預(yù)備： 鉛畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。 活動過程： 1、導(dǎo)入。 (1)通過談話，讓幼兒知道今日是老師節(jié)。 師：今日是9月10日，小伴侶們知道是什么節(jié)日嗎這是誰的節(jié)日呀 (2)幼兒向老師問候節(jié)日好

2、。 請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。 2、讓幼兒了解老師節(jié)。 老師向幼兒表達(dá)老師節(jié)的由來和意義。老師教小伴侶們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小伴侶想怎樣表達(dá)你對老師的愛呢 3、觀看我的老師。 (1)請幼兒觀看我們班的老師并進(jìn)行描述。 師：請小伴侶看看我們班的老師長得是什么樣子的 引導(dǎo)幼兒分別觀看老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。 (2)老師提問。幼兒園的老師都是什么臉形圓圓的還是瓜子臉老師的頭發(fā)是什么樣子的長的還是短的直發(fā)還是卷發(fā)老師的眼睛是怎樣的大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的老師的鼻子是什么樣的耳朵是什么樣的嘴巴又是怎樣的 4、幼兒給老師畫幅畫 (1)老師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部根本特征

3、畫出來。 (2)幼兒在音樂中繪畫自己寵愛的老師。 老師提出繪畫留意事項(xiàng)和要求。幼兒繪畫，老師觀看指導(dǎo)。 5、幼兒給老師送上老師節(jié)的禮物。 (1)幼兒說說自己畫的是哪個(gè)老師，請同伴評價(jià)。 (2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應(yīng)的老師，并向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日歡樂! 幼兒園老師節(jié)教學(xué)活動流程籌劃2 活動目標(biāo)： 1、知道老師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。 2、能向老師展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。 3、初步產(chǎn)生喜愛老師、愛老師的情感?；顒宇A(yù)備：幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。 活動過程： 1、談話導(dǎo)入，引起幼兒活動的愿望。 師

4、：今日，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小伴侶們看看這里面有誰他們在干什么 2、幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。 (1)幼兒觀看視頻。 (2)老師提問。 師：錄像里有誰老師們在做什么老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng) 3、幼兒展現(xiàn)自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。 師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢 幼兒展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)幼兒園老師節(jié)慶?；顒踊I劃方案幼兒園老師節(jié)慶?；顒踊I劃方案。 4、介紹老師節(jié)。 師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎你喜愛老師嗎 向幼兒介紹今日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 5、幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。 幼兒園老師節(jié)教學(xué)活動流程籌劃3 一、活動目標(biāo) 1、讓幼兒

5、知道老師節(jié)是專屬于老師們的節(jié)日，幼兒能樂觀參加幼兒園老師節(jié)活動。 2、幼兒能夠知道老師的由來，并用自己的方式表達(dá)自己對老師的敬重和尊敬。 3、引導(dǎo)幼兒在本次老師節(jié)活動方案中了解老師們工作的辛苦和工作的意義，學(xué)會敬重師長、懂得感恩! 二、活動預(yù)備 1、各制作一張“老師您辛苦了，老師節(jié)歡樂橫幅 2、布置活動場地，裝飾和老師節(jié)特點(diǎn)相照應(yīng)的活動室環(huán)境 3、老師和幼兒們平日里的生活照片 三、活動過程 1、談話導(dǎo)入：今日老師給小伴侶們帶來許多照片，看看這里面都有誰呢 2、圖中的老師和小伴侶在干什么你喜愛老師嗎為什么 3、引導(dǎo)幼兒了解老師工作的辛苦和體會老師們的辛苦。 4、有一個(gè)小伴侶哭了，你知道這位老師在

6、干什么嗎 5、介紹老師節(jié)，引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲老師您辛苦了。 四、活動總結(jié) 老師們特別關(guān)愛小伴侶，為了小伴侶能夠成長，老師們付出再多的辛勤勞動都很情愿。因此，我們更要好好感謝感恩老師們、敬重尊敬老師們。 幼兒園老師節(jié)教學(xué)活動流程籌劃4 活動目標(biāo)： 1、知道老師的手很能干，懂得敬重老師，激發(fā)幼兒對老師的喜愛之情。 2、能在老師的引導(dǎo)下仿編兒歌。 活動預(yù)備： 事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個(gè)，其它作品假設(shè)干。 活動過程： 一、導(dǎo)入 1、展現(xiàn)制作的各種手工作品。 2、讓幼兒欣賞作品，讓幼兒說說喜愛哪個(gè)，會制作哪個(gè)，引發(fā)幼兒愛好。 3、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什么材料做的，它們是

7、誰做的。 二、進(jìn)行 (一)利用做出的手工作品，邊說兒歌邊做動作，讓幼兒理解詩歌內(nèi)容。 1、提問：老師的手會做什么(老師依據(jù)幼兒的答復(fù)出示相應(yīng)物品) 2、老師是怎么做的(理解折、捏、畫、做等動詞) 3、老師會做好多的的東西，說明老師的手怎么樣呢(引導(dǎo)幼兒總結(jié)) (二)老師帶著幼兒先集體、后分組說出兒歌。 (三)老師帶著幼兒先集體、后分組表演兒歌。 (四)仿編兒歌 老師出示已制作好的其它作品，鼓舞幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌。 三、結(jié)束 鼓舞幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小伴侶一起共享。 活動延長： 老師帶著幼兒一起制作一些手工作品，讓幼兒體會自己的手和老師的手一樣能干。 幼兒園老師節(jié)教學(xué)活動流程籌劃5 一、活動主題 花滿語成蹊。 二、活動目標(biāo) 1、幼兒經(jīng)過參與活動明白9月10日是老師的節(jié)日。 2、幼兒在活動中感受到幼兒園的暖和、老師的親切。 3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作卡片、繪畫等形式表示對老師的敬重。 三、活動時(shí)間 9月5日9月16日 四、活動地點(diǎn) _x幼兒園 五、活動資料 第一階段(9月5日-9月8)：以小班組為主要承辦體，設(shè)計(jì)老師節(jié)活動資料，設(shè)計(jì)老師節(jié)主題墻飾，支配各段主要活動資料