【中考復(fù)習(xí)方案】2015中考物理（云南）九年級(jí)總復(fù)習(xí)課件：第6課時(shí)質(zhì)量和密度（共27張PPT）

1、第四單元 力力和運(yùn)動(dòng)第6課時(shí) 質(zhì)量和密度考點(diǎn)梳理考情分析滇考探究第6課時(shí)質(zhì)量和密度考情分析考試要求1.初步認(rèn)識(shí)質(zhì)量的概念。2會(huì)測量固體和液體的質(zhì)量。3通過實(shí)驗(yàn)理解密度的概念。4嘗試用密度知識(shí)解決簡單的問題。5能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。6了解物質(zhì)的屬性對科技進(jìn)步的影響第6課時(shí)質(zhì)量和密度常見考試題型1.選擇題：2013年云南第6題。2填空題：2014年昆明第10題、2014年曲靖第18題。3作圖、實(shí)驗(yàn)探究題：2014年云南第20題(2)、2014年昆明第19題(1)、2014年曲靖第20題(2)。4綜合題：2012年大理24題(2)2015年考試預(yù)測1.質(zhì)量、體積、密度的簡單計(jì)算。2生

2、活中與質(zhì)量、體積、密度相關(guān)的現(xiàn)象解釋。3量筒、天平的使用第6課時(shí)質(zhì)量和密度宇宙宇宙擁有數(shù)十億個(gè)星系，它們都是由_組成的，物質(zhì)處于不停地_中分子物質(zhì)由分子組成，分子是保持物質(zhì)_的最小微粒；分子很小，通常用_做單位來量度考點(diǎn)梳理考點(diǎn)一 宇宙和微觀世界物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和發(fā)展原來性質(zhì)1010 m第6課時(shí)質(zhì)量和密度原子結(jié)構(gòu)分子由原子組成，英國物理學(xué)家盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型，原子的結(jié)構(gòu)與_相似組成 _（帶_電） 夸克 中子（_) 夸克 _（帶_電，繞核高速運(yùn)動(dòng)） 納米納米是_單位，符號(hào)是_，1 nm_m；一般分子的直徑大約為_nm太陽系長度nm1090.30.4原子原子核質(zhì)子正不帶電電子負(fù)第6課時(shí)質(zhì)量和密度

3、物態(tài)特征：固、液、氣三態(tài)分子特點(diǎn)物質(zhì)形態(tài)固態(tài)液態(tài)氣態(tài)微觀模型進(jìn)行比喻上課時(shí)座位上的學(xué)生課間教室中的學(xué)生操場上亂跑的學(xué)生第6課時(shí)質(zhì)量和密度分子排列十分_固定位置極度散亂粒子間作用力_較大_宏觀特點(diǎn)有體積、有形狀、無流動(dòng)性有體積、無形狀、有流動(dòng)性無體積、無形狀、有流動(dòng)性、易壓縮緊密無極大極小 點(diǎn)撥 多數(shù)物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時(shí)體積縮小，如鋼水凝固成鋼錠、液態(tài)蠟的凝固等，凝固時(shí)體積縮小，中間有凹陷；但個(gè)別物質(zhì)凝固時(shí)體積變大，如水凝固成冰。這叫做水的反常膨脹現(xiàn)象。第6課時(shí)質(zhì)量和密度定義物體所含_，用字母_表示性質(zhì)質(zhì)量是物體本身的一種屬性，不隨物體的_、_、_、_的改變而改變。如一杯水結(jié)冰后，狀態(tài)改變，質(zhì)量

4、不變；宇航員將簽字筆由地球帶到月球上，位置改變，質(zhì)量不變單位基本單位：_(符號(hào)_)；換算關(guān)系：1 kg_g，1 mg_g_kg，1 t_kg物質(zhì)的多少m形狀狀態(tài)考點(diǎn)二 質(zhì)量及其測量位置溫度千克kg103103106103第6課時(shí)質(zhì)量和密度常見物體的質(zhì)量一元硬幣：6 g；一只雞：2 kg；一只雞蛋：50 g；一頭大象：6 t；一個(gè)中學(xué)生：_kg；一個(gè)蘋果_g；一本物理課本大約_g測量工具生活常用：案秤、臺(tái)秤、桿秤等；實(shí)驗(yàn)室常用：_50100100天平第6課時(shí)質(zhì)量和密度天平的使用使用看：觀察天平的_和_；放：把天平放在_臺(tái)上，將游碼撥到標(biāo)尺左端的_處；調(diào)：調(diào)節(jié)橫梁兩端的_，使指針指在分度盤中央；測

5、：把_放在左盤，_放在右盤，用_向右盤加減砝碼，最后調(diào)節(jié)_使橫梁重新平衡；讀：右盤中砝碼的質(zhì)量加上游碼所對應(yīng)的刻度值，就是被測物體的質(zhì)量口訣：天平放水平，游碼撥到零； 左傾右調(diào)，指針指正中； 左盤物，右盤碼，移動(dòng)游碼至平衡； 砝碼、游碼加起來，與物質(zhì)量恰相等稱量標(biāo)尺上的分度值水平零刻度線平衡螺母物體砝碼鑷子游碼第6課時(shí)質(zhì)量和密度注意事項(xiàng)觀察天平的稱量和標(biāo)尺上的分度值，所測質(zhì)量不能超過天平的_，也不能小于天平的_；向盤中加減砝碼和撥動(dòng)游碼時(shí)要用_，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄臟、弄濕，加減砝碼時(shí)要輕拿輕放；潮濕物品和化學(xué)藥品_直接放到天平盤中口訣：小小天平準(zhǔn)又精，超出量程不能用； 砝碼要用鑷子

6、夾，防止潮濕手勿碰； 濕化藥品勿直稱，位置移動(dòng)重調(diào)平測量分類直接測量：固體質(zhì)量特殊測量：液體質(zhì)量(質(zhì)量差法)、微小質(zhì)量(累積法)稱量分度值鑷子不能第6課時(shí)質(zhì)量和密度定義某種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與它的_之比，用符號(hào)_表示單位_(符號(hào)：_)；換算關(guān)系：1 g/cm3_kg/m3公式_基本性質(zhì)特性：密度是物質(zhì)的一種特性，其大小與質(zhì)量和體積無關(guān)；不同物質(zhì)的密度一般不同可變性：同一種物質(zhì)的密度會(huì)隨物體的溫度、狀態(tài)的改變而改變 體積千克每立方米kg/m3考點(diǎn)三 密度及其測量1密度1103m/v第6課時(shí)質(zhì)量和密度名稱量筒、量杯用途測量液體體積(可間接地測固體體積)使用方法“看”量程、分度值單位：1毫升(mL

7、)1厘米3(cm3)“放”放在水平臺(tái)上“讀”量筒里的液面是凹形的，讀數(shù)時(shí)，視線要和凹面的_相平；量筒里的液面是凸形的，讀數(shù)時(shí)，視線要和凸面的_相平1立方米的水的質(zhì)量為1.0103千克點(diǎn)撥 水的密度為1.0103 kg/m3，它表示的物理意義是：_。2測量液體體積的工具底部頂部第6課時(shí)質(zhì)量和密度原理_器材天平、量筒、水、細(xì)針(適用于密度小于水的固體)方法一用_測得物體質(zhì)量m；把適量水倒入量筒，記下體積V1；放入物體并用細(xì)針把物體壓入(浸沒)水中，記下體積V2，得V_；固體密度_3.密度的測量 (1)測固體的密度m/v天平V2V1m/ V2V1第6課時(shí)質(zhì)量和密度器材天平、量筒、水、細(xì)線(適用于密度

8、大于水的固體)方法二用天平測得物體質(zhì)量m；把適量水倒入量筒，記下體積V1；再用細(xì)線拴住物體放入水中浸沒，記下體積V2；固體密度m/V2V1器材天平、溢水杯、量筒、水(適用于特大固體)方法三用天平測得物體質(zhì)量m；將溢水杯中裝滿水，把物體_在溢水杯中，同時(shí)用量筒承接溢出的水，測得溢出水的體積V就是物體的體積；固體密度m/v完全浸沒 點(diǎn)撥 測固體密度時(shí)，如果先測物體體積，使得物體表面有液體殘留，造成所測質(zhì)量偏大，密度偏大，誤差較大。第6課時(shí)質(zhì)量和密度原理_器材天平、燒杯、量筒、被測液體方法用天平測液體和燒杯的總質(zhì)量m1；把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，讀出量筒內(nèi)液體的體積V；稱出剩余液體和燒杯的質(zhì)量

9、m2；得出液體的密度_m/v (2)測液體的密度m1m2/V點(diǎn)撥 測液體密度時(shí)，若先稱出空燒杯的質(zhì)量，再稱液體和燒杯總質(zhì)量，然后將液體全部倒入量筒，由于燒杯內(nèi)液體倒不盡，使得所測體積偏小，密度偏大，誤差較大。第6課時(shí)質(zhì)量和密度4關(guān)于密度的圖象問題：如圖61所示：甲_乙。圖615混合物質(zhì)的密度應(yīng)由其混合物質(zhì)的總質(zhì)量與總體積的比值決定，而不是等于構(gòu)成這種混合物的各種物質(zhì)的密度的算術(shù)平均值。第6課時(shí)質(zhì)量和密度考點(diǎn)四 密度與生活密度與溫度溫度能夠改變物質(zhì)的密度(體積)，常見物質(zhì)受溫度影響的規(guī)律是_，一般氣體受溫度影響最大，而固體和液體受溫度影響較小水的反常膨脹事實(shí)表明，4 時(shí)水的密度_。溫度高于4 時(shí)

10、，隨著溫度的升高，水的密度越來越??；溫度低于4 時(shí)，隨著溫度的降低，水的密度也越來越小。水凝固成冰時(shí)體積_，密度_。人們把水的這種特性叫做水的反常膨脹密度的應(yīng)用鑒別物質(zhì)：m/v；求質(zhì)量：mV；求體積： V m/解釋風(fēng)的形成當(dāng)空氣受熱_膨脹，其密度_而上升，周圍冷空氣填補(bǔ)過來形成風(fēng)。熱脹冷縮最大變大變小體積變小第6課時(shí)質(zhì)量和密度滇考探究例1物質(zhì)世界多姿多彩，以下與物質(zhì)有關(guān)的說法正確的是()A巨大的天體是由分子組成的，灰塵不是由分子組成的B物質(zhì)不同狀態(tài)時(shí)具有不同的物理性質(zhì)，與分子的排列方式、作用力的變化無關(guān)C納米技術(shù)研究的都是1 mm左右大小的分子D原子結(jié)構(gòu)與太陽系結(jié)構(gòu)相似 點(diǎn)評(píng)本部分內(nèi)容涉及宏觀

11、和微觀世界，可以借助多媒體和視頻資料來拓展自己的視野。譜線“紅移”現(xiàn)象可以說明星系在遠(yuǎn)離我們，也說明宇宙在膨脹。該題屬于考查宇宙和微觀世界。D第6課時(shí)質(zhì)量和密度解析 所有的物質(zhì)，大到天體小到塵埃都是由分子組成的，故A錯(cuò)誤。分子的排列方式、作用力不同，物質(zhì)所處的狀態(tài)不同，物質(zhì)處于不同狀態(tài)時(shí)具有不同的物理性質(zhì)，故B錯(cuò)誤。納米技術(shù)研究的都是納米尺度內(nèi)(0.1100 nm)的物體，故C錯(cuò)誤。原子結(jié)構(gòu)與太陽系結(jié)構(gòu)相似，其共同點(diǎn)是質(zhì)量較小的物體都在圍繞質(zhì)量很大的物體中心高速旋轉(zhuǎn)，故D正確。第6課時(shí)質(zhì)量和密度例22014汕尾 航天員將地球上質(zhì)量為50 kg的物體帶到月球上，此時(shí)物體的質(zhì)量將()A增大 B減小

12、C不變 D無法確定 點(diǎn)評(píng)本題考查質(zhì)量及其屬性。充分理解質(zhì)量是物質(zhì)的屬性這一特征，注意質(zhì)量和密度的區(qū)別，密度會(huì)受溫度、狀態(tài)等因素的影響，所以密度稱為特性，物質(zhì)的屬性是每年考試的熱點(diǎn)應(yīng)加以強(qiáng)調(diào)。C第6課時(shí)質(zhì)量和密度例32014白銀 如圖62所示，測量一小塊形狀不規(guī)則的礦石密度有多大，可用天平、量筒、水和細(xì)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。圖62(1)在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻線的左側(cè)，為使天平橫梁水平平衡，應(yīng)將右側(cè)的平衡螺母向_(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)。(2)由圖丙可知，礦石質(zhì)量m_g。通過計(jì)算可知礦石的密度_kg/m3。右23.82.38103第6課時(shí)質(zhì)量和密度 點(diǎn)評(píng)本題主要考查測量固體密度的基本

13、思路，注意實(shí)驗(yàn)中要做到“先測質(zhì)量，后測體積”，同時(shí)還要掌握其他一些體積測量的方法技巧，如：利用天平和水測量液體的體積，另外還有測量較大固體體積的方法、測量吸水性較強(qiáng)物體體積的方法等。該題屬于考查密度的測量。第6課時(shí)質(zhì)量和密度例4一個(gè)體積是40 cm3的鐵球，質(zhì)量是158 g，這個(gè)鐵球是空心的還是實(shí)心的？(鐵7.8103 kg/m3)若是空心的，空心部分的體積多大？解法一：密度比較法，求出鐵球的密度與鐵的密度相比較。球m球/v球 185g/40cm33.95 g/cm3，因球鐵，故鐵球是空心的。解法二：質(zhì)量比較法，設(shè)鐵球是實(shí)心的，求出同體積的實(shí)心鐵球的質(zhì)量與之相比較。m鐵鐵V球7.9 g/cm340 cm