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文檔簡介
1、Period2 (3a-4)Unit8 Ill help clean up the city parks. Section A 課前檢查1.volunteer ones time to do 2.major commitment 3.put.to good use 4.in the after -school care center 5.at her local elementary school6. plan to do sth. 7.a professional singer 8.not only.but also9.feel good about 10.set up a student
2、volunteer project1.志愿某人時間做2.重大的奉獻3.把好好利 4.在課后關(guān)愛中心5.在她當(dāng)?shù)氐男W(xué) 6.計劃做某事7.一名職業(yè)歌手8.不僅而且 9.對感覺良好10.建立一個學(xué)生志愿計劃預(yù)習(xí)檢測(一)答案導(dǎo)入新課-Do you want to be a volunteer? .-What will you do if you are a volunteer?Ill.What do the three students do as volunteers?Li Huiping works in the after-school care center and helps young
3、 children to read.Lin Pei spends every Saturday morning working in an animal hospital.Zhu Ming sings for groups of people at the city hospital.聽磁帶,回答導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)檢(二)4個問題1.Number 77 High School is home to the three students.2.They all volunteer their time to help other people.3.She loves to read.4. He wants
4、 to be a veterinarian.listening答案合作探究GROUPWORK: 1.閱讀討論3a短文,并畫出文中重要的語言知識點。 2.討論導(dǎo)學(xué)案上的探究(一)(二)(三)有疑問的地方。 3.翻譯3a。要求: 1.人人參與,熱烈討論,大聲表達自己的思想。 2.組長控制好討論節(jié)奏,先一對一分層討論, 再在小組內(nèi)集中討論。 3.沒解決的問題組長記錄好,準(zhǔn)備質(zhì)疑。 內(nèi)容展示小組非展示同學(xué)探究(一)討論知識點并進行拓展點評時注意傾聽、積極思考, 記好筆記;有不明白或有補充的同學(xué)要大膽提出。各點評同學(xué)根據(jù)各組質(zhì)疑和拓展,給表現(xiàn)最好的小組加3分。探究(二)探究(三)翻譯3a講解前1/2講解
5、后1/2展示要求: 展示人及時到位,規(guī)范快速其他人互相檢查完畢坐下后立即鞏固基礎(chǔ)知識,不浪 費一分鐘。高效展示 G3 G5 G8 內(nèi)容展示小組點評非點評同學(xué)探究(一)討論知識點并進行拓展點評時注意傾聽、積極 思考, 記好筆記有不明白或有補充的同學(xué)要大膽提出。各點評同學(xué)根據(jù)各組質(zhì)疑和拓展,給表現(xiàn)最好的小組加3分。探究(二)探究(三)翻譯3a講解前1/2講解后1/2點評拓展升華 點評答題規(guī)范、答案正誤、是否全面;進行答案的補充修正、知識拓展、規(guī)律方法的總結(jié)。其他小組積極思考、認(rèn)真傾聽,進行補充點評或拓展。G10G1G11G2 G4 G5精彩點評G7G6G9answer總結(jié)升華 探究(一)答案: 名
6、詞,志愿者;動詞,自愿做或義務(wù)做。 volunteer to do; volunteer ones time to do探究(二)答案: 形容詞; 好好利用,充分利用 Tom puts this love to good use by cheering the sick children up. 探究(三)答案: (1)部分 ,be ,助 ,情態(tài) (2)后面主語 ,就近 (3)還有: neither.nor.既不也不 either.or. 不是就是 there be 有【當(dāng)堂檢測】答案及解析:1.They volunteered to be guides.2. A 3. planning 4.
7、 B 點撥:此題考查主謂一致。neither.nor.“既不也不”; either.or.“不是就是”;not only.but also.“不僅而且”,連接主語時均遵循就近原則。而 both.and.連接主語時,謂語用復(fù)數(shù)。根據(jù)以上分析及句意,選B。5. Number 77 High School is home to three very special young people.6. Being ,volunteer小組一組二組三組四組五組六組七組八組七組九組十組十一組積分優(yōu)勝個人說明:1.學(xué)科班長回扣目標(biāo) 總結(jié)收獲 2.評出優(yōu)勝小組和優(yōu)勝個人課堂評價Thanks for your attention! 內(nèi)容點評非點評同學(xué)探究(一)討論知識點并進行拓展點評時注意傾聽、積極思考, 記好筆記有不明白或有補充的同學(xué)要大膽提出。各點評同學(xué)根據(jù)各組質(zhì)疑和拓展,給表現(xiàn)最好的小組加3分。探究(二)探
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