2022年小學(xué)老師年終工作總結(jié)范文0

1、2022年小學(xué)老師年終工作總結(jié)范文總結(jié)過去工作中的缺乏和欠缺，是為了汲取過去的經(jīng)歷和教訓(xùn)，更好地干好今后的工作。WTT為大家整理了小學(xué)老師年度工作總結(jié)，！小學(xué)老師年度工作總結(jié)一回憶本學(xué)期的學(xué)校生活,我感到既欣慰又慚愧。欣慰的是我生活在一個團(tuán)結(jié)的老師群體中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的老師同事和活潑得意的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖;慚愧的是由于自己工作才能有限，沒獲得什么特別顯著的成績。思來想去，我就從以下幾方面做該學(xué)期總結(jié)：工作20年來，本人_年任班主任、_年在畢業(yè)班打拼，注重理論學(xué)習(xí)、注重理論積累、注重反思提升;遵守師德標(biāo)準(zhǔn)，沒有違背師德而至“一票否決”的任何言行。2022年獲得大學(xué)本科學(xué)歷，同年年

2、度考核被評為“優(yōu)秀”等級。服從學(xué)校工作安排，近五年中，一直在一線從事班主任(副班主任)及數(shù)學(xué)教學(xué)工作，20_72022年執(zhí)教六年級，2022年執(zhí)教四年級雙班數(shù)學(xué)，今年更是跨年級執(zhí)教三、五兩個班級數(shù)學(xué);教學(xué)效果留待別人評述，在學(xué)校組織的“學(xué)生滿意度”和“同行認(rèn)可度”測評中，得分尚可。積極參加各級教育部門組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)，很好地完成培訓(xùn)任務(wù)。近五年來，本人完成了學(xué)歷提升，獲得了本科文憑;參加了省珠算式心算師資培訓(xùn)班、省第十屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國小學(xué)教學(xué)觀摩研討會、省小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題的策略教學(xué)研討會;參加了_區(qū)委組織的開展黨員培訓(xùn)班、區(qū)教科室組織的老師專業(yè)成長系列主題培訓(xùn)活動;每年暑假均保質(zhì)保量地參加學(xué)

3、校組織的老師暑期培訓(xùn)。作為一個老師，以“教書育人”為天職，積極參與學(xué)生的思想道德教育工作。堅(jiān)持樹立“以人為本”的教育理念，以“安康、文明、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的班風(fēng)感染學(xué)生;堅(jiān)持面向全體學(xué)生，以開展的目光對待學(xué)生。在班級管理中，重視學(xué)生的個性開展，努力創(chuàng)設(shè)良好的教育情境，培養(yǎng)了學(xué)生的良好行為習(xí)慣，促使學(xué)生個性心理健全人格的協(xié)調(diào)開展;注重對學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育，平時與學(xué)生做知心朋友，積極組織學(xué)生開展生動活潑、形式多樣的少先隊(duì)活動，培養(yǎng)學(xué)生自立的本領(lǐng)和創(chuàng)造的精神，讓學(xué)生在活動中成長、成材，增強(qiáng)孩子們的信心，培養(yǎng)孩子們的才能。調(diào)入實(shí)小后的2022年，金田六(7)班學(xué)生在學(xué)校黑板報(bào)評比中獲二等獎;在學(xué)校運(yùn)動

4、會中獲年級三等獎。在日常的班務(wù)工作之余，不忘及時總結(jié)提煉，交流資發(fā)表于學(xué)校管理2022年第2期;兒童文化：德育提升的有效載體獲2022年省教海探航征文三等獎;以兒童文化為抓手，提升小學(xué)德育實(shí)效獲_市20_7年度優(yōu)秀教育論文一等獎;浸染兒童文化，提升德育實(shí)效獲_市20_7年度優(yōu)秀教育論文一等獎。團(tuán)結(jié)同事，擅長發(fā)現(xiàn)同事的閃光點(diǎn)、挖掘他們的潛能;2022年，本人任組長的_五年級組被評為_市優(yōu)秀教工小家。樂做份外事，以“藥店里的甘草”身份活潑于學(xué)校各項(xiàng)特色創(chuàng)立或迎查工作;五年來，本人為學(xué)校撰寫各類方案總結(jié)30余篇。20_72022年，本人任_小學(xué)教科室主任、執(zhí)教六年級數(shù)學(xué);2022年調(diào)入實(shí)小后，先后執(zhí)

5、教_六(7)班數(shù)學(xué)，金田四(6)、(10)班數(shù)學(xué)，_五(10)班數(shù)學(xué)，_五(10)、三(3)班數(shù)學(xué)，并承受學(xué)校委派，任_五年級辦公室主任、五年級數(shù)學(xué)備課組長。長期的一線教學(xué)錘煉，形成了自己的特色教學(xué)風(fēng)格。眼睛腰圍牛奶發(fā)表于教學(xué)月刊(小學(xué)版)2022年第8期;2022年10月，在_市小學(xué)數(shù)學(xué)新課程師資培訓(xùn)活動中，執(zhí)教倒數(shù)的認(rèn)識一課;2022年8月，無法預(yù)約的精彩獲“課堂診斷”與“教學(xué)反思”優(yōu)秀征文評選三等獎;2022年12月，在_區(qū)中小學(xué)老師“課堂診斷”現(xiàn)場競賽中榮獲一等獎;2022年12月，傾國宜通體，誰來獨(dú)賞眉獲_市老師專業(yè)成長征文評比二等獎。參加各項(xiàng)教學(xué)工作培訓(xùn)后，及時與全校老師分享培訓(xùn)心得體會。在實(shí)驗(yàn)小學(xué)，每年執(zhí)教“每周一課”，傳遞自己的教學(xué)理念、展示自己的教學(xué)行為;作為備課組長，積極組織全組數(shù)學(xué)老師集體備課，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量調(diào)研提供試卷。參與青年老師培養(yǎng)工作，“青藍(lán)工程”中的結(jié)對徒弟顧_老師，已“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。近五年來，積極參與學(xué)校承當(dāng)?shù)母黜?xiàng)省級立項(xiàng)課題研究;在省級教育雜志發(fā)表教育教學(xué)論文2篇，省級獲獎1篇，市級獲獎3篇，區(qū)級獲獎2篇;執(zhí)教區(qū)級公開課1節(jié);為全校老師作專題講座2次;所在群體獲市級獎勵一次。宣傳學(xué)校辦學(xué)特色，在區(qū)級以上教育媒