福建省廈門外國語海滄附屬校2021-2022學(xué)年中考沖刺卷化學(xué)試題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1物質(zhì)是由粒子構(gòu)成的，下述物質(zhì)由原子構(gòu)成的是 （ ）A二氧化碳B氫氣C氯化鈉晶體D金剛石2下列物質(zhì)中，含有氧分子的是：ACO2BH2O2CO2DSO23下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的

2、圖示中正確的是（）ABCD4甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A丙可能是該反應(yīng)的催化劑B參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2：7Cx的值是7D丁一定是化合物5下列物質(zhì)的用途與化學(xué)原理不相符合的是（）選項(xiàng)用途化學(xué)原理（用化學(xué)方程式表示）A紅磷用于制煙幕彈4P + 5O2 2P2O5B稀硫酸用于除銹Fe + H2SO4 = FeSO4+ H2C一氧化碳用于煉鐵3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2D天然氣用作燃料CH4+ 2O2CO2+ 2H2OAABBCCDD6實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的途徑之一。下列實(shí)驗(yàn)方案中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿用硫酸鋅溶液、鐵和銅驗(yàn)證鋅、鐵、銅的

3、活動性順序B用相互刻畫的方法比較黃銅和銅的硬度C用蘸水和酒精的兩個(gè)棉花團(tuán)探究燃燒需要可燃物D用紅磷測定空氣中氧氣的含量7屬于純凈物的是（）A食鹽B海水C大理石D木炭8正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）ACO2驗(yàn)滿B收集O2C滴加液體D測溶液pH9推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方式，下列推理正確的是（）A向某固體中滴加稀鹽酸有氣泡冒出，則該固體中一定含有碳酸根離子B堿溶液的pH大于7，則pH大于7的溶液都是堿溶液C單質(zhì)中含有一種元素，則含有一種元素的物質(zhì)都是單質(zhì)D燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，則只需破壞其中一個(gè)條件就可以滅火10氧化鈣和碳酸鈣固體混合物質(zhì)量為120g，將其高溫煅燒至

4、碳酸鈣完全分解，稱得剩體的質(zhì)量為84g。則原固體混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A40%B50%C68%D71%二、填空題（本大題共1小題，共4分）11水是一種寶貴的自然資源，當(dāng)今世界淡水資源日趨緊張。下圖是童童同學(xué)三月份為班級板報(bào)繪制的一幅畫，她這樣做的目的是_。請你再寫出一種符合畫面主題的具體做法：_。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12實(shí)驗(yàn)室用34g過氧化氫溶液和適量的二氧化錳混合制取氧氣，生成氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_g。實(shí)驗(yàn)所用的過氧化氫溶液的濃度為_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13鋁、鐵、銅等是常見的金屬。根據(jù)有關(guān)知識回答：釩鋼用于制造高鐵的

5、鐵軌，它屬于_（選填“金屬材料”或“合成材料”）。鋁比鐵活潑，但通常鋁的耐腐蝕性比鐵強(qiáng)，原因是_。往硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生。根據(jù)上述現(xiàn)象，推斷濾液的成分有_種可能。14實(shí)驗(yàn)小組在探究稀鹽酸和石灰水反應(yīng)過程中溶液p的變化規(guī)律，得到如圖所示曲線。此反應(yīng)的實(shí)質(zhì)為_。A點(diǎn)時(shí)向燒杯的溶液中滴加石蕊試劑，現(xiàn)象為_。B點(diǎn)的含義是_。C點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)為_（寫化學(xué)式）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15小明懷疑自家菜地因施用硫酸銨出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的土壤酸化問題，于是和化學(xué)興趣小組的同學(xué)對此進(jìn)行了研究。小明同學(xué)根據(jù)下圖所示產(chǎn)品說明書中的_和

6、硫酸銨的組成，推測硫酸銨受熱可能會分解生成氨氣，使肥效降低。土壤的酸堿性實(shí)驗(yàn)1：按上圖所示溶解土樣，玻璃棒攪拌的目的是_；用pH試紙測量土樣浸出液的pH約為4，說明土壤呈酸性。硫酸銨具有哪些性質(zhì)實(shí)驗(yàn)2：25時(shí)，將30g硫酸銨加入50g水中，充分溶解，此時(shí)所得溶液對應(yīng)圖中_(選填序號)點(diǎn)的狀態(tài)，測得其pH約為5。實(shí)驗(yàn)3：為證明硫酸銨受熱分解生成了氨氣，小組同學(xué)進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn)，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：硫酸銨固體減少；用酚酞溶液浸濕的濾紙_。小氣球變大。 小明依據(jù)現(xiàn)象和，小紅只依據(jù)，都得出了“硫酸銨受熱分解”的結(jié)論。小組同學(xué)認(rèn)為小紅的依據(jù)不合理，小氣球脹大可能是裝置中的空氣受熱膨脹所致。若要通過小

7、氣球的變化得出“硫酸銨受熱分解”的結(jié)論，還需繼續(xù)進(jìn)行觀察，若_，才能得出這一結(jié)論。實(shí)驗(yàn)4：按圖中所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，聞到刺激性氣味，說明硫酸銨能與熟石灰發(fā)生反應(yīng)。為保證銨態(tài)氮肥的肥效，不能高溫暴曬，不能_。硫酸銨中氮元素被植物吸收后，剩余的硫酸銨使得土壤酸化，可用熟石灰進(jìn)行改良，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。16小麗來到實(shí)驗(yàn)室，看到實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，于是她對這瓶氫氧化鈉固體的成分展開探究。提出問題這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)？猜想假設(shè)猜想一：沒有變質(zhì)，固體物質(zhì)是NaOH；猜想二：部份變質(zhì)，固體物質(zhì)是NaOH和Na2CO3；猜想三：完全變質(zhì)，固體物質(zhì)是_。實(shí)驗(yàn)探究為了探究固體成分，他們分別進(jìn)行

8、了如下實(shí)驗(yàn)：（1）寫出氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)方程式_。（2）為了進(jìn)一步確定這瓶固體的成分，丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案，請你完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)方案取樣于試管中 ，加入過量稀鹽酸。出現(xiàn)大量氣泡說明猜想一不成立實(shí)驗(yàn)方案取樣于試管中，加水溶解，滴入酚酞溶液溶液變紅色說明猜想二成立向反應(yīng)后溶液，滴入過量的Ca(OH)2溶液產(chǎn)生白色沉淀，溶液顯_色實(shí)驗(yàn)方案取樣于試管中，加水溶解，滴入酚酞溶液溶液變紅色說明猜想三成立。向反應(yīng)后溶液，滴入過量的CaCl2溶液產(chǎn)生_，溶液由紅色變成無色 反思和評價(jià)1、在設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中，其中有一種不合理的方案是_。2、在實(shí)驗(yàn)方案的探究中，能代替CaC

9、l2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的是_。 （填序號）稀硝酸；Ba（OH）2溶液：Ba（NO3）2溶液；K2CO3溶液： Ca（NO3）2 溶液參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故A錯(cuò)誤；B氫氣的構(gòu)成微粒是氫分子，故B錯(cuò)誤；C氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故B錯(cuò)誤；D金剛石的構(gòu)成微粒是碳原子，故D正確；答案為D。點(diǎn)睛：明確常見物質(zhì)的構(gòu)成微粒是解題關(guān)鍵，根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，

10、如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可。2、C【解析】A、二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，不符合題意；B、過氧化氫由過氧化氫分子構(gòu)成，不符合題意；C、氧氣由氧分子構(gòu)成，符合題意；D、二氧化硫由二氧化硫分子構(gòu)成，不符合題意。故選C。3、C【解析】用試管給液體加熱時(shí)，液體的量不能超過試管容積的三分之一，操作錯(cuò)誤；膠頭滴管滴加液體時(shí)，膠頭滴管垂直懸空與試管正上方滴入，不能將膠頭滴管伸入到試管中，不能接觸試管內(nèi)壁，操作錯(cuò)誤；將鋅粒加入試管，先將試管平放，鑷子夾起鋅粒置于試管口，再慢慢豎起試管，操作正確；二氧化碳的密度比空氣的密度大，用萬用瓶通過排空氣法收集二氧化碳，二氧化碳由長導(dǎo)管進(jìn)，操作正確；操作正確的是，故選C。

11、4、B【解析】A、丙反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是催化劑，故不符合題意；B、x14+26+52367，參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為：（142）：（267）12：19，故符合題意；C、x的值是7，故不符合題意；D、反應(yīng)后甲、乙質(zhì)量減小，是反應(yīng)物，丙質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能既不是催化劑也不是反應(yīng)物和生成物，丁質(zhì)量增大，是生成物，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，甲和乙中的元素轉(zhuǎn)化到丁中，因此丁是化合物，故不符合題意。5、B【解析】A、紅磷燃燒能生成五氧化二磷，化學(xué)方程式為：4P+1O22P2O1正確；B、氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)能生成硫酸鐵和水，化學(xué)方程式為：Fe2O3+3H2SO4Fe2（SO4）3+3H2O錯(cuò)誤；C、一

12、氧化碳和氧化鐵反應(yīng)能生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2正確；D、甲烷燃燒能生成水和二氧化碳，化學(xué)方程式為： CH4+2O2CO2+2H2O正確故選B6、A【解析】A、鐵和銅都不與硫酸鋅反應(yīng)，只能得出鐵和銅的活動性小于鋅，但是無法比較出鐵和銅的活動性強(qiáng)弱，故A錯(cuò)誤；B、黃銅是銅的合金，合金的硬度大，所以可用相互刻畫的方法比較黃銅和銅的硬度，故B正確；C、水不是可燃物，而酒精是可燃物，所以可用蘸水和酒精的兩個(gè)棉花團(tuán)探究燃燒需要可燃物，故C正確；D、紅磷在空氣燃燒消耗氧氣而不產(chǎn)生新的氣體，會使容器內(nèi)的壓強(qiáng)變小，所以能用紅磷測定空氣中氧氣的含量，故D正確。故選A。7、A

13、【解析】純凈物：只由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)?；旌衔铮河蓛煞N或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)，沒有有固定的組成，各成分保持自己原有的化學(xué)性質(zhì)?！驹斀狻緼、氯化鈉是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題意；B、海水中含有水、氯化鈉、氯化鎂等屬于混合物，不符合題意；C、大理石主要成分是碳酸鈣，還含有其它雜質(zhì)，所以屬于混合物，不符合題意；D、木炭主要成分是碳，還含有其他物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意。故選A。8、B【解析】A驗(yàn)滿二氧化碳時(shí)燃燒的木條不能伸入瓶內(nèi)，故A錯(cuò)誤；B由于氧氣不易溶于水且密度比水的小，故應(yīng)用圖示裝置收集氧氣時(shí)應(yīng)從短進(jìn)長出，故B正確；C滴管不能伸入試管內(nèi)，故C錯(cuò)誤；D測定溶液的pH時(shí)，不能把試紙直接

14、浸入溶液內(nèi)，會把溶液污染，故D錯(cuò)誤答案：B【點(diǎn)評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵9、D【解析】A、CO32-、HCO3-、活潑金屬與稀鹽酸反應(yīng)均有氣泡產(chǎn)生，故A選項(xiàng)說法不正確，不符合題意；B、堿溶液顯堿性其pH一定大于7，但pH大于7的溶液只能說是堿性溶液，不能說為堿溶液，因?yàn)橛行}的溶液也顯堿性，故B選項(xiàng)說法不正確，不符合題意；C、單質(zhì)是只一種元素組成的純凈物，所以單質(zhì)只含一種元素，但只含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如O2與O3的混合物中也只含一種元素，但不是單質(zhì)，故C選項(xiàng)說法不正確，不符合題意；D、燃燒必須滿足三個(gè)條件

15、：可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)，缺少任何一個(gè)都不能燃燒，則只需破壞其中一個(gè)條件就可以滅火，故D選項(xiàng)說法正確，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】本題為概念考查題目，但也是易錯(cuò)題目，主要在于B、C選項(xiàng)中對概念一定要非常了解才能防止出錯(cuò)。10、B【解析】碳酸鈣受熱分解生成氧化鈣和二氧化碳，剩余的固體為氧化鈣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，剩余固體中鈣元素來自于氧化鈣和碳酸鈣中，因此計(jì)算出剩余固體中的鈣元素質(zhì)量即可得出原固體混合物中鈣元素質(zhì)量，而剩余固體氧化鈣中鈣元素質(zhì)量= 氧化鈣質(zhì)量鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)，所以鈣元素質(zhì)量=84g=60g，原固體混合物中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，故選B?！军c(diǎn)睛】根據(jù)碳酸鈣受熱分解生成氧化鈣，判斷剩余固體

16、全部為氧化鈣，然后根據(jù)鈣元素質(zhì)量守恒計(jì)算原固體混合物中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、向?qū)W生們宣傳節(jié)約用水，愛護(hù)水資源（合理答案均可） 用淘米水沖廁所（或淋浴時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭等合理答案均可） 【解析】節(jié)約用水，人人有責(zé)。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠(yuǎn)離我們而去，生活才會安定和諧，環(huán)境才會優(yōu)美舒適。我們青少年明白這些道理以后，不但要自己身體力行，還要做好宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來節(jié)水。這也是我們力所能及為社會做貢獻(xiàn)啊。解：（1）上述圖中的文字就是：用洗菜的水澆花，一舉兩得。目的是：向?qū)W生宣傳，節(jié)約用水，愛護(hù)水資源；（2）符合畫面主題的具體做法很多，如用淘米水沖

17、廁所、洗臉?biāo)疂不?、淋浴時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭等。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）0.8（2）5%【解析】試題分析：從圖示看過程中得到的氧氣的質(zhì)量為0.8克，解：設(shè)實(shí)驗(yàn)所用的過氧化氫溶液的濃度為X2H2O22H2O+O268 3234g*X 0.8g68：32=（34g*X）：0.8gX=5%考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、金屬材科 鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜 三 【解析】（1）金屬材料包括純金屬以及它們的合金，釩鋼用于制造高鐵的鐵軌，它屬于金屬材科。（2）鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄

18、膜，防止內(nèi)部的鋁進(jìn)一步被氧化，因此鋁制品抗腐蝕性強(qiáng)。（3）鐵的金屬活動性比銀、銅強(qiáng)，往AgNO3和Cu（NO3）2的混合液中加入一定量的鐵粉，鐵先與AgNO3溶液反應(yīng)生成硝酸亞鐵溶液和銀，AgNO3反應(yīng)完，若還有鐵粉，才能與Cu（NO3）2溶液反應(yīng)生成硝酸亞鐵溶液和銅。充分反應(yīng)后過濾，向渣濾中加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中不含能與稀鹽酸反應(yīng)的金屬，一定不含鐵；則可能是鐵只與硝酸銀溶液發(fā)生了置換反應(yīng)，反應(yīng)后硝酸銀有剩余；也可能是鐵恰好與硝酸銀溶液發(fā)生置換反應(yīng)；也可能是鐵與硝酸銀溶液反應(yīng)完，又與硝酸銅溶液發(fā)生了置換反應(yīng)，但硝酸銅有剩余；也可能是鐵與硝酸銅溶液恰好完全反應(yīng)。故濾液的成分有硝酸銀、

19、硝酸銅、硝酸亞鐵，硝酸銅、硝酸亞鐵，硝酸亞鐵三種可能。14、氫離子結(jié)合氫氧根離子生成水分子 紫色石蕊溶液變藍(lán) 稀鹽酸和石灰水恰好完全反應(yīng)，溶液呈中性 CaCl2、HCl 【解析】（1）鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，此反應(yīng)的實(shí)質(zhì)為氫離子結(jié)合氫氧根離子生成水分子。（2）A點(diǎn)時(shí)溶液的pH大于7，顯堿性，能使石蕊變藍(lán)色。（3）B點(diǎn)時(shí)溶液的pH等于7，顯中性，含義是稀鹽酸和石灰水恰好完全反應(yīng)，溶液呈中性。（4）C點(diǎn)時(shí)溶液的pH小于7，溶液顯酸性，說明稀鹽酸過量，所得溶液中的溶質(zhì)為CaCl2、HCl。故答案為：（1）氫離子結(jié)合氫氧根離子生成水分子；（2）紫色石蕊溶液變藍(lán)；（3）稀鹽酸和石灰水恰好完全反

20、應(yīng)，溶液呈中性；（4）CaCl2、HCl。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、貯存條件 加速溶解 C 變紅 冷卻裝置后小氣球體積保持不變 與堿性物質(zhì)接觸 Ca(OH)2+(NH4)2SO4=CaSO4+2NH3+2H2O 【解析】本題通過探究硫酸銨的性質(zhì)主要考查了溶解度曲線的應(yīng)用，酸堿指示劑，鹽的性質(zhì)等。認(rèn)真審題，找出對解題有用的信息，結(jié)合已有的知識進(jìn)行分析。查閱產(chǎn)品說明：根據(jù)硫酸銨的貯存條件：陰涼干燥，可以判斷硫酸銨受熱易分解，再根據(jù)硫酸銨的化學(xué)式(NH4)2SO4推測硫酸銨受熱可能會分解生成氨氣；探究1：溶解土樣時(shí)使用玻璃棒攪拌可以加速土樣溶解；探究2：根據(jù)硫酸銨溶解度曲線判斷25

21、時(shí)，硫酸銨的溶解度略大于70g，25時(shí)，50g的水溶解超過35g的硫酸銨才能達(dá)到飽和，即將30g硫酸銨加入50g水中，充分溶解，得到不飽和溶液；圖中A、B表示飽和溶液，C表示不飽和溶液，此時(shí)所得溶液對應(yīng)圖中C；氨氣顯堿性，可以使酚酞溶液變紅；冷卻裝置后小氣球體積保持不變，說明有氣體生成，可以說明“硫酸銨受熱分解”；拓展應(yīng)用：(1)硫酸銨與堿性物質(zhì)接觸，容易產(chǎn)生氨氣，降低肥效，銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合；(2) 用熟石灰進(jìn)行改良酸性土壤，氫氧化鈣與硫酸銨反應(yīng)生成硫酸鈣、水和氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca(OH)2+(NH4)2SO4=CaSO4+2NH3+2H2O。16、Na2CO3 紅 白色沉淀 【解析】猜想假設(shè)：氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)