南京信息工程大學(xué)學(xué)生素質(zhì)綜合測評試行辦法

1、學(xué)發(fā)201035號南京信息工程大學(xué)學(xué)生素質(zhì)綜合測評辦法（試行）第一章總則第一條 為了全面貫徹黨的教育方針，鼓勵(lì)學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)、發(fā) 展特長、求實(shí)創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生在知識、能力、素質(zhì)諸方面協(xié)調(diào)發(fā) 展，培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求的具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能 力的高素質(zhì)人才，根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本 辦法。第二條學(xué)生素質(zhì)綜合測評是對學(xué)生在校期間各方面表現(xiàn)的 測定和評價(jià)。設(shè)定的測評指標(biāo)既是評價(jià)學(xué)生的基本依據(jù)，又是學(xué) 生發(fā)展的導(dǎo)向目標(biāo)。第三條 學(xué)生素質(zhì)綜合測評應(yīng)堅(jiān)持公平、公正、公開的原則， 采取定量測評與定性評價(jià)相結(jié)合、過程測評與結(jié)果評價(jià)相結(jié)合、 記實(shí)測評與民主評議相結(jié)合的方法，盡可能科學(xué)合理地反

2、映學(xué)生 的實(shí)際素質(zhì)狀況。學(xué)生素質(zhì)綜合測評工作每學(xué)年開展一次，在每 年的9-10月進(jìn)行，畢業(yè)班在畢業(yè)前開展最后一學(xué)年的綜合測評工 作。第四條學(xué)生素質(zhì)綜合測評的內(nèi)容主要包括基本素質(zhì)、課程學(xué) 習(xí)成績、實(shí)踐與創(chuàng)新能力、獎(jiǎng)勵(lì)與懲處四部分，測評結(jié)果=基本 分+獎(jiǎng)勵(lì)加分-懲處扣分，基本分按百分制計(jì)算，其中基本素質(zhì) 占30分，課程學(xué)習(xí)成績占60分，實(shí)踐與創(chuàng)新能力占10分。第五條本辦法適用于本校正式注冊的普通本科學(xué)生。第二章基本素質(zhì)測評第六條 基本素質(zhì)是指學(xué)生在思想道德修養(yǎng)、人生規(guī)劃、學(xué)習(xí) 態(tài)度、科學(xué)人文修養(yǎng)、身心健康等方面應(yīng)當(dāng)具有的符合時(shí)代特征 的基本品質(zhì)，是學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀及其行為 表現(xiàn)等

3、方面的綜合體現(xiàn)。第七條基本素質(zhì)測評的基本內(nèi)容及其基本要求：（一）思想道德修養(yǎng)。主要考察政治態(tài)度、法紀(jì)觀念、集體觀 念、道德品質(zhì)以及生活態(tài)度?；疽螅簱碜o(hù)黨的路線、方針和 政策，堅(jiān)持正確的政治方向，熱愛社會主義祖國，關(guān)心時(shí)事，自 覺加強(qiáng)政治修養(yǎng)，認(rèn)真上好思想政治理論課和形式政策教育課等， 積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動；自覺遵守國家法律、法規(guī)和學(xué)校 的各項(xiàng)規(guī)章制度，無違法違紀(jì)行為；顧全大局，有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神， 積極參加各項(xiàng)集體活動，維護(hù)集體榮譽(yù)；自覺遵守公共秩序和社 會公德，誠實(shí)守信，為人正直，敬老愛幼，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)， 樂于助人；發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，生活儉樸，不浪費(fèi)糧食，節(jié)約水、 電，不向?qū)W校和

4、家庭提出超越實(shí)際可能的生活要求。對有見義勇 為、舍己救人、扶殘助弱、拾金不昧、無償獻(xiàn)血等事跡者（有經(jīng) 認(rèn)定的事跡材料或書面證明），可評定為優(yōu)。對有違反憲法所確定 的基本原則的言行并堅(jiān)持不改者；違反國家法律、法規(guī)或校紀(jì)校 規(guī)受到處分者；有嚴(yán)重?fù)p害集體和他人利益的行為者；不講社會 公德，不講誠信，言談舉止粗俗，品行不端者或一貫生活鋪張浪 費(fèi)者，應(yīng)評定為差。（二）人生規(guī)劃。主要考察大學(xué)生涯設(shè)計(jì)和職業(yè)生涯規(guī)劃情況。 基本要求：以就業(yè)為核心，以考研、出國、技能培養(yǎng)為導(dǎo)向， 制定有明確的大學(xué)目標(biāo)規(guī)劃并付諸實(shí)施，能根據(jù)自身的發(fā)展情況 及時(shí)調(diào)整和完善規(guī)劃；對自己的職業(yè)發(fā)展方向有合理的定位。對 沒有制定大學(xué)目標(biāo)

5、規(guī)劃或光有規(guī)劃但不付諸實(shí)施者，應(yīng)評定為差。（三）學(xué)習(xí)態(tài)度。主要考察平時(shí)對待課程學(xué)習(xí)的態(tài)度和學(xué)風(fēng)。 基本要求：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，謙虛好學(xué)，刻苦認(rèn)真， 在努力完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)中樹立良好學(xué)風(fēng)。對學(xué)習(xí)不求上進(jìn)，違 反學(xué)習(xí)紀(jì)律，經(jīng)常曠課或遲到早退，不按時(shí)完成作業(yè)或弄虛作假 者，應(yīng)評定為差。（四）科學(xué)人文修養(yǎng)。主要考察科學(xué)態(tài)度、文化藝術(shù)修養(yǎng)和審 美情趣?；疽螅河锌茖W(xué)的思想方法，了解文學(xué)、歷史、哲學(xué)、 藝術(shù)和自然科學(xué)等方面的基本常識，有較強(qiáng)的口頭和文字表達(dá)能 力以及審美能力，有高雅的生活情趣和高尚的精神追求。（五）身心健康。主要考察參加體育鍛煉情況、生活適應(yīng)能力 和在面臨困難、挫折時(shí)的心理表現(xiàn)

6、及心理調(diào)適能力?；疽螅?認(rèn)真上好體育課，積極參加早操、課外體育鍛煉和體育競賽活動， 有健康的體魄，體質(zhì)測試成績合格；積極掌握心理衛(wèi)生的基本知識，建立良好的人際關(guān)系，努力增強(qiáng)挫折耐受力、情緒控制力和 社會適應(yīng)力。對體質(zhì)測試成績不合格者，應(yīng)評定為差。第八條基本素質(zhì)測評在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下，針對學(xué)生參加的教育環(huán) 節(jié)、課外活動、日常表現(xiàn)、素質(zhì)狀況等實(shí)際情況，采取民主評議、 班主任考核和輔導(dǎo)員考核相結(jié)合的方法，根據(jù)基本素質(zhì)測評的五 個(gè)方面，分項(xiàng)進(jìn)行評分，各項(xiàng)之和即為基本素質(zhì)測評分（G1，滿 分為 30分），其計(jì)算公式：G1=Gx30%+Gx40%+ Gx30%民主評議采取逐人分項(xiàng)進(jìn)行，全班民主評議得分總和平

7、均值為 G。班主任、輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生一學(xué)年的綜合表現(xiàn)評分，其評分結(jié)果 分別為G、G：第三章課程學(xué)習(xí)成績測評第九條課程學(xué)習(xí)成績是指學(xué)生所修專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定課程 的考核成績（非百分制成績折算成百分制），若課程成績評定為優(yōu)、 良、中、及格和不及格的，則分別換算為95、85、75、65和50 分。第十條 課程學(xué)習(xí)成績測評分（G2 ）由班主任或班主任帶領(lǐng) 班干部進(jìn)行計(jì)算，滿分60分。課程學(xué)習(xí)成績測評分（G2） = （必 修課程平均學(xué)分成績+選修課程折算成績）x60%,其中，選修課 程折算成績計(jì)算辦法為：每通過一門加0.005x該門課程的考核成 績。第四章 實(shí)踐與創(chuàng)新能力測評第十一條 實(shí)踐與創(chuàng)新能力是指學(xué)生

8、在學(xué)習(xí)、工作、科技和社 會活動中所表現(xiàn)出的創(chuàng)新素養(yǎng)以及運(yùn)用所掌握的知識分析和解決 實(shí)際問題的能力，主要考察本學(xué)年度內(nèi)學(xué)生在科技學(xué)術(shù)、社會工 作、文學(xué)藝術(shù)、文體競賽以及其他實(shí)踐活動等方面獲得的成果。第十二條 實(shí)踐與創(chuàng)新能力測評分（G3）由基本分和成果分 兩部分組成，滿分10分。第十三條 基本分（5分）主要考察學(xué)生的創(chuàng)新意識以及學(xué)生 參加社會工作、社會實(shí)踐活動的總體表現(xiàn)，由學(xué)生民主評議分（占 30%）.班主任測評分（占40%）和輔導(dǎo)員測評分（占30%）三 部分組成。第十四條 成果分（5分）主要考察學(xué)生在學(xué)科與文體競賽、 科技發(fā)明、科研成果、社會活動、考證考級等方面取得的成績， 由輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)評分。評

9、分標(biāo)準(zhǔn)如下:（-）3-5 分學(xué)科競賽或文體競賽：獲得校級特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)或第一名， 在市級及以上競賽中獲得名次；在省級及以上刊物（含全國性報(bào)紙）發(fā)表論文或文章或公開 出版學(xué)術(shù)、文學(xué)、藝術(shù)等著作；獲得省級及以上先進(jìn)個(gè)人稱號或撰寫的調(diào)查報(bào)告、實(shí)踐報(bào)告 獲得省級及以上獎(jiǎng)項(xiàng);非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生通過計(jì)算機(jī)四級考試、計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生通 過計(jì)算機(jī)專業(yè)高級考試。（二）2-3 分在校級學(xué)科競賽或文體競賽中獲得特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)或第一名 以外的名次；獲得校級及以上先進(jìn)個(gè)人稱號或撰寫的調(diào)查報(bào)告、實(shí)踐報(bào)告 獲得校級及以上獎(jiǎng)項(xiàng)；在校級刊物（含校報(bào)）發(fā)表文章；非英語專業(yè)學(xué)生通過CET-6考試、英語專業(yè)學(xué)生通過專業(yè) 英語八級考試、日

10、語專業(yè)學(xué)生通過國家一級考試、非計(jì)算機(jī)專業(yè) 學(xué)生通過計(jì)算機(jī)三級考試、計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生通過計(jì)算機(jī)專業(yè)中級 考試。通過出國留學(xué)水平測試（雅思、托福等）。（三）0-2 分在院級學(xué)科競賽或文體競賽中獲得名次；獲得院級先進(jìn)個(gè)人稱號或撰寫的調(diào)查報(bào)告、實(shí)踐報(bào)告獲得院 級獎(jiǎng)項(xiàng)；在院級刊物（含院報(bào)）發(fā)表文章；非英語專業(yè)學(xué)生通過CET-4考試、英語專業(yè)學(xué)生通過專業(yè) 英語四級考試、日語專業(yè)學(xué)生通過國家二級考試、非計(jì)算機(jī)專業(yè) 學(xué)生通過計(jì)算機(jī)國家或省級二級考試、計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生通過專業(yè) 計(jì)算機(jī)國家初級考試。獲得其他與就業(yè)有關(guān)的證書。第十五條 在實(shí)踐與創(chuàng)新能力測評中弄虛作假、虛報(bào)成果的， 經(jīng)核實(shí)后扣除所獲得的評分，并將其基本素

11、質(zhì)測評總評得分記為 零分。第五章獎(jiǎng)勵(lì)與懲處第十六條 獎(jiǎng)勵(lì)加分（A1）。（一）學(xué)生黨支部、班集體、團(tuán)支部等集體取得突出成績受到 學(xué)院及以上組織表彰并授予榮譽(yù)稱號的，對其所有成員予以加分 （具體標(biāo)準(zhǔn)見表二），但因同一原因獲得不同的榮譽(yù)稱號或表彰 的，只計(jì)最高分，不累計(jì)加分，每人獎(jiǎng)勵(lì)加分最高不超過3分。表二：先進(jìn)集體成員加分國家級表彰省部級表彰地市級表彰學(xué)校表彰學(xué)院表彰主要學(xué)生干部32.521.50.5其他學(xué)生干部2.521.510.2成 員21.510.50.1（二）所在宿舍被評為校級文明宿舍的，宿舍成員每人加0.5分；被評為院級文明宿舍的，宿舍成員每人加0.2分。同時(shí)被評 為校級文明宿舍和院級文

12、明宿舍的，宿舍成員每人加0.5分。第十七條 懲處扣分（a2）。（一）無故曠課、曠操者每次扣0.2分；（二）在校期間未請假夜不歸宿者每次扣0.5分；（三）對綜合測評態(tài)度不端正者扣1分，無故不參加綜合測 評者扣2分；（四）違反校紀(jì)校規(guī)受警告處分者扣2分，受嚴(yán)重警告處分 者扣2.5分，受記過處分者扣3分，受留校察看處分者扣3.5分;（五）因同一原因扣分的，只計(jì)最高分，不累計(jì)扣分。第六章測評結(jié)果及其應(yīng)用第十八條 每學(xué)年學(xué)生素質(zhì)綜合測評的最終結(jié)果（G）由班主 任或班主任帶領(lǐng)班干部進(jìn)行計(jì)算，其計(jì)算公式為：G=G1+G2+G3 + A1-A2第十九條測評結(jié)果經(jīng)學(xué)院審核后，在本測評單位內(nèi)公布。若 有異議，應(yīng)由

13、學(xué)院核查后作出裁決。第二十條測評結(jié)果體現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的相對水平，作為下列 各項(xiàng)工作的依據(jù)：（一）評定各類獎(jiǎng)學(xué)金的基本依據(jù)；（二）評選三好學(xué)生、三好學(xué)生標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀畢 業(yè)生等先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號的基本依據(jù)；（三）評選先進(jìn)班集體等先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號的基本依據(jù)之一；（四）審批困難補(bǔ)助、減免學(xué)費(fèi)的申請等學(xué)生資助項(xiàng)目的考查 依據(jù)之一；（五）畢業(yè)生就業(yè)推薦、與學(xué)生家長溝通等工作的基本依據(jù)之（六）推薦免試研究生的參考依據(jù)。第七章 附則第二十一條 本辦法由學(xué)生工作處負(fù)責(zé)解釋。第二十二條 本辦法自發(fā)布之日起施行，此前有關(guān)文件規(guī)定與 本辦法不一致的，以本辦法為準(zhǔn)。二。一。年七月六日主題詞：學(xué)生素質(zhì) 綜合測評

14、 辦法南京信息工程大學(xué)學(xué)生工作處 2010年7月6日印發(fā)附件一：學(xué)生民主評議內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容評分標(biāo)準(zhǔn)思想道德優(yōu)（6-4分）中（3.9-2 分）差（1.9-0 分）擁護(hù)黨的路線、方車十和政策，堅(jiān)持正 確的政治方向，熱愛社會主義祖國， 積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動；自覺 遵守國家法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)能參加政治學(xué)習(xí)和活動，但態(tài)度不夠 認(rèn)真；基本上遵守社會公德和社會秩 序，偶爾有不文明、不守秩序的行為； 能參加集體活動，不做損害集體利益有違反憲法所確定的基本原則 的言行并堅(jiān)持不改；違反國家法 律、法規(guī)或校紀(jì)校規(guī)受到處分； 有嚴(yán)重?fù)p害集體和他人利益的修養(yǎng)（6分）章制度，積極參加各項(xiàng)集體活動；誠 實(shí)守

15、信，為人正直，敬老愛幼，尊敬 師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人；生活儉 樸。有見義勇為、舍己救人、扶殘助 弱、拾金不昧、無償獻(xiàn)血等事跡的事；生活上偶爾有鋪張浪費(fèi)的現(xiàn) 象；待人誠懇，能與同學(xué)和睦相處行為；不講社會公德，不講誠信， 言談舉止粗俗，品行不端或生活 上一貫鋪張浪費(fèi)人生規(guī)劃（6分）優(yōu)（6-4分）中（3.9-2 分）差（1.9-0 分）制定有明確的大學(xué)目標(biāo)規(guī)劃并付諸 實(shí)施，能根據(jù)自身的發(fā)展情況及時(shí)調(diào) 整和完善規(guī)劃，目標(biāo)規(guī)劃的實(shí)施效果 好；對自己的職業(yè)發(fā)展方向有合理的 定位能夠制定大學(xué)目標(biāo)規(guī)劃，但目標(biāo)不夠 明確；制定規(guī)劃后能夠付諸實(shí)施但不 能根據(jù)自身的發(fā)展情況及時(shí)調(diào)整和 完善規(guī)劃沒有制定大學(xué)目標(biāo)規(guī)劃

16、或光有 規(guī)劃但不付諸實(shí)施學(xué)習(xí)態(tài)度（6分）優(yōu)（6-4分）中（3.9-2 分）差（1.9-0 分）能根據(jù)自身情況選擇考研、出國或提 高技能等發(fā)展方向，學(xué)習(xí)目的明確， 學(xué)習(xí)勤奮刻苦，能保質(zhì)保量完成各項(xiàng) 學(xué)習(xí)任務(wù)，謙虛好學(xué)，沒有曠課、遲 到早退或抄襲作業(yè)等現(xiàn)象學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，能基 本完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，偶爾有曠課、 遲到早退或抄襲作業(yè)等現(xiàn)象學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)目的不明 確，經(jīng)常曠課或遲到早退，不按 時(shí)完成作業(yè)或弄虛作假科學(xué)人文修養(yǎng)（6分）優(yōu)（6-4分）中（3.9-2 分）差（1.9-0 分）崇尚科學(xué)精神，積極了解人文社科等 方面的基本常識，有很強(qiáng)的口頭和文 字表達(dá)能力以及審美能力，有高雅的

17、生活情趣和高尚的精神追求基本了解文學(xué)、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)和 自然科學(xué)等方面的基本常識，有比較 高雅的生活情趣不講求科學(xué)精神；不了解文學(xué)、 歷史、哲學(xué)、藝術(shù)和自然科學(xué)等 方面的基本常識；追求低級趣 味，精神空虛，缺乏理想情操身心健康（6分）優(yōu)（6-4分）中（3.9-2 分）差（1.9-0 分）認(rèn)真對待體育課和早操，且從不曠 課、曠操，積極參加課外體育鍛煉和 體育競賽活動，有健康的體魄，體質(zhì) 測試成績良好及以上；積極掌握心理 衛(wèi)生的基本知識，人際關(guān)系良好，能 夠很好地調(diào)整自己的心態(tài)，從不與同 學(xué)鬧矛盾體育課偶爾曠課、偶爾有曠操現(xiàn)象， 能夠參加課外體育鍛煉和體育競賽 活動，體質(zhì)測試成績合格；能夠掌握 心理衛(wèi)生的基本知識，人際關(guān)系較 好，能夠調(diào)整自己的心態(tài)，偶爾與同 學(xué)鬧矛盾體育課經(jīng)常曠課，體育課成績不 及格；經(jīng)常曠操，不積極參加課 夕卜體育鍛煉和體育競賽活動，體 質(zhì)測試成績不合格；人際關(guān)系 差，不能調(diào)整自己的心態(tài)，常為 一些小事與同學(xué)鬧矛盾倉新意識及社會工作、社會實(shí)踐活動優(yōu)（5-3分）中（2.9-1.5 分）差（1.4-0 分）崇尚創(chuàng)新、追求創(chuàng)新，具有以創(chuàng)新為 榮的思想意識；敢于懷疑、善于發(fā)現(xiàn) 問題并提出問題；有很強(qiáng)的