四年級英語(牛津上海版)

1、四年級英語牛津上海版試用本配套材料簡介2021年9月6日 概 要主要內(nèi)容一. 課程目標(biāo) 二. 學(xué)生資源三. 教師資源四. 教學(xué)評價(jià)一. 課程目標(biāo) 背景 四年級是語言學(xué)習(xí)最最重要的階段? 課程標(biāo)準(zhǔn)?對四年級的要求。如：閱讀 情景、人物和語言遷移性 從人文、地域、學(xué)生學(xué)習(xí)特征的變化出發(fā)，為學(xué)生提供具有生活性、時(shí)代性和文化性的內(nèi)容 目標(biāo)課程目標(biāo) 語言技能情感體驗(yàn) 語言知識 學(xué)習(xí)策略文化意識二. 學(xué)生資源1 學(xué) 生 用 書2練 習(xí)部 分3磁 帶 1. 學(xué)生用書-框架 話 題 認(rèn)識自我 了解家庭 了解生活 模 塊4單元4*3欄目7 / 5主 題語境明確內(nèi)容漸進(jìn)語言滾動欄目圍繞話題各個(gè)角度呈現(xiàn)材料學(xué)生用書

2、內(nèi)容1) 詞匯的選擇和調(diào)整 選擇： ?課標(biāo)?中“小學(xué)核心詞匯 原教材中的詞匯 調(diào)整： 刪除-使用頻率較低的詞； 增加- 常用的詞 學(xué)生用書內(nèi)容詞匯教材牛津英語（上海版）英語（牛津上海版）4A核心 詞匯非核心詞匯總量核心 詞匯非核心詞匯總量11118129123137260核心詞匯：看詞知意；看詞會讀；看詞能拼；能組詞； 能造句；會在新的情境中運(yùn)用。學(xué)生用書內(nèi)容 - 句型2) 句子的選擇和調(diào)整 以模塊主題和單元話題為核心 精選最根本的句型 句型的要求：聽句會意；看句朗讀；正確書寫； 能在不同的場景下使用； 能根據(jù)話題連續(xù)用幾句句子連貫的表達(dá)。學(xué)生用書內(nèi)容 - 語篇3) 語篇的選擇和調(diào)整 60-1

3、00 生活性 P25 Visiting a fire station P40 Nanjing Road a busy road in Shanghai P54 At Century Park 文化性 P20 Mid autumn Day P60 An e-mail from Amy 學(xué)習(xí)語言的過程也是生活體驗(yàn)、世界觀形成的過程。 學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)、學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)學(xué)生用書-內(nèi)容- Project個(gè)人活動個(gè)人活動對子小組對子小組Make information cards根底 句型 Think and write語段 仿寫Introduction語段 介紹Ask and answer語段交流4) 課

4、題的選擇和設(shè)計(jì)：圍繞主題綜合運(yùn)用根底知識 根底拓展 思考交流 思考學(xué)生用書-內(nèi)容- Word list5) 區(qū)分核心詞匯與非核心詞匯 核心詞匯 : Look and learn/ Look and say 加粗黑體 非核心詞匯：其他欄目首次出現(xiàn)的詞匯 2.練習(xí)冊1內(nèi)容： 聽力 讀寫 聽說讀寫綜合2形式：單元和模塊復(fù)習(xí) 在新的情境下穩(wěn)固運(yùn)用模塊、單元所學(xué)根底知識，形成根本技能； 三. 教師資源1教 學(xué)參 考資 料2多媒體課 件光 盤3教 學(xué)掛 圖磁 帶1. 教學(xué)參考資料單元教學(xué)目標(biāo)建議教學(xué)方案表 教學(xué)建議 單 元 備注Notes)2.配套光盤Modules (New words)ProjectC

5、haractersDaily expressionsWord list (用粗體區(qū)分核心詞匯Database 圖片按主題分類四. 教學(xué)評價(jià)建議 教學(xué)評價(jià)要和教學(xué)目標(biāo)一致。 教學(xué)評價(jià)要關(guān)注學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的開展過程。 教學(xué)評價(jià)要有助于學(xué)生建立自信、激發(fā)興趣。 教學(xué)評價(jià)后要及時(shí)分析教學(xué)效果隱含的因素，調(diào)整教學(xué)策略。學(xué)生用書-欄目 名 稱內(nèi) 容功 能Look& learn單詞學(xué)習(xí)呈現(xiàn)單詞，埋伏句型Look & say句型學(xué)習(xí)依托情景，呈現(xiàn)句型 Ask & Answer問答練習(xí) 提供范例， 鞏固新知Say & act角色扮演 變換場景，口頭運(yùn)用Look & read拓展閱讀 綜合材料， 深化主題R

6、ead a story故事欣賞 體驗(yàn)樂趣，重在理解Listen & enjoy兒歌歌曲 感受語言，了解大意Learn the sound語音學(xué)習(xí)了解語音，有助拼讀學(xué)生用書模塊與單元 Getting to know youMeeting new peopleAbilitiesHow do you feel?Me, my family and friendsJills familyJobsI have a friendPlaces and activitiesIn our schoolAround my homeIn the shopThe natural worldA visit to a fa

7、rmAt century parkWeather教學(xué)參考資料單元教學(xué)目標(biāo) 功 能Tasks in this unit 能運(yùn)用所學(xué)知識所做的事情（知識、技能、學(xué)習(xí)策略等）Language focus必須掌握的核心語言知識（語音、單詞、句子、習(xí)語）Language skills基礎(chǔ)語言知識的基本運(yùn)用，即聽說讀寫技能要求Tasks in this unit: Use numbers to talk about a persons age.Use formulaic expression to greet new people and respond to greetings and take leave.Use modelled sentences to introduce a persons name, age and student number.Language skills Writing Writing the key words correctly eg. eleven, twelve, thirteen, fou