2022年十月教學(xué)工作總結(jié)范文

1、2022年十月教學(xué)工作總結(jié)范文第一周 忐忑 經(jīng)過一個“漫長”的十一小假期，終于又和這幫孩子們在一起學(xué)習(xí)和生活了。這一周的生活可以用兩個字來概括，那就是“忐忑”，之所以用這個詞語，主要是這周學(xué)生們要月考，我不知道他們能考成什么樣，他們的成績?nèi)绾卧谝欢ǔ潭壬弦卜从沉宋以谝恢羞@一個月的教學(xué)成果。由于國慶節(jié)放假的原因，五、六班落下一節(jié)課，這周就沒有帶著這兩個班復(fù)習(xí)。我給普通班的學(xué)生兩節(jié)課的復(fù)習(xí)時間，帶著他們一節(jié)一節(jié)的復(fù)習(xí)。對于普通班來說，把課本上的知識掌握透徹就可以了。在實驗班我沒有指導(dǎo)他們復(fù)習(xí)，我認為大局部學(xué)生已經(jīng)可以掌握課本上的知識，而且他們可以制定好自己的復(fù)習(xí)方案。經(jīng)過一星期的緊張時間，終于在周

2、五迎來了第一次月考。在給他們監(jiān)考過程中我很是沖動，看到他們試卷上的題不會做，非常著急。尤其是在考生物的時候，看到他們課本上的知識都答復(fù)不下來，內(nèi)心的焦急更是無法用語言來表達。一切都已經(jīng)完畢，接下來的任務(wù)就是判卷，不知道學(xué)生們對知識掌握的程度如何，我期待有一個好的結(jié)果。第二周 月考反思錄經(jīng)過三天的努力，月考已經(jīng)畫上了圓滿的句號?？傮w的成績也都出來了，七班跟八班成績比那兩個實驗班的要略微高一點。主要是由于國慶節(jié)五六班的落下一節(jié)課，我沒有帶著這兩個班復(fù)習(xí)導(dǎo)致成績略微有點差。這次考試分a卷和b卷，a卷試題相較b卷難點，但總體上來說生物試題還是比擬簡單，考察的都是課本上的知識。這次考試有一局部學(xué)生分數(shù)不

3、是很理想，我總結(jié)了一下學(xué)生失分主要有以下幾點1.學(xué)生們有些知識還不可以掌握。例如，最后一題根據(jù)圖填寫葉芽的構(gòu)造圖，有一局部的學(xué)生就答復(fù)不下來，有的學(xué)生可以記住這幾個構(gòu)造，但是跟圖聯(lián)絡(luò)不起來，這些都是由于知識掌握不夠造成的失分。2.學(xué)生在做試卷的時候不夠仔細，他們本身可以把知識點掌握，但是在讀題時不認真，導(dǎo)致失分。例如，各種植物根尖的構(gòu)造根本一樣，從根的尖端向上依次是 ，學(xué)生們都能知道根的這幾個構(gòu)造，但沒看到題上要求按順序?qū)憽?.還有一局部失分的原因，是由于一些知識點我在課上講過，但是在下節(jié)課的時候，沒有作為重點知識來檢查，造成了學(xué)生失分。4.我認為最不應(yīng)該失分的地方，就是上課的時候我把容易寫錯

4、的字都給他們總結(jié)了，但是孩子們還是出錯。例如，“水分”寫成了“水份”，“休眠”寫成“體眠”等，這些字我都在平時的時候給他們說過很屢次，但還有不少的學(xué)生寫錯，由于這種情況失分我覺得很不應(yīng)該。自我反思學(xué)生們的成績在一定程度上反映了我的教學(xué)成果，總體上來說，這次月考學(xué)生們考得還不錯，假如他們可以把自己的問題解決，我相信會考得更好。在這一個月的教學(xué)過程中，我也有對知識的遺漏，對知識的理解方面我不夠透徹，在以后的生物教學(xué)過程中，我會加強備課質(zhì)量，認真考慮知識點，進步自己的教學(xué)程度，和學(xué)生們一起把生物這門知識學(xué)好。第三周 溫暖天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，我開場有點不適應(yīng)，身體的各個部位都在抵抗者嚴寒的天氣，最明顯的就是

5、嗓子，最開場的時候沒有感覺有多嚴重，也就沒用藥物治療，到了周三的時候，已經(jīng)沙啞的不行了，說話都有些困難，聲音不能太大。但是眼看就快期中考試了，生物還沒有講到期中考試的范圍，我不能就這樣放任學(xué)生自己復(fù)習(xí)啊。辦公室里的老師們看見我嗓子不行，紛紛給予我關(guān)心，讓我平時多喝點水、吃些藥，說這樣才能好的快點。還有的老師把她的擴音器拿給我，讓我上課的時候戴上，可以緩解嗓子上的疼痛。聽到這關(guān)心的話語以及給我物質(zhì)上的幫助，我感到很是撫慰。在這個辦公室里，雖然天氣已經(jīng)冷了起來，但是我的內(nèi)心卻感到無比溫暖。另一方面，學(xué)生們知道我生病了，在上課的時候整個教室里都靜悄悄的，非常配合我的教學(xué)工作，就連平時愛搗亂的學(xué)生，上

6、課時也都認真的聽起課來。雖然我上課說話聲音比平時小了點，但在課下的時候我問學(xué)生們能聽否清楚，他們都答復(fù)能聽清。在八班的時候，有一名學(xué)生送我一袋治嗓子的藥，我本身很容易被感動，當他把藥遞給我的那一刻，我的眼睛潮濕了。看著他們懂事起來，我很是感動。其實來到一中以后，我懊悔過當初選擇頂崗，感覺這里的條件很艱辛，我也想過假如當初教育實習(xí)，我至少還會在父母身邊，遇到困難還有父母幫我解決。經(jīng)過一段時間的相處，當我看到孩子們那一雙雙對知識渴望的眼神、身邊同事們對我無比的關(guān)心和幫助，我就感覺自己當初沒有的選擇沒有出錯，在這里經(jīng)過一年的鍛煉以后，在教學(xué)工作上我會越來越有經(jīng)歷；和學(xué)生相處方面，我既能和他們成為好朋

7、友，又能扮演好老師的角色。在一中這個大家庭里，從一次簡單的生病，我就感到了無論是身邊的同事還是我的學(xué)生對我無微不至的關(guān)心。在這里的冬天，肯定難熬。但是因為有這么多人得關(guān)心與呵護，我想肯定會無比溫暖。生命中許許多多的人給過我溫暖，而我也真心誠意地享受到了溫暖。他們的溫暖給我?guī)砹斯膭?、帶來了支持、帶來了幫助，使我的心靈得以慰藉。給我的那份溫暖將永遠彌漫我的心河，多久都不會散去！第四周 指導(dǎo)從上周就開場期待周一的到來，這天是特殊的，學(xué)校的巡回指導(dǎo)老師要來進展指導(dǎo)工作。本來是要聽兩節(jié)課，但最后因為時間原因，只聽了一節(jié)地理課，聽課的有師大的巡回指導(dǎo)老師、實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及實習(xí)學(xué)校的骨干老師等近二十余名老師。聽完課后，所有聽課老師在四樓電子備課室進展評課。首先，沈老師肯定了我們實習(xí)生的教學(xué)工作，認為在這么短的時間內(nèi)完成學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變非常不錯。但是在教學(xué)方面，我們還會有更大的提升空間。在課堂引入時，使用的那張圖片效果不是特別好，不能準確的導(dǎo)入本章內(nèi)容。板書設(shè)計的不是很合理，重點難點沒有強調(diào)出來。教育局的高主任也對我們提出了珍貴意見：在上課時，要注意【關(guān)鍵詞】：p 的講解，有些詞語學(xué)生可以自己理解，但是有的名詞需要給他們講解，要注意講課過程中詳略得當