九年級(jí)《道德與法治》下冊期末考試及答案（教研）

1、九年級(jí)道德與法治下冊期末考試及答案（教研）（時(shí)間：60分鐘 分?jǐn)?shù)：100分）班級(jí)： 姓名: 分?jǐn)?shù)：一、單項(xiàng)選擇題（下列各題中只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)選出正確選項(xiàng)。每題2分，共50分）1、中國空間站計(jì)劃于2022年建成并投人使用。2018年5月28日，中國正式 向世界各國發(fā)出邀請(qǐng)，歡迎各國利用未來的中國空間站開展艙內(nèi)外搭載實(shí)驗(yàn)等 合作。這表明（）中國是進(jìn)行太空探索的唯一國家中國愿意與世界各國一道共同發(fā)展中國堅(jiān)持開放合作、互利共贏的理念利用空間站是中國人實(shí)現(xiàn)飛天夢想的終點(diǎn)A. B. C. D.2、我國的養(yǎng)老社會(huì)服務(wù)，亟待來一場供給改革。這體現(xiàn)了我國（）的特點(diǎn)。A.人口基數(shù)大B.人口老齡化速度

2、加快C.男女性別比失衡D.人口素質(zhì)偏低3、“不要問別人能為自己做些什么，而要問自己能為別人做些什么；不要問國 家能為我們做些什么，而要問我們能為國家做些什么?！边@表明（）A. “我為人人”的前提是“人人為我”B.個(gè)人利益高于國家利益、他人利益C.有了個(gè)人利益，集體利益才有保障D.我們應(yīng)積極關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)、報(bào)效祖國4、古語說：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用?！笨梢?， 集體的力量來源于（）A.成員數(shù)量的多少B.集體科益的獲得C.集體中個(gè)性的發(fā)展D.成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作 5、今年3月5日這天杭州謝先生帶孩子乘公交車回家，到站時(shí)車起大雨本以為 情景二：(1)參加班級(jí)活動(dòng)。(2

3、)公益為主，個(gè)人服從集體安排。情景三：(1)盡量先做完作業(yè)。(2)合理安排時(shí)間，學(xué)習(xí)為主，娛樂放在后。2、(1)屬于行政違法行為。王某破壞乘車環(huán)境，擾亂乘車秩序違反治安管 理處罰法，被處以行政處罰，說明王某的行為是行政違法行為。(2)這種觀點(diǎn)是正確的，法治標(biāo)定了自由的界限，王某的行為觸碰了法律的底 線，付出了失去自由的代價(jià)；法治是自由的保障，用法律來治這種人的”病“，其實(shí)是保障了其他乘客的合法的自由和權(quán)利。3、(1)財(cái)產(chǎn)權(quán)、刑事責(zé)任。(2)行使權(quán)利有界限，公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán) 利。我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國家的、社會(huì) 的，集體的利益和其他公民的

4、合法的自由和權(quán)利。維護(hù)權(quán)利守程序，公民行 使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過程進(jìn)行。(3)公民的權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一，公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。 公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。我國憲法規(guī)定，任何公 民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。任何 公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。4、(1)地大物“博”指自然資源總量大、種類多；地大物“薄”指人均資源占 有量少，資源相對(duì)短缺。節(jié)約意識(shí)淡薄，浪費(fèi)嚴(yán)重。(3)環(huán)保意識(shí)在提高。如：不用一次性筷子、碗，多乘公交車、少開私家車；多 用布袋子、不用塑料購物袋；用洗澡水洗

5、衣服；等等。(4)完善立法，加強(qiáng)執(zhí)法；利用高新技術(shù)，努力實(shí)現(xiàn)減排。會(huì)和孩子淋雨回家沒想到公交車司機(jī)遞給他一把傘，謝先生十分感動(dòng)事后他定做了 100把“愛心傘”寄到公交公司。對(duì)此你的感悟是（）學(xué)會(huì)換位思考、與人為善要體諒他人、助人為樂學(xué)會(huì)感恩傳遞正能量要寬容他人、嚴(yán)以律己A. B. C. D.6、大學(xué)畢業(yè)生小寧申請(qǐng)到國家資助大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無息貸款后，創(chuàng)辦了一個(gè)微 型企業(yè)。像小寧創(chuàng)辦的這種微型企業(yè)，在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的舞臺(tái)上，煥發(fā)出 蓬勃的生命力。對(duì)此正確的理解是（）A.國家鼓勵(lì)和支持非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.微型企業(yè)是公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分C.微型企業(yè)將成為推動(dòng)國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的主導(dǎo)力量D.微型

6、企業(yè)增強(qiáng)了國民經(jīng)濟(jì)的活力，成為我國經(jīng)濟(jì)的主體7、我們在學(xué)校上學(xué)不用交學(xué)費(fèi)，這是依據(jù)義務(wù)教育法的有關(guān)規(guī)定;我們的 父母是社會(huì)的勞動(dòng)者，有勞動(dòng)法等法律法規(guī)來保護(hù)他們的合法權(quán)益;道路上 的行人、車輛都必須遵守交通法規(guī)盜竊、搶劫等違法犯罪行為會(huì)受到法律制 裁.這主要說明（）A.法律只對(duì)違法的人有約束力B.法律指導(dǎo)著我們未來的生活C.我們的生活與法律息息相關(guān)D.法律與我們的一生相依相伴8、李某因販賣公民個(gè)人財(cái)產(chǎn)信息被人民法院判處管制;趙某因開車不慎撞壞余 某房屋遭起訴，人民法院判其恢復(fù)房屋原狀。李某和趙某的行為分別是（ ）A.行政違法行為、民事違法行為 B.刑事違法行為、民事違法行為C.刑事違法行為、行

7、政違法行為 D.民事違法行為、行政違法行為9、有一天，孔雀向喜鵲哭訴：“我的聲音太難聽了。人家黃鶯的聲音多美妙 啊?！毕铲o安慰道：“可是你有美麗的羽毛，這是別的鳥兒都不能比的。”對(duì) 話告訴我們（ ）A.美麗的羽毛比美妙的聲音更重要B.只有他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)最客觀C.要全面認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足D.從外在形象認(rèn)識(shí)自己最重要10、“廉者不受嗟來之食”是我們耳熟能詳?shù)牡涔省＿@從側(cè)面告訴我們 （ ）A.關(guān)愛他人一定要注意方式B.不要接受他人的關(guān)心和愛護(hù)C.接受他人幫助是喪失自尊的表現(xiàn)D.缺乏自愛的人才會(huì)接受他人的關(guān)愛n、兒子：“爸爸，你說我長大后能有出息嗎？ ”爸爸：“為什么這么問？ ” 兒子：“因?yàn)槲以?/p>

8、學(xué)校學(xué)習(xí)不算好啊”爸爸的回答最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢. “你需要學(xué)會(huì)自主自立”B. “你需要正確認(rèn)識(shí)自己”C. “你需要學(xué)會(huì)發(fā)泄情緒”D. “你需要拒絕不良誘惑”12、下列對(duì)我國不同時(shí)期經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的先后順序表述正確的一項(xiàng) 是（）A.全面建成小康社會(huì)-總體小康基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化一一全面建成社會(huì)主義 現(xiàn)代化強(qiáng)國B.總體小康一一基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化全面建成小康社會(huì)-全面建成社會(huì)主 義現(xiàn)代化強(qiáng)國C.全面建成小康社會(huì)一一總體小康一一全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國一一基本 實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化D.總體小康-全面建成小康社會(huì)一一基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化一一全面建成社會(huì)主義 現(xiàn)代化強(qiáng)國 13、據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國人均耕地、草地面積和淡水資源人均占

9、有量分別相當(dāng)于世界 平均水平的43%、33%, 28%0我國水土流失面積356萬平方千米，占全國總面 積的37%, 一些重點(diǎn)流域水污染嚴(yán)重，部分城市霧霾現(xiàn)象凸顯。這體現(xiàn)我國 （）A.既是資源大國，又是資源小國B.生態(tài)環(huán)境惡化趨勢初步得到遏制C.面臨非常嚴(yán)峻的資源形勢和環(huán)境問題D.嚴(yán)峻的資源、環(huán)境形勢直接影響國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展 14、“一人踏不倒地上草，眾人踩出陽關(guān)道?！边@句諺語啟發(fā)我們（） A.集體中個(gè)人的力量是微乎其微的B.集體的力量取決于集體成員數(shù)量的多少C.個(gè)人的力量在集體中匯聚可產(chǎn)生強(qiáng)大的合力D.集體的力量在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人15、下列歸納整理的知識(shí)點(diǎn)，前后匹配不正確的是（

10、）A.中華傳統(tǒng)美德-一中華文化的精髓B.時(shí)代精神的核心改革創(chuàng)新C.我國人口現(xiàn)狀新特點(diǎn)-基數(shù)大，素質(zhì)偏低D.兩岸同胞血脈相連的精神紐帶-中華文化16、中學(xué)生小葉無意中把雨傘倒掛在圍欄上，傘里接滿了雨水。他想，北京那 么缺水，要是能制作一個(gè)收集雨水、自動(dòng)澆花的裝置就好了，由此引發(fā)了他的創(chuàng) 新設(shè)計(jì)。經(jīng)過不斷研究和反復(fù)實(shí)踐，他發(fā)明的節(jié)水器獲得國際青少年節(jié)水大賽 一等獎(jiǎng)。這說明（）A.創(chuàng)新要善于思考，付諸行動(dòng) B.沒有天賦的人不能進(jìn)行創(chuàng)造C.科技創(chuàng)新都能推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展 D.中學(xué)生在萬眾創(chuàng)新中發(fā)揮主要作用17、2018年9月15日和16日，央視焦點(diǎn)訪談聚焦國家安全問題，披露了 近一個(gè)時(shí)期以來發(fā)生在我們身邊

11、涉及國家安全的案件。間課情報(bào)機(jī)關(guān)通過金錢 收買、網(wǎng)絡(luò)勾聯(lián)等方式，瞄準(zhǔn)青年學(xué)生群體，從事間諜活動(dòng)。此類案件警示中 學(xué)生應(yīng)（）A.堅(jiān)持國家利益至上，以政治安全為宗旨B.堅(jiān)持總體國家安全觀，不斷健全國家安全體系C.增強(qiáng)國家安全意識(shí)，堅(jiān)決維護(hù)國家安全和利益D.健全國家安全制度，加強(qiáng)國家安全法治建設(shè)18、當(dāng)代青少年要秉承中華文化基因。對(duì)下列中華文化經(jīng)典詞句所蘊(yùn)含的道理 理解不正確的是（）A.志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也。一一我們要樹立遠(yuǎn)大志向B.紙上得來終覺淺絕，知此事要躬行。一一要勤于實(shí)踐，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)C.萬物并育而不相害，道并行而不相悖。一一我們要有包容精神D.天人合一。一一人類和大自

12、然是一個(gè)整體,人類可以命令自然，主宰自然 19、當(dāng)前，我國掀起“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的熱潮，成為我國經(jīng)濟(jì)增長的新引擎。我國推動(dòng)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”是因?yàn)椋ǎ┟總€(gè)人都是創(chuàng)業(yè)者每個(gè)人都是創(chuàng)新者時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新精神能從根本上提高人民的生活水平A. B. C. D.20、“你所站立的地方，就是你的中國；你怎么樣，中國就怎么樣；你光明， 中國便不黑暗。” 一個(gè)人的力量或許微不足道，但所有人的力量相加，就升騰 起改變時(shí)代的“正能量”。這告訴我們（）集體的建設(shè)需要成員貢獻(xiàn)智慧和力量集體的發(fā)展為個(gè)人的成長進(jìn)步提供條件集體的力量源于成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作集體培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力 TOC o 1-5 h z A.

13、B.C.D.21、“積極的人像太陽，照到哪里,哪里亮。”從情緒的角度理解這句話,正確的 是（）A.情緒有喜怒哀懼之分B.不同的情緒對(duì)人的影響相同C.情緒具有復(fù)雜性和多樣性D.情緒具有相通性和感染性22、按照“群眾提、大家定”的理念，浙江省人民政府公開向社會(huì)征集2017年 為民辦實(shí)事項(xiàng)目，群眾踴躍參與。這一活動(dòng)表明，在我國（）人民是國家和社會(huì)的主人公民依法享有建議權(quán)公民依法參與政治生活公民依法行使選舉權(quán)A. B. C. D.23、在道德與法治的課堂上，老師開展了關(guān)于“如何處理誠實(shí)與保護(hù)隱私之間 關(guān)系”的課堂討論，以下看法正確的是（）A.不管遇到什么情況，都要絕對(duì)尊重他人隱私B.權(quán)衡利弊，既恪守誠

14、實(shí)要求，又尊重他人隱私C.尊重他人隱私與對(duì)人誠實(shí)之間沒有任何沖突D.講誠實(shí)就沒有隱私，保護(hù)隱私就做不到誠實(shí)24、近期，我國宣布建立“不可靠實(shí)體清單”制度，將那些對(duì)中國實(shí)體實(shí)施封 鎖、斷供或其他歧視性措施，基于非商業(yè)目的違背市場規(guī)則和契約精神，對(duì)中國企業(yè)或相關(guān)產(chǎn)業(yè)造成實(shí)質(zhì)損害，對(duì)中國國家安全構(gòu)成威脅或潛在威脅的外國 法人、其他組織或個(gè)人列入“不可靠實(shí)體清單”。建立這一制度()有利于維護(hù)以規(guī)則為基礎(chǔ)的多邊貿(mào)易體制會(huì)有損我國進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外開放的良好形象有利于維護(hù)包括經(jīng)濟(jì)、科技等在內(nèi)的國家安全是我國實(shí)施貿(mào)易保護(hù)主義政策的具體表現(xiàn)A.B.C.D.25、“公平比太陽還要有光輝”。下列做法體現(xiàn)黨和國家對(duì)公平

15、問題重視的有 “神州十一號(hào)”成功發(fā)射城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)全覆蓋國家大力推進(jìn)義務(wù) 教育均衡發(fā)展國家通過考試公開招考公務(wù)員( )A. B. C. D.二、材料分析及簡答題(本大題共4小題，共50分)1、(擁抱青春塑造自我)青春，是人生畫卷中最華美的篇章。青春的我們，也會(huì)有成長的困惑。當(dāng)遇到 下列情境時(shí)，我們應(yīng)怎樣選擇呢？請(qǐng)說出你的理由。情境一：考試的時(shí)候，好友小剛讓我把答案傳給他(1)我的選擇：(2)理由：情境二：周末，班級(jí)組織植樹活動(dòng)，可我很想和好朋友一起去打籃球 (1)我的選擇：(2)理由：情境三：作業(yè)還沒有做完，可我期待已久的精彩電視節(jié)目就要開始了 (1)我的選擇：(2)理由：2、閱讀下列材料，

16、回答問題。王某在地鐵上吃東西時(shí)亂扔垃圾。面對(duì)其他乘客的勸阻，她不但不聽還把 食品包裝袋丟棄在車廂，隨后揚(yáng)長而去。這種行為破壞了乘車環(huán)境，擾亂了地 鐵正常的乘車秩序。公安機(jī)關(guān)依據(jù)治安管理處罰法對(duì)王某處以行政拘留。(1)根據(jù)違反法律的類別，該案例中王某的行為屬于哪一類違法行為？請(qǐng)闡明 理由。(2)針對(duì)王某的行為，有網(wǎng)友評(píng)論：“這種人的病需要法律來治，沒有法 治就無所謂自由?！苯Y(jié)合材料，運(yùn)用“無法治不自由”的知識(shí)評(píng)析這一觀點(diǎn)。3、(學(xué)法守法)中專畢生小王聽信從事勞務(wù)介紹李某的花言巧語，向其繳納5000元?jiǎng)趧?wù)介 紹分，但是李某始終沒有為小王介紹工作，小王感覺受騙就要回所交的5000 元，可是李某以種種

17、借口不予退還。小王一怒之下把李某打成了輕傷，小王為 此被判有期徒刑1年，賠償李某醫(yī)療費(fèi)誤工費(fèi)等共計(jì)1萬元。(1)李某侵犯了小王的什么權(quán)利？小王被判有期徒刑1年是屬于承擔(dān)什么法律 責(zé)任？(2)從小王的維權(quán)經(jīng)歷，對(duì)我們有什么啟示？(3)請(qǐng)你從權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的角度勸說王某以后不要在欺騙他人了。4、根據(jù)情景，回答問題。(家庭一幕)有一天，瀟瀟一家三口邊散步邊聊天子：爸，你經(jīng)常忘記切斷電腦的電源，水龍頭的水流又開得很大，真浪費(fèi)。父：地大物博的大中國，一點(diǎn)點(diǎn)水電，何足掛齒！母子：反對(duì)！我國資源總量是很多，但是我們國家有13多億人口啊，一分 起來真的就很“薄”了。地大物“博”與地大物“薄”分別指的是什么？父親的話反映了我國在資源利用上存在哪些問題？(社會(huì)一隅)節(jié)電+節(jié)油+ 節(jié)氣+節(jié)能+節(jié)電