課內(nèi)閱讀 (2)

1、人教版五年級上學期語文課內(nèi)閱讀閱讀短文，回答問題。（一）我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下鉆過去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。?。∷谶@里，原來不在昨天的地方了。我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味！1、“它在這里”中的“它”指的是_。2、“我像一匹狼，貪婪地讀著?！边@句話把“我”比作_，這個比喻形象地說明了_。3、文中的破折號的作用是_。4、作者為什么說“我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味！”_（二）苗 苗：爺爺，我喜歡語文，數(shù)學不行，偏

2、科。季羨林：喜愛語文當然好，但語文要好，數(shù)學也要好。21世紀的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜歡，一定要學好數(shù)學。最近清華大學辦了一個班，選的是高才生，提出要培養(yǎng)中西貫通、古今貫通的人才。我看，有這兩個貫通還不行，還應該加一個文理貫通。三貫通，這才是21世紀的青年。1、給下列句子中加點的字選擇正確的解釋。才：A有才能的人；B表示只有在某種條件下然后怎樣；C表示強調(diào)所說的事。（1）這才是21世紀的青年。（ ）（2）選的都是高才生。（ ）2、寫出下面詞語的近義詞。喜歡（ ） 培養(yǎng)（ ）3、季羨林爺爺要求21世紀的青年是具有_、_、_三貫通的人才?！就卣惯\用】1、季羨林對少年兒童提出了一個怎樣的

3、背誦要求，為什么要提這個要求？ 2、在課堂上不聽老師講課而自己看閑書行嗎？閑書應該在什么時候看？_(三)后來，我又不滿足于只看一般的故事書了，學校圖書館那豐富的圖書又像磁石一樣吸引著我。那些古今中外的大部頭小說使我如醉如癡，我把所有課余時間都花在借閱圖書上。這時我養(yǎng)成了做筆記的習慣：記書中優(yōu)美的詞語，記描寫的精彩段落。做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強了我的理解力。1、從文中用“”畫出一個比喻句。2、“那些古今中外的大部頭小說使我如醉如癡”這句話說明了_ _3、“我”養(yǎng)成的習慣是_，它的好處是_，_。【拓展運用】1、書，被人們稱為人類文明的_2、書是全世界的_3、人們都愛秋天，愛她的_，愛她的_，

4、愛她的_。 （四）我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下鉆過去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。啊！它在這里，原來不在昨天的地方了。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂， 也很懼怕這種竊讀的滋味！1、“它在這里”中的“它”指的是：_。2、“我像一匹餓狼，貪婪地讀著”這句話把“我”比作_，這個比喻形象地說明了_。3、文中的破折號的作用是_。4、作者為什么說“我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味！” _（五）這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈

5、是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈合精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！1、聯(lián)系課文，理解下列詞語。大抵：_骨氣：_折節(jié)：_2、仿照例句，用帶點的詞語造句。例：她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈合精神，愈秀氣。_3、說說外祖父喜愛梅花的原因。_ _【拓展運用】抄寫一些有關梅花的詩句：_ （六）搖花對我來說是件大事。所以，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，花開

6、的時間太短，搖不下來的。”可是母親一看天上布滿陰云，就知道要來臺風了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨??！”桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過來時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。1、這個文段選自 。2、給下面的詞語找反義詞。大（ ） 早（ ） 短（ ） 樂（ ） 香（ ） 前（ ）3、第一段主要講了什么？_4、桂花有什么用途？_5、用“”劃出桂花落下來時像下雨一樣的句子。6、“好香的雨”指的是：（ ） 7、一個“浸”字說明了

7、什么？_ （七）不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。目前已知最大的鯨約有 十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它的嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭，四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。1、寫出下面句子所使用的說明方法。（1）最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。（ ）（2）我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。（ ）（3）人站在它的嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭。（ ）2、判斷下面句子說法是否正確，對的打“”，錯

8、的打“”。（1）鯨的體形像魚，所以屬于魚類。 （ ）（2）最大的動物不是象，而是鯨。 （ ）（3）鯨的種類分為兩大類：一類是齒鯨，另一類是虎鯨。（ ）（4）須鯨主要吃大魚和海獸。 （ ） 【拓展運用】我現(xiàn)在知道的鯨魚有：_ （八）松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，（馴 訓）良，很討人喜歡。它們雖然有時也捕捉鳥雀，卻不是肉食動物，常吃的杏仁、榛子、櫸實和橡栗。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體（矯 嬌 驕）健，四肢（輕 清 青）快，非常敏捷，非常機警。玲（瓏 攏 垅）的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇（涼 晾）。它們常常直豎著身子（坐

9、座）著，（像 象）人們用手一樣，用前（爪 瓜）往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。1、把括號里不恰當?shù)淖謩澣ァ?、松鼠不是肉食動物的原因是_。3、松鼠最不像四足獸的原因是_。4、松鼠的特點是什么？_ （九）另一種“夾絲玻璃”不是用來防盜的。它非常堅硬，受到猛擊仍沒有一點兒損壞，即使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起，不會傷人。有些國家規(guī)定，高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃。1、根據(jù)文中畫線句子的意思寫出詞語。_2、用“”把這段話分成兩層，并寫出層意。_3、“夾絲玻璃”的特點是_，作用是_。 （十）大氣中的氣體容易散射紫、藍、青三色光，所以一般情況下天空呈現(xiàn)藍色?；覊m則不同，它不加選

10、擇地散射七色陽光。我們看到遙遠的天空隨高度降低而逐漸由藍變白，就是因為底層大氣中的灰塵含量較高。假如大氣中沒有灰塵，由于只存在氣體對陽光的散射，整個天空將始終是蔚藍色的。1、找出本段中表示顏色的詞語寫下來。_2、灰塵在散射太陽光時有什么特點？_3、我們在地面上看到的天空是蔚藍色的原因是：_4、假如大氣中沒有灰塵，天空將變成什么顏色？_ （十一）松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，（ 馴 訓 ）良，很討人喜歡。它們雖然有時也捕捉鳥雀，卻不是肉食動物，常吃的是杏仁、榛子、櫸實和橡栗。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體（矯 驕 ）健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲（瓏 攏 ）的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗

11、尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子（坐座 ）著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。1、把文段中括號里不恰當?shù)脑~語劃去。2、按要求寫詞語。寫近義詞： 敏捷（ ） 美麗（ ）寫反義詞： 漂亮（ ） 喜歡（ ）3、松鼠常吃的是：_，所以它不是_動物。4、“松鼠是一種漂亮的小動物”，請用“”劃出描寫它的外貌的語句。5、為什么說松鼠最不像四足獸呢？_6、這一段話主要講了什么？_（十二）父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛

12、慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！?、花生最可貴的是：_2、文章把花生和_、_、_作比較，這樣作比較的用意是：_ (十三)有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。待一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅爪子剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還咂咂嘴，難道在做夢？我筆尖一動，流瀉下一時的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。1、給加點的詞語選擇正確的解釋。伏：A身體向前靠在物體上；B低下去；C隱藏；D初伏、中伏、末伏的統(tǒng)稱（1）解放軍戰(zhàn)士潛伏在

13、樹叢里。（ ） （2）三伏天里溫度最高。（ ）（3）我伏案寫作。（ ） （4）河里的波浪時起時伏。（ ）2、“這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了”中的“小家伙”一詞反映_。3、“我”寫下的感受是_（十四）父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。”1、這個文段選自 ，作者是_。 2、寫出下面詞語的近義詞?？少F（ ） 立刻（ ） 愛慕（ ）3、花生最可貴的地方是：_4、文章把花生和_、_、_作比較，這樣作比較的用意是：_

14、 （十五）然而這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我！”他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時，他突然聽見瓦礫底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達！我的兒子！”爸爸 真的是你嗎是我 是爸爸 我的兒子“我告訴同學們不要害怕，說（ ）我爸爸活著（ ）一定會來救我，也能救大家。因為你說過，（ ）發(fā)生什么，你（ ）會和我在一起！”1、文段選自課文 。2、給文段中缺標點的地方加上標點符號.3、給文段中的括號加上關聯(lián)詞語。4、文中表明時間的詞語有哪些？_5、父親心中只有一個念頭是什

15、么？_6、用“”畫出描寫父親外貌的句子。7、聽到孩子的喊聲后，父親是怎樣的心情？_8、兒子從父親身上學到了什么？_9、從以上描述，看出父親怎樣的品質(zhì)？_ (十六)五位壯士（矗立 屹立）在狼牙山頂峰，（回望 眺望）著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉（感動 激動）地說：“同志們，我們的任務勝利完成了！”說罷。他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，（互相 相繼）從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：“打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”這是英雄的中國人民堅強不

16、屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！1、文段選自 。 2、把括號里不恰當?shù)脑~語劃掉。3、按要求寫句子。（1）、他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了。（改為“被”字句）_（2）、他們的臉上露出了勝利的喜悅。（縮句）_4、“這聲音”指的是：_。5、“打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”這兩句話充分體現(xiàn)了五壯士：_.6、這段話主要寫了什么？_ (十七)毛澤東親自按動連通電動旗桿的電鈕，新中國第一面國旗五星紅旗徐徐上升。三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬頭，瞻仰這鮮紅的國旗。五星紅旗升起來了，表明中國人民從此站起來了。升旗的時候，禮炮響起來。每一響都是54門大炮齊發(fā)，一共28響。起初是全場（ ），只聽見炮聲

17、，只聽見國旗和許多旗幟飄拂的聲音，到后來，每一聲炮響，全場就響起一陣雷鳴般的掌聲。接著，毛澤東在群眾一陣又一陣的掌聲中（ ）中央人民政府的公告。他用強有力的語調(diào)向全世界發(fā)出新中國的聲音。他讀到“選舉了毛澤東為中央人民政府主席”這一句的時候，三十萬人熱愛領袖的心情融成一陣（ ）的歡呼。1、文段選自 。2、從下面各組詞語中選擇一個恰當?shù)奶钊胛闹械睦ㄌ柪?。?）肅靜 寂靜 安靜； （2）宣告宣布 宣讀； （3）熱情 熱烈 熱心3、這三個自然段按（ ）順序，寫了（ ）和（ ）兩個程序。4、“新中國第一面國旗五星紅旗徐徐上升。”這句話中的破折號的作用是：（ ）。A、用于行文中解釋說明的部分； B、用于話

18、題突然轉(zhuǎn)變； C、用于聲音延長的擬聲詞后面； D、用于事項列舉分承的名項之前。5、文中畫線部分，表達了什么？_6、“中國人民從此站起來了?！边@一句中的“站起來”是什么意思？_ （十八） “是啊，鶯兒，你要好好保存（cn chn）!這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈(y ye)是寒冷，愈是風欺雪壓(y y)，花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨(g g)氣的!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們( )歷盡多少磨難,( )受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，(_)在怎樣的境遇里，( )有梅花的秉

19、性才好!”1.用自己喜歡的符號畫去加點字的錯誤讀音。2.給句子畫橫線處填上關聯(lián)詞語，并自由選擇其中一個寫句話。_3.外祖父是通過梅花來表達自己的情感的。他贊美梅花的話有三層意思：第一層_第二層：_第三層：_4.用“ ”畫出表現(xiàn)梅花魂的句子。5.讀了這段話，你想到了什么？_6.選擇句意，在括號里畫“”。(1)她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢!a.贊美梅花不怕寒冷，生命力強。( )b.梅花趕在別的花之前開放，給大自然增添了秀美。( )c.這句話借贊美梅花不畏風雪開放飄香的特點，與下文照應，借以歌頌中華民族的優(yōu)秀兒女不畏強暴、頂天立地的民族精神。( ) (2)一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅

20、花的秉性才好!a.外祖父希望每個中國人都要有梅花的堅強不屈秉性。( )b.外祖父希望“我”像梅花一樣迎風傲雪，不畏艱難。( )c.這句話是外祖父借梅花作比喻，表示他對“我”的殷切希望的囑咐：希望“我”能在任何環(huán)境里，不忘自己是中國人，要做一個有骨氣的、堂堂正正的中國人。( )8.“氣節(jié)”在課文中是_的意思。9.具有梅花秉性的人是怎樣的人？_10. 這段話贊揚了_表白了外祖父_的心聲。 （十九）外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨書房里那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個臟手印，外祖父頓時拉下臉來。有生以來，我第一次聽到他訓

21、斥我媽： “孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”訓罷，便用保險刀片輕輕刮去污跡，又用細綢子慢慢抹凈?？匆姶认榈耐庾娓复蟀l(fā)脾氣，我心里又害怕又奇怪：一支畫梅，有什么稀罕的呢？1寫出下列詞語的近義詞。愛惜（ ） 玷污（ ） 唯獨（ ）頓時（ ） 訓斥（ ） 清白（ ）2這個片段主要寫了“我”弄臟了墨梅圖，外祖父的表情、語言和動作，請你用“”標出外祖父表情的詞語，用“”線畫出外祖父的語言，用“ ”畫出外祖父修補圖畫動作的語句。從這些詞句中你體會到什么？。我體會到：_3文中“用保險刀片輕輕刮去污跡，又用細綢子慢慢抹凈?！币痪淙舾某伞坝帽ｋU刀片刮去污跡，又用細綢子抹凈。”意思有沒有改變？兩句對比

22、有什么不同？_4. 梅花魂圍繞梅花寫了哪幾件事？表達了怎樣的思想感情？_ （二十）不少人看過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。最大的鯨有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國捕獲過一頭四萬公斤重的鯨，有十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭；四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。1、用“/”給這一自然段分層。2、作者為了使說明更通俗，更容易讓人理解，用了（ ）、（ ）、（ ）等說明方法。3、作者用鯨與大象作比較，說明（ ）；用我國捕獲的一頭鯨的舌頭與（ ）作比較，說明了鯨的（ ）。 （二十一）父親說：“花

23、生的好處很多，有一樣_：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！蔽覀兌颊f是，母親也點點頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人。”父親說：“對。這是我對你們的希望?！蔽覀冋劦缴钜共派??；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話深深地印在我的心上。1.這段話出自 。這篇文章以_為線索，依次寫了_、_、_，_為了借花生的特點說明_的道理，贊美_的精神，作者詳細地寫了_ 的經(jīng)過

24、。通過這一過程告訴我們一個道理： _ 。2.文中花生最可貴的特點是_ 在敘述時作者將花生和_、_ 、_ 進行對比。3體會意思：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”。4. “那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人”。 “有用的人”指什么？“體面”是什么意思？體會句子的意思。有用的人指的是：體面：_整個句子的意思是：_5. 我能在括號里填上最合適的關聯(lián)詞語。1 它( )不好看，( )很有用。2 它( )好看，( )很有用。3 它( )好看，( )有很多人都喜歡它。6. 在生活中哪些人，也像落花生那樣不圖虛名、默默地做著奉獻？請聯(lián)系實際，寫一寫。 _ _ 注意。我踮起腳尖

25、，從大人的腋下鉆過去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。??！它在這里，原來不在昨天的地方了。我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味！1、“它在這里”中的“它”指的是_。2、“我像一匹狼，貪婪地讀著。”這句話把“我”比作_，這個比喻形象地說明了_。3、文中的破折號的作用是_。4、作者為什么說“我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味！”_（二）苗苗：爺爺，我喜歡語文，數(shù)學不行，偏科。季羨林：喜愛語文當然好，但語文要好，數(shù)學也要好。21世紀的青年，要能文能理。所以，不管你喜

26、不喜歡，一定要學好數(shù)學。最近清華大學辦了一個班，選的是高才生，提出要培養(yǎng)中西貫通、古今貫通的人才。我看，有這兩個貫通還不行，還應該加一個文理貫通。三貫通，這才是21世紀的青年。1、給下列句子中加點的字選擇正確的解釋。才：A有才能的人；B表示只有在某種條件下然后怎樣；C表示強調(diào)所說的事。（1）這才是21世紀的青年。（）（2）選的都是高才生。（）2、寫出下面詞語的近義詞。喜歡（）培養(yǎng)（）3、季羨林爺爺要求21世紀的青年是具有_、_、_三貫通的人才?！就卣惯\用】1、季羨林對少年兒童提出了一個怎樣的背誦要求，為什么要提這個要求？2、在課堂上不聽老師講課而自己看閑書行嗎？閑書應該在什么時候看？_(三)后

27、來，我又不滿足于只看一般的故事書了，學校圖書館那豐富的圖書又像磁石一樣吸引著我。那些古今中外的大部頭小說使我如醉如癡，我把所有課余時間都花在借閱圖書上。這時我養(yǎng)成了做筆記的習慣：記書中優(yōu)美的詞語，記描寫的精彩段落。做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強了我的理解力。1、從文中用“”畫出一個比喻句。2、“那些古今中外的大部頭小說使我如醉如癡”這句話說明了_。3、“我”養(yǎng)成的習慣是_，它的好處是_，_?！就卣惯\用】1、書，被人們稱為人類文明的_2、書是全世界的_3、人們都愛秋天，愛她的_，愛她的_，愛她的_。（四）我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下鉆過去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關系，我總算擠

28、到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。啊！它在這里，原來不在昨天的地方了。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂， 也很懼怕這種竊讀的滋味！1、“它在這里”中的“它”指的是：_。2、“我像一匹餓狼，貪婪地讀著”這句話把“我”比作_，這個比喻形象地說明了_。3、文中的破折號的作用是_。4、作者為什么說“我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味！” _（五）這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈合精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許

29、多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！1、聯(lián)系課文，理解下列詞語。大抵：_骨氣：_折節(jié)：_2、仿照例句，用帶點的詞語造句。例：她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈合精神，愈秀氣。_3、說說外祖父喜愛梅花的原因。_ _【拓展運用】抄寫一些有關梅花的詩句：_（六）搖花對我來說是件大事。所以，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的。”可是母親一看天上布滿陰云，就知道要來臺風了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大

30、人抱著桂花樹，使勁地搖。搖呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“?。≌嫦裣掠?，好香的雨??！”桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過來時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。1、這個文段選自。2、給下面的詞語找反義詞。大（）早（）短（）樂（）香（） 前（）3、第一段主要講了什么？_4、桂花有什么用途？_5、用“”劃出桂花落下來時像下雨一樣的句子。6、“好香的雨”指的是：（）7、一個“浸”字說明了什么？_（七）不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。目前已知最大的鯨約有 十六萬公斤重，最小的也有兩千公

31、斤。我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它的嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭，四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。1、寫出下面句子所使用的說明方法。（1）最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。（）（2）我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。（）（3）人站在它的嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭。（）2、判斷下面句子說法是否正確，對的打“”，錯的打“”。（1）鯨的體形像魚，所以屬于魚類。（）（2）最大的動物不是象，而是鯨。（）（3）鯨的種類分為兩大類：一類是齒鯨，另一類是虎鯨。（）（4）

32、須鯨主要吃大魚和海獸。（）【拓展運用】我現(xiàn)在知道的鯨魚有：_（八）松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，（馴訓）良，很討人喜歡。它們雖然有時也捕捉鳥雀，卻不是肉食動物，常吃的杏仁、榛子、櫸實和橡栗。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體（矯嬌驕）健，四肢（輕清青）快，非常敏捷，非常機警。玲（瓏攏垅）的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇（涼晾）。它們常常直豎著身子（坐座）著，（像象）人們用手一樣，用前（爪瓜）往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。1、把括號里不恰當?shù)淖謩澣ァ?、松鼠不是肉食動物的原因是_。3、松鼠最不像四足獸的原因是_。4、

33、松鼠的特點是什么？_（九）另一種“夾絲玻璃”不是用來防盜的。它非常堅硬，受到猛擊仍沒有一點兒損壞，即使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起，不會傷人。有些國家規(guī)定，高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃。1、根據(jù)文中畫線句子的意思寫出詞語。_2、用“”把這段話分成兩層，并寫出層意。_3、“夾絲玻璃”的特點是_，作用是_。（十）大氣中的氣體容易散射紫、藍、青三色光，所以一般情況下天空呈現(xiàn)藍色?；覊m則不同，它不加選擇地散射七色陽光。我們看到遙遠的天空隨高度降低而逐漸由藍變白，就是因為底層大氣中的灰塵含量較高。假如大氣中沒有灰塵，由于只存在氣體對陽光的散射，整個天空將始終是蔚藍色的。1、找出本段中表示顏

34、色的詞語寫下來。_2、灰塵在散射太陽光時有什么特點？_3、我們在地面上看到的天空是蔚藍色的原因是：_4、假如大氣中沒有灰塵，天空將變成什么顏色？_（十一）松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，（ 馴訓 ）良，很討人喜歡。它們雖然有時也捕捉鳥雀，卻不是肉食動物，常吃的是杏仁、榛子、櫸實和橡栗。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體（矯驕 ）健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲（瓏攏 ）的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子（坐座）著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。1、把文段中括號里不恰當?shù)脑~

35、語劃去。2、按要求寫詞語。寫近義詞： 敏捷（）美麗（）寫反義詞： 漂亮（）喜歡（）3、松鼠常吃的是：_，所以它不是_動物。4、“松鼠是一種漂亮的小動物”，請用“”劃出描寫它的外貌的語句。5、為什么說松鼠最不像四足獸呢？_6、這一段話主要講了什么？_（十二）父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。”1、花生最可貴的是：_2、文章把花生和_、_、_作比較，這樣作比較的用意是：_(十三)有一天，我伏案寫作時，它居然落

36、到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。待一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅爪子剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還咂咂嘴，難道在做夢？我筆尖一動，流瀉下一時的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。1、給加點的詞語選擇正確的解釋。伏：A身體向前靠在物體上；B低下去；C隱藏；D初伏、中伏、末伏的統(tǒng)稱（1）解放軍戰(zhàn)士潛伏在樹叢里。（）（2）三伏天里溫度最高。（）（3）我伏案寫作。（）（4）河里的波浪時起時伏。（）2、“這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了”中的“小家伙”一詞反映了_。3、“我”寫下的感受是：_（十四）父親說：“花生的好處很多

37、，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。”1、這個文段選自，作者是_。 2、寫出下面詞語的近義詞?？少F（）立刻（）愛慕（）3、花生最可貴的地方是：_。4、文章把花生和_、_、_作比較，這樣作比較的用意是：_（十五）然而這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我！”他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時，他突然聽見瓦礫底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你

38、嗎？”是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達！我的兒子！”爸爸真的是你嗎是我是爸爸我的兒子“我告訴同學們不要害怕，說（）我爸爸活著（）一定會來救我，也能救大家。因為你說過，（）發(fā)生什么，你（）會和我在一起！” 1、文段選自課文。 2、給文段中缺標點的地方加上標點符號。3、給文段中的括號加上關聯(lián)詞語。4、文中表明時間的詞語有哪些？_5、父親心中只有一個念頭是什么？_6、用“”畫出描寫父親外貌的句子。7、聽到孩子的喊聲后，父親是怎樣的心情？_8、兒子從父親身上學到了什么？_9、從以上描述，看出父親怎樣的品質(zhì)？_(十六)五位壯士（矗立屹立）在狼牙山頂峰，（回望眺望）著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望

39、還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉（感動激動）地說：“同志們，我們的任務勝利完成了！”說罷。他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，（互相相繼）從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：“打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！ 1、文段選自。 2、把括號里不恰當?shù)脑~語劃掉。3、按要求寫句子。（1）、他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了。（改為“被”字句）_（2）、他們的臉上露出了勝利的喜悅。（縮句）_4、“這聲音”指的是：_。5、“打倒日本帝國主

40、義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”這兩句話充分體現(xiàn)了五壯士：_。6、這段話主要寫了什么？_(十七)毛澤東親自按動連通電動旗桿的電鈕，新中國第一面國旗五星紅旗徐徐上升。三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬頭，瞻仰這鮮紅的國旗。五星紅旗升起來了，表明中國人民從此站起來了。升旗的時候，禮炮響起來。每一響都是54門大炮齊發(fā)，一共28響。起初是全場（），只聽見炮聲，只聽見國旗和許多旗幟飄拂的聲音，到后來，每一聲炮響，全場就響起一陣雷鳴般的掌聲。接著，毛澤東在群眾一陣又一陣的掌聲中（）中央人民政府的公告。他用強有力的語調(diào)向全世界發(fā)出新中國的聲音。他讀到“選舉了毛澤東為中央人民政府主席”這一句的時候，三十萬人熱愛領袖的心情

41、融成一陣（）的歡呼。1、文段選自。 2、從下面各組詞語中選擇一個恰當?shù)奶钊胛闹械睦ㄌ柪?。?）肅靜 寂靜 安靜；（2）宣告宣布 宣讀；（3）熱情 熱烈 熱心3、這三個自然段按（）順序，寫了（）和（）兩個程序。 4、“新中國第一面國旗五星紅旗徐徐上升。”這句話中的破折號的作用是：（）。 A、用于行文中解釋說明的部分；B、用于話題突然轉(zhuǎn)變；C、用于聲音延長的擬聲詞后面；D、用于事項列舉分承的名項之前。5、文中畫線部分，表達了什么？ _6、“中國人民從此站起來了?！边@一句中的“站起來”是什么意思？ _（十八）“是啊，鶯兒，你要好好保存（cnchn）!這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才

42、開花。她卻不一樣，愈(yye)是寒冷，愈是風欺雪壓(yy)，花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨(gg)氣的!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們歷盡多少磨難,受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，_在怎樣的境遇里，_有梅花的秉性才好!”1.用自己喜歡的符號畫去加點字的錯誤讀音。2.給句子畫橫線處填上關聯(lián)詞語，并自由選擇其中一個寫句話。_3.外祖父是通過梅花來表達自己的情感的。他贊美梅花的話有三層意思：第一層：_第二層：_第三層：_4.用“”畫出表現(xiàn)梅花魂的句子。5.讀了這段話，你想到了什么？_6.選擇句意，在括號里畫“”。(1)她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢!a.贊美梅花不怕寒冷，生命力強。( )b.梅花趕在別的花之前開放，給大自然增添了秀美。( )c.這句話借贊美梅花不畏風雪開放飄香的特點，與下文照應，借以歌頌中華民族的優(yōu)秀兒女不畏強暴、頂天立地的民族精神。( ) (2)一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好!a.外祖父希望每個中國人都要有梅花的堅強不屈秉