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文檔簡介

1、課題:下載網(wǎng)頁丁亞敏教學(xué)目標(biāo)知識與技能：學(xué)會下載網(wǎng)頁的方法；學(xué)會移動文件的方法。過程與方法：以演示、講授、啟發(fā)引導(dǎo)和學(xué)生自主嘗試、自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，學(xué)會在因特網(wǎng)下載網(wǎng)頁。情感態(tài)度價值觀：通過瀏覽精美的網(wǎng)頁，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并提高學(xué)生獲取、處理信息的能力。教學(xué)重點與難點 教學(xué)重點：學(xué)會下載網(wǎng)頁和移動文件（文件夾）的方法。 教學(xué)難點：認識保存網(wǎng)頁后出現(xiàn)的同名文件和文件夾，復(fù)制操作和移動操作的區(qū)別。課時安排1課時教學(xué)方法與手段情景導(dǎo)入法、講授法、演示。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動、學(xué)生活動調(diào)整創(chuàng)設(shè)情景，引入新課師：我們學(xué)習(xí)了下載文本、圖片，這些都是在網(wǎng)頁中的，那如果我們要下載既有圖片又有文本的

2、網(wǎng)頁該怎么做呢？這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)下載網(wǎng)頁。 二、師生互動，新課新知下載網(wǎng)頁訪問網(wǎng)頁師：一個網(wǎng)站是由多個網(wǎng)頁組成的，需要下載哪一個網(wǎng)頁，就需要先訪問該網(wǎng)頁。文件另存為教師演示學(xué)生操作，教師巡視指導(dǎo)修改文件名保存要求：下載一個網(wǎng)頁將他保存在自己的文件夾下師：網(wǎng)頁保存好后，在這里出現(xiàn)了一個網(wǎng)頁文件和一個與網(wǎng)頁文件名字類似的文件夾。雙擊網(wǎng)頁文件可以打開該網(wǎng)頁，文件夾里有些什么文件呢？一名學(xué)生演示，其余觀察、思考學(xué)生回答（除了有網(wǎng)頁中的圖片外，還有一些配置文件）移動文件和文件夾師：移動文件（文件夾）首先必須怎么做？學(xué)生回答：選定師：選定多個連續(xù)的文件，教師演示（shift）學(xué)生操作師：選定多個不連續(xù)的文件，教師演示（ctrl）學(xué)生操作3、練習(xí)師：同學(xué)

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