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1、第七課 親情之愛第三單元 師長(zhǎng)情誼第2課時(shí) 愛在家人間1精選學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí),體味親情的美好。正確認(rèn)識(shí)家人對(duì)我們的關(guān)愛。2、學(xué)會(huì)化解和父母“愛的沖突”。2精選自主學(xué)習(xí)1.知道每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同,體味家里的親情。2.知道愛的碰撞的原因和表現(xiàn)。3.學(xué)會(huì)與父母平等溝通。4.掌握和父母溝通的方法。3精選 播放韓紅唱的天亮了歌曲,講解貴州發(fā)生的索道斷裂,父母無私呵護(hù)孩子的故事,讓學(xué)生體會(huì)父母對(duì)子女無私的愛,體味親情之愛。新課導(dǎo)入4精選一.體味親情 為什么每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感? 或是因?yàn)樗麄兘o了我們生命,或是因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兊纳畈賱?,或是因?yàn)樗麄兎窒砹宋覀兊南矏?、分?dān)了我們
2、的憂傷,或是因?yàn)樗麄兪俏覀兩兄匾挠绊懻?,或是因?yàn)樗麄兪俏覀兂砷L(zhǎng)的陪伴者和見證者這種情感就是家庭中的親情之愛。 新課講解5精選 在家庭中,你愛所有的親人嗎?為什么? 你是因?yàn)樗麄兲貏e愛你,你才愛他們嗎? 翻翻自己和家人的照片,選擇你最喜歡的幾張,說說你的感受。6精選 1)愛。因?yàn)樗杏H人都以不同的方式愛我,陪伴我成長(zhǎng),幫我分憂解難。 2)不是。親人間的牽掛和關(guān)心,有很多種表現(xiàn)形式,我們要用心感受不同的親情,有的親人親情表現(xiàn)的不明顯,我們同樣要愛他們。7精選8精選 從漫畫中母子之間的對(duì)話可知孩子長(zhǎng)大了,有了自己的思想,不想父母干涉自己的生活,期望得到父母的尊重,親子之間的碰撞增多了,愛的沖突
3、不可避免地產(chǎn)生了。讓我們走近父母,化解與父母的沖突9精選二.愛的碰撞為什么會(huì)出現(xiàn)愛的碰撞? 1)一方面,我們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們,不要過多干涉我們的生活;另一方面,面對(duì)父母的信任和放手,有時(shí)我們有覺得失落和不安,期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。10精選 2)我們開始審視父母給予我們的愛,開始質(zhì)疑父母,甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn),親子間的碰撞增多了,有時(shí)伴著甜蜜,有時(shí)出現(xiàn)緊張,甚至發(fā)生沖突。 3)作為兩代人,由于我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大,對(duì)問題的理解、感受等方面必然存在差異,沖突難以避免。11精選探究與分享 早晨起來晚了,來不及吃早飯,媽媽沒完沒了地嘮叨,盡管聽起來有點(diǎn)煩,但
4、心里還是暖暖的。12精選結(jié)合下面的情境,填寫內(nèi)容。放學(xué)回到家,父母常說的一句話:告訴父母自己受到表揚(yáng)時(shí),父母通常會(huì)說:說起和好朋友的矛盾時(shí),父母通常的態(tài)度和語言:感冒發(fā)燒,父母的表現(xiàn):考試“考砸”了,父母一般會(huì)這么說:周末想和同學(xué)去看電影,父母的態(tài)度:趕緊學(xué)習(xí)不要驕傲,繼續(xù)努力小孩之間的矛盾一兩天就好了,不用擔(dān)心,沒什么大不了非常擔(dān)心,細(xì)心照顧一次考差不代表什么,認(rèn)真查找原因,繼續(xù)努力在家學(xué)習(xí),不要浪費(fèi)時(shí)間13精選三.溝通傳遞愛如何化解與父母之間的沖突? 1)愛是需要呵護(hù)的?;?dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧,是親子之間愛的潤(rùn)滑劑。愛在溝通中加深,親子沖突需要雙方通過良好的互動(dòng)溝通來解決。 2)我
5、們可以試著去接納父母的做法,理解父母行為中蘊(yùn)含的愛。我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要,用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛。14精選理解、溝通1.時(shí)刻記住父母的良苦用心,發(fā)生矛盾時(shí)不鬧對(duì)立; 2.經(jīng)常與父母談心,讓他們了解自己的學(xué)校生活和朋友關(guān)系; 3.有事多和父母商量,聽取他們的意見,特別是父母不大放心的事情,不要自作主張; 4.提出購買物品的要求時(shí),先要了解家庭的支付能力;15精選5.做了錯(cuò)事主動(dòng)檢討,不逃避責(zé)任;6.對(duì)父母作出的承諾要說到做到,在父母面前建立信用;7.了解父母的工作,體諒他們的難處和面對(duì)的壓力;8.學(xué)習(xí)父母的良好品德,在生活中幫助父母,在精神上支持父母,做父母的朋友。16
6、精選探究與分享 小強(qiáng)覺得媽媽很嘮叨。十月的一天,突然降溫,媽媽一定要他穿上厚外套。小強(qiáng)說:“今天體育課,厚外套不方便運(yùn)動(dòng),更可況是春捂秋凍嘛。”小強(qiáng)穿戴整齊要出家門了,媽媽還是拿著外套讓他穿 如果你是小強(qiáng),你會(huì)怎么做?以小組為單位,分別扮演小強(qiáng)和媽媽,進(jìn)行情境表演。 反思同學(xué)們的表演,看看哪些結(jié)果是自己所期望的。 討論自己怎樣表達(dá)才能讓親子溝通更順暢。提示: 1)我會(huì)接受媽媽的建議,帶上外套,需要時(shí)穿上。 2)媽媽接受了小強(qiáng)的建議或者小強(qiáng)聽從了媽媽的勸告,親子關(guān)系和諧。 3)和聲細(xì)語地與父母商量問題,就不會(huì)輕易遭到反對(duì);耐心解釋,溝通之中得到理解。與父母發(fā)生矛盾時(shí),要耐心解釋,讓父母聽得進(jìn)去17精選愛在家人間體味親情愛的碰撞希望得到父母的尊重和關(guān)注質(zhì)疑父母代溝課堂小結(jié)對(duì)家割舍不斷的感情親情表現(xiàn)不同溝通傳遞愛愛需要呵護(hù)理解接納父母的做法18精選1.有一份調(diào)查報(bào)告顯示,51.1%的中學(xué)生認(rèn)為,知心朋友在自己未來的生活中最重要,59%的學(xué)生表示快樂的時(shí)刻是“與朋友在一起”,這反映了( )A.交朋友已成為當(dāng)今青少年的時(shí)尚B.朋友已成為青少年生命中越來越重要的部分C.青少年與父母之間存在沖突,
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