先進(jìn)教育工作者總結(jié)

1、先進(jìn)教育工作者總結(jié)先進(jìn)教育工作者總結(jié)今年來,我在任職職位上,認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)行教育政策法規(guī), 了解國家時(shí)政新聞、不斷增強(qiáng)對自己負(fù)責(zé)工作的鉆研,盡力 提升專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)水平,增進(jìn)自身綜合水平提升.一是形式多樣學(xué)習(xí)十八大及十八屆三中全會知識.本人 抓住全系統(tǒng)貫徹學(xué)習(xí)十八大的契機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大報(bào)告, 并于11月,踴躍參與全縣的團(tuán)隊(duì)干部十八大專題培訓(xùn)學(xué)習(xí) 會、jy局每一個(gè)月召開的機(jī)關(guān)工作匯報(bào)會,同時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)、 視頻、報(bào)刊雜志、社區(qū)宣傳等形式組織收看十八屆三中會內(nèi) 容.增進(jìn)自身提升思想熟悉、端正工作態(tài)度,樹立正確的世 界觀、人一輩子觀,并時(shí)刻要求自己以一名任勞任怨、甘于 奉獻(xiàn)的教育工作者效勞全縣的教育工

2、作,結(jié)合工作實(shí)際,研 究全縣的學(xué)校教育教學(xué)治理、青青年思想道德建設(shè)、幼兒教 育進(jìn)展及語言文字推行等方面的工作,讓自己在工作中總結(jié) 體會,在實(shí)踐中不斷成長.二是本著為學(xué)生效勞、為教師效勞、為全縣教育教學(xué)效 勞的態(tài)度,認(rèn)真做好自己的業(yè)務(wù)工作,率領(lǐng)全縣青青年學(xué)生 開展豐碩的思想教育活動(dòng). 開展“我的中國夢念書、繪畫、 手法、演講競賽等系列活動(dòng),組織率領(lǐng)青青年開展公益募捐 活動(dòng),收到募捐錢近 8萬元；組織青青年學(xué)生參加市、縣陽光體育運(yùn)動(dòng)會,全縣、全市少先隊(duì)豉號展演等；開展幼兒教育、少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)等活動(dòng),組織召開了全縣第一次少代 會；參與編輯?sj教育?期刊,負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展簡報(bào)制作 等.通過教育實(shí)踐

3、活動(dòng),專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)、刊物編輯制作等活 動(dòng),不僅提升了自身對教育的深刻熟悉,對教師職位的全新 領(lǐng)會.同時(shí),也幫助和引導(dǎo)青青年思想道德水平提升,增進(jìn) 一線教師教育教學(xué)技術(shù)提升.今年來,在業(yè)務(wù)提升上,開展 業(yè)務(wù)培訓(xùn)5場次,培訓(xùn)教師120人次；在評選表彰上,有近 50余幅優(yōu)秀繪畫作品選送市里參加評審,有10個(gè)學(xué)校豉號展演光碟送市局評選,有 15位美德青年受縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)表彰 在公函撰寫、信息報(bào)送上,完成信息寫作30余篇,參與并完成各專題報(bào)告及各類匯報(bào)材料的撰寫.三是嚴(yán)格機(jī)關(guān)工作紀(jì)律, 認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)工作制度. 今年, 我嚴(yán)格執(zhí)行上班工作制度,準(zhǔn)時(shí)到崗,求真務(wù)實(shí)做好各項(xiàng)工 作,并落實(shí)縣委政府對機(jī)關(guān)工作人員提生

4、的“5+2 “白+黑工作要求,利用周末、節(jié)假日時(shí)刻緊密聯(lián)系群眾、走訪桂鉤 移民10戶,發(fā)放移民宣傳資料 100余份,成立移民桂鉤檔 案,為桂鉤移民解決小孩入學(xué)、貧困學(xué)生資助及移民生活中 碰到的困難.四是擅長試探、查找缺乏.教育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)繁瑣的 民心工程,要咱們在工作時(shí)細(xì)心熱心用心.為讓自己開展的工作能見成效起實(shí)效,我常反思自己工作中的缺乏,專門在 如何做好青青年思想道德建設(shè)和開展幼兒教育工作方面,針 對自己在工作存在的問題和困惑,虛心請領(lǐng)導(dǎo)及同事幫助指 導(dǎo)、解疑釋惑,認(rèn)真聽取大伙兒的意見和建議,并在實(shí)踐中 盡力加以改進(jìn).工作中的收成讓我倍增信心,工作中的缺乏教我學(xué)習(xí)成 長.在以后的工作中,

5、我將繼續(xù)盡自己的責(zé)任用心工作,捧 著一顆誠懇認(rèn)真實(shí)踐,不斷研究教育教學(xué)治理工作,盡力為 青青年健康成長成才效勞,為我縣教育進(jìn)展盡自己的一份微 薄之力.先進(jìn)教育工作者總結(jié)本人自一九九二年成為一名榮耀的教育工作者以來,一直在基層教育戰(zhàn)線上奮斗、耕耘 著,教育工作者個(gè)人總結(jié).回憶我的教學(xué)生涯,大體可分為 一九九二年至一九九七年在高田鄉(xiāng)鴇城小學(xué)和一九九八年 到一九九九年在扎西鎮(zhèn)麻園小學(xué)及二零零零年至今在扎西 鎮(zhèn)觀音小學(xué)三段.在些期間,不管是教育根底理論,仍是專 業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平及組織治理水平,我都經(jīng)歷了一個(gè)初步熟 悉,慢慢加深修正缺點(diǎn)錯(cuò)誤提升業(yè)務(wù)水平再熟悉的周而復(fù)始 的進(jìn)程.十連年來,我勤勤懇懇,兢兢

6、業(yè)業(yè)的工作著.酷愛學(xué)校、酷愛學(xué)生、盡力鉆研教科書的教法與學(xué)法.我在借鑒體會豐 碩的老教師的教學(xué)方式的同時(shí),不斷在書本中汲取對自己有 幫助的精華部份,為教育事業(yè)獻(xiàn)上自己的一份光和熱.下面,我將從根底理論的學(xué)習(xí),專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平的 成長進(jìn)程,班級治理的體會與體會,我的職業(yè)道德觀,此后 的盡力方向五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),以期能進(jìn)一步提升自身的業(yè) 務(wù)水平,同時(shí),對此后的打算梳理一下,使其再明晰一些, 更具操作性.一、根底理論方面我自任教以來,深知教育教學(xué)的根底理論是我的教學(xué)路 標(biāo),是導(dǎo)航燈,不管專業(yè)知識多高深,業(yè)務(wù)水平多強(qiáng),假設(shè)是 沒有根底的理論的引導(dǎo)和夯實(shí)的根底,最終只能是事倍功半. 因此在這些年來,我

7、系統(tǒng)學(xué)習(xí)了?課堂教學(xué)心理學(xué)?走進(jìn)新課程?小學(xué)語文教學(xué)大體功? ?小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大體功? ?小 學(xué)兒童教育心理學(xué)?現(xiàn)代教育技術(shù)基捶?課程的反思與重 建?教師教學(xué)究竟靠什么?等課程,個(gè)人總結(jié)?教育工作 者個(gè)人總結(jié)?.作為我個(gè)人的補(bǔ)充,我還學(xué)習(xí)了?義務(wù)教育 法?教師法?婦女兒童權(quán)譽(yù)保證法?等相關(guān)法律條文.在學(xué)習(xí)進(jìn)程中,我堅(jiān)持作好筆記,對較艱定理論,我誠 懇向教師,行家求教,力求正確把握,并結(jié)合自己教學(xué)中的 問題,將之與根底理論相對照,大大提升了我的根底理論水 平.二、專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平的成長進(jìn)程方面我的17年教學(xué)生涯中,數(shù)學(xué)、運(yùn)算機(jī)相關(guān)于我而言, 確實(shí)是自己的專業(yè)了.在數(shù)學(xué)的教學(xué)活動(dòng)中,我力求將枯燥

8、的數(shù)學(xué)具體化、生活化,讓學(xué)生容易同意和明白得.我結(jié)合 生活中的自然現(xiàn)象,讓學(xué)生在生活中尋覓數(shù)學(xué)信息,讓他們 融于生活感悟數(shù)學(xué),用自己所學(xué)的數(shù)學(xué)知識去解決生活中的 實(shí)際問題.在運(yùn)算機(jī)方面,我因代管我校的遠(yuǎn)程教育,每學(xué) 期都不按時(shí)的培訓(xùn)我校教師.指導(dǎo)他們把接收到的遠(yuǎn)程數(shù)據(jù) 會下載與收藏、培訓(xùn)他們對課件的制作與運(yùn)用、還有確實(shí)是 培訓(xùn)他們對 Excel、Powerpoint Word辦公軟件等的操作與 應(yīng)用.為以后教學(xué)工作的更好開展打下夯實(shí)的基盤平常,多聽體會豐碩的同科教師講課,我也屢次上過示 范課,在此進(jìn)程中,碰到難題,請教教學(xué)功底厚的先輩,不 斷研究不斷提升.沒有課的時(shí)候,我就花大量時(shí)刻研究數(shù)學(xué) 教學(xué)方式.我每一年都定閱了幾種教學(xué)刊物如?小學(xué)數(shù)學(xué)教 師?小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)?等.為了從各方面提升自身的教學(xué)水 平,我還購置了電腦并上了因特網(wǎng),從網(wǎng)上搜集大量的教學(xué) 資源.畢竟“他山之石,能夠攻玉.三、班級治理的體會與體會在此方面,我經(jīng)太長期