幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教案：下雨了教案(附教學(xué)反思)

1、大班音樂(lè)活動(dòng)教案：下雨了教案(附教學(xué)反思)大班音樂(lè)活動(dòng)下雨了教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，感知復(fù)合節(jié)奏，用不同的兩種節(jié)奏合唱，積極參與音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)合作的快樂(lè)，適合幼兒園老師們上大班音樂(lè)活動(dòng)課，快來(lái)看看下雨了教案吧?；顒?dòng)意圖：幼兒心理發(fā)展水平?jīng)Q定了幼兒對(duì)事物的理解往往是粗淺的、表面的。下雨的生成活動(dòng)作為來(lái)源于幼兒自身生活。感知能力是人類(lèi)生存和發(fā)展的基本能力，每個(gè)人情感的生成，智慧的發(fā)展，都是建立在基本的感知能力的基礎(chǔ)上的。讓每個(gè)孩子都擁有一雙善于觀察的眼睛，從自然中發(fā)現(xiàn)美、表達(dá)美、創(chuàng)造美?；顒?dòng)目標(biāo)：1.感知復(fù)合節(jié)奏，用不同的兩種節(jié)奏合唱。2

2、.積極參與音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)合作的快樂(lè)。3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。4.培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5.樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、生活經(jīng)驗(yàn)、鋼琴?；顒?dòng)過(guò)程：一、律動(dòng)木瓜恰恰恰音樂(lè)城里面藏了許多好聽(tīng)的音樂(lè)，一起看看。二、發(fā)聲練習(xí)times;times;times; 一times; times; times; 一下 雨 了 下 雨 了三、節(jié)奏練習(xí)（1）大雨的節(jié)奏你們看過(guò)下雨嗎?它會(huì)發(fā)出什么聲音?音樂(lè)城的雨會(huì)唱歌。lt;下大雨lt;播放課件一起聽(tīng)一聽(tīng)。times; times; times; times; times; time

3、s; times; times; times; times; times; times; times; times; times; times; times; times; times; times; 滴滴滴 答答 滴滴滴 答答 滴滴滴答答 滴滴滴 答答學(xué)習(xí)節(jié)奏,用歡快跳躍的聲音演唱大雨的歌唱聲,即興動(dòng)作表演節(jié)奏型。（2）小雨的節(jié)奏音樂(lè)城的雨點(diǎn)發(fā)生了什么變化?lt;下小雨了lt;播放課件 times; times; times; times; times; times; times; times;滴 答 滴 答 滴 答 滴 答學(xué)習(xí)小雨的節(jié)奏,并小聲、慢慢的唱出小雨的歌唱聲,最后用身體動(dòng)作感知節(jié)

4、奏型。（3）節(jié)奏游戲：大雨和小雨把大雨和小雨的節(jié)奏連起拍，唱歌詞。先唱大雨，再唱小雨。 times;times; times; times; times; times; times; times; times; times; times; times; times; times; times; times;times; times; times; times;滴滴滴 答答 滴滴滴 答答 滴滴滴 答答 滴滴滴 答答times; times; times; times; times; times; times; times;滴 答 滴 答 滴 答 滴 答（4）：復(fù)合演唱音樂(lè)城里有一個(gè)藏寶庫(kù)，里面藏

5、了許多的寶貝，但是去藏寶庫(kù)要進(jìn)三道大門(mén)，每扇門(mén)上都有一串密碼，小朋友要用歌聲把密碼唱出來(lái)，唱對(duì)了，門(mén)就會(huì)打開(kāi)。1=D 大雨的歌times; times; times; 一times;times; times; times; times; times;times; times; times; times; times; times; times; times;times;下 雨 了 滴滴 滴 答 答 滴滴 滴 答 答 滴滴滴 答 答 times; times; 0 滴 答引導(dǎo)幼兒觀察密碼，把休止符唱好。用歌聲打開(kāi)第一扇大門(mén)。小雨的歌times; times; times;一times; time

6、s; times; times; times; times;times; times;下 雨 了 滴 答 滴 答 滴 答 滴 答times;times; 0 滴 答引導(dǎo)幼兒用歌聲打開(kāi)第二扇大門(mén)，并唱準(zhǔn)休止符。大雨和小雨的歌times; times; times; 一times;times;times; times; times;times;times; times; times; times; times; times; times;一下 雨 了 滴滴滴 答答 滴滴滴 答 答 下 雨 了times; times; times; times;times;times; times; times;

7、times; times;times; times; times; times; times; times;times; times;滴 答 滴 答 滴滴滴 答答 滴滴滴 答 答 滴 答 滴 答times; times; times; times; times;times;times; 0 times; times; times;times; 0 滴滴滴 答 答 滴答 滴 答 滴答教師引導(dǎo)幼兒分角色扮演大雨和小雨，演唱歌曲打開(kāi)第三扇大門(mén)（5）：律動(dòng)木瓜恰恰恰歡快地跳起舞蹈慶祝勝利。活動(dòng)反思：孩子們天玩兒，他們喜歡一切可以拿來(lái)玩兒的東西，不放過(guò)一切可以玩兒的機(jī)會(huì)。下雨這種自然現(xiàn)象對(duì)大人來(lái)說(shuō)也許挺麻煩的，意味著鞋襪會(huì)打濕，衣服會(huì)濺臟，出門(mén)得帶傘，?？墒菍?duì)