師生交往PPT優(yōu)秀課件15-人教版(共18張)

1、 第二單元 友誼的天空 第六課 師生之間 第2課時 師生交往漫畫說明了什么？漫畫中學生記憶的全是老師的笑臉、信任和鼓勵，說明師生之間建立了良好的關(guān)系，彼此尊重、相互關(guān)心，相互促進。 學習目標認識與了解1.懂得師生交往的重要意義，積極與老師交流互動。2.學會正確對待老師的批評和表揚，理解老師的良苦用心。3.學會尊重老師、關(guān)心和理解老師，建立良好的師生關(guān)系。教學相長一2016年3月4日下午，龍海五中利用下午班會課時間，各年級分班級舉行了師生座談會。座談會由各班學生自己設(shè)計、主持，形式多樣，并邀請班主任、科任老師一同參與。座談會上，學生們大膽發(fā)表見解，暢所欲言，不少同學分享了自己的學習經(jīng)驗，更多的同

2、學提出了自己的疑惑。老師們在聽取了學生的發(fā)言后，按學科做了答復，并結(jié)合本學科特點談了學習方法和學科要求，然后給學生提了許多寶貴的意見和建議。材料體現(xiàn)的是師生間一種怎樣的場面？體現(xiàn)了師生間教學相長，友好互動。1.教學相長的含義和作用含義：教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。一方面，我們的學習離不開老師的引領(lǐng)和指導；另一方面，我們與老師交流互動，也可以促進老師更好地“教”。作用：面對老師的引領(lǐng)和指導，主動參與、勤學好問的態(tài)度有助于我們與老師相互交流。真誠、恰當?shù)叵蚶蠋煴磉_自己的觀點和見解，既是對老師的積極反饋，也是師生共同學習的新資源；與老師分享自己的學習感受、學習成果，可以促進師生共

3、同進步。湖北通山縣2名14歲初中女生胡某和黎某因?qū)W習問題被老師批評，壓力山大的她們決定出走散心，誰知迷路走上高速，走了一天一夜沒有吃飯睡覺。好在路上遇到好心人，將她們送往華農(nóng)警務(wù)站。2016年5月10日下午，2名女孩已被家人領(lǐng)回。材料啟示我們該如何對待老師的表揚和批評？2.正確對待老師的表揚和批評學會正確對待老師的表揚和批評，是我們成長的重要內(nèi)容。老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發(fā)展；老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。二亦師亦友一個孩子依偎在老師懷里，老師輕輕拍打

4、著孩子的背部，孩子靦腆地撒著嬌。這一幕讓人備感溫馨。這樣的感動，在隆中路小學易紅班上并不少見，很多人都享受過這樣的“待遇”。在日常生活中，易紅與學生亦師亦友亦如媽，大事小事學生都愛找她訴說，有的孩子戲說易老師就是“班媽”。要和老師形成亦師亦友的良好關(guān)系，我們該如何做？學習新知亦師亦友1、良好師生關(guān)系的表現(xiàn) 學生樂于學習，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進，是師生交往的良好狀態(tài)2.如何和老師建立亦師亦友的良好關(guān)系?尊重老師：師生彼此尊重，意味著尊重對方的人格尊嚴、個性差異、勞動成果等。尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)，它不僅體現(xiàn)我們內(nèi)心的情感和態(tài)度

5、，而且表現(xiàn)在與老師日常交往的言談舉止中。理解、關(guān)心老師：老師是我們知識學習的指導者，也是我們精神成長的引路人。老師給于我們生活上的關(guān)心和情感上的關(guān)懷，我們也應(yīng)該主動關(guān)心老師、理解老師。拓展空間 請回憶老師打動你的瞬間，描述自己的感受，并用自己的方式向老師表達你的感受。師生交往教學相長的含義教學相長的作用師生交往的良好狀態(tài)尊敬老師理解關(guān)心老師課堂練習：1、教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。下列對此認識不正確的是（ ）A學生的學習離不開老師的引領(lǐng)和指導B學生與老師交流互動，可以促進老師更好地“教”C學生與老師分享自己的學習感受、學習成果，可以促進師生共同進步D對于老師的引領(lǐng)和指導，作

6、為學生要絕對地接受，不能提出自己的觀點D2、肖華因上學遲到受到老師的批評，對此，下列說法錯誤的是 （ ）A.老師太嚴厲，小題大做B.老師的批評沒有錯，這是對學生負責的表現(xiàn)C.我們要理解老師的良苦用心D.我們要正確對待老師的批評A1快下課了，許老師在黑板上寫下了一串數(shù)字，學生們面面相覷。許老師說：“這是我的QQ號，同學們可以聯(lián)系我，有事請留言?！贝蠹艺坡暲讋?。許老師和學生QQ聊天是新課改浪潮中更新觀念，重新審視師生關(guān)系的一個具體行動。對新型師生關(guān)系認識正確的是( ) 建立在平等相待的基礎(chǔ)上 師生之間人格平等、彼此尊重 老師是學生學習的合作者、引導者和參與者 學生是知識的接受者 師生之間互相學習、

7、教學相長 A B C D1快下課了，許老師在黑板上寫下了一串數(shù)字，學生們面面相覷。許老師說：“這是我的QQ號，同學們可以聯(lián)系我，有事請留言。”大家掌聲雷動。許老師和學生QQ聊天是新課改浪潮中更新觀念，重新審視師生關(guān)系的一個具體行動。對新型師生關(guān)系認識正確的是( ) 建立在平等相待的基礎(chǔ)上 師生之間人格平等、彼此尊重 老師是學生學習的合作者、引導者和參與者 學生是知識的接受者 師生之間互相學習、教學相長 A B C D3快下課了，許老師在黑板上寫下了一串數(shù)字，學生們面面相覷。許老師說：“這是我的QQ號，同學們可以聯(lián)系我，有事請留言。”大家掌聲雷動。許老師和學生QQ聊天是新課改浪潮中更新觀念，重新

8、審視師生關(guān)系的一個具體行動。對新型師生關(guān)系認識正確的是( ) 建立在平等相待的基礎(chǔ)上 師生之間人格平等、彼此尊重 老師是學生學習的合作者、引導者和參與者 學生是知識的接受者 師生之間互相學習、教學相長 A B C DA1快下課了，許老師在黑板上寫下了一串數(shù)字，學生們面面相覷。許老師說：“這是我的QQ號，同學們可以聯(lián)系我，有事請留言?！贝蠹艺坡暲讋印ＴS老師和學生QQ聊天是新課改浪潮中更新觀念，重新審視師生關(guān)系的一個具體行動。對新型師生關(guān)系認識正確的是( ) 建立在平等相待的基礎(chǔ)上 師生之間人格平等、彼此尊重 老師是學生學習的合作者、引導者和參與者 學生是知識的接受者 師生之間互相學習、教學相長

9、A B C D4師生共同組成學校生活共同體，師生之間人格平等、互相尊重、互相學習、教學相長。但是師生之間難免有矛盾。而這些矛盾多因溝通方式不當引發(fā)。溝通需要掌握的有效方法有( ) 求同存異，尊重、關(guān)心老師 做到有理恰當表達，無理主動認錯 選擇老師容易接受的表達方式，如悄悄說、寫個紙條等 清晰、冷靜、坦誠地說出自己的觀點，有理有據(jù) A B C DD5當你遇到老師的不公平對待時，作為學生，你應(yīng)該( ) 從自身找原因，然后有針對性地采取措施，彌補自己的過失，以實際行動改變老師對自己的看法 找老師評理，指出老師“偏心眼” 學會心理換位，設(shè)身處地從老師的角度想一想 “以牙還牙”，冷落這位老師，不理他 A

10、 B C DD激勵學生學習的名言警句51寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子52為成功找方法，不為失敗找借口53不斷反思自己的弱點，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習慣。54垃圾桶哲學：別人不要做的事，我揀來做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！57成功是動詞，不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也； 立身行道，揚名於后世，以顯父母，孝之終也。孝經(jīng)61、不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。荀子勸學篇62、孩子：請高看自己一眼，你是最棒的！63、路雖遠

11、行則將至，事雖難做則必成！64、活魚會逆水而上，死魚才會隨波逐流。65、怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。66、有價值的人不是看你能擺平多少人，而是看你能幫助多少人。67、不可能的事是想出來的，可能的事是做出來的。68、找不到路不是沒有路，路在腳下。69、幸福源自積德，福報來自行善。70、盲目的戀愛以微笑開始，以淚滴告終。71、真正值錢的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墻，用微笑面對，就變成一座橋。73、自尊，偉大的人格力量；自愛，維護名譽的金盾。74、今天學習不努力，明天努力找工作。75、懂得回報愛，是邁向成熟的第一步。76、讀懂責任，讀懂使命，讀懂感恩方為懂事。77、不要只會吃奶

12、，要學會吃干糧，尤其是粗茶淡飯。78、技藝創(chuàng)造價值，本領(lǐng)改變命運。79、憑本領(lǐng)瀟灑就業(yè)，靠技藝穩(wěn)拿高薪。80、為尋找出路走進校門，為創(chuàng)造生活奔向社會。81、我不是來龍飛享福的，但，我是為幸福而來龍飛的！82、校興我榮，校衰我恥。83、今天我以學校為榮，明天學校以我為榮。84、不想當老板的學生不是好學生。85、志存高遠雖勵志，腳踏實地才是金。86、時刻牢記父母的血汗錢來自不易，永遠不忘父母的養(yǎng)育之恩需要報答。87、講孝道讀經(jīng)典培養(yǎng)好人，傳知識授技藝打造能人。88、知技并重，德行為先。89、生活的理想，就是為了理想的生活。 張聞天90、貧不足羞，可羞是貧而無志。 呂坤91、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。 歌德92、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。 易卜生93、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。 列夫托爾斯泰