第13課秦帝國(guó)的興亡講義 (2)

1、第13課 秦帝國(guó)的興亡北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 七年級(jí)上冊(cè)講義（1）了解秦統(tǒng)一六國(guó)的史實(shí)，探討 統(tǒng)一國(guó)家建立的意義。（2）知道陳勝、吳廣起義是中國(guó)歷 史上第一次農(nóng)民大起義。（3）識(shí)讀秦朝疆域圖，學(xué)習(xí)識(shí)讀歷 史地圖的基本技能?！緝?nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】一、教學(xué)目標(biāo)了解秦統(tǒng)一的背景，知道秦兼并六國(guó)的情況，完成統(tǒng)一并建立第一個(gè)統(tǒng)一的多民族中央集權(quán)國(guó)家的時(shí)間。探討統(tǒng)一國(guó)家建立的意義。知道陳勝吳廣起義是反對(duì)暴政的第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。閱讀、繪制“秦朝疆域圖”。知識(shí)與能力過程與方法運(yùn)用成語(yǔ)典故，增加教學(xué)的趣味性。培養(yǎng)識(shí)圖繪圖的能力，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性。組織引導(dǎo)學(xué)生討論問題，學(xué)會(huì)聯(lián)系與歸納法分析歷史條件，學(xué)會(huì)解

2、讀歷史材料，如探討統(tǒng)一國(guó)家建立的意義。情感態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)秦始皇統(tǒng)一中國(guó)，開創(chuàng)了我國(guó)歷史的新局面，對(duì)我國(guó)多民族國(guó)家的形成和中華民族的發(fā)展，作出了積極貢獻(xiàn)。認(rèn)識(shí)陳勝吳廣起義沉重打擊了秦朝的殘暴統(tǒng)治，認(rèn)識(shí)秦的暴政是導(dǎo)致人民反抗和秦滅亡的根本原因。秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)大一統(tǒng)的封建王朝。自秦統(tǒng)一后，統(tǒng)一始終是歷史發(fā)展的主流。秦的統(tǒng)一為以后中國(guó)疆域的形成奠定了基礎(chǔ)；秦朝開創(chuàng)的政治、經(jīng)濟(jì)制度為以后兩千多年的封建社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。統(tǒng)一國(guó)家的建立，有利于華夏族的形成。秦朝雖二世而亡，但其滅亡卻給后世封建統(tǒng)治提供了借鑒，是一個(gè)很有影響的王朝。二、教材分析2.整合教材內(nèi)容為三部分。秦朝的統(tǒng)一秦朝的滅亡西漢建立公元

3、前221年，秦兼并六國(guó)后，建立第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)國(guó)家公元前206年，秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)推翻了秦朝的統(tǒng)治經(jīng)過楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)，劉邦勝，于公元前202年建立西漢3.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：秦兼并六國(guó)的歷史意義。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生分析秦統(tǒng)一中國(guó)的條件。三、學(xué)情分析七年級(jí)學(xué)生往往會(huì)對(duì)精彩的歷史故事感興趣 。因此，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用成語(yǔ)典故教學(xué)，可以幫助學(xué)生加深對(duì)一些歷史事件的理解。七年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入秦漢歷史的學(xué)習(xí)，對(duì)這一時(shí)期的歷史特征“大一統(tǒng)”等不甚了解，對(duì)歷史地圖的學(xué)習(xí)在方法上還需要指導(dǎo)。因此，教學(xué)中既要注意幫助學(xué)生找出歷史發(fā)展的線索，又要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)疑，逐步培養(yǎng)學(xué)生分析歷史條件、討論與探究問題等的能力。四、教學(xué)過程新

4、課導(dǎo)入：導(dǎo)入：從“紙上談兵”的成語(yǔ)典故與長(zhǎng)平之戰(zhàn)談起；再由李白的詩(shī)引出秦始皇“秦王掃六合”的偉業(yè)。長(zhǎng)平之戰(zhàn)： 公元前260年，秦與趙國(guó)（播放“長(zhǎng)平之戰(zhàn)”的視頻）教學(xué)過程一、“秦王掃六合”1秦統(tǒng)一中國(guó)的背景與原因 戰(zhàn)國(guó)以來(lái)，統(tǒng)一成為大勢(shì)所趨 商鞅變法后，秦國(guó)逐漸成為實(shí)力最強(qiáng)的國(guó)家 長(zhǎng)平之戰(zhàn)后，秦統(tǒng)一的進(jìn)程加快2 秦統(tǒng)一的經(jīng)過：先后兼并六國(guó)（讀圖） 結(jié)果：公元前221年 秦統(tǒng)一 定都咸陽(yáng)教學(xué)過程 探討：秦統(tǒng)一的歷史意義討論的方式：小組討論與集中討論教師的啟發(fā)：聯(lián)系秦統(tǒng)一以前戰(zhàn)國(guó)割據(jù)紛爭(zhēng)的史實(shí)，秦統(tǒng)一后比較安定的局面、消除分裂因素的種種措施與社會(huì)進(jìn)步的作用，秦統(tǒng)一對(duì)漢朝及以后中國(guó)發(fā)展的主流的關(guān)系等，

5、形成認(rèn)識(shí)。教學(xué)過程 想一想秦為什么能兼并六國(guó)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一？（啟發(fā)學(xué)生從背景中找出秦統(tǒng)一的條件：戰(zhàn)國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r、商鞅變法的作用、軍事較量中長(zhǎng)平之戰(zhàn)的結(jié)果、歷史人物秦王的作用等）吟誦李白古風(fēng)詩(shī)句。公元前221年，秦始皇實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一（播放“秦始皇統(tǒng)一”的視頻）教學(xué)過程二、陳勝吳廣起義 公元前209年角色扮演：陳勝吳廣大澤鄉(xiāng)起義片段（商議起義）（結(jié)合地圖）問題：起義爆發(fā)的根本原因 起義爆發(fā)的直接原因 起義的主要經(jīng)過、結(jié)果和影響播放“陳勝吳廣大澤鄉(xiāng)起義”的視頻指鹿為馬 斬木為兵 揭竿為旗 項(xiàng)莊舞劍，意在沛公 四面楚歌破釜沉舟 約法三章 鴻 門 宴 等等成語(yǔ)典故一籮筐楚漢之爭(zhēng)從中國(guó)象棋中楚河和漢界的由來(lái)說起戰(zhàn)

6、爭(zhēng)的性質(zhì)從雙方爭(zhēng)奪的目的來(lái)看戰(zhàn)爭(zhēng)的初期到后期的變化戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果和從中的感悟漢朝的建立 公元前202年 劉邦 定都長(zhǎng)安 設(shè)計(jì)一幅秦朝疆域示意圖北至長(zhǎng)城東到大海南到南海西到隴西公元前221年 秦始皇統(tǒng)一全國(guó)公元前209年 陳勝吳廣起義公元前202年 劉邦建立漢朝秦朝疆域四至北至長(zhǎng)城一帶南到南海西到隴西 東到大海自我測(cè)評(píng)1 秦兼并六國(guó)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的條件中不包括 （ ） A. 戰(zhàn)國(guó)以來(lái)，各國(guó)間經(jīng)濟(jì)文化交往與分裂狀 態(tài)的矛盾，使統(tǒng)一成為趨勢(shì) B. 商鞅變法，秦國(guó)實(shí)力增強(qiáng) C. 長(zhǎng)平之戰(zhàn)后，東方六國(guó)再也無(wú)力抵擋秦國(guó) 的進(jìn)攻 D. 秦始皇統(tǒng)治殘暴，社會(huì)矛盾尖銳2秦的都城在 ( ） A.洛陽(yáng) B.洛邑 C.咸陽(yáng)

7、D.長(zhǎng)安3右圖中最突出的兩人是（ ）A.陳勝吳廣 B.劉邦項(xiàng)羽 C.陳勝劉邦 D.項(xiàng)羽吳廣4你能寫出四個(gè)出自本課歷史的成語(yǔ)嗎？5材料分析 材料一： 秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)。 李白材料二：一夫作難，而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？ 賈誼過秦論請(qǐng)回答：材料一中的“秦王”是誰(shuí)？有什么功績(jī)？材料二中的“一夫”是指誰(shuí)？你能回答其中的問題嗎？秦韓趙魏楚燕齊秦統(tǒng)一中國(guó)（前221年）咸陽(yáng)陳勝吳廣起義王侯將相，寧有種乎？張楚前209年大澤鄉(xiāng)“秦王掃六合”戰(zhàn)國(guó)以來(lái)，統(tǒng)一成為大勢(shì)所趨。秦國(guó)完成封建統(tǒng)一，是歷史的必然。著名的長(zhǎng)平之戰(zhàn)后，六國(guó)再也無(wú)力抵擋秦國(guó)的進(jìn)攻，秦統(tǒng)一的進(jìn)程加快了。秦統(tǒng)一的歷史意義：完成統(tǒng)一六國(guó)的事業(yè)，從此結(jié)束了春秋戰(zhàn)以來(lái)的諸侯混戰(zhàn)局面，建立了第一個(gè)統(tǒng)一的多民族中央集權(quán)的封建國(guó)家；有利于人民安定地生產(chǎn)生活；加強(qiáng)了各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系，為我國(guó)長(zhǎng)期的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。陳勝吳廣起義秦朝的暴政是農(nóng)民起義的根本原因徭役、兵役負(fù)擔(dān)沉重秦朝的賦稅很重秦朝的刑法很殘酷秦二世即位后，統(tǒng)治更加殘暴直接原因：陳勝吳廣等貧苦農(nóng)民被征發(fā)漁陽(yáng)，大澤鄉(xiāng)遇雨，道路被沖毀，而無(wú)法按期到達(dá)，陳勝等被迫發(fā)動(dòng)起義。起義經(jīng)過及歷史意義張楚政權(quán)的建立進(jìn)軍關(guān)中失敗大澤鄉(xiāng)起義起義的歷史意義：中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義，其首創(chuàng)精神、“伐無(wú)道，誅暴秦”的革命思想、英雄氣魄，鼓舞后