第12課　美國的誕生11

1、專題復(fù)習(xí)美國的發(fā)展歷程 教學(xué)設(shè)計赤峰十中 李靜專題目標(biāo)： 1、了解美國發(fā)展的歷程，包括美國獨立戰(zhàn)爭、美國南北戰(zhàn)爭、羅斯福新政等重大歷史事件及其影響。 2、通過美國崛起的歷程，探究美國崛起的原因。 3、美國崛起給我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)帶來哪些啟示。 專題重點： 美國崛起的重大歷史事件及影響。 專題難點： 美國的崛起給我們帶來哪些啟示。 探究過程： 一、專題導(dǎo)入美國是個年輕又是不平凡的國家，它是怎樣在極短的時間里發(fā)展成為世界強國的？它的成長帶給我們怎樣的啟示？今天讓我們重溫美國的歷史。 探究美國崛起的歷程 （一）提問：美國崛起的重大歷史事件有哪些？（明確目標(biāo)，師強調(diào)重難點）引導(dǎo)學(xué)生通過美國歷史上幾

2、位著名總統(tǒng)來梳理美國崛起的歷程。（二）按事件逐個回憶知識點。 1、美國獨立戰(zhàn)爭（17751783年）（學(xué)生獨立復(fù)習(xí)并自查） 按照大屏幕及課本復(fù)習(xí)美國獨立戰(zhàn)爭根本原因、開始標(biāo)志、領(lǐng)導(dǎo)人、轉(zhuǎn)折、法律文獻、結(jié)束標(biāo)志、性質(zhì)及影響。教師指出美國獨立戰(zhàn)爭的雙重性，既是民族解放戰(zhàn)爭，又是資產(chǎn)階級革命；同時讓學(xué)生認識，一個國家要發(fā)展，首先要實現(xiàn)國家獨立。美國南北戰(zhàn)爭（18611865）按照大屏幕及課本復(fù)習(xí)美國南北戰(zhàn)爭根本原因、開始標(biāo)志、領(lǐng)導(dǎo)人、轉(zhuǎn)折、法律文獻、結(jié)束標(biāo)志、性質(zhì)及影響。教師指出美國南北戰(zhàn)爭是一場內(nèi)戰(zhàn)；同時讓學(xué)生認識，一個國家在面臨分裂危險時，要維護國家統(tǒng)一，這樣國家才能強大。當(dāng)堂訓(xùn)練鞏固 兩次戰(zhàn)爭

3、復(fù)習(xí)后，讓學(xué)生進行小結(jié)。比較兩次戰(zhàn)爭的相同點： 啟示：堅決維護國家統(tǒng)一，反對分裂啟示：民族的解放和國家獨立是一個國家成為強國的基本條件； 羅斯福新政20世紀20年代，各資本主義國家努力發(fā)展經(jīng)濟，很快出現(xiàn)一個繁榮時期，然而繁榮的背后潛伏著危機，美國解決危機的方式羅斯福新政。按照大屏幕及課本復(fù)習(xí)羅斯福新政目的、特點、措施及啟示。教師指出經(jīng)濟的發(fā)展需要國家的宏觀調(diào)控，改革。過渡：有人說美國特別能夠抓住機遇，無論是兩次世界大戰(zhàn)還是三次科技革命。我們來看一下美國是怎樣抓住機遇的？美國與兩次世界大戰(zhàn)根據(jù)大屏幕及以前所學(xué)知識補充相關(guān)內(nèi)容。教師總結(jié)：兩次世界大戰(zhàn)剛開始時美國都保持中立，向戰(zhàn)爭雙方出賣軍火大發(fā)橫

4、財，當(dāng)戰(zhàn)爭快要勝利時，它立馬參戰(zhàn)，成為戰(zhàn)勝國，參與戰(zhàn)后對戰(zhàn)敗國的瓜分，二戰(zhàn)后美國成為世界上最強大的經(jīng)濟大國。美國與三次科技革命 根據(jù)大屏幕及以前所學(xué)知識補充相關(guān)內(nèi)容?？偨Y(jié)：科學(xué)技術(shù)推動社會進步。過渡：二戰(zhàn)后美國的經(jīng)濟、軍事居世界第一，它稱霸的野心日益膨脹戰(zhàn)后美國實行什么政策？美蘇冷戰(zhàn)根據(jù)大屏幕及以前所學(xué)知識復(fù)習(xí)冷戰(zhàn)政策含義、表現(xiàn)。美蘇冷戰(zhàn)避免了世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，但也使得地區(qū)沖突不斷，作為大國干涉他國內(nèi)政，不利于世界和平，所以我們要反對霸權(quán)主義，維護世界和平。小結(jié)美國崛起的歷程基本線索主要事件獨立的美國堅守統(tǒng)一的美國創(chuàng)新的美國富強的美國霸道的美國美國的真正天賦在于，它懂得改變。 四、探究美國崛起的因素和給我們國家留下的啟示。因素： 民族解放，國家獨立、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。啟示： 1、民族獨立，國家統(tǒng)一是國家發(fā)展的政治前提。2、要根據(jù)國情，適時進行改革，勇于創(chuàng)新。3、注重科技創(chuàng)新，堅持科教興國戰(zhàn)略。五、達標(biāo)檢測。