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1、 1、我們?nèi)说男愿穸鄻?,有的活潑開朗,有的沉默寡言;有的豁達(dá)大度,有的心胸狹窄但不管我們的性格如何,我們都有自己要好的朋友。 2、在我們班上,你最要好的朋友是哪些呢?請你們把班上跟你最要好的朋友的名字寫在紙上。 3、介紹你和你的好朋友。你自己的性格特點是什么?你的朋友的性格特點又是什么? 4、為什么在這么多的同學(xué)中,你卻偏偏和這些同學(xué)成為好朋友呢?你們之間發(fā)生過什么令人難忘的是嗎? 5、尋找朋友間的共同點和不同點。 (1)你和你最好的朋友有什么共同點? (2)你和你最后的朋友有什么不同點? 3、把自己跟朋友的相同點和不同點分別寫在一張紙上?;顒右唬赫遗笥眩?0分鐘) 1、導(dǎo)入:介紹蹦蹦和跳跳這
2、一對朋友, 播放世界上究竟有沒有胡蘿卜味的蒼蠅PPT。 2、播放狼狼PPT。 活動二:共讀繪本(10分鐘)世界上究竟有沒有胡蘿卜味的蒼蠅 1、蹦蹦和跳跳存在著什么差異? 2、狼狼和小兔子之間存在著什么差異? 3、即使他們存在著這些差異,他們還是好朋友,為什么呢? 4、那么來看我們開始寫的那張紙,我們會不會因為朋友和自己存在差異,就不和他們做朋友了呢?我們應(yīng)該怎樣對待和朋友之間的不同點?活動三:延伸討論(10分鐘) 小結(jié):每個人都有自己特殊的愛好和特點。我們要尊重這些不同之處。朋友之間是允許這些差異存在的?;顒铀摹⒎窒砀形颍?0分鐘) 1、世界上沒有完全相同的兩片樹葉,也沒有性格完成相同的兩個人。每個人都有之間特殊愛好和特點。我們要尊重這些不同之處,朋友之間是允許有這些差差異的。
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