2022-2023學(xué)年度九年級數(shù)學(xué)下冊模擬測試卷 (454)_第1頁
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文檔簡介

1、2022-2023學(xué)年度八年級數(shù)學(xué)上冊模擬測試卷考試范圍:八年級上冊數(shù)學(xué);滿分:100分;考試時間:100分鐘;出題人;數(shù)學(xué)教研組題號一二三總分得分注意事項:1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、選擇題1在平面直角坐標系中,將三角形各點的縱坐標都減去3,橫坐標保持不變,所得圖形與原圖形相比( )A向右平移了3個單位B向左平移了3個單位C向上平移了3個單位D向下平移了3個單位2為悼念四川汶川地震中遇難同胞,在全國哀悼日第一天,某校升旗儀式中,先把國旗勻速升至旗桿頂部,停頓3秒鐘后再把國旗勻速下落至旗桿中部能正確反映這一過程中,國旗高度h(米)與升旗時

2、間t(秒)的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是3如圖所示,下列判斷正確的是( )A若1 =2,則B若1 =4,則 C若2=3,則D若2=4,則 4 根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù),能得出( )Aab,cdBab,但c與d不平行Ccd,但a與b不平行Da 與b,c 與d均不互相平行5下列圖形:線段;角;數(shù)字7;圓;等腰三角形;直角三角形其中軸對稱圖形是( )ABCD6如圖,在下列三角形中,若AB=AC,則不能被一條直線分成兩個小等腰三角形的是( ) ABCD7下列說法中正確的是( )A直四棱柱是四面體B直棱柱的側(cè)棱長不一定相等 C直五棱柱有五個側(cè)面D正方體是直四棱柱,長方體不是直四棱柱8某課外興趣小組為了解所在地區(qū)老年人的

3、健康狀況,分別作了不同的抽樣調(diào)查,你認為抽樣比較合理的是( )A在公園里調(diào)查了1000名老年人的健康狀況B在醫(yī)院里調(diào)查了l000名老年人的健康狀況C調(diào)查了l0名老年鄰居的健康狀況D利用派出所的戶籍網(wǎng)隨機調(diào)查了該地區(qū)10的健康狀況9為了考察甲、乙兩種小麥,分別從中抽取5株苗,測得苗高(單位:cm)如下: 甲:2 4 6 8 10 乙:l 3 5 7 9 用和分別表示這兩個樣本的方差,那么 ( )A B C= D與的關(guān)系不能確定10樣本3、6、4、4、7、6的方差是( )A12BC2D11為了參加市中學(xué)生籃球運動會校籃球隊準備購買10雙運動鞋,各種尺碼的統(tǒng)計如表所示則這10雙運動鞋尺碼的眾數(shù)和中位

4、數(shù)分別為( )尺碼/厘米2525.52626.527購買量/雙242l1A. 255厘米,26厘米 B26厘米,255厘米 C26厘米26厘米D255厘米255厘米12在國家實行一系列“三農(nóng)”優(yōu)惠政策后,農(nóng)民收入大幅度增加某鄉(xiāng)所轄村莊去年年人均收入(單位:元)的情況如下表該鄉(xiāng)去年人均收入的中位數(shù)是( )年人均收入/ 元35003700380039004500村莊個數(shù)11331A.3700元 B3800元 C3850元 D3900元13李老師騎自行車上班,最初以某一速度勻速行進,中途由于自行車發(fā)生故障,停下修車耽誤了幾分鐘,為了按時到校,李老師加快了速度,仍保持勻速行進李老師行進的路程y(千米)

5、與行進時間t(時)的函數(shù)圖象大致為 ( ) ABCD14已知點P(4,a+1)到兩坐標軸的距離相等,則a的值為( )A3B4C-5D3或-515如圖,OA,BA分別表示甲、乙兩名學(xué)生運動的一次函數(shù)的圖象,圖中 s和t分別表示運動的路程和時間,根據(jù)圖象判斷快者的速度比慢者的速度每秒快( )A 2.5mB2mC1.5 mD 1m16點P(5,-8)關(guān)于軸的對稱點所在的象限是( )A第一象限B第二象限C第三象限D(zhuǎn)第四象限17在平面直角坐標系中,點(1,3)位于( )A 第一象限B第二象限C第三象限D(zhuǎn) 第四象限18在ABC中,它的底邊為a,底邊上的高為h,則三角形的面積,若h為定長,則此式中( )AS

6、、a是變量,、h是常量BS、h、a是變量,是常量CS、是常量,a,h是變量D以上答案均不對19下列變化過程中存在函數(shù)關(guān)系的是( )A人的身高與年齡 By=k-3xC3x+y+1 D速度一定,汽車行駛的路程與時間20如圖是甲、乙在同一條道路上跑步時路程s與時間t之間的關(guān)系圖甲追上乙后8s到達終點,這時乙離終點還有( )A3 mB4 mC5 mD6 m21下列函數(shù)解析式中,是一次函數(shù)的有( );.A1個B2個C3個D4個22一次函數(shù)的圖象如圖所示,這個一次函數(shù)的解析式是( )ABCD23班級組織有獎知識競賽,小明用100元班費購買筆記本和鋼筆共30件,已知筆記本每本2元,鋼筆每支5元,那么小明最多

7、能買鋼筆( ) A20支 B14支 C13支 D10支24在平面直角坐標系中,下列各點關(guān)于軸的對稱點在第一象限的是( )ABCD25若一個幾何體的主視圖、左視圖、俯視圖分別是三角形、三角形、圓,則這個幾何體可能是( )A球B圓柱C圓錐D棱錐26在一次乒乓球比賽中,甲、乙兩名運動員7局球的比分依次是6:11,10:12,7:11,11:8,13:11,12:10,11:6,則運動員甲7局得分(6,10,7,11,13,12,Il)的眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)分別是( )A6,11,11B11,12,10C11,11,9D11,11,1027如果且,那么下列說法中. 必成立的是( )A B C當(dāng)時,;當(dāng)

8、時,D當(dāng)時,;當(dāng)時,評卷人得分二、填空題28一個不等式的解集如圖所示,則這個不等式的正整數(shù)解是_29如圖,已知0C是A0B的平分線,直線DEOB,交0A于點D,交0C于點E,若OD=5 cm,則DE= cm30等邊三角形三個角都是 31如圖,陰影部分是一個正方形,則此正方形的面積為 32如圖,在ABC中,ACB=90,AC=BC,ACD=50,則BDC= 33若一個邊三角形的邊長為 6,則它的面積為 .34某同學(xué)從學(xué)校出發(fā)向南走了10米,接著又向東走了 5米到達文化書店,則學(xué)校與文化書店之間的距離是 米.35在“信利杯”初中數(shù)學(xué)競賽中,5名學(xué)生的成績分別為:85,88,90,81,98,則這5

9、名學(xué)生成績的中位數(shù)是 36如圖,(1)么1的同位角是 ;(2)1與 是內(nèi)錯角;(3)1與3是 ;(4)若l=4,則1與 也相等37當(dāng) 時,代數(shù)式的值是非負數(shù)38如圖,把直線向上平移后得到直線AB,直線AB經(jīng)過點(,),且,則直線AB的解析式是 39不等式組的整數(shù)解有 個40若點M(1,2n一1)在第四象限內(nèi),則a的取范圍是 41若點P(a+b,-8)與Q(-1,2a-b)關(guān)于原點對稱,則ab的值為 42如圖,在直角坐標平面內(nèi),線段垂直于軸,垂足為,且,如果將線段沿軸翻折,點落在點處,那么點的橫坐標是 43已知點P(x-1,x+3),那么點P不可能在第 象限.44如圖,ABC的三個頂點坐標分別是

10、A(-5,0),B(4,5),c(3,0),則ABC的面積是 45某學(xué)校為部分外地學(xué)生免費安排住宿,如果每間住5人,那么有12人安排不下;如果每間住8人,那么有1間房還余一些床位,則該校住宿的學(xué)生有 人46當(dāng),b0 時, ,ab 0評卷人得分三、解答題47在ABC中,AB=AC,點D,E分別在邊BC,AC上. 實驗與探究 (1)如圖,若BAD=30,AD是BC上的高,AD=AE,則EDC= ; (2)如圖,若BAD=40,AD是BC上的高,AD=AE,則EDC= 歸納與發(fā)現(xiàn)(3)通過對圖,的觀察和對EDC的探究,當(dāng)AD是BC上的高,AD=AE時,你會發(fā)現(xiàn)BAD與EDC之間有什么關(guān)系?請用式子表

11、示;運用與推廣(4)如圖,如果AD不是BC上的高,AD=AE,上述關(guān)系是否成立?若成立,請你寫出來,并說明理由;若不成立,請舉出反例. 48解不等式組49解不等式組,并求出所有整數(shù)解的和50用兩根長度均為 20 cm 的繩子,分別圍成一個正方形和圓,試猜想,正方形和圓的面積哪個大?51從甲、乙兩種玉米苗中各抽取l0株,分別測得它們的株高(單位:cm)如下: 甲:25,41,4037,22,l419,39,21,42 乙:27,l6,44,27,4416,40,40,16,40 問:(1)哪種玉米苗長得高? (2)哪種玉米苗長得齊?52甲班51人,乙班49人,某次考試兩個班全體同學(xué)的平均成績是8

12、1分,乙班的平均成績比甲班的平均成績高7分,求乙班的平均成績(精確到1分)53因受國際金融危機影響,某藥業(yè)集團降低生產(chǎn)成本,將藥品包裝盆的生產(chǎn)樣式進行改革. 如圖是該包裝盒的表面展開圖,如長方體 盒子的長比寬多 4厘米,求這種藥品包裝盒的體積. 單位:厘米54一位美術(shù)老師在課堂上進行立體模型素描教學(xué)時,把由圓錐與圓柱組成的幾何體(如圖 所示,圓錐放置在圓柱上底面的正中間)擺在講桌上,請畫出這個幾何體的三視圖.55一個幾何體的表面展開圖如圖所示,說出它是一個怎樣的幾何體56如圖,在等邊ABC中,D、E分別是AB、AC上的一點,AD=CE,CD、BE交于點F (1)試說明CBE=ACD; (2)求CFE的度數(shù)57如圖,直線 、 相交于點B,點A是直線 上的點,在直線 上尋找一點C,使ABC是等腰三角形,請畫出所有等腰三角形58 如圖4,ABEF,ABCD. 若EFB =l20,C =70,求FBC的度數(shù).59如圖,如果2+ 3 = 180,那么與平行嗎?請說明理由.60如圖,點 DE是 AB 的三等分點.(1)過點D作 DFBC 交 AG 于 F,過點EGBC 交AC 于G;(2)量出線段 AF、FG、GC 的長度(精確到0.1 cm),你有什么發(fā)現(xiàn)?(3)量出點 A 到 DF 的距離以及 DF 與GE,GE 與 BC 之間的距離 (精確到0.1

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