高二年級(jí)工作行事歷

1、2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期高二年級(jí)組工作計(jì)劃一、教育背景介紹樹立學(xué)生理想，提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性，在高二打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為高三的后繼勃發(fā)做好充分的準(zhǔn)備。加強(qiáng)行為規(guī)范教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)學(xué)生提出“抓基礎(chǔ)，重方法，注意各科平衡發(fā)展”的要求；對(duì)班主任提出“塑造成功的學(xué)生，不放棄一個(gè)后進(jìn)學(xué)生”的要求。加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，提高教育教學(xué)效益；加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高。二、年級(jí)情況分析本屆高二年級(jí)共有12個(gè)班，其中3個(gè)實(shí)驗(yàn)班，2個(gè)提升班，7個(gè)普通班。高二學(xué)生整體狀況通過高二上學(xué)期全體老師的努力基本穩(wěn)定，但進(jìn)入高

2、二學(xué)生也進(jìn)入了一種疲乏狀態(tài),又給教育管理帶來一些困難,需要老師更加注重平時(shí)的細(xì)致入微的教導(dǎo)工作。三、重點(diǎn)開展項(xiàng)目（一）本年級(jí)學(xué)生行為規(guī)范教育：1、行為規(guī)范教育月根據(jù)學(xué)校主題教育活動(dòng)的主題內(nèi)容有針對(duì)性地加強(qiáng)改善本年級(jí)學(xué)生在行為規(guī)范中不太到位的地方。以每個(gè)班級(jí)為單位開展班內(nèi)教育，班級(jí)間的示范活動(dòng)。以學(xué)校兩個(gè)準(zhǔn)則考評(píng)為依據(jù)。2、充分利用各個(gè)日常的時(shí)間段通過利用廣播會(huì)、班會(huì)課時(shí)間，有目的、有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，年級(jí)組有計(jì)劃地對(duì)各班進(jìn)行常規(guī)檢查。從早操、早讀抓起促進(jìn)學(xué)生有一個(gè)良好的精神面貌，積極樂觀的迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。從杜絕上課遲到現(xiàn)象入手，促進(jìn)學(xué)生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范。以班級(jí)間的互查來檢測(cè)。（

3、二）本年級(jí)的學(xué)生德育建設(shè)：1、積極配合學(xué)校教育處、校團(tuán)委開展各項(xiàng)工作充分利用社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、日常教育過程中的各種教育資源，做好學(xué)生的各項(xiàng)學(xué)校規(guī)范的教育和養(yǎng)成，形成良好的班級(jí)集體，發(fā)揮班級(jí)集體的自我教育作用。全力組織好年級(jí)學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)以集體主義為核心的團(tuán)隊(duì)精神，弘揚(yáng)“更快、更高、更強(qiáng)”的精神。尊重學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生自主管理、自我教育，進(jìn)行學(xué)生參與年級(jí)管理工作的嘗試。積極發(fā)揮值周班工作的實(shí)效性，在就餐、就寢、出操、愛護(hù)公物、尊師愛校等方面都能充分體現(xiàn)，并加強(qiáng)學(xué)生干部建設(shè)。2、整合資源、拓寬學(xué)校教育的渠道以班主任工作為依托，充分發(fā)揮全體任課教師的德育作用；通過家長會(huì)、和家長電話溝通

4、等形式加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，發(fā)揮家庭教育的作用；結(jié)合研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的實(shí)踐，讓學(xué)生在社會(huì)活動(dòng)中進(jìn)行自我教育，發(fā)揮社會(huì)活動(dòng)的教育作用。充分發(fā)揮教師、學(xué)校、家庭、社會(huì)等方面的教育功能。（三）本年級(jí)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平教育：1、樹立理想，促進(jìn)教育教學(xué)目前學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)大部分都處在被動(dòng)學(xué)習(xí)中，經(jīng)常會(huì)抱怨作業(yè)多，上課沒勁，讀書無用。分析這一現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況和教學(xué)處一道組織開展形式多樣的學(xué)科競(jìng)賽，另外要在年級(jí)組老師和學(xué)生中加強(qiáng)理想教育，樹立長期和短期目標(biāo)，通過學(xué)生介紹自己心儀的大學(xué)在更多學(xué)生心中種下理想的種子，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)。2、加強(qiáng)任課老師間的溝通年級(jí)組內(nèi)的老師之間要加強(qiáng)聯(lián)系，任課老師除了課堂教學(xué)之

5、外還要及時(shí)反饋課堂內(nèi)外的學(xué)生情況，讓班主任，年級(jí)組長做到心中有數(shù)，并能在第一時(shí)間對(duì)有問題的學(xué)生開展教育活動(dòng)，使其能夠盡快調(diào)整狀態(tài)。3、學(xué)科上做好與高三的銜接進(jìn)入高二第二學(xué)期，為高三的繼續(xù)學(xué)習(xí)作鋪墊，要求個(gè)任課老師在教學(xué)上與高三銜接。教師隊(duì)伍也要為順利開展這一教學(xué)任務(wù)與學(xué)生作學(xué)習(xí)、思想等方面的溝通，力求能夠使得學(xué)生盡早進(jìn)入角色，盡量不要出現(xiàn)舉棋不定，朝三暮四的情況。四、需要配合說明年級(jí)學(xué)生的整體性活動(dòng)盡可能的提前通知年級(jí)組老師，做好相關(guān)準(zhǔn)備。同時(shí)將舉行活動(dòng)的主要目的、具體操作方案和注意事項(xiàng)也及時(shí)溝通，使得教育的效果更加明顯。五、年級(jí)組工作行事歷20122013學(xué)年度上學(xué)期高二年級(jí)工作行事歷周別日

6、期主要工作年級(jí)教師大會(huì)，打掃和整理辦公室，領(lǐng)取辦公用品，各備課組制定教學(xué)計(jì)劃，年級(jí)制定工作計(jì)劃、課表、補(bǔ)課表，發(fā)放作息12.26-3.3時(shí)間表。開學(xué)報(bào)名。分發(fā)教材、作業(yè)本，領(lǐng)取勞動(dòng)工具。各班進(jìn)行收心教育。發(fā)起紀(jì)律整頓月活動(dòng)。23.4-3.10召開備課組長會(huì)議。制定打造高效課堂的相關(guān)方案。商討配合學(xué)校課堂改革。落實(shí)周測(cè)安排。3456789101112131415161718193.11-3.173.18-3.243.25-3.311.4-4.74.8-4.144.15-4.214.22-4.284.29-5.55.6-5.125.13-5.195.20-5.265.27-6.26.3-6.96.10-6.166.17-6.236.24-6.307.1-7.7落實(shí)兩操，年級(jí)公開課，印發(fā)班主任學(xué)習(xí)材料。第一次作業(yè)檢查，第一輪班級(jí)量化考核通報(bào)。第一次月考。月考學(xué)情分析，學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)生座談會(huì)及學(xué)生紀(jì)律教育大會(huì)。第二次課下訓(xùn)練檢查，違紀(jì)學(xué)生集中教育第二輪班級(jí)量化考核通報(bào)。第二次月考。第二次月考教學(xué)質(zhì)量分析。安排五一放假及補(bǔ)課期中考試動(dòng)員。第三輪班級(jí)量化考核通報(bào)。年級(jí)教師大會(huì)，期中考試。期中考試質(zhì)量分析。學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)