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文檔簡介

1、小紙板，樂趣多活動目標(biāo)：運用紙板玩各種游戲，練習(xí)走、跳、平衡等運動技能，發(fā)展幼兒身體靈活性。綜合發(fā)展幼兒的頭腦靈活性、動作協(xié)調(diào)性，養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則的好品質(zhì)。通過活動，體驗合作游戲的快樂，成功的快樂?；顒訙?zhǔn)備：紙板（人手1張）、直線跑道、S型跑道、音樂開汽車活動過程：導(dǎo)入過程：隨音樂，教師帶領(lǐng)幼兒進入活動場地，做熱身操。教師：孩子們今天老師收到了很多禮物，我很開心，我要和你們分享我的禮物，你們想不想看看呢？出示紙板，請幼兒觀察。老師要發(fā)禮物了，每個小朋友都會得到一個紙板。游戲活動：和紙板做游戲。1、“小朋友們，這個紙板特別喜歡和你們一起游戲，你們來想一想，這個紙板怎么玩呢？”請幼兒說說對紙板的各

2、種玩法，教師總結(jié)幼兒對紙板的玩法，并請幼兒嘗試紙板的不同玩法。2、老師想請小朋友們想想，能不能不用手，將紙板搬動？教師總結(jié)幼兒對紙板的玩法，展示兩種方法：用頭頂頂著紙板輕輕移動。用腿夾住輕輕移動。請幼兒分別嘗試。3、分別進行用頭頂著紙板、腿夾住紙板比賽。小朋友真厲害，咱們在跑道上，看誰將紙板運過來的最快，而且不會把紙板摔在地上。請幼兒按著手中紙板的顏色，相同顏色對紙板在一組，排隊在直線跑道上進行比賽。4、進行“S”型障礙跑比賽。對前面的環(huán)節(jié)進行總結(jié)經(jīng)驗，組織同組的幼兒手搭著肩，用腿夾著紙板，同時出發(fā)，進行過障礙跑比賽。5、教師總結(jié)今天游戲的收獲。并進行整理活動。請每名幼兒拿起紙板，進行開小車，舉高，變大卡車，舉低，變小汽車，將紙板變成方向盤，隨著音樂，開著車回家了。體育游戲教案活動名稱

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