2019屆中考語(yǔ)文 專(zhuān)題十三 議論性文章閱讀真題再現(xiàn)(考試必用)

1、專(zhuān)題十三議論性文章閱讀真題再現(xiàn)一、(2017淄博中考)閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。致信兒子麥家兒子，當(dāng)你看到這封信時(shí)，你已在我萬(wàn)里之外，我則在你地球的另一端。地球很大，我們太小了，但我們不甘于小，我們要超過(guò)地球，所以你出發(fā)了。這是一次蓄謀已久的遠(yuǎn)行，為了這一天，我們都用了十八年的時(shí)間做準(zhǔn)備，這也是你命中注定的一次遠(yuǎn)行，有了這一天，你的人生才可能走得更遠(yuǎn)。我沒(méi)有到過(guò)費(fèi)城，但可以想像，那邊的月亮不會(huì)比杭州的大，或者??；那邊的樓房一定也是鋼筋水泥的；那邊的街弄照樣是人來(lái)車(chē)往的；那邊的人雖然膚色貌相跟我們有別，但心照樣是要疼痛的，情照樣是要圓缺的，生活照樣是有苦有樂(lè)、喜憂(yōu)參半的。世界很大，卻是大同小異。

2、也許最不同的是你，你從此沒(méi)有了免費(fèi)的廚師、采購(gòu)員、保潔員、鬧鐘、司機(jī)、心理醫(yī)生。你的父母變成了一封信、一部手機(jī)、一份思念，今后一切你都要自己操心操勞，餓了要自己下廚，乏累了要自己放松，流淚了要自己擦干，生病了要自己去尋醫(yī)生。這一下，你是那么的不一樣，你成了自己的父親、母親、長(zhǎng)輩。這一天，是那么的神奇，仿佛你一下就長(zhǎng)大了。但這，只是仿佛，不是真實(shí)。真實(shí)的你只是在長(zhǎng)大的路上，如果不是吉星高照，這條路必定是漫漫長(zhǎng)長(zhǎng)的，坎坎坷坷的，風(fēng)風(fēng)雨雨的。我愛(ài)你，真想變作一顆吉星，高懸在你頭頂，幫你化掉風(fēng)雨，讓和風(fēng)麗日一直伴你前行。但這是不可能的，即便可能，對(duì)不起，兒子，我也不會(huì)這么做。為什么？因?yàn)槲覑?ài)你，因?yàn)槟?/p>

3、樣的話(huà)，你的人生必定是空洞的、蒼白的、弱小的，至多不過(guò)是一條缸里的魚(yú)，盆里的花，掛著鈴鐺叮當(dāng)響的寵物。這樣的話(huà)我會(huì)感到羞愧的，因?yàn)槟阏嬲×?。你可以失敗，但決不能這樣失敗，竟然是被太陽(yáng)曬死的，是被海水咸死的，是被寒風(fēng)凍死的。作為男人，這也許是莫大的恥和辱！好了，就讓風(fēng)雨與你同舟吧，就讓荊棘陪你前行吧。既然有風(fēng)雨，有荊棘，風(fēng)雨中不免夾著雷電，荊棘中不免埋著陷阱，作為父親，我愛(ài)你的方式就是提醒你，你要小心哦，你要守護(hù)好自己哦。說(shuō)到守護(hù)，你首先要守護(hù)好你的生命，要愛(ài)惜身體，要冷暖自知，勞逸結(jié)合，更要遠(yuǎn)離一切形式的沖突，言語(yǔ)的，肢體的，個(gè)別的，群體的。青春是尖銳的，莽撞的，任何沖突都可能發(fā)生裂變，而

4、生命是嬌嫩的這一點(diǎn)我只想一言蔽之，生命是最大的，生命面前你可以理直氣壯地放下任何一切，別無(wú)選擇。其次，你要盡量守護(hù)好你的心。這心不是心臟的心，而是心靈的心。它應(yīng)該是善良的，寬敞的，亮堂的，干凈的，充實(shí)的，博愛(ài)的，審美的。善是良之本，寬是容之器，亮了，才能堂堂正正，不鬼祟，不魍魎。心若臟了，地獄無(wú)處不在，天堂也是地獄；心若空了，陷阱無(wú)處不在，黃金也是陷阱。關(guān)于愛(ài)，你必須做它的主人，你要愛(ài)自己，更要愛(ài)他人，愛(ài)你不喜歡的人，愛(ài)你的對(duì)手。愛(ài)親人朋1(1)但這是不可能的，即便可能，對(duì)不起，兒子，我也不這么做。(提示：如何理解句中的“不可能”友是人之常情，是天理，也是本能，是平凡的；愛(ài)你不喜歡的人，甚至仇

5、人敵人，才是道德，才是修養(yǎng)，才是不凡的。兒子，請(qǐng)一定記住，愛(ài)是翻越任何關(guān)隘的通行證，愛(ài)他人是最大的愛(ài)自己。呵呵，兒子，你的父親真饒舌是不？好吧，到此為止，我不想你，也希望你別想家。如果實(shí)在想了，那就讀本書(shū)吧。你知道的，爸爸有句格言：讀書(shū)就是回家，書(shū)這一張紙比鈔票更值錢(qián)！請(qǐng)容我最后饒舌一句，剛才我說(shuō)的似乎都是戰(zhàn)略性的東西，讓書(shū)帶你回家，讓書(shū)安你的心，讓書(shū)練你的翅膀，這也許就是戰(zhàn)術(shù)吧。1請(qǐng)根據(jù)提示填空。在信中，父親娓娓道來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)，對(duì)即將開(kāi)始國(guó)外生活的兒子提出了自己的希望：學(xué)會(huì)自理，_，_，_，愛(ài)己愛(ài)人，讀書(shū)安心。2根據(jù)提示揣摩下面的句子，體會(huì)父親的情懷。會(huì)和“不會(huì)”？)_(2)好吧，到此為止，

6、我不想你，也希望你別想家。(提示：如何理解“我不想你”？)_3結(jié)合上下文，談?wù)剬?duì)下面這句話(huà)的理解。心若臟了，地獄無(wú)處不在，天堂也是地獄；心若空了，陷阱無(wú)處不在，黃金也是陷阱。_4讀罷此信，你一定有很多感觸。請(qǐng)擬寫(xiě)一段推薦語(yǔ)，把這封信推薦給你的同學(xué)。_二、(2015淄博中考)閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。留住那個(gè)心智覺(jué)醒的時(shí)刻周?chē)?guó)平一個(gè)5歲的男孩對(duì)指南針不停轉(zhuǎn)動(dòng)，最后總是指向同一個(gè)方向充滿(mǎn)驚奇：沒(méi)有一只手去撥動(dòng)，怎么2多數(shù)人來(lái)說(shuō)，兒童時(shí)代的這個(gè)時(shí)刻仿佛注定只是曇，然后不留痕跡地消失了。但是，趁現(xiàn)在的孩會(huì)發(fā)生這樣的事呢？從這個(gè)時(shí)刻起，他相信事物中一定藏著某種秘密，等待著他去發(fā)現(xiàn)。愛(ài)因斯坦之所以成為偉大

7、的科學(xué)家，就是從這個(gè)時(shí)刻開(kāi)始的。在所有孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)出現(xiàn)這樣的時(shí)刻：好奇心覺(jué)醒了，面對(duì)成年人習(xí)以為常的世界，他們提出了絕大部分成年人沒(méi)想到也回答不了的問(wèn)題。和好奇心一起，還有想像力和理解力，榮譽(yù)感和自尊心，心靈的快樂(lè)和痛苦，總之，人類(lèi)精神的一切高貴稟賦也先后覺(jué)醒了。假如每個(gè)孩子生命中的這個(gè)時(shí)刻在日后都能延續(xù)下去，人類(lèi)會(huì)擁有多少托爾斯泰、愛(ài)因斯坦、海德格爾啊！當(dāng)然，這是不可能的，由于心智的惰性、教育的愚昧、功利的驅(qū)迫、生活的磨難等原因，對(duì)于大花一現(xiàn)子們正擁有著這個(gè)時(shí)刻，我們能否幫助他們盡可能多地留住它呢？諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話(huà)所做的也許就是這樣一件有意義的工作。不妨說(shuō)，獲獎(jiǎng)?wù)邆冋且恍?/p>

8、幸運(yùn)地留住了那個(gè)心智覺(jué)醒時(shí)刻的人。從那以后，他們沒(méi)有停止提問(wèn)和思考，終于找出了隱藏在事物中的某些重大秘密。比如物理學(xué)獎(jiǎng)得主賓尼希，小時(shí)候父母不讓他隨便打電話(huà)，他就自己想辦法，用兩個(gè)罐頭盒和一根緊繃的長(zhǎng)繩子制作了一部土電話(huà)。當(dāng)孩子們能夠用它在相鄰房間清楚地通話(huà)時(shí)，他品嘗到了成功的巨大快樂(lè)。后來(lái)他因研制可以拍攝到原子結(jié)構(gòu)的光柵隧道顯微鏡而得獎(jiǎng)，我相信這一成果與那部土電話(huà)之間一定存在著某種聯(lián)系。為什么天空是藍(lán)的？為什么有男孩和女孩？為什么112？為什么會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)這些諾貝爾獎(jiǎng)獲得者所回答的問(wèn)題似乎都屬于十萬(wàn)個(gè)為什么的水平，可是，又有多少大人能夠說(shuō)清楚這些貌似簡(jiǎn)單的問(wèn)題？他們每個(gè)人的特殊貢獻(xiàn)往往就建立在解

9、決某一簡(jiǎn)單問(wèn)題的基礎(chǔ)之上，是那個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題的延伸和深化。關(guān)于科學(xué)家工作的性質(zhì)，化學(xué)獎(jiǎng)得主波拉尼有一個(gè)生動(dòng)的說(shuō)法：和小說(shuō)家一樣，科學(xué)家也是講故事的人，他們用自己講的故事來(lái)為看似雜亂的事物尋找一種聯(lián)系，為原因不明的現(xiàn)象提供一種解釋。譬如說(shuō)，自然科學(xué)是針對(duì)自然界的問(wèn)題講故事，社會(huì)科學(xué)是針對(duì)社會(huì)的問(wèn)題講故事，文學(xué)藝術(shù)是針對(duì)人生的問(wèn)題講故事。因此，我們不但要鼓勵(lì)孩子提問(wèn)題，而且要鼓勵(lì)他們針對(duì)自己提的問(wèn)題講故事。是對(duì)是錯(cuò)無(wú)所謂，只要?jiǎng)幽X筋，就能使他們的思考力和想像力得到有效的鍛煉。請(qǐng)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話(huà)，這是一個(gè)有趣的構(gòu)想。對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者自己來(lái)說(shuō)，這是向童年的回歸，不管這些大師們所發(fā)現(xiàn)的秘密在理論上多

10、么復(fù)雜，現(xiàn)在都必須還原成兒童所能提出的原初的、看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，仿佛要向那個(gè)兒童時(shí)代的自己做一個(gè)明白的交代。對(duì)讀這本書(shū)的孩子們來(lái)說(shuō)，這是很及時(shí)的鼓勵(lì)，他們也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些在成年人世界里備受敬仰的大師離他們非常近，其實(shí)都是一些喜歡想入非非的大孩子。這本書(shū)當(dāng)然未必能指導(dǎo)哪一個(gè)孩子在將來(lái)獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但它可能會(huì)幫助許多孩子獲得比諾貝爾獎(jiǎng)更加寶貴的東西。有了這些東西，他們就能夠成長(zhǎng)為擁有內(nèi)在的富有和尊嚴(yán)的真正的人。3(選自周?chē)?guó)平論教育，有刪改)1文章第段用愛(ài)因斯坦的事例開(kāi)頭，有什么作用？_2閱讀第段，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)“曇花一現(xiàn)”的含義。_3文章第段中，作者說(shuō)“我相信這一成果與那部土電話(huà)之間一定存在著某種聯(lián)系

11、”，你認(rèn)為二者之間存在怎樣的聯(lián)系？_4結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)文章結(jié)尾畫(huà)線(xiàn)句中“更加寶貴的東西”具體指什么。_參考答案一、1直面風(fēng)雨(學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng))守護(hù)心靈(善良寬厚)珍重生命(健康平安)2(1)“不可能”強(qiáng)調(diào)父親客觀上不會(huì)一直陪伴在兒子身邊，為他遮風(fēng)擋雨；“不會(huì)”強(qiáng)調(diào)父親主觀上不想因?yàn)樘蹛?ài)兒子而替代兒子成長(zhǎng)，希望兒子能直面風(fēng)雨，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。(2)父親是為了不讓兒子想家而故意掩飾克制住了自己的情感，體現(xiàn)了更深沉更理性的父愛(ài)。(正話(huà)反4說(shuō)，父親想兒子卻不希望兒子想家，體現(xiàn)了更深沉更理性的父愛(ài)。)3一個(gè)人如果不善良不寬厚，就相當(dāng)于心靈不干凈，就會(huì)處處受困；一個(gè)人如果不豐富心靈，內(nèi)心就會(huì)空虛，就難以抵制各種誘惑。4示例：如果你身處異鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了親人，你會(huì)有哪些感受？思親情急，念鄉(xiāng)情切，事事要?jiǎng)邮?，時(shí)時(shí)費(fèi)心思，你多么想有一個(gè)人陪在身邊，多想有一個(gè)人能伸手相助，可“這個(gè)人”畢竟在遙遠(yuǎn)的地方，自己該怎么辦？麥家在致信兒子中講了很多，你不妨從中找尋答案。二、1用名人事例開(kāi)頭，可以激發(fā)讀者閱讀興趣，引出文章的核心觀點(diǎn)。2比喻美好的事物出現(xiàn)不久就消失，這里指兒童心智(好奇心)覺(jué)醒時(shí)刻非常短暫，易于消失，因而格外寶貴或“指兒童心智(好奇心)覺(jué)醒時(shí)