七年級語文下冊第一單元綜合測試檢測題新人教版

1、七年級語文下冊第一單元測試檢測題班別_姓名_（訓(xùn)練時(shí)間：60分鐘，賦分：60分）一、積累與運(yùn)用：（20分）1.書寫：請你在右邊方格內(nèi)抄寫下面這首詩。注意:不能抄錯(cuò)、不能損壞書寫紙。（2分）送靈澈上人 劉長卿 蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。 荷笠?guī)标枺嗌姜?dú)歸遠(yuǎn)。 2.默寫：（6分） ，彈琴復(fù)長嘯。（竹里館王維） ，思君不見下渝州（峨眉山月歌李白）故園東望路漫漫， 。馬上相逢無紙筆， 。（逢入京使岑參）山際見來煙， 。（山中雜詩吳均） 誰家玉笛暗飛聲， 。（春夜洛城聞笛李白） 3.下面各組中加點(diǎn)的字形字音完全正確的一組是（ ）（2分）A.菜畦(qn ) 訕笑(shn) 確鑿(zo) 瞬息(shn)B

2、.油伶(lng) 秕谷(p) 涉足(sh) 佇立(zh)C.收斂(lin) 驪歌(l ) 柵欄(zh) 尷尬(gn)D.蟬蛻(tu ) 環(huán)褐(y) 簡陋(lu) 腦髓(su)4.下列句子中加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是( )（2分） A.在今天的圣誕晚會(huì)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)玩得興高采烈。 B.勘探隊(duì)隊(duì)員經(jīng)常在人跡罕至的地方工作。 C.他下崗后，逆來順受，自謀職業(yè)，開了一家小吃店。 D.籃球場上人聲鼎沸，四方框框讓情緒激動(dòng)的群眾完全包圍，盛況空前，猶如古羅馬競技場。5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是。( )（2分） A.孩子能否樹立正確的財(cái)富觀，是他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。 B.通過這次文學(xué)活動(dòng)，使很多同學(xué)找到

3、了寫作的訣竅。 C.各國政府采取緊急措施，防止超級病菌不再蔓延。 D.各級各類學(xué)校正在深入開展“自我養(yǎng)成，自我成長”的主題教育活動(dòng)。6.下列連線不正確的一項(xiàng)是（ ） （2分）A.從百草園到三味書屋魯迅現(xiàn)代朝花夕拾B.丑小鴨安徒生丹麥C.假如生活欺騙了你普希金美國 D.傷仲永王安石北宋臨川先生文集7.閱讀下面的文字，按要求完成(1)(2)兩小題。（4分）今年母親節(jié)，許多年輕人在微信朋友圈曬文字，秀照片，傾訴對母親的愛，表達(dá)對母親的感恩和祝福。而在現(xiàn)實(shí)生活中，年輕人往往不太習(xí)慣向母親當(dāng)面表達(dá)感情。他們或忙于學(xué)習(xí)，或忙于工作很少陪伴母親。 一方認(rèn)為，這是年輕人有孝心的表現(xiàn)，值得點(diǎn)贊；另一方認(rèn)為，這是

4、作秀，是給別人看的。網(wǎng)友調(diào)侃：“什么地方兒女最孝順？微信朋友圈?！?(1)在第二段橫線上填寫一句話，使兩段文字銜接自然。（2分） (2)請你就年輕人表達(dá)愛的方式發(fā)表自己的看法。要求觀點(diǎn)明確，理由充分，語言簡潔。（2分） 二、文言文閱讀，完成811小題。（ 12分 ）傷仲永金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之

5、聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。日：“泯然眾人矣?！?.解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分） (1)父異焉 異： (2)其文理皆有可觀者 文理： (3)不能稱前時(shí)之聞 稱： (4)泯然眾人矣 泯然： 9.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）(1)自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。 (2)父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。 10.下列句中加點(diǎn)詞的用法與其他三句不同的一項(xiàng)是( )（2分） A.邑人奇之 B.日扳仲永環(huán)謁于邑人C.稍稍賓客其父 D.父利其然也 11.學(xué)習(xí)本文后，你受到了什么啟發(fā)？（ 2分 ） 三、課內(nèi)閱讀，完成1215題。（13分） 不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅

6、的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有覓過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。12.請用自己的話概括本段文字的內(nèi)容。（3

7、分） 13.這段文字從多個(gè)角度進(jìn)行了描寫，分別按提示各找一個(gè)例句。（3分） (l)寫視覺的： (2)寫聽覺的：_ (3)寫味覺的： 14.試從修辭角度分析“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴”一句的表達(dá)效果。（3分） 15.請概括作者描寫泥墻根一帶的趣味的四件事。（每件事不超過4個(gè)字）（4分） 四、課外閱讀，完成1620題。（15分） 黑發(fā)底下 父親如書，我是他的再版。從頭到腳，我們神奇地保持一致。像是隔著上下三十年的同一個(gè)人。 我們都頂著一頭堅(jiān)硬的黑發(fā)，它仿佛合有鐵質(zhì)，根根向上，挺立如戟。抬手輕輕拍打，會(huì)發(fā)出稠密結(jié)實(shí)的“嘭嘭”聲，像電流穿透掌心擊中身體。在我們個(gè)體生命的海拔上，它高高在上，烏黑

8、茂盛，像潛藏在大地深處的煤一樣不說話，我們在它底下日復(fù)一日地生活著。 小時(shí)候，我們一家日子過得緊巴巴的。一到星期天，天麻麻亮，父親就獨(dú)自一人踏著露水，一根扁擔(dān)挑起兩只籮筐，走上彎彎山道，到幾十里外的深山里去挑煤來燒。傍晚踏著夕陽，挑了滿滿兩籮筐煤回家，正趕上吃晚飯。母親給他準(zhǔn)備一只杏兒大小的杯子，盛滿酒，父親端起酒，貼近唇邊輕抿一下，仿佛渾身的困乏與疲憊就被這杯酒解除了。母親就在這時(shí)瞥見了他黑發(fā)中躲來躲去的幾根白發(fā)，驚呼道：“哎呀，你都有白頭發(fā)了?！闭f著，她撥開發(fā)絲，小心翼翼地拔下，攤到父親掌中。 那白發(fā)寥寥幾根，躺在父親掌心，枕著縱橫的掌紋，銀光閃亮，像是會(huì)發(fā)光的羽毛。 南方的冬夜沉靜如石，

9、落入幽深漆黑的古井中，漫長而冷清地守望黎明。天難得地飄起了雪，越飄越大，壓在銀杏枝頭，不時(shí)可以聽見樹枝清脆的斷裂聲。狹窄的廚房里，頭頂一豆燈光，炭爐傍墻站立，燒壺沉默不語，散發(fā)淡淡的熱量。我們一家圍爐取暖。父親注視著我和弟弟，就像牧人盯著兩只可愛的羊羔羔，問道：“你倆誰給我拔白頭發(fā)？一根一分錢?！闭诖蝾奈覀冾D時(shí)來精神了，搶著拔。 父親的白發(fā)不多，稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入廣袤的黑土地，倏忽擰身捉迷藏似的躲了起來，在燈下實(shí)在不容易尋找到。每拔到一根，我們都像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，濺起一片響亮的歡呼。一晚上下來，收獲并不多。 然而，明明頭天晚上拔光了，可是，過了一夜，父親的白發(fā)又躥出了一些，似乎拔

10、的速度總也攆不上躥的速度。一到晚上，無所事事的我們還是樂意給父親拔白頭發(fā)，我們只是覺得自己長大了，父親坐著，我們站著，我們與父親一樣高了。一個(gè)個(gè)冷寂無聊的冬夜很快躡手躡腳地溜走了，我和弟弟同時(shí)分享著一個(gè)心照不宣而且自嗚得意的秘密。 等我們都上學(xué)了，父親不再叫我們拔白頭發(fā)了。生活的困窘和難以排遣的憂愁日漸沉重地壓迫著他，他的白發(fā)越生越多，幾乎占據(jù)了“半壁河山”，一眼望去，觸目驚心。我想他除了怕耽誤我們的功課外，可能連他自己都泄氣了，聽任那些白發(fā)喧囂地恣肆瘋長。 后來，父親被病魔纏身，驚心動(dòng)魄的手術(shù)后，就是不停地吃藥、打針，各種治療。有時(shí)候父親斜靠在病床上，雙眼微閉，我覺得他仿佛又回到了年輕的時(shí)候

11、，坐在那里，用手輕輕地拍拍頭發(fā)，發(fā)出“嘭嘭”的聲音，這聲音把一切嘈雜和煩惱都給隔離了開來。但是，事與愿違，他的頭發(fā)很快就掉光了露出了空蕩蕩的頭皮，一根不剩地失去了他無比珍愛的頭發(fā)，他不得不戴上帽子。不知道為什么，我竟覺得掉了頭發(fā)的父親是丟了羽毛的孔雀或鳳凰，在人群間有些落寞。 有一天，我忽然提起兒時(shí)拔白頭發(fā)的事，父親一愣，馬上孩子似的笑了，瘦削的臉頰上猛地騰起了兩片火燒云，沉浸在對往事的愉悅回憶中，良久，才慢悠悠地說：“那時(shí)，你倆真淘氣，老是拔了黑發(fā)糊弄我?！?秘密像包袱被父親輕描淡寫地抖開，我有些無地自容。在歲月面前，一天天變老的父親曾束手無策，試圖借助剔除白發(fā)來抗拒生命的一次次落雪，趕在大

12、雪封山以前挽留住某些悄悄遠(yuǎn)行的記憶，這很像一個(gè)農(nóng)夫靠鏟掉雜草來保護(hù)莊稼的成長?？晌覀冾B皮的行為卻在加速歲月流逝的腳步，我們以幫兇和同謀的身份與父親鮮明對立。 今天這個(gè)日子，在父親積雪一樣飛速消融的生命海拔上，我多么想為他種下一頭黑發(fā)，讓他重新驕傲地穿過人群，像煤被陽光點(diǎn)燃。 但歲月如流水，匆匆逝去，不舍晝夜，無法回頭。16.說說文章標(biāo)題黑發(fā)底下的含義。（3分） _17.第段中“母親”這個(gè)人物形象有什么作用？說說你的理解。（3分） _18.簡要分析第段畫線處景物描寫的作用。（3分） 19.請賞析第段畫線的句子。（3分） 20.請結(jié)合全文簡要分析文章最后一段的含義和作用。（3分） 2016年春七年

13、級語文下冊第一單元測試檢測題 參考答案一、積累與運(yùn)用：（18分）1.書寫：（2分）符合書寫要求，字體美觀，卷面整潔，沒有錯(cuò)別字，方格紙完好，即可給滿分2分。有下列情形之一的,最高分只能給1分：字體大于方格（筆劃寫出了格子）；、卷面不夠整潔，如涂改較多，有墨跡污點(diǎn)等(有一兩處寫錯(cuò)了劃去或用橡皮擦、涂改液等磨擦、涂改后重新書寫正確的，不在此列)；有個(gè)別錯(cuò)別字。有下列情形之一的,本題不給分：字體潦草，難以辨認(rèn)；書寫的方格紙因磨擦、修改等人為原因而穿洞破損；有兩個(gè)以上(含兩個(gè))錯(cuò)別字。2.（6分） 獨(dú)坐幽篁里 夜發(fā)清溪向三峽 雙袖龍鐘淚不干 憑君傳語報(bào)平安 竹中窺落日 散入春風(fēng)滿洛城3.C (A 畦q

14、n-q 訕shn-shn B伶-蛉 秕p-b； D褐-謁 髓su-su )（2分）4.C（逆來順受指對惡劣的環(huán)境或無禮的待遇采取順從和忍受的態(tài)度。）5.D（A一面與兩面的搭配不當(dāng)，把“否”刪掉 B缺主語 C否定誤用，刪去“不”字）6.C 普希金是俄國作家。 （2分）7.（1）年輕人表達(dá)愛的方式引起了爭議（2分） （2）示例一：這是年輕人有孝心的表現(xiàn)。因?yàn)橛行┠贻p人不習(xí)慣當(dāng)面表達(dá)情感，且因?yàn)楦鞣N原因缺少陪伴時(shí)問，微信曬愛不失為一種可取的形式。 示例二：這是年輕人在作秀，是表演。且不說母親們能否看到微信，即使能看到，這種通過網(wǎng)絡(luò)表達(dá)的情感也比較虛幻，不如實(shí)實(shí)在在的陪伴。二、文言文閱讀（14分）8.

15、(每空1分) 對感到詫異 文采和道理 相當(dāng) 消失9（1）從此指著事物讓他作詩，立刻就能完成，詩的文采和道理都有值得觀賞的地方（2分）（2）父親認(rèn)為這樣有利可圖，天天拉著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學(xué)習(xí)。（2分）10. B ( ACD都是意動(dòng)用法，B是名詞作狀語)（2分）11. 一個(gè)人能否成才，不僅靠天賦，后天所受的教育以及自身的努力更為重要（2分）三、課內(nèi)閱讀（13分）12寫百草園的樂園生活。 (3分) 13示例：(l)不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹。 (2)油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。 (3)如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。 (3分) 14運(yùn)用擬人手法，充滿童真童趣，表達(dá)作者對百草園的喜愛之情。 (3分) 15找蜈蚣；玩斑蝥；拔何首烏；摘覆盆子。（4分）四、課外閱讀。（15分） （每個(gè)小題3分）16(l)指父親這個(gè)人物形象。(2)指父親對孩子的呵護(hù)和家庭的責(zé)任。(3)歲月的流逝和孩子的成長