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文檔簡介
1、 17、詹天佑 中 國 人 的 光 榮 周恩來自主學習學習目標:1、我要了解詹天佑使用的開鑿隧道的方法以及“人”字形鐵路的設計思路。2、我要學習詹天佑熱愛祖國、立志為祖國做貢獻的思想感情及創(chuàng)造精神。1、瀏覽課文4-6自段,思考: 修路過程中詹天佑做了哪三件事?用小標題形式列出來。自主學習2、細讀讀課文46自然段: 用畫出詹天佑是怎么說的? 用畫出詹天佑是怎么做的? 用=畫出詹天佑是怎么想的?說做想(一)勘測線路 詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員,說:“我們的工作首先要精密,不能有一點兒馬虎。大概差不多這類說法不應該出自工程人員之口?!?詹天佑要求工作人員勘測、繪畫、計算等都要精確、嚴密,決不能含糊、馬虎
2、,這句話表現(xiàn)了詹天佑對工程一絲不茍、高度負責的精神和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。 他親自帶著學生和工人,扛著標桿,背著經(jīng)緯儀,在峭壁上定點、測繪。塞外常常是狂風怒號,黃沙滿天,一不小心就有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣,詹天佑始終堅持在野外工作。白天,他攀山越嶺,勘測線路;晚上,他就在油燈下繪圖,計算。為了尋找一條合適的線路,他常常請教當?shù)氐霓r(nóng)民。 詹天佑要求工作人員勘測、繪畫、計算等都要精確、嚴密,決不能含糊、馬虎,這句話表現(xiàn)了詹天佑對工程一絲不茍、高度負責的精神和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。 遇到困難,他總是想:這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,不但惹那些外國人譏笑,還會使中國的工程師失掉信
3、心。 這是詹天佑遇到困難時的內(nèi)心想法。京張鐵路是中國人靠自己的技術力量修筑的第一條鐵路,這條鐵路修建的好壞,直接關系到國家和人民的聲譽。這句話充分表現(xiàn)了詹天佑熱愛祖國的思想感情和為祖國爭光的堅強決心。 慈禧太后為修頤和園每年不惜數(shù)千萬金,但不愿為修路出錢。正當進入第二段工程時,匯豐銀行又故意刁難,拖付工錢,造成誤工。 帝國主義乘機欺凌,他們派人打扮成獵人的模樣,在詹天佑修鐵路的地段巡視,以便隨時看中國人出洋相。 鐵路要經(jīng)過皇室親戚的墳地,他們率眾鬧事,要求改道。詹天佑忍辱負重,花費許多時間跟權貴周旋,終于讓鐵路從墓墻外通過。 和詹天佑一起修筑鐵路的好友,有的墜落深澗不幸犧牲、有的中途逃跑;最讓
4、詹天佑感到痛心的是女婿遭綁架,心愛的女兒不幸身亡 (二)開鑿隧道 從兩端同時向中間鑿進 (山勢高巖層厚) 中部鑿井法 (隧道長一千一百多米)居庸關隧道施工圖八達嶺隧道施工圖 (三)設計線路“人”字形線路示意圖 詹天佑身上有哪些優(yōu)秀的品質呢?熱愛祖國充滿智慧工作嚴謹有頑強的毅力以身作則與工人同甘共苦愛國主義精神實踐、實證、創(chuàng)新的科學精神歸納人物形象 本文記敘了詹天佑在主持修筑( )的過程中,不怕帝國主義者( ),克服工程中的千難萬險,提前完成修筑任務的事跡,表現(xiàn)了詹天佑是一位()的()工程師。京張鐵路要挾嘲笑杰出愛國學習小結 當 堂 檢 測填空: 1、山勢高、巖層厚,采用( )。 (1)兩端鑿井
5、法 (2)中部鑿井法 (3)“人”字形線路 2、隧道長,采用( )。 (1)兩端鑿井法 (2)中部鑿井法 (3)“人”字形線路 3、“人”字形線路使火車容易爬陡坡的原因是( )。 (1)兩個火車頭,前拉后推 (2)火車有巨大的慣性 (3)“人”字形減緩了坡度 4、詹天佑,你 您真是一位杰出的工程師! 詹天佑,你 您的愛國精神令人敬佩! 思考: “這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊”?這句話在全文中起什么作用?這句和課文哪個部分照應? 既總結全文,又首尾呼應。 和“詹天佑是我國杰出的愛國工程師?!毕嗾諔i喿x補充資料: 此后的幾年里,詹天佑一直為祖國的鐵路事業(yè),四處奔走,嘔心瀝血。 1
6、919年初,詹天佑代表國家出席國際遠東鐵路會議 ,以維護中國在中東鐵路的主權,途中聞之,在巴黎和會上出現(xiàn)國際共管中國鐵路的主張,他堅決反對,日冒嚴寒赴會,夜研文書議案,唯恐主權受損,終因積勞成疾,不得不請假回國就醫(yī)。 在極度緊張的工作中,他病倒了,而且,病勢逐漸加重。他拖著重病之身,登上長城,面對著曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的地方,想起祖國的坎坷命運,壯志未酬的詹天佑深情地說:“生命有長短,命運有沉升?;洕h路沒有修通,南北大干線無法建成,初建全國鐵路網(wǎng)的夢想破滅,是我人生中的一大憾事。所幸的是,我的生命早已化成匍匐在華夏大地上的一段鐵軌,也算是我坎坷人生中的莫大幸事了”1919年4月24日,詹天佑病世,享年59歲。)小練筆: 詹天佑修筑京張鐵路這件事已過去了一百多年了,但他的愛國精神和非凡的創(chuàng)造才能仍激勵著我們。面對著將自己的生命化為鐵軌的詹天佑,你心里一定有許多話要說,請拿起你的筆寫下
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