學(xué)前大班科學(xué)活動(dòng)我從哪里來？教案反思 （教案精選）

1、幼兒園教案精選幼兒園教案精選大班科學(xué)活動(dòng)我從哪里來？教案反思 - 幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng) 一、設(shè)計(jì)意圖： 大班幼兒奇怪心強(qiáng)，喜愛對新奇、感愛好的事物詢問、探究。一天，當(dāng)幼兒園的陳老師挺著大肚子路過大一班教室門口時(shí)，很多小伴侶圍過來奇怪的看著她的肚子，這時(shí)一個(gè)小伴侶問道：老師，你肚子里是不是有個(gè)小寶寶，小寶寶從哪里生出來的呀？其它小伴侶聽到后立即七嘴八舌的說開了：我知道，是從胳肢窩里掉出來的，不對，不對，是從肚臍眼里生出來的，我媽媽說，我是從垃圾箱里撿來的。大班幼兒隨著自我意識的進(jìn)展，已有了初步的性意識，但還缺乏科學(xué)的熟悉。?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?試行中明確指出：教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇要貼近幼兒的生活，來選擇幼

2、兒感愛好的事物和問題。于是我依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了教學(xué)活動(dòng)?我從哪里來?。二、活動(dòng)目標(biāo)1、通過觀看、談話等方式，讓幼兒進(jìn)一步熟悉自我，進(jìn)展自我意識。2、借助多媒體課件，讓幼兒初步了解胎兒的形成和誕生過程。3、激發(fā)幼兒探究自身的愛好。三、活動(dòng)預(yù)備1、材料預(yù)備：男孩、女孩的圖片及生活用品圖片假設(shè)干多媒體課件：胎兒的形成過程2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)預(yù)備：教室內(nèi)張貼胎兒成長過程的圖片3、幼兒學(xué)問閱歷的預(yù)備：請家長關(guān)心幼兒收集整理相關(guān)的圖片、資料。四、活動(dòng)實(shí)錄一引導(dǎo)觀看熟悉自我1、出示男孩、女孩及生活用品的圖片，幼兒分小組操作，比比哪一組分的又對又快。2、幼兒分小組爭論：男孩女孩有什么不同？幼兒A：女孩關(guān)上扎了辮

3、子，男孩頭發(fā)是短短的。幼兒B：男孩有小雞雞，女孩沒有。幼兒C：男孩力氣大，女孩力氣小。幼兒D：女孩夏天可以穿裙子，女孩不行以。幼兒E：女孩會生小孩，男孩不會。老師小結(jié)：男孩女孩他們的生理結(jié)構(gòu)、穿著裝扮、性格愛好都有許多不同。二看、摸、聽、說充分感知1、師：剛剛小伴侶說到女孩長大后會生小孩，那你們知道媽媽肚子里的小寶寶是怎樣長大又是怎樣誕生的嗎？楊老師的肚子里有個(gè)小寶寶，請小伴侶去看一看、摸一摸、聽一聽楊老師的肚子。幼兒A：我摸到楊老師的肚子是硬硬的。幼兒B：我看到楊老師的肚子是圓圓的，像個(gè)大皮球。幼兒C：我摸到楊老師肚子里的小寶寶似乎動(dòng)了一下。幼兒D：我聽到楊老師肚子里有咕咕叫的聲音。2、請楊

4、老師說說懷孕后自己的感受。楊老師：懷小寶寶是一件特別辛苦的事，剛開頭吃什么就吐什么，小寶寶開頭就像米粒一樣大，他要在我的肚子里呆10個(gè)月才會出來。現(xiàn)在陳老師肚子里的小寶寶已經(jīng)有8個(gè)多月了，他有時(shí)會踢我的肚子，還會和我一起做嬉戲，肚子大很有便利，蹲都蹲不下去，腳也腫了。你們的媽媽懷你們的時(shí)候，也很辛苦，所以你們要愛自己的媽媽。三探究隱秘了解胎兒形成的過程。引導(dǎo)幼兒觀看多媒體課件?我從哪里來?：爸爸媽媽結(jié)婚了，爸爸身體里的一個(gè)細(xì)胞叫精子，有一天它游啊游，遇到了媽媽身體里的一個(gè)細(xì)胞叫卵子，這兩個(gè)細(xì)胞融合在一起，形成受精卵，受精卵住在媽媽身體里一個(gè)叫子宮的房子里，漸漸的一天一天的長大，長到10個(gè)月后，

5、就從媽媽身體的一個(gè)通道里出來。五、延長活動(dòng)：1、在活動(dòng)區(qū)投放小沙袋，綁在幼兒身上，讓幼兒感受媽媽懷孕的辛苦。2、在圖書角投放相關(guān)的書籍。3、 請家長收集幼兒從小到大的照片及生活用品，開展相關(guān)主題活動(dòng)我長大了。教學(xué)反思：1、以科學(xué)的態(tài)度對待幼兒提出的性問題。專家指出：既然人的性的發(fā)育開頭很早，即使不滿周歲的孩子在性問題上也不是中性體，所以性教育必需從幼年開頭，真實(shí)正確的表述性學(xué)問。幼兒期是人生的啟蒙期，作為老師應(yīng)當(dāng)做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合和引導(dǎo)者，以科學(xué)的態(tài)度對待幼兒提出的性問題。?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?也明確指出：引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生愛好和探究的欲望。在這次教學(xué)活動(dòng)

6、中，我抓住幼兒的愛好點(diǎn)和本園有懷孕老師的契機(jī)，利用圖片、課件等直觀的教學(xué)手段，對幼兒進(jìn)行科學(xué)的啟蒙學(xué)問。本次教學(xué)活動(dòng)來源于幼兒的生活，是他們所感愛好的問題，所以在活動(dòng)中，他們始終保持著飽滿的熱忱。2、依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇適宜的教學(xué)方法。大班幼兒的年齡特點(diǎn)是：活潑好動(dòng)，布滿了奇怪心，總有問不完的為什么，他們的思維以直觀形象思維為主，因此，在向幼兒介紹小生命的形成、成長和分娩的過程，我采納了圖片和課件的形式，讓幼兒直觀的了解生命的形成過程。為了讓幼兒體驗(yàn)當(dāng)媽媽的辛苦，在活動(dòng)延長中，老師在區(qū)角供給了小沙袋讓幼兒綁在身上，讓他們通過半天的活動(dòng)，體會當(dāng)媽媽的辛苦。3、在幼兒的一日活動(dòng)中，到處皆教育。?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?指出：要擅長覺察幼兒感愛好的事物、嬉戲和偶發(fā)大事中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，樂觀引導(dǎo)。我利用孩子們關(guān)注馬老師懷孕的現(xiàn)象，準(zhǔn)時(shí)的對他們進(jìn)行了根本的性教育，避開了幼兒對其錯(cuò)誤的熟悉，使孩子們對生命的形成過程有一個(gè)科學(xué)的熟悉。4、充分利用環(huán)境